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PLANIFICACIN CURRICULAR JUNIO 2010 SUBSECTOR/MDULO: INGLS PROFESOR: DEPARTAMENTO DE INGLS

APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES (Qu medir el aprendizaje esperado) ACTIVIDADES RELEVANTES (del Profesor y del alumno)

CURSO: TERCERO MEDIO UNIDAD: UNIT 1 WORKING LIFE


EVALUACIN DE CRONOGRAMA DE LOS APRENDIZAJES APLICACIN Y EVALUACIN (tem que medir el indicador) 31/04 14/18 21/25 28/02
07/11 05/07

- Reconocer diferentes verbos Grammatical Contents en infinitivo y gerundio 1. Continuous/progressive present, past and future

Del Profesor: Evaluacin formativa: - Entregar listado de verbos en infinitivo, gerundio y espaol - Observacin diaria durante el trabajo oral y escrito - Conocer verbo TO BE en - Affirmative forms: - Explicar formas del verbo TO BE tiempo presente, pasado y am / is / are + main verb + ing en tiempo presente - Actividades escritas para los futuro simple. estudiantes was / were + main verb + ing - Explicar estructura del tiempo presente progresivo o continuo en - Actividades de consolidacin - Identificar estructura del tiempo will be + main verb + ing forma afirmativa presente, pasado y futuro continuo o progresivo en forma - Negative forms: - Explicar estructura del tiempo Evaluacin Sumativa: afirmativa y negativa am / is / are not + verb + ing presente progresivo o continuo en forma negativa - Prueba de Lectura was / were not + main verb + CHANGING PLACES - Expresar opiniones y gustos ing - Preguntar usando tiempo presente personales progresivo o continuo - Prueba Global (individual) will not be + main verb + ing Reading and Listening - Entregar formato de C. V.

- Completar un C. V.

Reading Contents

and

Listening - Entregar formato de C. V.

- Curriculum Vitae (individual)

1. Types of texts (listening) - Career profile - Curriculum Vitae - A lifestyle description

- Gua de Trabajo Escrita Del Alumno: - Escuchar y repetir oralmente los (en parejas) verbos en infinitivo, gerundio y espaol - Identificar palabras claves y cognados - Escuchar explicaciones - Completar oraciones usando forma presente del verbo TO BE - Completar oraciones usando estructura del presente progresivo o continuo - Responder preguntas usando oraciones simples y completas - Completar un C. V.

PLANIFICACIN MENSUAL 2010 SUBSECTOR/MDULO: INGLS CURSO: OCTAVO BSICO

PROFESOR: DEPARTAMENTO DE INGLS


APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES (Qu medir el aprendizaje esperado) ACTIVIDADES RELEVANTES (del Profesor y del alumno) EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES (tem que medir el indicador)

UNIDAD: UNIT 2 SELF-CARE


CRONOGRAMA DE APLICACIN Y EVALUACIN

esperado) - Usar palabras claves para Vocabulario identificar la organizacin de un - Feelings and moods texto. - Physical activities - Discriminar entre ideas principales y secundarias. - Study habits

(del Profesor y del alumno) Del Profesor: - Entregar modales listado de

(tem que medir el indicador) 31/04


07/11

14/18

21/25

28/02 05/07

Evaluacin formativa: verbos - Observacin diaria durante el trabajo oral y escrito

- Explicar funcin y uso de verbos - Actividades escritas para los modales estudiantes - Actividades de consolidacin

Expresar posibilidad, obligacin y no necesidad. Gramtica - Entregar diferencia entre - Modal verbs to express sustantivos contable se incontables Organizar ideas con possibility, obligation and no conectores de oraciones. necessity - Preguntar informacin general y especfica - Completar dilogos y - Question words for countable oraciones. - Entregar informacin sobre vida y and uncountable nouns alimentacin saludable - Escribir instrucciones. - Connectors: and, but and because - Valorar la importancia de una dieta saludable y los hbitos para cuidar el cuerpo. - Respetar la vida y la dignidad humana. Del Alumno:

Evaluacin Sumativa: - Prueba de Lectura GIVE US THE MONEY - Prueba Global (individual)

- Gua de Trabajo Escrita (en parejas)

- Leer y comprender informacin sobre un buen estado fsico. - Trabajo de Traduccin (individual) - Traducir texto sobre tcnicas de aprendizaje. - Responder preguntas usando informacin entregada. - Leer y comprender informacin sobre una buena convivencia escolar. - Completar oraciones usando informacin entregada.