JUSTIFICACION, OBJETIVOS Y BASES TEORICAS

Justificación Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a realizar una Investigación. Toda investigación al momento de realizarse, deberá llevar un objetivo bien definido, en el se debe explicar de forma detallada por que es conveniente y qué o cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento recién adquirido. Un investigador deberá que saber como acentuar sus argumentos en los beneficios a obtener y a los usos que se les dará. Para realizar bien esto, se toma en cuanta establecer y/o fomentar una serie de criterios para evaluar el estudio en cuestión. 1. Para qué servirá y a quién le sirve. 2. Trascendencia, utilidad y beneficios. 3. ¿Realmente tiene algún uso la información? 4. ¿Se va a cubrir algún hueco del conocimiento? 5. ¿Se va a utilizar algún modelo nuevo para obtener y de recolectar información? Además de los objetivos de la investigación, será necesaria una justificación de dicha investigación, es decir, dar las razones o motivos por las cuales se procedió a la investigación. Así mismo, se tiene que explicar ante una o varias personas por qué es conveniente llevar a cabo la investigación y cuáles son los beneficios que se derivarán de ella. Se puede establecer una serie de criterios para evaluar la utilidad de un estudio propuesto, criterios que evidentemente son flexibles y de ninguna manera son exhaustivos: Conveniencia: Que tan conveniente es o que funcionalidad tiene, para que sirve. Relevancia Social: En que afectaría dicha investigación o que impacto tendría sobre la sociedad, quienes se beneficiarían con tal desarrollo. Implicaciones Prácticas: Ayudaría a resolver algún problema presente o que surgiera en un futuro. Valor Teórico: Que contribución o que aportación tendría nuestra investigación hacia otras aéreas del conocimiento, tendría alguna importancia trascendental, los resultados podrán ser aplicables a otros fenómenos o ayudaría a explicar o entenderlos. Utilidad Metodológica: Con nuestra investigación podríamos o ayudaría a crear un nuevo instrumento para la recolección o análisis. En la Justificación de la Investigación, se procede a definir POR QUÉ y PARA QUÉ o lo

económico. Toda investigación debe realizarse con un propósito definido. Es decir. b. en los conocimientos prácticos o competencias del SABER-HACER. ¿Se va a utilizar algún modelo nuevo para obtener y de recolectar información? En las bases de esta propuesta . tales criterios son: a. se logra profundizar en cuanto a una teoría o problemática teórica o práctica. En la importancia es necesario considerar si la investigación concede aportes a la solución de problemas teóricos o prácticos de tipo social. o si se puede lograr una nueva perspectiva o puntos de vista sobre el problema seleccionado como objeto de estudio. en cuanto al propósito académico o la utilidad social. político. SABERHACER y SABER SER. ¿Realmente tiene algún uso la información? d. debe formularse y responderse las interrogantes acerca de la posibilidad que el estudio llene un vacío cognitivo con relación a un determinado problema. Implicaciones prácticas. se desarrolla el tema de estudio considerado. la preocupación de la formación estará centrada tanto en los procesos cognitivos del APRENDER A APRENDER. los conocimientos sociales de la convivencia y el conocimiento personal de sí mismo (SABER SER). si el estudio contribuye a apoyar una teoría o a reformular a esta. y si se pueden formular políticas. Trascendencia. Para qué servirá y a quién le sirve. Para tal fin. ¿Se va a cubrir algún hueco del conocimiento? e. Conveniente. planes y actividades en la solución de un problema tanto teórico como práctico. Valor teórico. educativo. Descripción detallada y organizada de las necesidades y motivaciones que sustentan la realización de una investigación. . religioso.QUE SE BUSCA y PARA QUÉ. el asesor de la investigación establece una serie de criterios para evaluar la utilidad de un estudio propuesto. como asimismo. se plantea un nuevo equilibrio entre SABER. proyectos. el sentido de la urgencia. utilidad y beneficios. cultural o deportivo (entre otras áreas sociales). Utilidad metodológica. Necesidades Motivaciones Intereses Inquietudes Sugerencias La justificación de la Investigación Justificar una investigación es exponer las razones por las cuales se quieres realizar. c. por lo que deberá acentuar sus argumentos en los beneficios a obtener y a los usos que se le dará al conocimiento. Además de ello. Debe explicar porque es conveniente la investigación y qué o cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido. programas. Relevancia social. El investigador tiene que saber "vender la idea" de la investigación a realizar.

y otras que tienen como objetivo principal probar una teoría o aportar evidencia empírica a favor de ella. realistas y modestos. finalmente una tarea o acción. en la medida en que realmente reflejan la contundencia del investigador en su intención de aportar en el conocimiento del objeto de estudio. documentos. diagnósticos anteriores. una actividad.Carencias o necesidades detectadas: 4 . es necesario establecer qué pretende la investigación. Se puede notar que todos los subtítulos hasta ahora señalados tienen una consistencia entre sí (coherencia interna). ¿EL PARA QUÉ?. Hay investigaciones que buscan. o. claros. son las guías del estudio y hay que tenerlos presente durante todo su desarrollo. los objetivos que se especifiquen requieren ser congruentes entre sí. 3 . Todo propósito es algo que pretendemos: perseguir. Son aquellos temas que la persona se plantea para resolver y llegar a un fin. Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación cuantitativa y ser susceptibles de alcanzarse. cuáles son sus objetivos. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN En primer lugar.Datos estadísticos. alcanzar. una de las preguntas básicas. es la pregunta: ¿Para qué? Hacer tal o cual cosa.Fortalezas y oportunidades propias: Siguiendo con el ejemplo: En la comuna no existe otro espacio cultural de carácter público abierto a toda la comunidad.Un elemento que incide significativamente en la fundamentación de un proyecto es la identificación de su carácter estratégico respecto de una visión global del desarrollo local. un objetivo general o fin. cumplir. Y. . etc. por ello. es decir. contribuir a resolver un problema en especial –en tal caso debe mencionarse cuál es y de qué manera se piensa que el estudio ayudará a resolverlo-. Para la redacción de la fundamentación del proyecto resultará de gran ayuda nuestro diagnóstico inicial. Una síntesis de toda la información recopilada. 2 . un objetivo específico. Evidentemente. Al responder a esa pregunta formulamos algún tipo o nivel de propósito: una finalidad. Elementos que concurren en la fundamentación: 1 . lograr. los objetivos deben ser concretos. una meta. LOS PROPÓSITOS En el quehacer de los seres racionales.Resultados del diagnóstico realizado por nosotros. Representan las acciones concretas que el investigador llevará a cabo para intentar responder a las preguntas de investigación y así resolver el problema de investigación. ante todo.

El Objetivo General Es un enunciado proposicional cualitativo. ni es permanente. que no puede exceder lo entrañado en ella. • Deben ser consistentes con el problema . lo que les corresponde hacer conductualmente. Enumerados en orden de importancia. entraña objetivos específicos. El objetivo general tiene como atributos. desentrañados de un objetivo general. orden temporal.desarrollar o ejecutar. lo esencial es la calidad. precisan. a los que asumen el propósito como responsabilidad. se acaba. cuando menos. detallan más finamente o completamente. Objetivos • Debe tener un único objetivo general • Puede tener un mínimo de tres objetivos específicos. Pero. no lo hace cuantitativos. partes del objetivo general. Los objetivos específicos tienen como atributos. Semánticamente. A los planes. que sin excederlo. corresponde decir que: al objetivo general se le alcanza ( una sola vez) Objetivos Específicos Son enunciados proposicionales desagregados. le corresponde un objetivo general. No es permanente. integral y Terminal. los convertimos en metas. a su vez. y que. ser: a) Cualitativos: Constituyen el último o menor nivel de propósito en lo esencial es la calidad. lo especifican. b) Integral: Ya que. c) Específicos: Sin exceder lo entrañado en el objetivo general de que forman parte. desentrañado de su finalidad integradora. b) Conductuales: Se centran en enunciar. integra a dos objetivos específicos. Al cuantificar los objetivos específicos o parte de ellos. el ser: a) Cualitativo: También en él. Los objetivos específicos son cualitativos. corresponda identificarlos. orden lógico. como máximo nivel de propósito. c) Terminal: Al cumplirse su plazo. dejando de ser objetivos específicos. ya no es un valor. el hecho de que. para precisarlos aún más.

que indican acciones. Para construir los objetivos deben considerarse las siguientes interrogantes (los que sean necesarios y en el orden más conveniente):Quién. • Requisitos para plantear los objetivos: Enfocarse a la solución del problema. Verbos Verbos para objetivos generales Analizar Calcular Comparara Categorizar Compilar Concretar Crear Definir Demostrar Desarrollar Describir Diagnosticar Descriminar Diseñar Efectuar Enumerar Establecer Explicar Examinar Exponer . Por lo tanto debe estar iniciado por verbos fuertes. es decir. Los objetivos de investigación se construyen tomando como base la operatividad y el alcance de la investigación. es decir.o con quien — se llevará a cabo dicha acción. Cuándo y Dónde A continuación se muestra un cuadro sintagmático que puede ayudar a construir Problemas y Objetivos de investigación. Ser realistas. Precisar los factores existentes que lleva a investigar. a continuación se indica el fenómeno en el que . Qué. el fenómeno o las partes en relación que serán investigados. indicando finalmente para qué se realiza esta acción investigativa. se desprenden al precisar el estudio. Ser medibles. Ser congruentes. Cómo. Seguidamente se indica el objeto de investigación. Enfatizar la importancia de mejorar la organización. Ser importantes.• Los objetivos son inherentes a la definición y delimitación del problema. • Se expresa una acción a llevar a cabo. Redactarse evitando palabras subjetivas.

Evaluar Formular Fundamentar Identificar Generar Inferir Mostar Oponer Orientar Planear Presentar Probar Producir Proponer Reconstruir Relatar Replicar Reproducir Revelar Situar Trazar Valuar Verbos para objetivos específicos Advertir Analizar Calcular Basar Calificar Categorizar Comparar Componer Conceptuar Considerar Contrastar Deducir Definir Demostrar Detallar Determinar Designar Descomponer Describir Descriminar establecer Enumerar .

reformar una existente o simplemente definir con más claridad. para evitar repetir hipótesis o planteamientos ya trabajados. conceptos o variables ya existentes. sin ella no se puede analizar los resultados. Es necesario que el autor o grupo de trabajo conozca y maneje todos los niveles teóricos de su trabajo. pues es sobre este que se construye todo el trabajo. y cuáles no.Enunciar Estimare Especificar Evaluar Examinar Fraccionar Identificar Interpretar Justificar Mencionar Operacionalizar Organizar Registrar Relacionar Resumir Seleccionar Separar Sintetizar sugerir Las Bases Teóricas Constituyen el corazón del trabajo de investigación. el marco teórico es el capítulo del trabajo en el cual se encuentran los antecedentes y las bases teóricas o la fundamentación teórica. conceptualizar y concluir. Ninguna investigación debe privarse de un fundamento o marco teórico o de referencia. Es importante señalar en el proyecto la estrecha relación entre teoría . que se pueda debatir. sin esta no se sabe cuales elementos se pueden tomar en cuenta. En general. Sin una buena base teórica todo instrumento diseñado o seleccionado. La reseña de este aparte del proyecto se debe dejar bien claro para indicar que teórico(s) . el proceso de investigación y la realidad o entorno. Una buena base teórica formará la plataforma sobre la cual se construye el análisis de los resultados obtenidos en el trabajo. es donde se condensara todo lo pertinente a la literatura que se tiene sobre el tema a investigar. carecerá de validez. La base teórica presenta una estructura sobre la cual se diseña el estudio. La investigación puede iniciar una teoría nueva. Por tanto los fundamentos teóricos o el marco de referencia. Debe ser una búsqueda detallada y concreta donde el tema y la temática del objeto a investigar tengan un soporte teórico. ampliar. o técnica empleada en el estudio.

ya han sido investigadas o carecen de importancia científica. Estructuración del marco teórico La teoría da significado a la investigación. como pueden generarse nuevos conocimientos. en esa medida. así como las enseñanzas que se extraigan del trabajo de revisión bibliográfica que obligatoriamente se tiene que hacer. De éste dependerá el resultado del trabajo. Concluir las implicaciones de la teoría con el problema. • Conceptualización especifica operacional. se podría afirmar que el marco teórico tiene como funciones: • Orientar hacia la organización de datos y hechos significativos para descubrir las relaciones de un problema con las teorías ya existentes. • Relaciones de teorías v conceptos adoptados. • Prevenir sobre los posibles factores de confusión o variables extrañas que potencialmente podrían generar sesgos no deseados. De este modo. Estos fundamentos teóricos van a permitir presentar una serie de conceptos. marco referencial o marco conceptual Tiene el propósito de dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema. La validez interna y externa de una investigación se demuestra en las teorías que la apoyan y.es el que va a servir de pauta en su investigación. El punto de partida para construir un marco de referencia lo constituye el conocimiento previo de los fenómenos que se abordan. • Evitar que el investigador aborde temáticas que. clasifican y relacionan entre sí los fenómenos particulares estudiados. . En general. dado el estado del conocimiento. los resultados pueden generalizarse. • Guiar en la selección de los factores y variables que serán estudiadas en la investigación. que constituyen un cuerpo unitario y no simplemente un conjunto arbitrario de definiciones. Significa poner en claro para el propio investigador sus postulados y supuestos. el fin que tiene el marco teórico es el de situar el problema que se está estudiando dentro de un conjunto de conocimientos. su validez y confiabilidad. así como sus estrategias de medición. • Análisis teórico del cual se desprenden las hipótesis. asumir los frutos de investigaciones anteriores y esforzarse por orientar el trabajo de un modo coherente. que permita orientar la búsqueda y ofrezca una conceptualización adecuada de los términos que se utilizaran en el trabajo. El marco teórico de la investigación considera: • Conceptos explícitos e implícitos del problema. El marco teórico. por medio del cual se sistematizan. Es a partir de las teorías existentes sobre el objeto de estudio.

porque la comprensión del fenómeno variará si se aprecia como una conducta disfuncional (por ejemplo) que afecta a individuos impropiamente integrados a sus grupos de referencia o. Investigación aplicada: Su principal objetivo se basa en resolver problemas prácticos. legal. como ejemplo se puede tomar un estudio que abordará las causas de la delincuencia juvenil. Si se desea estudiar la propagación de hongos en una casa. se tiene la necesidad de implementar una estrategia que aumente las ventas. pues existen hongos que se reproducen por la humedad que no son nocivos para la salud de las personas. El grado de abstracción: Este se divide en: Investigación pura (básica): Esta investigación busca aumenta la teoría. entre otros. con un margen de generalización limitado.blogspot. De este modo una problemática sobre los hongos que se propagan por humedad en una casa puede estudiarse desde la perspectiva de la salud o desde los daños que el mismo puede causar a la estructura de la vivienda. en cambio existe un hongo que es potencialmente dañino para la salud de las personas el cual puede causar severos daños a nivel cerebral que son irreparables. También se puede esbozar la concepción sobre lo que la sociedad y la delincuencia juvenil (el fenómeno en estudio). como una expresión de una contracultura que se origina en una crisis de valores de la sociedad existente. Es conveniente aproximarse al tema desde varios aspectos: desde el plano psicológico.com/p/operacionalizacion-de-variables. psicosocial. se debe definir qué tipo de hongos se está estudiando. de este modo no se ocupa de las aplicaciones prácticas que puedan hacer referencias los análisis teóricos. Objetivo General ¿Por qué se hace? Para ofrecer un producto de . http://metodologia02.html Ejemplo de justificación de proyecto: Descripción del problema.Para estructurar el marco teórico. por lo tanto se relaciona con nuevos conocimientos. Debido a la gran competencia del mercado y a la reducción de las ventas de codorniz. por el contrario. económico. De este modo genera pocos aportes al conocimiento científico desde un punto de vista teórico.

Objetivo Específico ¿Para qué se hace? Para mejorar las ventas y los ingresos económicos.html Fuente: Ejemplo de Justificación . Distribuir para su venta 100 codornices al mes. al mismo tiempo que se proporciona al consumidor un producto de buena calidad que le aporte los requerimientos nutricionales adecuados.com/13-ciencia/734ejemplo_de_justificacion. Metas cuantitativas concepto ¿Cómo. Duplicar el ingreso económico actual en un 50 % en un año.ejemplode. lugar y cantidad se realiza el objetivo en específico? Abastecer de una ración diaria de 1 kg de alimento enriquecido con vitaminas por codorniz. en qué tiempo. Criar 2000 codornices al año.buena calidad en el mercado se piensa implementar un método de engorda alternativo que permita la explotación de codorniz. URL del artículo: http://www. Realizar una publicidad masiva por radio y televisión.