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Recensiones / Recenses

Mar Cortina Selva y Agustn de la Herrn. Pedagoga de la muerte a travs del cine. Madrid: Universitas. 2011. 256 pgs. isbn: 978-847991-350-2. Despus de la impactante obra La muerte y su didctica. Manual para Educacin Infantil, Primaria y Secundaria (2006), sus autores, los profesores Agustn de la Herrn y Mar Cortina vuelven a insistir en este tema tan relacionado con la formacin humana como relegado o tapado por la sociedad. Y lo hacen ahora con un libro, Pedagoga de la muerte a travs del cine, que ellos coordinan y en el que colaboran otros autores. La idea fundamental es que la muerte es uno de los acontecimientos ms radicales de la vida humana que la educacin no debiera eludir, como lo hace. Ocultarla, banalizarla no conduce a nada. Tratarla o normalizarla en la educacin conducira a una formacin ms equilibrada, mejor orientada y ms humana de la persona y, desde ella, de los colectivos sociales, aseguran sus autores. El prologuista, Jaume Martnez Bonaf, insiste en la misma idea, por lo que sera deseable la normalizacin curricular de los sentimientos y emociones ignorados por la escuela y la normalizacin de otros cdigos y lenguajes alternativos al dominio del texto que cierra y condensa en la palabra escrita aquello que se selecciona como importante para ser enseado. Y aqu aparece el cine como recurso de gran importancia y trascendencia en nuestra sociedad; un medio que ayudara a esa pedagoga de la muerte, recurriendo al anlisis de lo ya representado en las pelculas con el fin de ayudar a la reconstruccin conceptual de las experiencias vividas. En la primera parte de la obra, Agustn de la Herrn fundamenta una pedagoga y una didctica de la muerte con una serie de argumentos complementarios contextuales como la inmadurez social generalizada, que define el contexto exterior, y el miedo, la superficialidad, la indiferencia o el egocentrismo, que definen el contexto interior y exterior. Tambin nos remite a un sistema de argumentos para la concepcin y el desarrollo de la educacin y de la enseanza formativa desde una perspectiva complejo-

REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIN. N. 58/4 (2012) (ISSN: 1681-5653)

Recensiones / Recenses

evolucionista: la muerte como necesaria para la evolucin de la conciencia y como orientadora de la vida. Los argumentos de tipo metodolgico son muy reveladores: los nios saben de la muerte, hay varios conceptos de muerte relevantes para la formacin, y estos condicionan la actitud y la apertura personales. El profesor De la Herrn plantea, por ltimo, una pedagoga de la muerte no tanto paliativa como educativa, aplicada a la prctica de la tutora que especifica a travs de la descripcin de diversos casos de prdidas significativas, con la metodologa didctica del acompaamiento educativo. En la segunda parte, titulada Normalizacin educativa de la muerte a travs del cine, Mar Cortina nos hace esta propuesta: no desterrar el sufrimiento, las prdidas y la muerte de los centros educativos ni de la sociedad, darles el espacio digno que se merecen como condicionantes de nuestra vida para enriquecernos y fortalecernos moralmente, para no sentirnos solos y desorientados, para adquirir una solidez vital, emocional y cognitiva que nos permita afrontar retos, desafos, desengaos, prdidas para mantener ese espritu crtico, indagador y buscador que la educacin debiera tener como finalidad. El cine ha hecho de la muerte un acontecimiento til y significativo, el verdadero ncleo del relato, por lo tanto se piensa que el cine puede aportar algo a una mejor comprensin de la vida y de la muerte. La emocin que provoca la muerte en el cine est condicionada por el contexto en que se sita. Las pelculas son representaciones simuladas de la realidad social que se analiza de forma muy diferente en funcin de lo que se conoce, de lo que se busca o de lo que se quiere encontrar. La seleccin de pelculas, que se ofrece por edades, a travs de una ficha tcnica y artstica que contiene adems, una sinopsis argumental, una valoracin didctica y un enlace a gua didctica es de enorme utilidad para los propsitos de esta obra. Sigue una serie de informaciones sobre libros, revistas y sitios web sobre cine y educacin y libros monogrficos sobre la muerte y una seleccin de pelculas para la autoformacin del profesorado del mximo inters. Un captulo de los profesores Hernndez y Ferrer sobre Sociologa y didctica de la muerte en la cinematografa de Kiarostami completa el tema de esta obra singular que cierra, en un breve eplogo, el profesor Villena expresando que es necesario dejar de justificarse o pedir permiso para que aspectos como los sentimientos, tal que dimensin humana, se aborden de forma fundamentada y rigurosa en la educacin. Jess Asensi Daz Facultad de Formacin de Profesorado y Educacin, Universidad Autnoma de Madrid
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