Universidad Técnica de Ambato Facultad Ciencias de la Salud. Pediatría y Neonatología División de Educación Comunitaria.

PUERICULTURA DEL RECIÉN NACIDO ASESORA: Dra. MsC. Patricia Paredes LIC. ENF. Patricia Díaz 9° Semestre Medicina Paralelo “B” DATOS GENERALES Fecha: 9 de Septiembre – 13 de Septiembre Lugar: Sección de Consulta Externa de Pediatría del Hospital IESS Ambato Técnica: Charlas educativas dirigidas a Padres y Madres de Familia, Educadores, Cuidadores de Salud y Niños. Material de apoyo: Carteles, Trípticos, Figuras Ilustrativas. Objetivo General:  Proporcionar información sobre los cuidados del Recién Nacido y sus manifestaciones normales.

Objetivo Específico     Identificar, diagnosticar y manejar precozmente los problemas de salud que puedan surgir. Prevenir o disminuir problemas futuros del Recién Nacido. Orientar a los padres en el cuidado y atención del Neonato

INTRODUCCIÓN: Buenos días, mi nombre es Francisco Javier Carrera Castro, soy estudiante de la Universidad Técnica de Ambato, actualmente curso el 9no Semestre de Medicina en la cátedra de Pediatría. Les pido unos minutos de su tiempo para hablar sobre los cuidados del Recién Nacido y sus diferentes funciones fisiológicas, diferenciarla cuando necesite una mayor atención. DESARROLLO DEL TEMA CONCEPTO DE PUERICULTURA El término Puericultura procede del lat. Puer, pueros, pueri, que significa niño y cultura, que significa cultivo o cuidado y comprende el conocimiento y la práctica de todas aquellas normas y procedimientos dirigidos a proteger la salud y promover un crecimiento y desarrollo acorde con las capacidades y potencialidades genéticas del niño. CLASIFICACIÓN DE LA PUERICULTURA La Consulta de Puericultura se clasifica desde un punto de vista didáctico y para su mejor comprensión en dos etapas:

el padre y las personas que estén a su alrededor. Para desarrollar más sus funciones y actividades tiene que esperar que el sistema nervioso madure a su propio ritmo. Éste es el ser más desvalido de todas las especies de mamíferos. por primera vez. entre las 26 y 28 semanas de edad gestacional. La puericultura postnatal Puericultura prenatal: Es la consulta que se realiza durante el embarazo. La puericultura prenatal 2. en ella se analizan aspectos tales como: el valor de la Lactancia Materna Exclusiva (LME) hasta los 6 meses y complementada hasta los dos años. Hipos frecuentes. pero afortunadamente tiene gran capacidad de aprendizaje y unas posibilidades infinitas de cambio. por todos los cuidados que le brindan la madre. 2. al igual que la succión y los demás reflejos. virus y otras amenazas microscópicas. en general. Existen algunas funciones. las cuales son facilitadas y estimuladas por el afecto. para preparar a la futura madre sobre aspectos referentes al cuidado del niño próximo a nacer. las caricias y. igualmente la audición. la importancia de la consulta de puericultura para el futuro desarrollo de su niño. . Enrojecimiento de la cara. pues el niño es capaz de percibir la voz de sus padres. puede seguir y fijar la mirada. En este período tolera mal el calor y el frío excesivos.4 años) Puericultura a niños escolares (5-9 años) Puericultura del adolescente (10 – 19 años) La etapa de recién nacido se extiende de los 0 a los 28 días. el cual se convierte en la primera relación interhumana. entre otros aspectos.1. por lo que estará pendiente e informado de su ocurrencia. 4. en especial el rostro de su madre. Se considera que este es el período en que el niño es más vulnerable porque debe adaptarse al medio externo y entrar en contacto. Ataques de estornudos. como el gusto y el olfato. También es muy sensible a los estímulos táctiles. con bacterias. Cuando se habla del período del recién nacido —primer mes de vida extrauterina— se hace referencia como protagonista a un ser que inspira gran ternura y requiere de unos cuidados muy especiales. Pequeños episodios de vómitos. 3. MANIFESTACIONES NORMALES DEL RECIÉN NACIDO 1. El recién nacido nace con algunas funciones desarrolladas como la micción y la defecación. que se encuentran bien desarrolladas al nacimiento. En cuanto a la visión. En la mayoría de los casos el médico participará en el parto. Desde la etapa prenatal el médico de la familia deberá conocer la fecha probable de nacimiento del niño. la diarrea transicional del recién nacido o la importancia de que su hijo duerma en posición de decúbito supino. Puericultura post-natal: Se clasifica según la edad el niño en:       Puericultura del recién nacido (0 a 28 días) Puericultura del lactante (1 a 11 meses) Puericultura a transicionales (1 año) Puericultura a niños preescolares (2 .

Dificultad para respirar. Alimentación El alimento ideal que debe recibir el recién nacido es la leche materna. 3. La madre y el niño tienen una vida en común durante los nueve meses de la gestación. tonicidad muscular y reacciones reflejas. patrón de respiración y llanto. 8. 7. De a poco aprenderán a conocerse y a seguir construyendo ese vínculo tan especial que se inició dentro tuyo. Estas mediciones y observaciones se toman en tres momentos distintos dentro de los primeros cinco minutos de vida. Intoxicaciones. Lo que hacen cuando su niño nace: 1. 11. El niño en esta edad se encuentra en el período de adquisición de la confianza básica. entre otras. El ombligo se pone negro y les huela ligeramente mal Situaciones Preocupantes 1. Reflejo de sacar la lengua. Llanto persistente por más de tres horas. 6.5. 4. o sea que cuando nace el niño afronta su primera separación. 5. es preciso darle algo más. 8. alimentación. Cada bebé es un individuo con personalidad propia. Fiebre de más de 38 grados en un bebé menor de 3 meses. que es la del cuerpo. por lo cual sus necesidades tales como proximidad física. 9. Para ello se tienen en cuenta determinados signos vitales: ritmo cardíaco. 2. 2. El test de Apgar consiste en valorar el estado del bebé al nacer. Pulsaciones en la mollera. está libre de . 5. El padre se debe vincular en todas las actividades del cuidado del niño para continuar desarrollando lo ya ganado desde la gestación. Las heces son de color verde. El Vínculo Afectivo El vínculo que establece el recién nacido con sus padres se inicia desde que el niño es deseado o no por la pareja. 7. 6. 10. Movimientos rápidos y bruscos de las extremidades. Además de esto. además lo protege contra las enfermedades más comunes de esta edad. Cuando se trate del cuidado de tu bebé no te presiones a seguir al pie de la letra lo que te dice tu médico. la cual contiene todos los requerimientos nutricionales para su adecuado crecimiento y desarrollo. como son las manifestaciones amorosas táctiles. deben ser satisfechas en el momento que lo desee. calor y arrullo. pero continúa unido por las vivencias afectivas que ha tenido. 4. Fiebre de más de 39 grados por más de 24 horas en un bebé mayor de 3 meses. Los primeros exámenes y evaluaciones del bebé se llevarán apenas nace. visuales y auditivas. Vómitos repetidos por más de 4 horas. convulsiones o pérdidas de la conciencia. Golpe fuerte en la cabeza. 9. vestido. color de la piel. Diarreas severas (más de una deposición por hora). 3. De acuerdo con los resultados obtenidos el médico evaluará si el bebé requiere atención especial de inmediato. para que pueda confiar en los demás cuando sea mayor.

por libre demanda. se le deben dar las recomendaciones a los padres sobre el tipo de leche que le pueden suministrar y tranquilizarlos en el sentido de que un biberón brindado con amor. El agua debe estar en 37¨c Agua potable. frío. también puede resolver al niño sus necesidades afectivas. brindar experiencias sensitivas —caricias. pues lo más importante es la actitud. son: facilitar el vínculo padres-niño. Otras funciones. Técnica: Lo primero es bañarles la cabeza El secado debe hacerse con una toalla suave. se debe hacer diariamente en la mañana. El baño de sol. Es aconsejable el uso de ropas cómodas y amplias y en lo posible desprovistas de botones. La leche materna debe ser suministrada desde el mismo momento del nacimiento. El aseo del muñón umbilical se debe hacer con algodón y alcohol varias veces al día con el fin de evitar la humedad que favorece la infección. así se permite el libre movimiento del niño.  Según clima  Ropa cómoda y amplia para sus movimientos. y de acuerdo con las necesidades de cada niño. Bañera de plástico. Se recomienda el uso de telas de algodón tanto para el vestido como para la cobija. sirve para estimular la circulación y los sentidos. brindar relajación y producir sueño. estimular su desarrollo psicomotor. frio.contaminación y. fuente importante de vitamina D. si no hay potable debe hervirse . Debe utilizarse un jabón de glicerina con pH neutro. lo más importante. humedad—. más importantes aún. Baño e Higiene El baño cumple varias funciones importantes en la vida del niño. e introducirlo como elemento de juego. calor. Cuando el recién nacido tenga que ser privado de recibir la leche materna por cualquier motivo. se le secan bien los pliegues Utilizamos:      Vestido Se recomienda de acuerdo con el clima y teniendo en cuenta que el niño es muy susceptible a las temperaturas extremas. la más conocida es la de garantizarle una higiene adecuada. favorece y estimula el vínculo afectivo con su madre. humedad caricias )  Servirle como elemento del juego. Además.  Garantizarle una higiene adecuada  Estimular el vínculo padre-niño  Estimular el desarrollo psicomotor  Brindar experiencias sensitivas ( calor. ganchos o broches que lo puedan molestar. Duración del baño debe ser de cinco minutos como máximo.

pero en lo posible en una cama o cuna independiente. si las condiciones económicas lo permiten. Cama  Cómoda  Segura / barandas 65cm por encima del colchón  Colchón firme sin espacios libres  Sin almohadas  Toldillo  Cobija Sueño La mayoría de los recién nacidos duermen casi todo el día y despiertan para comer o cuando se sienten cansados o incómodos. lo que podría causar asfixia en el niño. La almohada no se recomienda en el primer año. empiezan a identificar el sueño con la noche y la vigilia con el día.cansados o incomodos  Ritmo del sueño  Posición: decúbito supino y si es lateral derecho  Sin abrigar demasiado . pero después de la primera o segunda semana. el niño debe tener su cuarto individual y se recomienda una cama cómoda y segura. 16 horas  Despiertan a comer . Confecciones en algodón  Preferible sin botones o broches  En lana y sin fibras sintéticas  No es necesario cubrir en exceso Los Pañales  De algodón absorbente  Cambiar cada que el RN orine  No cubrir el muñon umbilical  Tener en cuenta el material del paño  En el lavado usar jabón suave  Usar cremas y lavar muy bien Cuarto El niño puede dormir en la alcoba de los padres durante los primeros tres a seis meses. Después de este período.  Duermen aprox. porque puede flexionar el cuello y la tráquea.

el arrullo. los colores.  El sabor más significativo es el de la leche de su madre. Distingue luz/ sombra Percepción de color. con su cuerpo. Estimulación Lúdica Juego motor del desarrollo infantil. El momento más oportuno para hacer la estimulación es cuando se encuentre completamente despierto.Estimulación motriz y sensitiva Es el método de ayudar al niño a desarrollar al máximo sus capacidades motrices y sensitivas. los olores. y mantener el contacto piel a piel con la madre. Recomendable: Hacer masaje sobre la piel del niño varias veces al día. La mejor forma es mediante manifestaciones amorosas. Estimulación Auditiva    El feto responde a las vibraciones sonoras. el agua. con el agua. Objetos de colores. y estímulos táctiles y visuales. El RN oye y le agrada escuchar la voz de sus padres. pero evitando el exceso de estímulos.  Referencia olores agradables  Olor a la leche materna  Olor de sus padres. Forma agradable (música) Estimulación Visual       Primer contacto con la cara de su madre. Estimulación Gustativa  RN puede diferenciar varios sabores. el movimiento y el juego. visión nítida Estimulación Olfatoria  RN tiene un olfato poco desarrollado y necesita algunos días para aprender el olor de su madre. estimulan las células de la retina. la música. los sabores. Estimulación Táctil    Es el primer sentido que se desarrolla. Las personas más indicadas para ayudarlo son sus padres. sus hermanos y su familia en general. Agudeza visual es de 5/200 por lo que tiene una aproximadamente a treinta centímetros de sus ojos. El Recién Nacido tiene la retina la retina inmadura. el sol. . las caricias. se puede lograr por medio del tacto. el jugo se hace principalmente con el seno de la madre.

Es importante tener presente que a menor edad existe mayor vulnerabilidad a las lesiones cerebrales.pdf . con un buen nivel de autoestima y feliz. apoyándonos en un mural hecho en lona. cadenas y objetos pequeños que lo puedan ahogar. ávido de cariño.edu. pulseras. el recién nacido necesita hacer grandes adaptaciones a la vida extrauterina. pulsera. para explicar de manera correcta y se pueda apreciar el material.  Evitar ganchos en las ropas. En resumen. cadenas y objetos pequeños que puedan ahogar. La actitud que los padres y hermanos o sustitutos asuman con este ser en crecimiento y desarrollo.  Controlar la temperatura del agua para el baño  No hacer movimientos bruscos. porque le pueden producir lesiones en el cerebro o en otro órgano vital.  Evitar anillos. ya que puede producir lesiones en el cerebro. le servirá de equipaje en el camino de la vida y así podrá llegar a ser un niño sano. pues pueden producirle heridas. para tener una mayor interacción con el público y facilitando trípticos a los oyentes. así como el uso de manoplas o escarpines atados con cordones porque pueden comprimir la circulación y causar daño.co/portal/page/portal/bibliotecaSedesDependencias/unidadesAcademi cas/FacultadMedicina/BilbiotecaDiseno/Archivos/PublicacionesMedios/BoletinPrincipioActivo/ 8_puericultura_del_recien_nacido. BIBLIOGRAFIA http://www.udea.  No dejar al niño solo. controlar la temperatura de los alimentos y del agua que se utilice para el baño para evitar quemaduras. También se deben evitar los ganchos en la ropa. Otros cuidados que se deben tener son: no dejar nunca solo al niño ni al cuidado de niños menores de diez años. ESTRATEGIA DIDACTICA La charla se desarrollara de forma oral. las cuales logrará con la ayuda amorosa de los padres o de los adultos encargados de su cuidado. solidario. autónomo.Prevención de accidentes En la época neonatal el niño es propenso a los accidentes. por lo cual se deben evitar anillos. no lanzar nunca el bebé al aire ni hacer ningún tipo de movimiento o golpe brusco. creativo.

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