Asignatura Comn Bsica

PROGRAMA DE ASIGNATURA

ANTECEDENTES GENERALES : INGENIERA DE EJECUCIN EN SONIDO / INGENIERA DE EJECUCIN EN INFORMTICA / INGENIERA DE EJECUCIN EN SISTEMAS INFORMTICOS / INGENIERA DE EJECUCIN EN CONECTIVIDAD Y REDES / ANALISTA PROGRAMADOR / TCNICO EN PLATAFORMAS INFORMTICAS / TCNICO EN ADMINISTRACIN / INGENIERA DE EJECUCIN EN ADMINISTRACIN / TCNICO EN CONECTIVIDAD Y REDES / CONTADOR AUDITOR / CONSTRUCCIN CIVIL / ADMINISTRACIN DE SERVICIOS GASTRONMICOS Y HOTELEROS / TCNICO EN ADMINISTRACIN DE RECURSOS HUMANOS / TCNICO EN ANLISIS QUMICO / TCNICO EN CONSTRUCCIONES CIVILES / INGENIERA DE EJECUCIN EN ADMINISTRACIN DE RECURSOS HUMANOS / INGENIERA DE EJECUCIN EN ADMINISTRACIN PBLICA Y MUNICIPAL / CONTABILIDAD GENERAL MATEMTICA MAT-200 NO TIENE SEGN CARRERA SEMESTRAL OBLIGATORIO 108 HORAS 6 CRDITOS = 168 TOTAL HORAS CR. 108 PEDAGGICAS (72 N HORAS TERICAS 36 N AYUDANTA) = 72 CR 96 HORAS CRONOLGICAS DICIEMBRE 2010
*Trabajo Personal del Estudiante

CARRERA

ASIGNATURA CDIGO PRERREQUISITOS NIVEL REGIMEN CARCTER DURACIN CRDITOS Y HORAS TOTALES TIEMPO LECTIVO PROGRAMADO HORAS TPE* FECHA

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II

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

Matemtica es una asignatura de carcter terica e introductoria en las reas de lgebra y clculo.

Asignatura Comn Bsica

III -

OBJETIVO GENERAL Aplicar las nociones bsicas del lgebra y de la trigonometra en la resolucin de problemas.

IV -

CAPACIDADES A LOGRAR Resolver problemas numricos y de proporcionalidad. Aplicar los conceptos de lgebra elemental en la resolucin de problemas. Identificar funciones reales y representarlas en el plano cartesiano. Aplicar fundamentos de trigonometra en la resolucin de problemas.

DESCRIPCIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE NMEROS REALES Y PROPORCIONALIDAD

Contenidos Saber hacer procedimientos
- Operatoria en el conjunto R. - Operaciones con potencias. - Operatoria de races y racionalizacin.

UNIDAD I:

N HORAS: 15

Aprendizajes esperados
Resolver problemas que involucran operaciones con los nmeros reales.

Saber conceptuales
Conjuntos de los n reales: Naturales Enteros Racionales Irracionales.

Saber ser Actitudes

- Atencin y rigurosidad en el seguimiento del procedimiento.

Criterios de Evaluacin
- Diferencia entre nmeros enteros, racionales e irracionales. - Resuelve ejercicios aplicando propiedades de potenciacin y radicacin. - Aplica propiedades de los reales en la resolucin de problemas.

- Resolver problemas de proporcionalidad directa e inversa.

- Concepto de razn y proporcin. - Proporcionalidad directa e inversa

- Procedimiento en la aplicacin de Proporcionalidad a problemas reales

- Rigurosidad en la aplicacin de los procedimientos

- Diferencia una proporcin directa de una inversa. - Aplica la proporcionalidad directa e inversa a problemas reales.

Asignatura Comn Bsica

Actividades Asociadas - Exposicin de conceptos y contenidos a tratar. - Trabajo prctico donde se desarrollan guas de ejercicios. - Trabajo prctico individual donde el alumno resuelve guas de ejercicios. Material de Apoyo - Guas de ejercicios Evaluacin Tipo Diagnstica Formativa Sumativa
UNIDAD II:

Instrumento evaluativo - Pruebas escritas/Pauta de evaluacin. - Pruebas escritas/Pauta de evaluacin. - Prueba escrita/Pauta de evaluacin

Contexto - Sala de clases - Sala de clases - Sala de clases

N HORAS: 20

FUNDAMENTOS DEL LGEBRA ELEMENTAL Contenidos Saber hacer procedimientos

Operaciones con expresiones algebraicas enteras y fraccionarias: Reduccin de trminos semejantes. Simplificacin de expresiones algebraicas. Multiplicacin y divisin.

Aprendizajes esperados
Resolver operatoria de expresiones algebraicas.

Saber conceptuales
Lenguaje algebraico. - Expresiones algebraicas enteras y fraccionarias. - Polinomios Operaciones con polinomios: Suma y resta Productos y divisin. Productos notables. Factorizacin.

Saber ser Actitudes

Disposicin al trabajo en grupo. - Responsabilidad y orden en el trabajo exigido.

Criterios de Evaluacin
- Resuelve operatoria con expresiones algebraicas. - Factoriza y simplifica expresiones algebraicas.

Resolver ecuaciones de primer grado con una incgnita.

Ecuaciones de primer grado con una incgnita: Enteras Fraccionarias Literales.

Procedimiento para la resolucin de ecuaciones de primer grado. Despeje de frmulas

Rigurosidad en el desarrollo de los procedimientos.

Resuelve ecuaciones de primer grado con una incgnita. - Despeja frmulas. 3

Asignatura Comn Bsica Propiedades de la igualdad. Planteamiento de problemas que involucren resolver una ecuacin de primer grado. con una incgnita. Planteamiento para resolver una ecuacin de segundo grado. Rigurosidad en el desarrollo de los procedimientos. - Resuelve problemas que involucren ecuaciones de primer grado. Resuelve ecuaciones de segundo grado. Comprueba las races o soluciones de una ecuacin de segundo grado.

Ecuaciones de segundo grado.

Ecuaciones de segundo grado. Propiedades del discriminante. Propiedades de las races de una ecuacin de segundo grado.

Actividades Asociadas Exposicin de conceptos y contenidos a tratar. Trabajo prctico en clases donde se resuelvan guas de ejercicios. Trabajo prctico individual resolviendo ejercicios.

Material de Apoyo Guas de ejercicios

Evaluacin Tipo - Formativa Sumativa Instrumento evaluativo - Pruebas escritas/pauta evaluacin - Pruebas escritas/pauta evaluacin Contexto de Sala de clases de Sala de clases

UNIDAD III:

FUNCIONES

N HORAS: 17

Aprendizajes esperados
- Identificar una funcin, su dominio y recorrido a partir de su grafico.

Saber conceptuales
- Producto cartesiano. - Concepto de Relacin y funcin. - Dominio y recorrido de una funcin.

Contenidos Saber hacer procedimientos

- Representacin grfica de una funcin.

Saber ser Actitudes

- Rigurosidad en la aplicacin de los procedimientos.

Criterios de Evaluacin
- Diferenciar una relacin de una funcin. - Reconoce en una 4

- Representacin grfica - Concepto grfico de la funcin : - Inyectiva - Sobreyectiva Biyectiva

Asignatura Comn Bsica funcin su dominio y recorrido. - Identifica una funcin a partir una representacin grfica.

- Manejar el algebra de funciones

- Funcin inversa

- Determinar una funcin inversa simples.

- Coherencia entre la informacin y la ejecucin del clculo.

- Reconoce una funcin inversa simple. - Aplica funcin inversa

- Identificar la funcin lineal, a fin, identidad, constante, valor absoluto, cuadrtica, exponenciales y logartmicas.

Funcin lineal Funcin afn. Funcin identidad Funcin constante Funcin Valor absoluto. - Funcin cuadrtica - Funcin exponencial Funcin logartmica

- Identificar y graficar funciones.

- Rigurosidad en la aplicacin de los procedimientos.

- Identifica funciones. - Representa grficamente funciones.

- Resolver ecuaciones exponenciales y logartmicas

Resolucin de ecuaciones exponenciales y logartmicas

- Resolver ecuaciones

- Rigurosidad en la resolucin de problemas.

- Resuelve ecuaciones exponenciales. - Resuelve ecuaciones logartmicas.

Actividades Asociadas - Exposicin de conceptos y contenidos a tratar. - Trabajo prctico en clases donde se resuelvan guas de ejercicios. - Trabajo prctico individual resolviendo ejercicios. Material de Apoyo - Guas de ejercicios

Asignatura Comn Bsica

Evaluacin Tipo - Formativa Sumativa Instrumento evaluativo - Pruebas escritas/pauta de evaluacin - Prueba escrita/pauta de evaluacin Contexto Sala de clases Sala de clases

UNIDAD IV:

TRIGONOMETRA Contenidos Saber hacer procedimientos

- Transformacin de grados a radianes y viceversa.

N HORAS: 20

Aprendizajes esperados
- Transformar de un sistema de sexagesimal a radianes y viceversa.

Saber conceptuales
- Grado sexagesimal - Radianes

Saber ser Actitudes

- Rigurosidad en el clculo.

Criterios de Evaluacin
- Identifica grados sexagesimales y radianes. - Transforma los grados de un sistema sexagesimal a radianes. - Transforma radiales a un sistema sexagesimal.

- Aplicar las razones trigonomtricas a la resolucin de problemas.

- Concepto de razn trigonomtrica en el tringulo rectngulo. - Concepto de: - Seno - Coseno - Tangente. - Funciones trigonomtricas de ngulos mayores de 90

- Aplicacin de las razones trigonomtricas a la resolucin de problemas.

- Rigurosidad en la aplicacin de los procedimientos.

- Describe razones trigonomtricas: Seno, coseno, tangente. - Resuelven problemas aplicando razones trigonomtricas. - Describe razones trigonomtricas: para ngulos mayores de 90 grados.

Asignatura Comn Bsica - Aplicar teorema del seno y coseno a la resolucin de problemas. - Teorema del seno. - Teorema del coseno - rea de un tringulo no rectngulo - Aplicacin del teorema del seno y coseno a la resolucin de problemas. - Responsabilidad en la entrega oportuna del trabajo encomendado. - Calcula el rea de un tringulo no rectngulo, dada su altura y la base. - Resuelve problemas de rea de un tringulo no rectngulo, aplicando los teoremas del seno y coseno.

Actividades Asociadas Exposicin de conceptos y contenidos a tratar. Trabajo prctico de resolucin de guas de ejercicios

Material de Apoyo Guas de ejercicios

Evaluacin Tipo Formativa Sumativa Instrumento evaluativo Pruebas escritas/pauta de evaluacin Prueba escrita/pauta de evaluacin Contexto Sala de clases Sala de clases

VI -

SUGERENCIAS METODOLGICAS: Clases expositivas Demostraciones Resolucin de problemas Otras

Asignatura Comn Bsica

VII PONDERACIONES DEL PROCESO EVALUATIVO Evaluaciones Unidad I Unidad II Unidad III Unidad IV Examen final: Ponderacin 20% 30% 20% 30% 30%

La ponderacin de las evaluaciones parciales del semestre y el examen final est definida por el reglamento acadmico.
VIII BIBLIOGRAFA BSICA Zill, Dennis Z. & Dewar, Jaqueline Algebra y Trigonometra Editorial Mc Graw-Hill, 2000

Barnett, R.A.

Algebra. 6ta edicin. Ed. Mc Graw-Hill.2000

COMPLEMENTARIA

Wisnieswski P.M. & A.L. Gutierrez

Introduccin a las Matemticas Universitarias. Serie Schaum. Ed. Mc Graw-Hill. 2003