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TRABAJO FINAL DEL SEGUNDO TALLER DE INVESTIGACION SESION 17

CENTRO DE ESTUDIOS EN COMUNICACION Y TECNOLOGIAS EDUCATIVAS

MAESTRIA EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGIAS EDUCATIVAS

ALUMNO: JOSE LUIS FERNANDEZ RICAÑO GRUPO: TRES

TUTOR: MARTHA RAQUEL HERNANDEZ MALDONADO.

SESION 12

ESTRATEGIAS PARA LA RECOPILACION DE INFORMACION

Se llevará a cabo de la siguiente manera: Entrevistas Estructuradas con Directivos y Catedráticos del Instituto Técnico del Golfo de México Plantel Tuxpan y una aplicación de Encuestas a los alumnos de cuarto y sexto semestre del Bachillerato Técnico en Computación. Todo ello considerado que los Instrumentos reúnan los dos requisitos esenciales: Confiabilidad y Validez. (Sampieri Pp. 235).

La entrevista para directivos y docentes será de tipo no estructurada para directivos con un cuestionario de preguntas abiertas y estructurada para docentes utilizando un cuestionario de preguntas cerradas a fin de que los involucrados directa (docentes) e indirectamente (directivos) en el proceso de enseñanza aprendizaje puedan para que puedan proporcionar información con relación al Uso de las TIC en el aula de clase y la forma en la que éstas influyen en el rendimiento académico de los Bachilleres. Complementando lo anterior, para los Directivos se harán algunos cuestionamientos con relación a la importancia del uso de las Tecnologías con que cuenta la Escuela y se recopilarán datos duros respecto del inventario con que cuenta el plantel para poder utilizar las TIC en el Aula de Clases. Se plantea de esta manera a fin de poder agilizar además el proceso de investigación dada la situación de contingencia por la que atraviesa el país y que retraso varias actividades, entre otras, las de Educación.

Por lo anterior, el método que utilizaré para la investigación es el Cuantitativo debido a la oportunidad que se cuenta de contar con los datos con un menor tiempo, además de que se permite su manejo en forma más práctica y los datos que arroja son importantes.

Las Entrevistas a Directivos y Catedráticos se llevará a cabo en su horario de labores, tratando en todo momento de no interrumpir mucho tiempo su quehacer educativo. A los Directivos utilizando un tiempo prudente en sus oficinas y a los Maestros, al finalizar alguna sesión de sus clases.

De igual manera con los alumnos se realizarán las encuestas tratando de no interrumpir muchos sus clases, ya que al ser éstas estructuradas nos permitirá conocer de una mejor manera la forma de pensar y actuar con relación al uso de las TIC por parte de los Alumnos.

Se realiza una Observación No participante de Clases para poder comparar si efectivamente lo que contesta el Maestro concuerda con lo que los Alumnos viven dentro del salón de clases.

Todo lo anterior se llevará a cabo a fin de poder confirmar o no la hipótesis.

A continuación se muestran los instrumentos para las personas que serán entrevistadas- encuestadas:

INSTRUMENTO DE RECOPILACION DE INFORMACION (DIRECTIVOS):

No ESTRUCTURADA.

1.- ¿Cree usted Conveniente utilizar las TIC en el Aula de Clases?

2.- ¿Con que TIC cuenta el plantel para ser utilizadas en clase?

3.- ¿Que tipo de Capacitación han recibido los maestros del Plantel con respecto al Uso de las TIC en la Enseñanza?

4.- ¿Considera usted que los maestros son Aptos para Utilizar las TIC con sus alumnos?

INSTRUMENTO DE RECOPILACION DE INFORMACION (MAESTROS)

FECHA DE APLICACIÓN:

GRADO DE ESTUDIOS:

GRUPO A LOS QUE IMPARTE CLASE: 4º SEMESTRE

6º SEMESTRE

1.- ¿UTILIZA LAS TIC EN EL AULA DE CLASES?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

2.- ¿ESTA USTED CAPACITADO EN EL USO DE LAS TIC DENTRO DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

3.- ¿IMPARTE MEJOR SU CATEDRA UTILIZANDO LAS TIC?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

4.- ¿LOS ALUMNOS COMPRENDEN MEJOR LOS CONTENIDOS DE SU MATERIA UTILIZANDO LAS TIC?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

5.- ¿USTED COMO DOCENTE INFLUYE EN EL ALUMNO PARA QUE UTILICE LAS TIC EN SU PROCESO DE ENSEÑANZA?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

6.- ¿EL ALUMNO MUESTRA MAS INTERES EN SU MATERIA CUANDO UTILIZA LAS TIC PARA SU EXPLICACION?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

7.- ¿UTILIZA USTED LAS TIC CON QUE CUENTA EL INSTITUTO PARA LA IMPARTICION DE SU MATERIA?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

8.- ¿EL INSTITUTO LO HA CAPACITADO EN EL USO DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

9.- ¿ENCARGA TAREAS A SUS ALUMNOS EN LAS QUE ELLOS TENGAN QUE UTILIZAR LAS TIC?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

10.- ¿CONSIDERA USTED QUE EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS ES MEJOR UTILIZANDO LAS TIC EN EL AULA DE CLASE?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

11.- ¿CREE USTED QUE LOS ALUMNOS QUE UTILIZAN LAS TIC ESTAN MEJOR PREPARADOS QUE AQUELLOS QUE NO LAS UTILIZAN?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

INSTRUMENTO DE RECOPILACION DE INFORMACION (ALUMNOS)

1.

¿CONOCES

QUE

SON

LAS

TIC

(TECNOLOGIAS

DE

LA

INFORMACION

Y

COMUNICACIÓN?

 

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

2.

¿TUS MAESTROS UTILIZAN LAS TIC EN EL AULA DE CLASES?

 

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

3.- ¿LAS CLASES QUE IMPARTEN TUS MAESTROS SON INTERESANTES?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

4.- ¿TUS MAESTROS TE ENCARGAN TAREAS EN LAS QUE TENGAS QUE UTILIZAR LAS TIC?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

5.- ¿UTILIZAS LAS TIC EN TU ESTUDIO?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

6.- ¿HAS UTILIZADO LAS TIC CON QUE CUENTA TÚ INSTITUTO?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

7.- ¿EL INSTITUTO TE HA CAPACITADO EN EL USO DE LAS TIC?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

8.- ¿CONSIDERAS QUE TUS MAESTROS ESTAN CAPACITADOS PARA UTILIZAR LAS TIC EN EL AULA DE CLASES

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

9.- ¿TUS MAESTROS SON TRADICIONALISTAS EN LA FORMA DE IMPARTIR SUS MATERIAS?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

10.- ¿CONSIDERAS QUE TU ESCUELA CUENTA CON SUFICIENTE INFRAESTRUCTURA PARA UTILIZAR LAS TIC EN FORMA CONSTANTE EN EL AULA DE CLASES?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

11.- ¿CONSIDERAS QUE UN ALUMNO QUE UTILIZA LAS TIC ESTA MEJOR PREPARADO QUE UN ALUMNO QUE NO LAS UTILIZA?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

12.- ¿SE TE FACILITA EL APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS DE TUS MATERIAS CUANDO EL MAESTRO UTILIZA LAS TIC?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

13.- ¿ES IMPORTANTE SABER UTILIZAR LAS TIC?
13.- ¿ES IMPORTANTE SABER UTILIZAR LAS TIC?

13.- ¿ES IMPORTANTE SABER UTILIZAR LAS TIC?

13.- ¿ES IMPORTANTE SABER UTILIZAR LAS TIC?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

14.- ¿LAS CALIFICACIONES DE TUS MATERIAS MEJORAN CUANDOUTILIZAS LAS TIC EN TU PROCESO DE APRENDIZAJE?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

15.- ¿LA MAYOR PARTE DE TUS MAESTROS TE ENCARGAN INVESTIGACIONES EN LAS QUE TENGAS QUE UTILIZAR LAS TIC PARA ENTREGAR TRABAJOS O EXPONER TEMAS?

SI

NO

ALGUNAS VECES

NO LO SE

SESION 13

RESULTADOS DE LA APLICACIÓN (CUADRO-RESUMEN)

Nombre del alumno: JOSE LUIS FERNANDEZ RICAÑO Grupo:TRES

Nombre del proyecto: “EL USO DE LAS TIC COMO FACTOR PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DEL BACHILLERATO UGM TUXPAM”

Lugar y fecha de aplicación: INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MEXICO PLANTEL TUXPAN DEL 22 AL 29 DE MAYO DE 2009.

Aplicación

Observados

Entrevistados

Encuestados

Problemática

Solución

Fecha

Hora

encontrada

dada

22/05/09

8:00 a

9

0

0

Faltó 1 docente encuestado por observar

Concentrar la información con los 9 datos recabados

13:00

25/05/09

8:00 a

 

3

 

Ninguna

 

12:00

26/05/09

8:00 a

   

11

Ausentismo de

Se aplicó la encuesta a los alumnos al día siguiente

12:00

2 alumnos

27/05/09

8:00 a

   

12

Ninguna

 

12:00

28/05/09

8:00 a

   

7

Ninguna

 

12:00

29/05/09

8:00

   

10

Ninguna

 

a12:00

Se aplicaron

3 Entrevistas al Director, Subdirector y Jefe de Orientación Educativa del Plantel

10

Encuestas a Docentes

30

Encuestas a Alumnos

9 Observaciones de Clase

Conforme se realizaban las encuestas fui vaciando los datos para el análisis de la información a fin de poder agilizar esa fase del proceso de investigación.

SESION 14

ANALISIS DE LOS DATOS Y CONCLUSIONES PRELIMINARES

Se entrevistó al Director y Subdirector del Plantel, Lic. Rubén Islas Pérez y Lic. Blanca

Mónica Morales Lara, quienes coinciden en sus respuestas con relación a que los Docentes

cuentan con la infraestructura en el plantel para utilizar las TIC y que además no todos los

Maestros del bachillerato se encuentran capacitados para utilizarlas, siendo ésta un área

de oportunidad para el plantel el poder capacitar a sus Maestros. Además menciona el

Director del plantel que se cuenta con una plataforma educativa “Claroline”, Internet

Inalámbrico y se está desarrollando la educación a distancia.

Por lo que hace a las Observaciones no participantes, estas se lograron llevar a cabo en

las sesiones de las siguientes materias: Informática, Historia de México, Taller de Lectura

y Redacción, Lengua Adicional al Español, Etica y Valores, Química, Física y Matemáticas y

en las cuales lo que se pudo detectar es que solo en 2 de ellas (Informática y Física) los

docentes han estado utilizando las TIC en forma constante, constatándose esto por los

trabajos que están realizando los alumnos en clase. Se observó también que los

muchachos muestran más atención cuando su maestro les habla de buscar información en

forma electrónica o bien que están continuando con la actividad de elaborar un video

demostrativo como el que se presenta en la materia de Física. En otras materias el

Docente solo explica lo que escribe en el pintarrón y el alumno llega un momento que se

aburre y deja de prestar atención a lo que el maestro les está enseñando. Otra las cosas

que pude observar es la revisión de tareas por parte de los Maestros la cual en la mayoría

de los casos fueron investigaciones por internet. Otra de las cosas que se pudo observar

por parte de los maestros es que 3 de ellos son maestros tradicionalistas dado a su

comportamiento ellos se muestran como la fuente de conocimiento y explican, dictan y

hacen sus comentarios con relación a la clase, no dando importancia en algunas ocasiones

a las opiniones de los alumnos.

Por otra parte, las entrevistas a los 10 docentes arrojaron los siguientes datos: 5 son

hombres y 5 mujeres, el docente con más años en el servicio educativo tiene 30 y el que

menos tiene 2. Con relación a sus respuestas de si utilizan las TIC en el aula de clases 6

dijeron que sí, 1 dijo que no y los 3 restantes que algunas veces. El 90% de los maestros

encuestados se consideran capacitados para utilizar las TIC. En cuanto a si consideran que

imparten mejor su cátedra utilizando las TIC 7 dijeron que sí. Son coincidentes los

docentes con un margen de 9 a 1 en considerar que los alumnos que utilizan las TIC están

mejor preparados que aquellos que no la utilizan. La parte de la capacitación por el plantel

manifiesta que 5 docentes si consideran que el Instituto si los ha capacitado y el resto

señala que no o algunas veces.

En lo que respecta a los Alumnos se encuestaron a 31 muchachos cuyas edades fluctúan entre los 15 y 18 años y 1 alumno tiene 21 años. 18 alumnos encuestados son mujeres y el resto hombres. Los resultados de las encuestas arrojaron que 20 de ellos si conocen las TIC y el resto no las conoce en su totalidad. También manifiestan los alumnos encuestados en un 32% que sus maestros si utilizan las TIC en el aula de clases y el 68% restante señalan que no o algunas veces. Las respuestas de los alumnos en un 37% fue algunas veces y en 46% señala si en sus respuestas por lo que se puede determinar que los alumnos en un porcentaje medio consideran que el utilizar las TIC Favorece su aprendizaje y que la otra mitad está indecisa con relación a lo dicho.

Se anexa cuadro con el vaciado de datos y porcentajes de las encuestas/entrevistas realizadas a los Docentes y Alumnos del Bachillerato UGM Campus Tuxpan, con relación a los Instrumentos de análisis para la recopilación de información.

SESION 15 Y 16

RESULTADOS DE ENCUESTAS APLICADAS A LOS ALUMNOS

EDAD/ALUMNO

SEXO

P1

P2

P3

P4

P5

P6

P7

P8

P9

P10

P11

P12

P13

P14

P15

1 16

F

1

1

3

1

1

1

1

1

1

4

4

4

1

4

4

2 16

M

1

3

2

3

2

3

2

2

1

3

3

3

1

1

1

3 17

M

1

3

2

3

1

3

2

3

1

4

4

4

4

1

4

4 16

F

1

3

3

1

3

3

2

3

3

1

4

3

3

4

3

5 16

F

2

1

3

3

3

1

1

1

3

4

4

3

1

3

3

6 17

F

2

4

3

4

1

3

3

1

3

3

1

1

1

3

3

7 17

F

1

1

3

1

1

1

1

1

3

3

1

3

1

3

1

8 17

M

1

3

3

3

3

3

4

1

3

1

3

3

1

1

1

9 17

F

4

3

3

3

1

3

1

1

3

3

1

3

1

1

3

10 16

F

1

3

3

1

2

1

1

1

3

1

3

3

3

3

1

11 15

F

1

3

3

3

3

3

3

1

1

1

2

3

1

1

3

12 16

F

1

2

3

1

3

1

1

1

3

1

2

1

1

3

1

13 16

F

1

3

3

1

3

3

2

2

1

1

1

3

1

3

1

14 15

M

1

1

3

3

3

3

3

1

1

1

1

3

3

3

1

15 17

M

4

2

3

2

2

2

4

1

1

3

2

4

1

3

3

16 16

M

2

3

2

1

3

3

2

3

3

1

2

3

3

2

1

17 17

M

1

3

2

1

3

3

3

1

1

2

4

1

3

2

1

18 15

F

1

4

3

2

2

2

4

1

3

1

1

3

1

4

1

19 17

M

1

3

2

3

3

3

3

1

3

1

3

3

1

1

1

20 15

F

3

3

1

3

3

1

3

1

3

1

2

3

1

4

4

21 16

F

3

2

3

3

1

1

2

4

3

4

3

1

4

3

1

22 17

F

4

3

3

3

1

1

3

3

3

3

3

1

1

1

3

23 21

M

1

1

3

3

1

3

1

1

3

1

1

3

1

3

1

24 19

M

1

1

1

3

1

1

1

1

3

1

1

1

1

3

1

25 17

M

3

4

3

3

3

3

4

3

1

2

1

3

1

1

1

26 17

F

1

1

3

1

1

1

1

1

2

1

1

1

1

3

1

27 19

M

1

1

3

3

3

1

1

1

3

1

1

1

1

1

1

28 18

F

1

3

3

1

3

3

1

1

3

1

1

1

1

1

3

29 18

F

1

1

1

1

3

1

1

1

2

1

3

1

1

3

1

30 17

M

2

2

2

2

3

3

1

3

1

1

1

1

1

1

1

31 18

F

4

1

1

1

1

4

1

1

2

2

1

1

1

1

1

SI (1)

20

10

4

12

11

12

14

22

10

18

14

12

24

12

20

NO (2)

4

4

6

3

4

2

6

2

3

3

5

0

0

2

0

ALGUNAS VECES (3)

3

14

21

15

16

16

7

6

18

6

7

16

5

13

8

NO LO SE (4)

4

3

0

1

0

1

4

1

0

4

5

3

2

4

3

SI (1)

65%

32%

13%

39%

35%

39%

45%

71%

32%

58%

45%

39%

77%

39%

65%

NO (2)

13%

13%

19%

10%

13%

6%

19%

6%

10%

10%

16%

0%

0%

6%

0%

ALGUNAS VECES (3)

10%

45%

68%

48%

52%

52%

23%

19%

58%

19%

23%

52%

16%

42%

26%

NO LO SE (4)

13%

10%

0%

3%

0%

3%

13%

3%

0%

13%

16%

10%

6%

13%

10%

RESULTADOS DE ENCUESTAS APLICADAS A LOS DOCENTES

No

años docente

SEXO

P1

P2

P3

P4

P5

P6

P7

P8

P9

P10

P11

1

2

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1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

F

3

1

1

3

3

3

3

1

3

3

1

3

5

F

1

1

1

1

1

1

3

3

1

3

3

4

1

F

2

2

4

4

2

4

2

2

2

1

1

5

5

M

3

1

1

3

3

1

3

3

3

3

1

6

30

M

3

1

3

3

1

1

3

2

1

3

1

7

10

F

1

1

1

1

2

1

1

1

1

3

1

8

11

M

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

9

11

M

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

13

F

1

1

3

3

1

3

3

2

3

3

1

 

SI (1)

6

9

7

5

6

7

4

5

6

4

9

NO (2)

1

1

0

0

2

0

1

3

1

0

0

ALGUNAS

                     

VECES (3)

3

0

2

4

2

2

5

2

3

6

1

NO LO SE (4)

0

0

1

1

0

1

0

0

0

0

0

SI (1)

60%

90%

70%

50%

60%

70%

40%

50%

60%

40%

90%

NO (2)

10%

10%

0%

0%

20%

0%

10%

30%

10%

0%

0%

ALGUNAS

                     

VECES (3)

30%

0%

20%

40%

20%

20%

50%

20%

30%

60%

10%

NO LO SE (4)

0%

0%

10%

10%

0%

10%

0%

0%

0%

0%

0%