Está en la página 1de 38
CAPÍTULO 1 3 OBJETIVOS • Conocer la definición de arco. • Identificar los ángulos en la

CAPÍTULO

1 3

OBJETIVOS

Conocer la definición de arco.

Identificar los ángulos en la circunferencia.

LA RUEDA

La invención de la rueda ha tenido importantes efectos en el desarrollo de los pueblos de todo el mundo, su primer efecto consistió en hacer mas difícil el transporte de mercancias de un lugar a otro, esta eficacia del transporte tuvo a su vez como consecuencia la emigración de los pueblos pequeños en los que, tanto los alimentos como los artículos de primera necesidad, se encontraban al alcance de la mano y el asentamiento en grandes ciudades en que dichos artículos podían ser suministros por los comerciantes, el primer perfeccionamiento que se introdujo en el diseño original fue la adición de un borde de manera a las tres planchas, gracias al cual la rueda se desgastaba por igual en toda su superficie. Los primeros automóviles llevaban ruedas de maderas con ejes metálicas o de artilleria, que no eran sino copias de hierro fundido a las de madera. A finales de la decada de los 30, la rueda de chapa de acero tomó su lugar. Recientemente han aparecido de nuevo en el mercado las ruedas de fundición, que estan hechas de una aleación ligera de magnesio y alumnio que se emplean en automoviles deportivos.

ÁNGULOS ASOCIADOS A LA CIRCUNFERENCIA

1. Ángulo

Central

?

O A

O B ? ?

Ra dios

?

?

2.

Ángulo Inscrito.

?

O A

?

O B ? ?

Cue rd a s

?

P

A A O ? ?? O ?? ?? B B
A
A
O
?
??
O
??
??
B
B

En la figura: ? AOB es un ángulo central

En la figura:

AOB es un ángulo

? inscrito. Entonces:

Entonces:

m A ? B ? m? AO B

m A ? B ? 2m ? AOB

Compendio de Ciencias V- C

Geometría

? ? ?

?

Se lee: la medida del arco AB es el doble de la

medida del ángulo AOB.

A A O ? ?? O ?? ?? B B En la figura: AOB es un

SISTEMA HELICOIDAL

2

A A O ? ?? O ?? ?? B B En la figura: AOB es un

2

PASCUAL SACO OLIVEROS

Compendio de Ciencias V- C Geometría 3. Ángulo Semi inscrito P Q : ???? Cuerd a

Compendio de Ciencias V-C Geometría

  • 3. Ángulo Semi inscrito

P Q : ????
P Q :
????

Cuerd a

PB : Recta tangente

Q

  • 6. Ángulo Exterior

PA

P B

  • a) ???? y ???? son rayos tangentes.

A

S

M

?

P

En la

figura: ?

QPB es

un

ángulo

semi

inscrito.

Entonce

s:

mP ? Q ?

2m ? QP B

4

.

Á

n

g

u

l

o

E

x

i

n

s

c

r

  • x P

?

?

?

En la figura: ?

APB es un

ángulo exterior.

B

Entonces:

?

 

m

AP B ?

A? M B ? m

m

A? B

 

2

y

m A ?

B ? ?

 
 

? ? ?

???? ????

 
Compendio de Ciencias V- C Geometría ? P Q : R e ct a se ca

Compendio de Ciencias V-C Geometría

?

P

Q

:

R

e

ct

a

se

ca

nt

e

 

P

Q

E

D

En la

figur

a: ?

es la

medi

da

del

ángu

lo

exins

crito

Enton

ces:

mP ? Q

D ? 2

5

.

Á

n

g

? C b) PA m A y PC En la figura: ? APC es un ángulo
?
C
b) PA
m
A
y
PC
En la figura: ?
APC es un
ángulo
exterior.
Entonces:
P C ?
m
A?
C
? m
so
n
B? D
ray
2
os
sec
? ? ?
ant
?
A
es
C
?
u
A
er
D
d
a
P
s
B
x
A
?????
B
????
???
c)
PA: ra yo
secante; PQ:
rayo tangente.
?
x
A
B
P
P
u
l
x
?
C
o
?
?
I
n
D
t
?
e
En la
figura:
?
r
? APD
i
es un
2
o
ángulo
r
interio
? ? ?
r.
Entonc
es:
?
m
?
A
D ? m

B m

C

?

A

P

D

Compendio de Ciencias V- C Geometría En la figur a: APQ es un ángul o exter

Compendio de Ciencias V-C Geometría

En la

figur

a: ?

APQ

es un

ángul

o

exter

ior.

Ento

nces:

?

P

Q

?

m

A

?

Q

?

m

B

?

  • m Q

??

x ?

2

A

2

? ? ? ?

?

Problema desarrollado Problema por desarrollar 1. En el siguiente gráfico demostrar que: m A ? B

Problema desarrollado

Problema por desarrollar

  • 1. En el siguiente gráfico

demostrar que:

m A?

B ?

x ?

m C? D

2

  • 1. En el siguiente gráfico

demostrar que:

m A? B ? m C? D

x ?

2

P

Resolu

ción:

Entonces

:

C B B C x P x P D D A A Resolución: C B x
C
B
B
C
x
P
x
P
D
D
A
A
Resolución:
C
B
x
??
D
?
2
? 2
A

1.

Si:

?

m A

y

B ? ?

m C ? D ? ?

  • 2. Se traza la cuerda AD

3.

:

? AP D

x ?

? ?

?

2

2

? ? ?

? x ?

2

m A?

B ?m

? C? x ? D

2

l.q.q.d.

Problema desarrollado Problema por desarrollar 1. En el siguiente gráfico demostrar que: m A ? B

1. En el gráfico. Hallar x; si: O es

centro de la

circunferencia A y C son puntos de tangencia.

A

Q

O

B

x

C

Rpta.: ....................................... .................

2. En el gráfico. Calcular centro de la

circunferencia.

? ; si: O es

P

?

130º A

  • D B

??

O

C

??

Rpta.: ........................................... .............

3. En el gráfico: O es centro. Calcular x, siendo C y D

puntos de tangencia.

x

7. En el gráfico. Hallar x.

Si:

AB es diámetro y O A : Radio

C

P

Q

D

120º

x

A

O

B

A

O

B

25º

 

Rpta.: ...........

 

.....................

.....................

...

4.

En el gráfico.

 

Calcular x

 
 

Si: “A” y “B” son

 

puntos de

 

tangencia y OM

 

es radio

 
 

A

Rpta.: ........... ..................... ..................... ... 4. En el gráfico. Calcular x Si: “A” y “B” son
 

O

M

M

x

x

P

 

B

 

Rpta.: .........

....................

 

....................

.......

5.

En el

gráfico.

 

Calcular x

 

Rpta.: ............ ....................... .....................

8. En el gráfico. Calcular x

Si “Q” es

punto de

tangencia,

“O” es centro

de la

circunferenci

a

20º

P

Si: P, Q, R son puntos de tangencia.

B

Q

Rpta.: ..........

....................

....................

......

9. En el

 

Q

x

P

P

 

3

C

A

100º R

Rpta.: ........

...................

...................

..........

gráfico: “A” y “B” son puntos de tangencia.

Calcular x

A

Q

60º

B

Rpta.: ............ ....................... .....................

10.En el gráfico.

Hallar m A ? B

6. Siendo “O” el

centro de la

circunferencia, hallar

m A? B

  • m A

x

? 100?

+

y

”,

si

y

y
C

C

50º

2

0

º

x

P

A

B

D

Rpta.: .......................................

.................

Rpta.: ............................................. ...........

11.En el gráfico: A, B, C y D son puntos de tangencia.

Calcular x

B

15.En el gráfico. Calcular ?. Si: T, Q y

S son puntos de tangencia y

PB=2(BT)=4(AQ).

A

B

D

 

Q

x

 

T

Rpta.: .......

..................

..................

.............

m

Q

?

R ?

80? ,

halla

r “x

??

S

P

P

2x

3x

C

  • D C

Rpta.: ........................................................

Q A
Q
A

12.

Del

gráfi

co.

Calc

ular

x

BC

A

16.Si P R es diámetro y

  • 5 Q

x

F

G

R

Rpta.: ........................................................

13.En el gráfico, calcule x. Si “O” es centro de

laS

circunfere

paralelogra

ncia y

mo.

ABCO es

un

A)

B)

60º

59º

 

D)

45º

61º

E)

C)

A

O

Q

x

P

B

45º

C

17.En el gráfico:

“O” es el centro de la

circunferencia.

A

60º

  • A) 60º

  • D) 16º

A)

85º

 

80º D)

B)

75º

90º

E)

C)

70º

Hallar

C

Rpta.: ........................................................

14.En el

gráfico, calcular x + y. Si Q, R, A y C son

P

18.En el gráfico. Calcular x.

Si: P, Q y R son

puntos de

puntos de

tangencia

 

tangencia.

 

A

A

Q

B

x

P

x

 

R

2

Q D

0

C

 

º

C

R

B

Rpta.: ........

...................

...................

..........

19.En el gráfico. Hallar x

Si: M, N y Q son puntos de

tangencia

20.En la

figura

m B ? D ? 35 ? . Calcular: “? -

?

 

A

B

ME

 

B

Q

C

A)

90º

D)

40º

1.

Calcular

 

x; en el

gráfico.

 

Si: “A”

y “B”

son

punto

s de

tange

ncia

 

A

150º Q

B

 

A

?? ?

 

N

x

D

 

A)

35º

B)

55º

C)

70º

D)

85º

E)

90º

B

45º

C)

E

37º

 
A ?? ? N x D A) 35º B) 55º C) 70º D) 85º E) 90º

m A ?

 

4.

E

Q

n

el

gr

áf

ic

o.

C

al

c

ul

ar

m

P?

F

y

 

A

C

110º y 50

110º y 30

E

100º y 11

80º

3

0

B

º

 

Q

 

A)

C)

75º

D)

70º

2.

En el

 

gráfico.

 

Si: “O”

es

centro

 

de la

circunfe

 

rencia.

 

Hallar x

 
 

A

 

B

 

A)

50º

 

B)

40º

 

C)

30º

 

D)

35º

 

E)

45º

 

3.

En

el

gráfico

 

.

Calcul

 

ar ?

 
 

Si:

“A” y

 

“B”

son

punt

B)

85º

E)

 

80º

F

64º

5. En el

 

gráfico:

B y D

son

puntos

de

tangenci

a, AB =

12.

Calcular

O

AC.

x

 

os de

tange

ncia

20º

A

36º

?

P

B

A

C

3

 

D

  • A) C)

100º

B)

80º

 
  • D) E)

104º

99º

B

E

A

D

CAPÍTULO

1 4

OBJETIVOS

Aplicar correctamente los teoremas en la resolución de problemas.

Diferenciar los términos de inscrito y ex-inscrito para figuras geométricas.

NOTAS

BIBLIOGRÁFICAS

SOBRE

JEAN

VÍCTOR

PONCELET

 

Matemático francés nacido en Moselle y fallecido en París. Participó en el

intento de invasión de Rusia por parte de Napoleón, donde fue abandonado por

muerto en el campo de batalla. Durante su año y medio de prisión, ya en

Francia meditó sobre geometría. Sus pensamientos vieron la luz en 1822

cuando publicó su libro sobre geometría proyectiva, de forma que una serie de

problemas difícilmente resoluble por la antigua geometría de las formas eran

ahora facílmente resueltos aplicando los nuevos métodos.

Fue alumno de Monge y descubrió lo que él llamó “propiedades proyectivas de

las figuras”, descritas en un tratado aparecido en 1822.

Con el método de Poncelet, profundizado por otros matemáticos, nació lo que se llama “tendencia

proyectiva en

geometría”, que traducida al lenguaje analítico, iba a poner de manifiesto, no

sólo lo en lo que concierne a las relaciones geométricas, sino también, y ello es

más notable, en lo que concierne al propio lenguaje analítico.

En la segunda mitad del siglo XIX, la geometría proyectiva y el análisis se

complementaron en muchos campos y se desarrolló el método mixto.

TOEREMA

DE

PONCELET

En

todo

triángulo

rectángulo se

cumple que la suma de las longitudes

de sus catetos es igual a la suma de

TEOREMA

STEINER

DE

En todo cuadrilátero exinscrito a una

circunferencia la diferencia de las

la longitud de su hipotenusa con el longitudes de sus lados opuestos, son doble del inradio
la longitud de su hipotenusa con el
longitudes de sus lados opuestos, son
doble del inradio de dicho triángulo.
iguales.
B

SISTEMA HELICOIDAL

14

CAPÍTULO 1 4 OBJETIVOS • Aplicar correctamente los teoremas en la resolución de problemas. • Diferenciar

14

PASCUAL SACO OLIVEROS

c

r

A

a

b

a ? c ? b ? 2r

C

TEOREMA DE PITOT

En todo cuadrilátero circunscrito a

una circunferencia, la suma de las

longitudes de sus lados opuestos son

Compendio

de Ciencias

V-

C

Geometría

iguales.

B

C

b

a ? b ? c ? d

c

a

D

A

d

A

b

B

m

a

C

n

D

a ? n ? b ?

m

Compendio de Ciencias V- C Geometría Problema desarrollado 1. En el siguiente gráfico, demostrar que: AB

Compendio de Ciencias V-C Geometría

Compendio de Ciencias V- C Geometría Problema desarrollado 1. En el siguiente gráfico, demostrar que: AB

Problema desarrollado

1. En el siguiente gráfico, demostrar que:

AB ? B C ? AC ? 2r

(Teorema de

Poncelet)

B

r

A

Resolución:

O

r

C

A

c

(c - r)

E

r

B

r

O

r

a

b

G

(a - r)

C

Problema por desarrollar

1. En el siguiente gráfico, demostrar que:

A B? C D ? B C ? A D

(Teorema de Pitot)

B

C

A

Resolución:

D

  • 1. Si AB = c, BC = a y AC = b

  • 2. Se trazan las radios

perpendicualres a los catetos,

formando un cuadrado de lado

r

  • 3. Luego: AE = AG = (c - r)

CF = CG = (a - r)

  • 4. Entonces: (c - r) +

(a - r) = b c

+ a - 2r = b

c + a = b + 2r

AB + BC = AC + 2r

?

lqq

d

A) C 36 B) 12 4 D) E) 18 30 1. En un triángulo rectángulo la
  • A) C

36

B)

12

4

  • D) E)

18

30

  • 1. En un triángulo rectángulo la hipotenusa mide

14

y

el

radio

de

la

circunferencia inscrita mide 4. hallar el perímetro del triángulo. 5. Si: AB = 8 y AC = 17. Calcular la longitud del

radio de la circunferencia.

B

O

r

  • 2. En el gráfico. Hallar el valor de “x

 

B

x

 

C

4

14

A

 

xD+ 8

A

C

Rpta.: ........................................... .............

6. En el gráfico: BC + AD = 10 y CD = 6.

Calcular HB

H

B

Rpta.: ........................................................

  • 3. En el gráfico. Calcular BC

y CD = 3.

si: AB = 2BC, AD = 6

B

........................................................

Rpta.:

A

C

D

  • C 7. En el gráfico. Calcular x

A

D

Rpta.: .......................................... ..............

  • 4. En el gráfico. Si “O” es centro, el

radio de la circunferencia inscrita

mide 4. Hallar el perímetro del

trapecio ABCD.

7

P

B

  • M N

C

O

4

2x+ 1

.................

  • 12 8. En el trapecio isósceles: AD =

BC = 8. Calcular la longitud de la

3

mediana

x

A

Rpta.: .......................................

 

B

53º

A

30º

Q

D

Rpta.: ........................................................

D

C

Rpta.: ........................................ ................

9. En el siguiente gráfico; calcular BH

si los radios de las circunferencias

miden 3, 4 y 5

B

14.En la figura, hallar el radio de la circunferencia.

Si: AB = 4

2 , “O” es centro

3

Q

4

5

D

B del triángulo Rpta.: ...... r ABC es 20 y O ................ O R ................ 8º
B
del triángulo
Rpta.: ......
r
ABC es 20 y
O
................
O
R
................
el perímetro
A
H
C
................
del triángulo
..
A
C
PQC es 8.
Rpta.: .........
1
3
15.En el
Calcular AB
....................
....................
C
gráfico, el
B
.......
B
perímetro
P
1
20
0
A
D
O
8
.
A
Rpta.: ...........
C
x
.....................
a
Q
.....................
l
...
c
C
u
l
A)
26
B)
24
Rpta.: ........
D)
25
E)
30
a
...................
r
...................
11.En
un
..........
triángulo
x
,
rectángulo de
semiperimetr
16.En la figura:
e
o
igual
a
32
AB = 9 y BC =
n
unidades,
el
40
radio
de
la
Calcular la
l
longitud del
circunferenci
a
a
inscrita
radio de la
circunferenci
mide
6
f
a.
i
unidades.
g
Calcular
la
B
u
longitud de la
r
hipotenusa.
a
:
12.El perímetro de un cuadrilátero
circunscrito a una
Si: “O” es
centro de la
circunferen
cia menor.
circunferencia es 20 y el lado
menor mide 3.
O
¿Cuánto mide el lado mayor?
r

A)

6

B)

7

D)

9

E)

10

A

C

13.En la figura

 

siguiente, E F

es tangente a

la

circunferenci

 

a inscrita en

 

el

?ABC.

Hallar

 

el

perímetro del

 

?EBF,

si AB

=

10m;

BC

=

12m y

 

AC = 11m.

 

B

 

F

E

A

A)

9 m

 

B)

15 m

C)

14

m

D)

18 m

 

E)

11

m

 

C)

8

A)

4

B)

7

C)

5

D)

6

E)

 

8

17.Calcular el perímetro de la región triángular ABC

B

A

20

 

C

C

A)

36

B)

46

C)

42

D)

38

E)

44

18.En el gráfico. Calcular x.

B

2x+ 1

  • C 20.En el gráfico: AB = 2(CD), BC = 8, AD = 16.

3x+

2

Calcular CD

B C A D 5x–1 A D A) 2 B) 3 C) 1 D) 4 E)
B
C
A
D
5x–1
A
D
A)
2
B)
3
C)
1
D)
4
E)
5
19.En la figura. Hallar AD.
Si: BC = 4, CD = 6, AB = 9
B
A
C
D
A)
6
B)
5
C)
9
D)
8
E)
7
1. En
4. Si: ABCD
el
es un
trapecio
gráfi
isósceles, AB
co.
= 3. Hallar
Calcu
lar
CD
A
B
2
)
1
6
20
B
C
)
16
1
5

A) D)

  • C A

)

1

4

  • D 10

D

)

1

3

E

)

1

e

B

2. En el triángulo

rectángulo. Calcular la

longitud de la

y la

long

itud

de

la

C

A

D hipotenusa

A)

1

6

B

B)

2

1

C)

A)

D)

3

12

5.

3.

C

al

c

ul

a

r

L

a

m

e

A)

B)

13

C)

15

12 m

m

m

l

o

c

i

r

  • 19 el

8

O

D

)

2

0

s

e

m

ip

e

m

e

tr

  • E) o

1

0

A

d

e

u

  • d c

  • i u

a

n

a

d

e

u

n

n

s

c

r

i

t

o

a

n

tr

n

g

ul

o

r

e

c

t

á

n

g

ul

o

,

s

a

bi

e

n

d

t

r

a

p

e

u

n

a

c

  • c i

  • i r

o

r

e

c

t

á

n

g

u

c

u

n

f

e

r

e

n

c

i

a

mide

18

cm y uno de

los

ángulos,

53°. Calcular

el radio de la

circunferenci

a inscrita

A)

2 cm

D)

3 cm

B)

E)

D)

21 m

28 m

8 cm

5 cm

C)

6

E)

Compendio de Ciencias V- C

CAPÍTULO

1 5

OBJETIVOS

Geometría

??

Conocer los teoremas concernientes al tema.

Utilizar los teoremas estudiados en otras figuras utilizando la

??

Plantear un problema utilizando la proporcionalidad.

??

proporcionalidad.

THALES DE MILETO

Nació alrededor del año 640 a.c en Mileto, Asia Menor (ahora Turquía). Falleció

alrededor del año 560 A.C. en Mileto, Asia Menor.

Thales era un hombre esencialmente práctico: comercial, hábil de ingienería,

astrónomo geométra, estadista. Se le incluye por tradición entre los Siete

Sabios más notables de Grecia.

Como comerciante se cuenta de él que un año, previniendo una gran

producción de aceitunas, monopolizó todos los lugares para hacer el aceite, con

lo cual obtuvo una espléndida ganancia. Como lo que ahora llamaríamos

ingeniero, estuvo dirigiendo obras hridráulicas y se dice que desvió el curso del

río Halis mediante la construcción de diques.

Como astrónomo fue más célebre, predijo el eclipse total de sol visible en Asia

Menor, como asi mismo se cree que descubrió la constelación de la Osa Mayor

y que consideraba a la Luna 700 veces menor que el sol. También se cree que

conoció la carrera del sol de un trópico a otro. Explicó los eclipses de sol y la

luna. Finalmente creía que el año tenía 365 días.

A Thales se le atribuyen 5 teoremas de la geometría elemental:

  • 1. ángulos de la

Los

isósceles son iguales.

base de un triángulo

  • 2. círculo es

Un

bisectado por

algún diámetro.

  • 3. Los ángulos entres dos líneas rectas que

se cortan son iguales.

  • 4. Dos triángulos son congruentes si ellos tienen dos

ángulos y un lado igual.

5.

Todo

ángulo

inscrito

en

una

semicircunferencia es recto.

Thales busca el fundamento natural de las cosas y cree, al respecto, que el

principio originario, la sustancia primordial de todas las cosas, es el agua.

Pensaba así mismo que el agua llenaba todo el espacio. Se imaginaba a la

Tierra como un gran disco flotando sobre las aguas, sobre la cual existiría una

burbuja hemisférica de aire, nuestra atmósfera sumergida en la masa líquida.

La superficie convexa de la burbuja sería nuestro cielo y los astros según

expresión de Thales “Navegarían por las aguas de arriba”.

Escribió un libro de navegación y se decía que usó la constelación de la Osa

Menor

que

él

había

definido

como

una

característica

importante

de

la

navegación.

 

Se creé que Thales pudo haber sido el maestro de Anaximandro y que fue el primer filósofo natural de la escuela

Milesia

na.

Su busto se exhibe en el museo del capitolio en Roma, pero no es el contemporáneo de Thales.

Compendio de Ciencias V- C Geometría Compendio de Ciencias V- C Geometría RAZÓN DE DOS TEOREMA

Compendio de Ciencias V-C Geometría

Compendio de Ciencias V- C Geometría Compendio de Ciencias V- C Geometría RAZÓN DE DOS TEOREMA

Compendio de Ciencias V-C Geometría

RAZÓN

DE

DOS

TEOREMA DE THALES DE

 

SEGMENTOS

MILETO

La

razón de

dos

segmentos, es

el

Tres

o

más

rectas

paralelas

cociente de las longitu- des de dichos

determinan

en

dos

rectas

segmentos, expresadas en la misma

transversales

a

ellas,

segmentos

uni- dad de medida,

tiene unidades.

dicha razón no

cuyas longitudes son proporcionales.

*

???

???

Ejempl

o:

???

B

C A

* La razón entre los segmentos AB y CD

s

e

e

x

p

r

e

s

a:

L

D

1

/

/

P

L

L

1

 

c

2

/

Q

/

 

d

L

3

 

A

b

B

 

=

3

 

?

3

L

2

CD

4m

  • m CD

4

?

A

B

SEGME

NTOS

PROPO

RCION

Compendio de Ciencias V- C Geometría Compendio de Ciencias V- C Geometría RAZÓN DE DOS TEOREMA

SISTEMA HELICOIDAL

Compendio de Ciencias V- C Geometría ? ALES R Dos segmentos son 3 8m 10m proporcionales

Compendio de Ciencias V-C Geometría

?

ALES

R

Dos segmentos

son

L

3

8m

10m

proporcionales

a

b

n

a otros dos, si la

*

?

E

F

G

H

ra- zón de los

primeros es

igual a la razón

 

Lue

c

A

go

b

C

de los

segundos.

se

obti

ene:

d

E

F

?

EF

? 4

 

?

 

a

?

* Ejemplo:

GH

10

a

Si: AB =4m

?

GH

5

?

y CD = 5m

c

...............

 

m

 

(II)

b

 

4

a

n

m

?

Luego: (I) =

 

TEOREMA DE

 

b

(II)

LA BISECTRIZ

 

5

c

INTERIOR

?

En todo

A

m

d

B A

triángulo una

bisectríz

 

=

interior, divide

 

COROLARIO

F E

C

D

 

al lado al cual

B

DEL TEOREMA

es relativo en

 

segmentos

C

D

DE THALES

Toda recta

paralela, a uno

de los lados de

G

H

cuyas

longitudes son

 

un triángulo,

divide a los

otros dos lados

en segmentos

AB

  • 4 cuyas longitu-

* Entonces, los

segmentos AB

y CD son

proporcionales

 
  • pro- porcionales a las

longitudes de los lados

adyacentes a

dicha bisectriz.

CD

5

..

des son

L

AC

Si:

BD : Bisectríz

 

..........

proporcionales.

a los

segmentos EF

 

interior

 

??

?

B

 

..........

 

Si:

//

y GH.

........

  • (I) B

?

Si: EF = 8m y GH = 10 m

?

c

Compendio de Ciencias V- C Geometría Compendio de Ciencias V- C Geometría a SISTEMA HELICOIDAL 28

Compendio de Ciencias V-C Geometría

Compendio de Ciencias V- C Geometría Compendio de Ciencias V- C Geometría a SISTEMA HELICOIDAL 28

Compendio de Ciencias V-C Geometría

a

TEOREMA DE LA BISECTRIZ

EXTERIOR

En todo triángulo una bisectríz

exterior (tal que los lados adyacentes

a dicha bisectriz son de longitudes
diferen-

tes) divide a la prolongación del lado

al cual es relativa

en segmentos cuyas longitudes son

proporcionales a los lados adyacentes

a dicha bisectríz.

Si: BE : Bisectriz exterior

TEOREMA DE

CEVA

 

En

todo

triángulo,

tres

cevianas

interiores

concurrentes

dividen

a

cada lado

en dos segmentos,

cumpliéndose que el producto de las

longitudes

de

tres

de

ellos,

sin

extremo común es igual al producto

de las longitudes de los otros tres.

 

Si: AM,

BN,

CQ

:

son

cevianas

 
 

B

 

??

 

B

 

c

??

 

n

 

a

 

a

 

E

Q

M

 

A

C

n

 

m

c

m

 

A

b

c

m a

N

r

 

?

n

C

Problem

 

a

desarroll

 

ado

 

1. En el

 

siguiente

gráfico;

demostrar

que:

 
 

AB

AE BC

=

EC

a

B

? ?

1) Se prolonga A B AB hasta = A E un punto B P P; tal
1) Se
prolonga
A B
AB hasta
=
A E
un punto
B P
P; tal que
E
C
BP = BC
BE
PC
2) Luego:
4)
A
???? // ?
n E t
n o
c
E
3)
Aplicando
e s :
C
A
el teorema
B
de Thales
=
en el
A
F
triángulo
B
A P C .
C
C
F
Lqqd
Pro
A
ble
ma
por
E
des
arr
C
olla
r
1.
En el
siguie
nte
gráfic
o;
demo
strar
que:
R
A B
P
?
?
B
?
B
?
?
A

C

F

Resolució

n:

  • 1. En la

figura:

DE/DF

??? ???

L

// L

???

// L

. Si AB/BC = 2/3.

1

2

3

Hallar

F

L

L

L

A

B

C

E

1

2

D

3

5. En el gráfico: AB

9 .

BC

?

4

Calcula

r x

B

??

??

A

20

C

E

x

Rpta.: .............................................

...........

2.

En el triángulo

ABC, se

traza

la

bisectriz interior BM, de tal manera

que AM = 6 y MC = 9. Calcular AB.

Si: BC = 12

Rpta.: .............................................

...........

  • 3. En el gráfico. Si: 2(BE) = 7(AE).

Calcular x

A

E

  • C B

x

F

14

Rpta.: ........................................................

  • 4. En el siguiente

gráfico

PC = 10 m

B

?

?

Rpta.: ............................................... .........

6. Si:

//

//

L

???

L

L

???

, hallar x.

???

1

2

3

21

42

7

x

L

1

L

2

L

3

Rpta.: ...............................................

.........

7.

En

un

trapezoide

ABCD;

las

bisectrices de los ángulos B y D se

intersecan en

un punto

E

de

la

diagonal AC.

Si AB=15; BC=10

y

CD=12, halle AD.

Rpta.: ...............................................

.........

AJ

JP

?

3

2

; hallar AC si:

8. Los lados AB y CB

triángulo ABC se

prolongan

hasta E y F

del

de manera

que EF // AC

y 5BF = 3BC.

repectivamente

P

J

Calcular BE. Si: AB = 10

Rpta.: ...............................................

.........

9. En el gráfico. Calcular x

A

?

?

C

Rpta.: ........................................................

B

x

3

R

4

A

x

N

Q

x

12

C

Rpta.: ............................................... .........

10. E n

ul ar

la

f ig ur a

AC // P Q // RS ,

S Q

s i : BS – QC = 3 m.

ca lc

A

14.En el gráfico. Hallar x

 

6

7

 

P

R

 

8

B

S

Q

C

Rpta.: .........

...................

...................

.........

 

11.En la

 

figura. Hallar

 

x

 

B

 

x

+

2

2

a

M

N

 

x

3

a

 

2

 

A

b

b

Q

B

?

? ? ?

x

C

6

R

Rpta.: ........

..................

..................

............

15.En el

gráfico, halle

DF. Si AE=5;

EF=8 y CD=6.

B

E

??

?

C

F

Rpta.: ......... .................... .................... ....... 12.En la figura. Hallar x P 6 B E 8 F6
Rpta.: .........
....................
....................
.......
12.En la
figura. Hallar
x
P
6
B
E
8
F6
9
?
A
?
1
2
C
Rpta.: .........
....................
....................
.......
13.En el gráfico:
AB = 10,
AD
DC
?
.
3
7
Calcular BD
3

B

  • 21
    A)

12

Rpta.: ...........

Rpta.: ........

......................

..................

......................

..................

.

............

16.En el

 

gráfico. Calcular

 

CQ

 

B

x

A

C

Q

A)

5

 

B)

30

C)

10

D)

8

E)

15

17.En el

gráfico. Calcular

x

Si: MN // AC

B)

14

C)

13

  • D) 15

  • E) 7

2a

M

?

3

a

D

C

20. , BC = 2(AB), DF = 12. 18.Calcular x en el ??? ??? Si L
20.
, BC = 2(AB), DF = 12.
18.Calcular x en el
???
???
Si
L
// L
// L
Hallar DE
???
gráfico.
1
2
3
BM
A
B
?? ??
D
Si:
es
? ?
L
1
bisectríz
12
16
B
A
E
L
Mx
2
C
14
C
L
3
A)
5
A)
B)
7
3
B)
C)
2
8
D)
8
C)
E)
9
4
D