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RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

JUAN CARLOS ALCARAZ OTALVARO 717525980013 lgebra Lineal

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Administracin de Empresas

Medelln, 18 de agosto de 2013

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

JUAN CARLOS ALCARAZ OTALVARO 717525980013 lgebra Lineal

Maestrante CAMILO ARTURO ZUIGA GUERRERO Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Administracin de Empresas

Medelln, 18 de agosto de 2013

INTRODUCCIN

El presente trabajo se refiere al reconocimiento general y de actores, en el cual se presentar en forma clara, especfica y completa temas como la agenda, tiempos de entrega y actividades a desarrollar. Busca discriminar los tiempos de entrega para cada una de las actividades, analizar la estructura del curso, conocer el protocolo y el equipo de trabajo.

1.1 Mapa Conceptual

1.2 Tabla de reconocimiento de actores

Las siguientes personas conforman el equipo de trabajo, orientado por el ingeniero Oscar Ivn Valderrama, quien nos acompaar en el proceso de aprendizaje Nombre/ Apellido Oscar Ivn Valderrama John Jairo Meja Jorge Enrique Osorio Daniel Fernando Marn Oscar Alejandro Londoo Parra Juan Carlos Alcaraz Otlvaro 1.3 Resumen El curso lgebra Lineal, es de gran utilidad para el proceso de aprendizaje ya que el modelado matemtico de problemas, tiene variadas aplicaciones en el mbito industrial. Se analizarn dos unidades principalmente, la primera de ellas, los Vectores, matrices y determinantes, esta enfocado a la comprensin terica de los conceptos as como a las propiedades para poder realizar las operaciones pertinentes; en la segunda parte del curso se analizarn los sistemas lineales, rectas, planos y espacios vectoriales, esta parte utiliza entre otras temticas la regla de Cramer, eliminacin Gaussiana, el concepto de recta. El curso al ser virtual requiere gran compromiso y responsabilidad por parte de sus participantes, para lograr de este modo el resultado esperado. Se realizan pequeos equipos de trabajo los cuales enriquecen los conocimientos individuales y generan un apoyo constante en el proceso formativo Continuamente se cuenta con el apoyo del tutor, el cual cumple la funcin de orientar el proceso en cada una de sus etapas. Ciudad Sogamoso Medelln Medelln Medelln Medelln Medelln E-mail oscar.valderrama@unad.edu.co john.mejia@epm.com.co JEOMATEO2007@gmail.com danielfmarin@hotmail.com osalopa@hotmail.com Jcalcaraz1@hotmail.com

La evaluacin tiene tres etapas a considerar las cuales son autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin; la primera hace referencia al cumplimiento de los logros, metas participacin y responsabilidad en las actividades propuestas, la segunda permite que cada uno de los integrantes del equipo valore el trabajo de sus compaeros y finalmente la ltima parte est institucionalizado en dos componentes: una prueba de carcter nacional, denominada Evaluacin Nacional la cual tiene una ponderacin del 40% del curso y el otro componente lo define el tutor a cargo del centro, de acuerdo a las fases de aprendizaje

1.4 Conclusin Este trabajo permiti la asimilacin de los contenidos, actividades, evaluacin y bibliografa del curso, dio una idea general sobre las competencias a desarrollar a lo largo del semestre y los saberes que se adquirirn.

1.5 Referencias (Universidad Nacional Abierta y a Distancia)

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