UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03 DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

I. INFORMACION GENERAL: 1.1 I.E.P : 1.2 GRADO Y SECCIN : 1.3 DURACION : 1.4 HORAS SEMANALES : 1.5 PROFESORA : NOMBRE DE LA UNIDAD: VIVIENDO UNA SEXUALIDAD RESPONSABLE III. JUSTIFICACION: El rea de Persona, Familia y Relaciones Humanas le permitir al estudiante, establecer relaciones armoniosas con su familia, compaeros y otras personas, para construir su proyecto de vida, orientndose a brindar oportunidades de aprendizaje a partir del desarrollo de capacidades, considerando varios aspectos de la interaccin humana como la participacin, la equidad de gnero, la seguridad, la sostenibilidad, las garantas de los Derechos Humanos, reconocidos como necesarios para lograr una vida plena y saludable. IV. TEMAS TRANSVERSALES: Educacin en valores y la formacin tica-cultural. V. VALORES Y ACTITUDES: ACTITUDES ANTE EL AREA COMPORTAMIENTO Respeta las ideas de los Res dems pese a no peta a la comunidad compartirlas. educativa tolerando sus diferencias. Respeta las normas establecidas en el aula. Val ora los mritos y esfuerzos Cumple oportunamente de sus compaeros. con sus tareas. Per Cuida los materiales y manece en la Institucin cosas del aula. segn el horario establecido. Vel a por la imagen de la Institucin dentro y fuera del plantel.

II.

VALORES Respeto y Tolerancia. Justicia. Libertad y Autonoma . Identidad.

VI.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CAPACIDADES/APRENDIZAJES ESPERADOS RELACIONES INTERPERSONALES Comprende la necesidad de establecer normas sociales en los grupos de trabajo y ambientes donde se desenvuelve. Propone soluciones ante situaciones adversas. CONSTRUCCIN DE LA AUTONOMIA Analiza las dimensiones y manifestaciones de su identidad cultural.

CONOCIMIENTOS

ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS las Reflexiona acerca de lo que puede hacer la Perseverancia en las dificultades de la vida. Precisamos que es la resilencia y como construir resiliencia, as como las capacidades y actitudes para lograr la resiliencia. Valorar la identidad cultural de la que forma como el contexto socio cultural histrico. Conoce y expone la Riqueza de la Diversidad Cultural y algunas manifestaciones culturales importantes de su comunidad. Reflexiona sobre lo que implica vivir la sexualidad como una experiencia grata y libre de riesgos. Analiza la influencia de los medios de comunicacin al vivir la sexualidad. Reconoce lo que es el enamoramiento las implicancias de la eleccin de pareja y las responsabilidades que se asumen al formar una. Las implicancias de la eleccin de pareja y las responsabilidades que se asumen al formar una. Emite su opinin sobre como una persona vive su sexualidad responsablemente. Debate sobre el procesamiento de la informacin. Diferenciar aquellas situaciones que constituyen una oportunidad, de aquellas otras que representan un riesgo. Anota en su cuaderno los factores, conductas y situaciones de riesgo. Reconoce las situaciones de oportunidades y la toma de decisiones.

1 X X

CRONOGRAMA 4 5 6 7 8

10

Resiliencia ante adversidades.

Identidad cultural en los alumnos de Nuevo Imperial.

X X X X X X X X

Comprende el desarrollo sexual del adolescente. Distingue los afectos de amistad y enamoramiento propios de esta etapa.

Vivencia de una sexualidad saludable. Amistad, enamoramiento y afectividad.

Reconoce y afirma su atractivo sexual y social de pares.

Identidad sexual.

Respeta las normas de convivencia propuestas por los grupos sociales.

Recreacin e intereses. Toma de decisiones: Riesgo y oportunidades.

X X

VII. EVALUACION: CAPACIDADES INDICADORES DE EVALUACION DE AREA

RELACIONES INTERPERSONALES Comprende la necesidad de establecer normas sociales en los grupos de trabajo y ambientes donde se desenvuelve. Propone soluciones ante situaciones adversas, para enfrentar las situaciones difciles de la vida.

INSTRUMENT OS Pruebas orales Prcticas calificadas Pruebas de desarrollo Exposicin de un tema Prueba de desarrollo

CONSTRUCCIN DE LA AUTONOMIA

Analiza las dimensiones y manifestaciones de su identidad cultural, a travs de exposiciones. Comprende el desarrollo sexual del adolescente y conoce su cuerpo. Distingue los afectos de amistad y enamoramiento propios de esta etapa, para saber actuar adecuadamente. Reconoce y afirma su atractivo sexual y social de pares, apreciando su cuerpo. Respeta las normas de convivencia propuestas por los grupos sociales de su entorno.

Lugar,____ de _______

PROFESOR