NORMATIVIDAD

NORMATIVIDAD

POR MEDIO DE LA CUAL
Se establece el régimen jurídico de las Asociaciones Público Privadas, se dictan normas orgánicas de presupuesto y se dictan otras disposiciones. Instituye el Proyecto de Educación Ambiental para todos los niveles de educación formal, se fijan criterios para la promoción de la educación ambiental no formal e informal y se establecen los mecanismos de coordinación entre el Ministerio de Educación nacional y el Ministerio del Medio Ambiente. Instituye el Proyecto de Educación Ambiental para todos los niveles de educación formal,

ARTICULO
8o. PARTICIPACIÓN DE ENTIDADES DE NATURALEZA PÚBLICA O MIXTA.

DEFINICIÓN DEL ARTÍCULO
Para la celebración y ejecución de contratos o convenios interadministrativos regidos por la Ley 80 de 1993, 1150 de 2007 y 489 de 1998, que tengan por objeto el desarrollo de esquemas de asociación público privada, las entidades estatales deberán cumplir con los procedimientos de estructuración, aprobación y gestión contractual previstos en la presente ley, sin desconocer el régimen de inhabilidades e incompatibilidades previstas en la ley. A partir del mes de enero de 1995, de acuerdo con los lineamientos curriculares que defina el Ministerio de Educación nacional y atendiendo la Política Nacional de Educación Ambiental, todos los establecimientos de educación formal del país, tanto oficiales como privados, en sus distintos niveles de preescolar, básica y media, incluirán dentro de sus proyectos educativos institucionales, proyectos ambientales, escolares en el marco de diagnósticos ambientales, locales, regionales y/o nacionales, con miras a coadyuvar a la resolución de problemas ambientales específicos.

Ley 1508 del 10-enero-2012

Decreto 1743 Del 03-agosto1994

1o. INSTITUCIONALIZAC ION

Decreto 1743 Del 03-agosto1994

3o. RESPONSABILIDAD DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Los estudiantes, los padres de familia, los docentes y la comunidad educativa en general, tienen una responsabilidad compartida en el diseño y desarrollo del Proyecto Ambiental Escolar. Esta responsabilidad se ejercerá a través de los distintos órganos del Gobierno Escolar.

participarán en el diseño. Todos ellos. de la calidad de la vida. del uso racional de los recursos naturales. a través de la generación de un marco ético. ACCESO A LA institucionalización de EDUCACIÓN la política nacional de AMBIENTAL educación ambiental y su incorporación efectiva en el desarrollo territorial 10. Todas las personas tienen el derecho y la responsabilidad de participar directamente en procesos de educación ambiental. a un manejo sostenible de sus realidades ambientales. Expide la ley general 5º. Comunidad educativa. según su competencia. directivos docentes y administradores escolares. la comunidad educativa participará en la dirección de los establecimientos educativos. Fines de la de educación educación Además los establecimientos educativos coordinarán sus acciones y buscarán asesoría y apoyo en las instituciones de educación superior y en otros organismos públicos y privados ubicados en la localidad o región. padres de familia o acudientes de los estudiantes. dentro de una cultura ecológica y del riesgo y la defensa del patrimonio cultural de la Nación De acuerdo con el artículo 68 de la Constitución Política. La comunidad educativa está conformada por estudiantes o educandos. en los términos de la presente Ley. Ley 115 de Febrero08-1994 Ley 115 de Febrero08-1994 Expide la ley general de educación 6o. La adquisición de una conciencia para la conservación. que enfatice en actitudes de valoración y respeto por el ambiente.NORMATIVIDAD se fijan criterios para la promoción de la educación ambiental no formal e informal y se establecen los mecanismos de coordinación entre el Ministerio de Educación nacional y el Ministerio del Medio Ambiente. ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional y en la buena marcha del respectivo establecimiento educativo. egresados. educadores. Ley 1549 de Julio de 2012 se fortalece la 2o. . saberes y formas de aproximarse individual y colectivamente. con el fin de apropiar los conocimientos. de la prevención de desastres. protección y mejoramiento del medio ambiente.

DISTRITALES Y MUNICIPALES. en sus niveles de preescolar básica y media. ejecución. Ley 1549 de Julio de 2012 se fortalece la institucionalización de la política nacional de educación ambiental y su incorporación efectiva en el desarrollo territorial Ley 1549 de Julio de 2012 se fortalece la institucionalización de la política nacional de educación ambiental y su incorporación efectiva en el desarrollo territorial Ley 1549 de Julio de 2012 7o. y otros entes autónomos con competencias y responsabilidades en el tema. de manera transversal. en el marco de sus competencias y responsabilidades en el tema. programas. concertará acciones con el Ministerio de Ambiente y con otras instituciones asociadas al desarrollo técnico. FORTALECIMIENTO DE LA INCORPORACIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA EDUCACIÓN FORMAL (PREESCOLAR. e incorporar en sus presupuestos anuales. de los establecimientos educativos públicos y privados. que se consideren necesarios para el fortalecimiento del tema en el país. las partidas necesarias para la ejecución de planes. en acuerdo con las Secretarías de Educación. municipios. RESPONSABILIDAD ES DE LAS ENTIDADES NACIONALES. así como a sus espacios de comunicación y proyección. distritos. asociadas a los propósitos de la educación ambiental. seguimiento y monitoreo. DEPARTAMENTALE S. Corporaciones Autónomas Regionales y de Desarrollo Sostenible. proyectos y acciones. problemas ambientales relacionados . Las instituciones adscritas a los sectores ambiental y educativo. a las dinámicas curriculares de los establecimientos educativos. incorporarán. RESPONSABILIDAD ES DE LOS SECTORES AMBIENTAL Y EDUCATIVO Corresponde al Ministerio de Educación. BÁSICA. Ministerio de Ambiente y demás Ministerios asociados al desarrollo de la Política. 6o. deben: a) acompañar en el desarrollo de procesos formativos y de gestión. y b) Establecer agendas intersectoriales e interinstitucionales. encaminados al fortalecimiento de la institucionalización de la Política Nacional de Educación Ambiental. a las Secretarías de Educación.NORMATIVIDAD Ley 1549 de Julio de 2012 se fortalece la institucionalización de la política nacional de educación ambiental y su incorporación efectiva en el desarrollo territorial 4o. de acuerdo a como están concebidos en la política. en cabeza de los Ministerios de Ambiente y de Educación. incluir dentro de los Planes de Desarrollo. para lo cual. Corporaciones Autónomas Regionales y demás instituciones. y otros mecanismos de planeación. LOS institucionalización de PROYECTOS la política nacional de AMBIENTALES Estos proyectos. procesos formativos para el fortalecimiento de los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE). científico y tecnológico del tema. MEDIA Y SUPERIOR) se fortalece la 8o. en el marco de los PEI. así como a los departamentos. El Ministerio de Educación Nacional promoverá y acompañará.

c) Regulaciones sobre las estaciones de bombeo y los equipos destinados a elevar el agua de la fuente de abastecimiento o de cualquier otra parte del sistema de suministro d) Regulaciones sobre los procesos necesarios para la potabilización del agua. operación y mantenimiento de los sistemas de suministro de agua. el desarrollo de competencias básicas y ciudadanas. entre otros. hasta el tanque de almacenamiento.NORMATIVIDAD educación ambiental y ESCOLARES (PRAE) su incorporación efectiva en el desarrollo territorial con los diagnósticos de sus contextos particulares. frente al manejo sostenible del ambiente Para eliminar y evitar la contaminación del agua para el consumo humano la presente Ley establece: a) Regulaciones sobre la toma de aguas y las condiciones de los lugares cercanos al sitio donde se efectúa esta actividad. b) Regulaciones sobre canales o tuberías que dan paso al agua desde la fuente de abastecimiento hasta la planta de potabilización o. manejo de suelo. Ley 9 de Enero 24 de 1979 Ley 9 de Enero 24 de 1979 Medidas Sanitarias 52 SUMINISTRO DE AGUA 53 SUMINISTRO DE AGUA Para el diseño. biodiversidad. desarrollarán proyectos concretos. niñas y adolescentes. equipos e instalaciones auxiliares. para la toma de decisiones éticas y responsables. respecto de las cuales se instruirá al personal. para lo cual. cambio climático. agua. en defecto de ésta. construcción. tales como. b) Normas sobre seguridad e higiene. Las entidades responsables de la entrega del agua potable al usuario deberán establecer: a) Normas de operación y mantenimiento de las obras. Ley 9 de Enero 24 de 1979 Medidas Sanitarias 51 SUMINISTRO DE AGUA Medidas Sanitarias . que permitan a los niños. deberán seguirse las normas del Ministerio de Salud. incluyendo registros estadísticos. e) Regulaciones sobre almacenamiento del agua y su transporte hasta el usuario. gestión del riesgo y gestión integral de residuos sólidos. con excepción de los aspectos correspondientes a la fontanería o instalación interior.

El municipio debe promover y asegurar la solución del manejo de los residuos sólidos en su área rural urbana y suburbana LEY 142 DE 11 DE JULIO DE 1994 . La responsabilidad por los efectos ambientales y a la salud pública generados por la recolección. DECRETO 605 DEL 27 DE MARZO DE 1996 5 Responsabilidad en el manejo de los residuos sólidos domésticos. De conformidad con lo dispuesto en la Ley 142 de 1994. la cual deberá cumplir con las disposiciones del presente Decreto y las demás relacionadas con la protección del medio ambiente y la salud pública. deberán cumplir con las normas y demás reglamentaciones del Ministerio de Salud.NORMATIVIDAD Ley 9 de Enero 24 de 1979 DECRETO 605 DEL 27 DE MARZO DE 1996 Medidas Sanitarias 54 SUMINISTRO DE AGUA Artículo 4 Responsabilidad de la prestación del servicio público de aseo. REGLAMENTA LA LEY 142 DE 1994 EN RELACIÓN CON LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO PÚBLICO DOMICILIARIO DE ASEO REGLAMENTA LA LEY 142 DE 1994 EN RELACIÓN CON LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO PÚBLICO DOMICILIARIO DE ASEO Establece el régimen de los servicios públicos domiciliarios y se dictan otras disposiciones Los elementos y compuestos que se adiciones al agua destinada al consumo humano y la manera de utilizarlos. el transporte y la disposición final de los residuos sólidos domiciliarios recaerá en la entidad prestadora del servicio de aseo. es responsabilidad de los municipios asegurar que se preste a sus habitantes el servicio público domiciliario de aseo.

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