UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE

MXICO FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS LICENCIATURA EN FILOSOFA

ASIGNATURA: HISTORIA D ELA FILOSOFA 5: SIGLOS XVII Y XVIII

QUINTO SEMESTRE
PROFESOR: DRA. CLAUDIA LORENA GARCA CICLO: BSICO REA: HISTORIA DE LA FILOSOFA CLAVE 3513 HORAS/SEMANA/SEMESTRE TEORCAS PRCTICAS 32 TOTAL DE HORAS 32 CRDITOS 4

Carcter: OPTATIVA RESTRINGIDA Tipo: TERICO-HISTRICO Modalidad: CURSO Asignatura precedente: HISTORIA DE LA FILOSOFA 4 Asignatura subsecuente: HISTORIA DE LA FILOSOFA 6 OBJETIVO(S): El curso se dividir en dos partes: Racionalismo (Descartes, Leibniz), y empirismo (Locke, Hume). Estudiaremos en detalle algunas de las obras ms importantes de estos filsofos. Las metas principales del curso sern: (1) entender los aspectos ms importantes de sus filosofas, evaluando crticamente sus teoras de una

manera constructiva; y (2) comparar sus teoras a fin de apreciar el desarrollo de ciertos conceptos y tesis centrales a la metafsica y la epistemologa.

REQUISITOS 1. Examen. La profesora elaborara una serie de preguntas que los alumnos llevaran a casa para estudiarlas. El examen consistir en responder en clase dos o tres de las preguntas dentro de aquella lista. 2. Ensayo. GUARDEN UNA COPIA DE SU ENSAYO. Este ser un ensayo expositivo y critico (10 a 15 paginas) sobre un tema que el estudiante escoja. Un mes antes de la fecha de entrega del ensayo, los alumnos tendrn que entregar a la profesora un esquema en donde se describa el tema o problema que se va a tratar en el ensayo, junto con una bibliografa tentativa. El ensayo mismo deber estar escrito a doble espacio, a mquina (o impresora) y debe de contener una bibliografa detallada y notas a pie de pgina. Cualquier referencia o cita debe estar bien documentada: autor, obra, editorial, traductor, ano de publicacin, pgina, etc. 3. EVITAR EL PLAGIO. Es feo, moral y legalmente reprobable, fcilmente detectable y muy costoso para el estudiante.

NM. DE HRS. POR UNIDAD I. Descartes.

TEMARIO

Los siguientes temas sean centrales a nuestro estudio de este filosofo: el escepticismo y las matemticas; el Cogito; la imaginacin y el mundo fsico; la sustancia y los grados de realidad; las mentes y los cuerpos; las ideas innatas. Seguiremos el orden de las Meditaciones metafsicas. Lecturas:

1. Rene Descartes, Meditaciones metafsicas y otros textos. Traduccin y notas por E. Lpez y M. Grana. Madrid: Editorial Gredos, 1987. Leer las Meditaciones, la Conversacin con Burman, y la Correspondencia con Arnauld. 2. Rene Descartes, Observaciones sobre el programa de Regius. Traduccin, prologo y notas de Guillermo Quintas Alonso. Buenos Aires: Aguilar, 1980. Leer todo. II. Locke. Examinaremos los siguientes temas de inters en Locke: su rechazo de las ideas innatas; su explicacin empirista del origen de las ideas y su nominalismo; las esencias nominales y las esencias reales; los conceptos de sustancia, de identidad personal; y su tratamiento de las cualidades primarias y secundarias. Lecturas: John Locke, Ensayo sobre el entendimiento humano. Mxico: Gernika, 1994. Tomos I y II. III. Leibniz. Discutiremos en detalle sus tesis acerca de la posibilidad, la necesidad y la contingencia. Asimismo, examinaremos sus tesis acerca de la verdad, la sustancia, el determinismo, la identidad y la interaccin entre mente y cuerpo. Lecturas: 1. G. W. Leibniz, Escritos filosficos. Edicin de Ezequiel de Olaso. Buenos Aires: Editorial Charcas, 1982. Leer seccin III (art. 3); seccin V (arts. 2-6); seccin IX (arts. 2-6), y seccin X (arts. 3-6). 2. Leibniz, Correspondencia con Arnauld. Traduccin por Vicente Quintero. Buenos Aires: Losada, 1946. Leer las cartas que se indicaran con anticipacin. IV. Hume. Examinaremos los siguientes temas en Hume: su principio de asociacin de ideas; la identidad personal; la sustancia; las creencias y los procesos por los cuales las adquirimos; el anlisis de la idea de causalidad y sus consecuencias escpticas; su naturalismo en oposicin --o en conjuncin-- con su escepticismo. Lecturas: David Hume, Tratado de la naturaleza humana. Mexico: Gernika, 1992. Tomo I.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA LECTURAS ADICIONALES (para el ensayo y curiosidades): A. DESCARTES Rene Descartes, The Philosophical Writings of Descartes. Translated by John Cottingham, Robert Stoothoff, Dugald Murdoch and Anthony Kenny. 3 Vols. John Cottingham, The Rationalists. Oxford UP, 1988. Norman Malcolm, Dreaming and Skepticism en Descartes: A Collection of Critical Essays. Editado por Willis Doney (Doubleday, 1967), pgs. 54-79. Alan Gewirth, Clearness and Distinctness in Descartes en Descartes, ed. por Doney, pags. 250-277. Claudia Lorena Garca, Transparency and Falsity in Descartes Theory of Ideas en International Journal of Philosophical Studies Vol. 7, No. 3, 1999. __________________, Ideas innatas, esencias y verdades eternas en Descartes en Revista Latinoamericana de Filosofia, vol. XXIII, No. 2, 1997. __________________, Descartes: La teora de las ideas y el cambio cientfico en Cuadernos de Filosofa No. 45, 1999. Harry Frankfurt, Descartes on the Creation of the Eternal Truths en The Philosophical Review Vol. 86, 1977, pgs. 36-57. B. LOCKE 1.John Locke, An Essay Concerning Human Understanding. Edited with an Introduction by Peter H. Nidditch. Oxford: Clarendon Press, 1975. Leer los siguientes textos: LIBRO I: Cap. 1 8, Cap. 2, Cap. 4. LIBRO II: Caps. 1-13, 17, 23-25, y 27. LIBRO III: Caps. 1-3, 6, 9-10. LIBRO IV: Caps. 2-3, 6-7, y 12.

John Yolton, The Science of Nature en John Locke: Problems and Perspectives, editado por John Yolton. (Oxford: Cambridge UP, 1969), pgs. 183-193. Jonathan Bennett, Locke, Berkeley and Hume. Oxford: Clarendon Press, 1971. Capitulo I. Nicholas Jolley, Leibniz and Locke. Oxford: Clarendon Press, 1984. Capitulo IX. Martha Brandt Bolton, Substances, Substrata and Names of Substances in Lockes Essay en The Philosophical Review Vol. LXXXV, No. 4, 1976. Anthony Flew, Locke and the Problem of Personal Identity en Locke and Berkeley: A Collection of Critical Essays Editado por C. B. Martin y D. M. Armstrong. (New York, 1968), pgs. 155-178. Edwin Curley, Locke, Boyle, and the Distinction Between Primary and Secondary Qualities en Philosophical Review Vol. 81 (1972), pgs. 438-464.

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE

MECANISMOS DE EVALUACIN

Exposicin oral Exposicin audiovisual Ejercicios dentro del aula Ejercicios fuera del aula Seminario Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Otros:

si X no si no si no si no si no si X no si no si no

Exmenes parciales Exmenes finales Trabajos y tareas fuera del aula Participacin en clase Asistencia a prcticas Informe de investigacin Otros: ENSAYO FINAL

si si si si si si

no no no no no no