Pautas para el comentario literario de textos.

El comentario literario debe ser un texto compacto, redactado coherentemente y conciso, que recoja los aspectos ms importantes de la lectura analtica del texto. Nos apoyaremos en los conocimientos tericos e histricos de la literatura, y en el factor humano (connotacin y denotacin del texto), con la doble finalidad de precisar lo que dice el texto y mostrar la forma de decirlo. Aunque no existe una frmula nica para comentar un texto literario, podemos utilizar la siguiente: despus de una lectura atenta y comprensiva del texto, se redactar y estructurar el comentario en cuatro partes fundamentales: - Introduccin (comprensin y localizacin del texto) - Tema y anlisis del contenido. - Anlisis de la estructura. - Anlisis del lenguaje. - Conclusiones. En cuanto a las caractersticas formales, hemos de procurar en nuestro comentario la extensin justa (evitar divagaciones), expresin escrita adecuada (lxico, sintaxis, etc.), ortografa correcta y presentacin cuidada (mrgenes normalizados, letra legible, sin tachaduras, etc.). Los errores que debemos evitar son las excesivas exposiciones tericas que demuestran erudicin, pero no capacidad de anlisis, ya que no se cien al texto, y las parfrasis (volver a decir lo que ya dice el texto). Se pueden y se deben citar palabras o frases del texto para apoyar nuestros argumentos, pero un comentario literario no es un resumen de las ideas principales del texto, sino una sntesis de sus caractersticas ms relevantes. Esquema del comentario literario: 1. Introduccin: comprensin y localizacin: 1.1. Ubicacin del texto: autor, titulo, contexto literario (corriente literaria y sus caractersticas), contexto histrico (rasgos generales de esa poca), etctera. 1.2. Caracterstica ms destacada (longitud, dificultad, originalidad...). 1.3. Gnero y subgnero. 1.4. Forma de expresin: narracin, argumentacin... 1.5. Funcin lingstica predominante: potica, emotiva, conativa, ftica, metalingstica, referencial. 2. Tema y anlisis del contenido: 2.1. Tema e idea principal del texto (si es posible, relacionndolo con la tradicin literaria). 2.2. Breve sntesis del contenido: simplificacin de los hechos y supresin de lo circunstancial.

2.3. Caractersticas del contenido: concentrado, disperso, original, verosmil, recrea tpicos (carpe diem). 2.4. Tono: alegre, humorstico, grave, optimista, pesimista... 2.5. Intencionalidad del autor: - Actitud ante la realidad: didctica, descriptiva, crtica... Punto de vista: externo, interno, imparcial, subjetivo, lgico, apasionado, implicado, afectivo, fantstico... 2.6. Estructura interna: - Ncleos y subncleos de contenido. - Caractersticas de la estructura: abierta, cerrada, lineal, irregular, clara, simtrica, reiterativa, causa-efecto... - Coherencia entre las partes. 2.7. Contenido cultural e ideolgico: referencias sociales, histricas, religiosas... 2.8. Actitudes y carcter de los personajes. 3. Anlisis de la forma 3.1. Estructura externa y anlisis mtrico, verso. 3.2. Aspectos fonolgicos (slo si son destacables por su importancia en el texto): peculiaridades ortogrficas, grficas, de pronunciacin, recursos basados en el sonido (aliteracin, onomatopeya...), en la repeticin eje estructuras sintcticas (paralelismo...). 3.3. Aspectos mortosintcticos (deben comentarse slo los que sean relevantes): clases de palabras que predominan, adjetivacin, tiempos verbales, preponderancia de la oracin simple o compuesta, asndeton, polisndeton... 3.4. Aspectos lxicos y semnticos: campos semnticos importantes, vulgarismos, neologismos, tecnicismos 3.5. Recursos literarios destacables: eptetos, anforas metforas, comparaciones, imgenes, juegos de palabras, hiprboles, personificaciones, hiprbaton. 3.6. Estilo: tipo de lenguaje utilizado, registro lingstico, variantes geogrficas, sociales o profesionales... 4. Valoracin global: conclusiones. 4.1. Balance de las caractersticas ms sobresalientes.

4.2. Valoracin objetiva de los rasgos fundamentales del texto, tanto del contenido (refrendada mediante citas o referencias textuales), como de los aspectos ms destacables de la forma (lenguaje, registros, lxico, sintaxis, etc.). 4.3. Opinin personal razonada y apoyada en los resultados obtenidos en cada etapa del comentario.