Está en la página 1de 84

TERCERA

POCA

OCTUBRE 2007 - MAYO 2008

NMEROS 42-43

World Press Photo en el Franz Mayer


Literaturas del exilio Escocia y la Piedra del Destino Tunick: del Zcalo al museo

DIRECTORIO

CONSEJO NACIONAL PARA LA CULTURA Y LAS ARTES


Presidente Sergio Vela

COMIT EDITORIAL
Alejandra Gmez Colorado Denise Hellion Mara del Consuelo Maquvar Emilio Montemayor Anaya Carlos Vzquez Olvera Carla Zurin de la Fuente

INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGA E HISTORIA


Director general Alfonso de Maria y Campos Castell Secretario tcnico Rafael Prez Miranda Secretario administrativo Luis Ignacio Sainz Chvez

COORDINACIN NACIONAL DE MUSEOS Y EXPOSICIONES


Coordinador nacional Jos Enrique Ortiz Lanz Directora tcnica Gabriela Eugenia Lpez Directora de museos Patricia Real Fierros Director de exposiciones Juan Manuel Santn

DISEO ORIGINAL
Fenmena

IMPRESIN
Impresin y Diseo

GACETA DE MUSEOS
Director fundador Felipe Lacouture Fornelli Editores Mario Carrasco Teja, rika Miller y Gerardo Villadelngel Vias Redaccin Sabrina Faras Pelayo, Edmundo Saavedra y Axel Solrzano Fotografa Gliserio Castaeda Corresponsal en Europa Ma. Teresa Cervantes

DISTRIBUCIN
Norma Chvez Guadalupe Hernndez

ISSN 1870-5650

Portada Moiss Samn, Espaa, Newsday, tercer premio en la categora Vida Diaria del World Press Photo por la serie Afganistn La fotografa, captada en mayo de 2006 en las afueras de Kabul, la capital del pas, muestra una escuela abandonada habitada por varias familias. A cinco aos de la invasin estadounidense, muchos de los afganos que han regresado a sus hogares enfrentan peores condiciones de vida que en los campos de refugiados de Pakistn, por lo que la cotidianidad se concentra en reconstruir los estragos de la guerra Fotografa Moiss Samn/WORLD PRESS PHOTO

Instituto Nacional de Antropologa e Historia

Consejo Nacional para la Cultura y las Artes

GACETA DE MUSEOS es una publicacin cuatrimestral y gratuita del Instituto Nacional de Antropologa e Historia editada en la Coordinacin Nacional de Museos y Exposiciones

NMEROS 42-43 OCTUBRE

DE

2007 - MAYO

DE

2008

Sumario
EDITORIAL
02

COMUNICAR
48

Y EDUCAR

Lo que estuvo y ya no est DESDE


LOS MUSEOS Y LAS EXPOSICIONES

El catlogo de Persia: fragmentos del paraso


Edmundo Saavedra

04

Fotoperiodismo en el Franz Mayer


Mario Carrasco Teja
52

MUSEOS DE
58

Y EXPOSICIONES EN PROCESO

Spencer Tunick en Mxico


LOS PBLICOS

14

Literaturas del exilio


Juli Guillamon

Visiones y revisiones de la historia


Freire Rodrguez Saldaa

22

Museo Regional de Guadalajara


Thala Montes Recinas
62

Visitas escolares
Luz Maceira Ochoa

26

Artertico en La Constancia Mexicana


dgar Alejandro Ramrez Soto

CONSULTAS
66

Y CONSEJOS

30

El Centenario en el Museo Nacional


Brbara Reynoso Lpez

Los comisarios de exposiciones


Mara del Consuelo Maquvar

COLECCIONES
34

Y ACERVOS

70

Deterioro de colecciones
Martha Isabel Tapia Gonzlez

Escocia y la Piedra del Destino


Christina Martin

IDEAS
72

DE IDA Y VUELTA

38

Museo de Historia Natural Alfredo Dugs


Gloria E. Magaa Cota y scar J. Polaco

La vitrina del mes Julio Ruelas en el Munal La cdula del mes Julio Ruelas en el Estanquillo El material educativo del mes La gua infantil del Museo Nacional de Antropologa

42

Fantasa porfiriana en el Soumaya


Eva Mara Ayala Canseco

74

44

El lbum de Silvestre G. Mariscal


Samuel L. Villela F .

76

46

Nmadas en La Laguna
Leticia Gonzlez Arratia
78

NOTICIAS

Y RESEAS

EDITORIAL

Lo que estuvo

y ya no est

R oland Barthes falleci en el hospital Salpetriere de Pars el 25 de marzo de 1980 una muerte "incalificable", como
la "indefini" Jacques Derrida, a un mes de que fue arrollado, entre un cuadro indescifrable de cdigos y signos, por un camin de lavandera frente a la Sorbona, cuando regresaba de un almuerzo con Franoise Mitterrand. So pretexto de La cmara lcida. Nota sobre la fotografa (Paids, Espaa, 1990), el ltimo libro publicado en vida por el semilogo francs, Italo Calvino escribi a manera de epitafio ("En memoria de Roland Barthes", en Coleccin de arena, Siruela, Madrid, 2001, pgs. 89-93):
Barthes distingue en el inters que una foto suscita en nosotros un nivel que es el del studium o participacin cultural en la informacin o en la emocin que la imagen transmite, y el del punctum, o sea el elemento sorprendente, involuntario, conmovedor, que ciertas imgenes comunican [] El ser traza rayos luminosos que emanan de algo que est presente, que est ah. (Y sta es la diferencia fundamental entre la fotografa y el lenguaje, que puede hablar de lo que no est.) Algo en la foto que miramos estuvo y ya no est.

Y concluye Calvino cuya propia muerte, aquel 19 de septiembre de 1985, pas inadvertida entre los mexicanos que La cmara lcida es "la aproximacin progresiva a una definicin de ese tipo particular de conocimiento que abre la fotografa, 'objeto antropolgicamente nuevo" . En trminos similares, la presente edicin de la GACETA DE MUSEOS es una suerte de diorama donde cada imagen y, por extensin, cada historia, cada objeto, cada acervo, depara al lector-visitante-espectador un anverso y un reverso de eso que "estuvo y ya no est" forma de la "intuicin del instante" de Gaston Bachelard; experiencias, recuerdos, leyendas, pesadillas y espejismos de la humanidad captados en Afganistn, Escocia, Espaa, Irn, Italia, Japn, Lbano, Mxico y el Vaticano, vueltos materia perenne en la inocencia que resiste en vilo

La tercera poca en la red


Consulte la GACETA DE MUSEOS en internet. Para descargarla gratuitamente ingrese a la pgina del Sistema de Informacin Cultural (http://sic.conaculta.gob.mx) y en la liga de "Produccin editorial" seleccione "Revistas" o "Publicaciones del INAH". Si desea leer nuestras ediciones anteriores elija "Centro de documentacin".

02

GACETA DE MUSEOS

frente al curso de la guerra, en la nostalgia literaria del terruo, en la mar de temas y montajes que aspiran a ordenar el desarreglo colectivo. As, como ausencias presentes, incluimos una galera comentada sobre la itinerancia de World Press Photo en el Museo Franz Mayer; un comentario del crtico cataln Juli Guillamon sobre su curadura para Literaturas del exilio en el Centro Cultural de Espaa guio casual a esa "literatura porttil" del escritor barcelons Enrique Vila-Matas; un relato de Christina Martin en el que aborda, mediante una piedra de hados milenarios, la cordial rivalidad entre Escocia e Inglaterra, y el anlisis de Samuel Villela del lbum fotogrfico del general Silvestre G. Mariscal precisamente como documento antropolgico del Guerrero revolucionario. La apertura de dos muestras simultneas en el MUCA y el Museo de la Ciudad de Mxico con obra del neoyorquino Spencer Tunick es motivo para ofrecer un collage de opiniones, referencias y conceptos a propsito del desnudo multitudinario que fotografi en el Zcalo capitalino, ejemplo simultneo de lugar y no lugar, "palimpsestos donde se reinscribe sin cesar el juego intrincado de la identidad y de la relacin" (Marc Aug, Los no lugares. Espacios del anonimato. Una antropologa de la sobremodernidad, Gedisa, Barcelona, 2004, pgs. 83-84). Por otro lado, la proximidad del bicentenario de la Independencia propicia dos miradas, una al Museo Nacional en 1910, a cargo de Brbara Reynoso Lpez, y otra a los festejos de 2010, por cuenta de Freire Rodrguez Saldaa. Adems, un atisbo a la factura de un vestido de la coleccin del Museo Soumaya, la experiencia de un comisario de exposiciones y el proyecto museogrfico para el Taller de Artertico en La Constancia Mexicana. "Adn y raza, azar y nada": identidad, caos y abandono confluyen en museos y acervos, vitrinas y plazas, lugares y no lugares donde, a la manera del palndromo cortazariano, el ser humano se arroja a la caza de la mariposa que, dira Chuang Tzu, es instante, historia, memoria: intuicin onrica de s mismo

Los editores

Fe de erratas
En el sumario del nmero 41 se lee "El Museo Arocena en Saltillo", si bien su sede es la ciudad de Torren. La
GACETA DE MUSEOS enva sus disculpas a Adriana Gallegos Carrin, autora del artculo, al museo citado y

a nuestros lectores por el gazapo geogrfico.

GACETA DE MUSEOS

03

DESDE

LOS MUSEOS Y LAS EXPOSICIONES

El alma en la

epidermis

FotoSeptiembre World Press Photo en el Franz Mayer

P or un lado, escenas que no es dable adjetivar: desplazados, masacrados, desalojados, damnificados, todos ellos vctimas de catstrofes naturales, del odio intertnico, entre naciones, credos o lo que desde siempre mueve al mundo intereses econmicos. Por el otro, el escorzo del bailarn congelado con el prodigioso obturador, la expresin en claroscuro de un cineasta que ha escudriado el vicio y la virtud por ambos lados de la cmara, o la silueta alicada de un salaryman japons que, de espaldas al objetivo, es mmesis y sntesis de un Tokio emparedado entre la tradicin y la metamodernidad. "Si el hombre posee alma, sta debe residir en la piel", escribi el japons Kb Abe en La mujer de la arena (1962 ), certeza que diseccion a fondo en El rostro ajeno (1964). Y es la epidermis de nios, mujeres y hombres el nima que anima la exposicin de World Press Photo, certamen anual convocado en msterdam, Holanda, cuya itinerancia abarca ms de ochenta ciudades de cuarenta pases. En el marco de FotoSeptiembre, y como ya es tradicin, la muestra llega a Mxico en el Museo Franz Mayer en colaboracin con la Comisin Nacional de los Derechos Humanos, que del 28 de septiembre al 28 de octubre acoge las fotografas ganadoras de la quincuagsima edicin. En otro ao permeado por ignominia y futbol, el premio World Press Photo of the Year 2006 correspondi al estadounidense Spencer Platt, de la agencia Getty Images, por una fotografa a color que muestra a un grupo de jvenes libaneses ricos y despreocupados conduciendo un automvil descapotable por el arruinado barrio de Haret Hrelk, en el sur de Beirut. El 12 de julio del ao pasado el ejrcito is-

rael inici un ataque por aire y tierra contra las bases de Hezbol organizacin islamista fundada en 1979 que cuenta con un brazo poltico y otro armado asentadas en Lbano. Si bien Israel asegur que la ofensiva se concentrara en objetivos de este grupo clulas de guerrilleros y arsenales en zonas residenciales, sus acciones dividieron a la opinin pblica mundial por el bombardeo contra la poblacin civil. La imagen fue captada el 15 de agosto, durante el primer da de cese al fuego, cuando miles de libaneses comenzaron el retorno a sus hogares. A decir de Michele McNally, presidenta del jurado y editora de fotografa de The New York Times, la instantnea muestra "la complejidad y la contradiccin de la realidad en medio del caos". Con la participacin de ochenta mil fotografas 98% digitales, que han desbancado a los formatos tradicionales, el jurado galardon a sesenta fotgrafos de veintitrs pases. Entre ellos, el mexicano Daniel Aguilar, de Reuters, obtuvo el tercer lugar en la categora Temas de Actualidad por una instantnea obtenida el 18 de octubre en la ciudad de Oaxaca durante los enfrentamientos entre la polica y la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca (APPO). Por gentileza de World Press Photo y el Museo Franz Mayer la
GACETA DE MUSEOS

presenta una seleccin de las imgenes

ganadoras de este prestigioso concurso que, ms all del fotoperiodismo, ha devenido labor antropolgica
Mario Carrasco Teja Con informacin de World Press Photo y el Museo Franz Mayer

Las categoras del concurso


Adems de la foto del ao, existen diez categoras de premiacin en las modalidades de fotografas individuales y series fotogrficas: Noticias de Actualidad, Temas de Actualidad, Personajes de Actualidad, Fotografas de Accin, Reportajes Deportivos, Temas Contemporneos, Vida Diaria, Retratos, Naturaleza, y Arte y Entretenimiento. Sin cuota alguna de participacin, el concurso est abierto a cualquier fotgrafo, as como a agencias noticiosas, diarios y revistas de cualquier lugar del orbe que deseen postular algn trabajo. En la pgina electrnica www.worldpressphoto.org hay sendas galeras con los ganadores de la quincuagsima edicin y las fotos del ao desde 1955.

Spencer Platt, Estados Unidos, Getty Images, World Press Photo del Ao 2006 por Young Lebanese drive through devastated Beirut neighborhood, 15 August (Jvenes libaneses conducen por un barrio devastado de Beirut, 15 de agosto fotografa a color). La ofensiva israel, que cobr un nmero indeterminado de vctimas, adems de quince mil hogares y cerca de mil comercios daados segn cifras del gobierno libans, concluy con la entrada en vigencia, el 14 de agosto, de la resolucin 1701 del Consejo de Seguridad de la ONU Fotografas WORLD PRESS PHOTO

GACETA DE MUSEOS

05

Izquierda Nicolas Righetti, Suiza, Rezo, primer premio en Retratos por la serie President Niyazov of Turkmenistan (El presidente Niyazov de Turkmenistn color). El autoritario lder de ese pas rico en petrleo muri a los sesenta y seis aos de un ataque al corazn, en diciembre de 2006. Durante sus dos dcadas en el poder Saparmurat Niyazov forj tal culto a su personalidad que se haca llamar Turkmenbanshi el Padre de los Turkmenistanos y escribi la Ruhnama, gua espiritual de lectura obligatoria. Incluso sustituy los nombres de los meses y los das de la semana por el suyo y los de su familia. Nunca toler la oposicin y aplic una rigurosa censura a los medios. Derecha Daniel Aguilar, Mxico, Reuters, tercer premio en Temas de Actualidad por Accused burglar (Ladrn acusado color). El hombre fue atado a un poste de luz durante los disturbios de octubre de 2006 en Oaxaca, tras ser capturado por miembros de la APPO. En el cartel se lee:
ESTOY AS POR RATA. Entre

las demandas del movimiento,

que comenz como una huelga magisterial, se encuentran la renuncia del gobernador Ulises Ruiz, mejoras salariales y la libertad de los presos polticos. Abajo Paul Nicklen, Canad, National Geographic Magazine, primer premio en Naturaleza por la serie Leopard seal hunting, Antarctica (Foca leopardo cazando, Antrtida color). Estos animales son los ms grandes depredadores y la segunda especie con mayor poblacin de la Antrtida. La reputacin por su ferocidad aument en 2003, cuando una foca de cuatro metros de longitud mat a la joven cientca britnica Kirsty Brown.

DESDE

LOS MUSEOS Y LAS EXPOSICIONES

Arriba Carolyn Cole, EU, Los Angeles Times, segundo premio en Arte y Entretenimiento por Singer Debbie Davis prepares for her show, New Orleans (La cantante Debbie Davis se prepara para su espectculo, Nueva Orlens color). La intrprete se maquilla en los camerinos del teatro de Tipina, en la zona francesa de Nueva Orlens ciudad arrasada por Katrina en 2005, donde la tradicin del burlesque se encuentra de regreso. Derecha David Guttenfelder, EU, The Associated Press, primer premio en Vida Diaria por la serie The lonely man, Tokyo (El hombre solitario, Tokio blanco y negro). Un salaryman o trabajador de "cuello blanco" japons lleva un estricto rgimen laboral que afecta su vida social y familiar. El trmino tambin hace referencia al karoshi muerte por exceso de trabajo. Para aliviar la tensin, muchos salarymen se dedican a beber por las noches. Abajo Peter Schols, Holanda, Dagblad De Limburger/GPD/Reuters, primer premio en Fotografas de Accin por la serie Zidanes exit from World Cup nal, Berlin, 9 July (La salida de Zidane durante la nal de la Copa del Mundo, Berln, 9 de julio color). El crack del futbol francs fue expulsado por un cabezazo contra el italiano Marco Materazzi. Su falta le cost la exclusin de la serie de penales en la que Italia se alz con el triunfo.

08

GACETA DE MUSEOS

GACETA DE MUSEOS

09

Arriba Akintunde Akinleye, Nigeria, Reuters, primer premio en Noticias de Actualidad por Man at the scene of petrol pipeline explosion, Lagos, Nigeria, 26 December (Hombre en el sitio de la explosin de un oleoducto, Lagos, Nigeria, 26 de diciembre color). Al menos doscientas sesenta personas murieron tras el estallido de un oleoducto perforado por ladrones de combustible, los cuales lo extraan para su reventa y ocasionaron que cientos de miserables acudieran al lugar para hacerse de gasolina en contenedores de plstico. El robo y vandalismo de oleoductos se ha vuelto una prctica comn en ese pas, octavo exportador mundial de petrleo pero con un alto ndice de la poblacin viviendo en la pobreza. Izquierda David Butow, EU, Redux Pictures for US News & World Report, segundo premio en Vida Diaria por Street corner, New York (Bocacalle, Nueva York color). Transentes cruzan por una interseccin de Wall Street con referencias topogrcas pintadas en el pavimento, cerca de la Bolsa de Nueva York (New York Stock Exchange), poco antes de cumplirse el quinto aniversario del ataque contra las Torres Gemelas del World Trade Center (11-S).

10

GACETA DE MUSEOS

Derecha Denis Darzacq, Francia, Agence Vu, primer premio en Arte y Entretenimiento por la serie Street dancers, Paris (Bailarines callejeros, Pars color). Los bailarines hacen gala de su destreza en el breakdance, la capoeira y otros estilos. El breakdance se desarroll como parte del movimiento hip hop, surgido en los aos setenta entre la juventud afroamericana de Nueva York, EU, mientras que la capoeira deriva de un arte marcial brasileo. Si bien estos bailes incluyen pasos y posiciones establecidos, uno de sus atractivos radica en la tcnica individual y su alto nivel de improvisacin. Abajo Oded Balilty, Israel, The Associated Press, primer premio en Personajes de Actualidad por Settler struggles with Israeli security ofcer, Amona outpost, West Bank, 1 February (Una colona juda lucha contra un cuerpo de seguridad israel en el puesto fronterizo de Amona, barrera de Cisjordania, 1 de febrero color). La mujer encar a la fuerza antimotines, que cumpla con una orden de la Suprema Corte para demoler nueve viviendas que ocupaban una zona palestina. Apoyados por miles de personas, los colonos levantaron barreras con alambres de pas para proteger sus hogares. El resultado del enfrentamiento fue de ms de doscientos heridos, incluyendo a ochenta policas. Horas despus los colonos fueron desalojados para franquear el paso a los bulldozers.

12

GACETA DE MUSEOS

Arriba Jan Grarup, Dinamarca, Politiken/Newsweek, segundo premio en Temas de Actualidad por la fotografa Darfur refugees, Sudan-Chad border, November (Refugiados de Darfur, frontera Sudn-Chad, noviembre b/n). Los refugiados esperan la distribucin de comida en la ciudad fronteriza de Habile, Chad. La milicia rabe de los janjaweed, responsable del asesinato de campesinos y el incendio de sus poblaciones, ha ocasionado el desplazamiento de cientos de miles de personas. Izquierda Damon Winter, EU, Los Angeles Times, tercer premio en Retratos por la fotografa Clint Eastwood (b/n). Con setenta y seis aos de edad, Eastwood aanz su carrera como actor en pelculas como El bueno, el malo y el feo (Leone, Italia, 1966) y Harry el Sucio (Siegel, EU, 1971). Como director destacan Los imperdonables (EU, 1992), La conquista del honor y Cartas desde Iwo Jima (EU, 2006). Derecha Lorenzo Cicconi Massi, Italia, Contrasto, tercer premio en Reportaje Deportivo por la fotografa Students of Beijing Guoan Football Club School (Estudiantes de la escuela del club de futbol Beijing Guoan b/n). A setenta kilmetros de Beijing, China, la escuela tiene cerca de doscientos alumnos entre los quince y los dieciocho aos.

GACETA DE MUSEOS

13

El exilio sin
E n una de las vitrinas de la exposicin Literaturas del exilio se
halla un ejemplar del Diccionari General de la Llengua Catalana, de Pompeu Fabra, en su primera edicin que data de 1932. Por qu se expone esa pieza que al parecer no guarda relacin directa con la dispora de 1939? Se trata de un libro de capital importancia para la normalizacin del cataln, que fue publicado en plena primavera republicana. El diccionario Fabra culmin la tarea normativizadora, iniciada con las campaas de reforma de la ortografa catalana de 1890-1891, ofrecindose a los escritores y al pblico lector como una herramienta moderna y de uso cotidiano. La guerra civil y la victoria de Franco representaron un golpe del que Catalua an hoy no se ha recuperado. Amenazado por las represalias franquistas, Fabra vivi en el exilio en diversas poblaciones francesas, desde 1939 hasta su muerte en diciembre de 1948, por lo que adems se convirti en un smbolo de la lengua perseguida. En la muestra, junto a su obra, el espectador puede leer una carta dirigida al ingeniero Ferran Cuito, exiliado en Perpin, en la que el lingista le propone un trueque de azcar por medio kilo de patatas. La misiva es de 1946: siete aos despus del final de la guerra las condiciones de vida de los refugiados continuaban siendo muy precarias. El Diccionari est abierto en la pgina donde aparece la palabra EXILI:
1. Allunyament, voluntari o fors, del territori dun estat, especialment per motius poltics. 2. Sojorn obligat fora de la ptria. 3. Lloc on viu la persona exiliada. [1. Alejamiento, voluntario o forzoso, del territorio de un estado, especialmente por motivos polticos. 2. Residencia obligada fuera de la patria. 3. Lugar donde vive la persona exiliada.]

maletas
Juli Guillamon*
La primera edicin del Diccionari Fabra y, en primer plano, la carta que el lingista dirigi al ingeniero Ferran Cuito Fotografas Fernando Villadelngel

Cuando empezamos a trabajar en el proyecto de una muestra sobre el exilio literario cataln, a finales de 2003, uno de los objetivos fundamentales era romper con la imagen unilateral del xodo que nos haba llegado a travs de exposiciones, libros y documentales histricos. Si queramos explicar al espectador la trascendencia de la encrucijada poltica y cultural de 1939 y transmitirle emociones, era obligado prescindir de objetos, fotografas y filmaciones tpicas para encontrar un nuevo lenguaje; conformar una curadura sin las imgenes de nios lisiados, barcos y maletas que, de tan repetidas, han dejado de ser visibles. Literaturas del exilio se organiz en el marco del Ao del Libro y la Lectura que se celebr en Barcelona en 2005. El equipo tcnico del Centre de Cultura Contempornea de Barcelona (CCCB) se encarg de producirla. Posteriormente, la Sociedad Estatal de Accin Cultural Exterior (Seacex) y el Institut Ramon Llull la itineraron por Buenos Aires, Santiago de Chile y la ciudad de Mxico (en el Centro Cultural de Espaa), de donde partir a Santo Domingo. Desde hace quince aos soy crtico literario, especializado en narrativa catalana, en el diario La Vanguardia de Barcelona. He publicado ensayos y dos volmenes sobre la literatura de Catalua del siglo
XX.

En una ltima vuelta de tuerca, el volumen que figura en la exposicin es un libro exiliado: pertenece a la familia de quien, durante el periodo republicano, fue alcalde de Barcelona y consejero de cultura de la Generalitat de Catalunya, Carles Pi i Sunyer, que lo llev en su periplo por Francia, Inglaterra y Venezuela.

Aun as, antes de empezar a trabajar en la exposicin no

era un especialista en el exilio. Mi primera exigencia fue volver a leer


GACETA DE MUSEOS

15

DESDE

LOS MUSEOS Y LAS EXPOSICIONES

Aspectos de la intervencin a los torniquetes del metro de Barcelona

aquellos libros. El exilio republicano cataln cuenta con una extensa bibliografa de memorias, epistolarios, novelas, cuentos, poemarios y ensayos. Libros escritos y publicados en Francia, Blgica, Argentina, Chile, Caracas, Mxico o en la propia Catalua, a partir de las experiencias de la dispora. La relectura de los textos me permiti construir un discurso al margen de la ptica oficial del antifranquismo. Los escritores presentan al exilio no slo a partir del dramatismo de las primeras semanas y de la euforia del regreso, sino como un fenmeno complejo que abarca las ms diversas situaciones y emociones humanas. A partir de tal premisa articul entonces un relato de relatos, desde la cada de Barcelona en enero de 1939 hasta la disyuntiva de retornar o no retornar, inevitable en la vida de cualquier exiliado. La primera parte de la muestra sigue un orden cronolgico y la segunda se organiza temticamente a partir de una divisin geo16
GACETA DE MUSEOS

grfica (Mxico, Repblica Dominicana, Chile y Argentina). Un factor esencial de esa parte complementaria era reflejar el choque cultural y las estrategias de adaptacin a la nueva realidad de los pases de acogida, especialmente en el caso de Mxico, donde se presenta un aspecto poco tratado hasta hoy: la relacin de los exiliados con las culturas indgenas y la historia precolombina. Para formalizar este relato de relatos se cre un equipo en el que participaron el artista visual Francesc Abad y el director de cine Joaqun Jord. El primero se encarg de la museografa: grandes reproducciones fotogrficas en papel basto como el que se utilizaba en la posguerra espaola para envolver las legumbres, vitrinas con documentos, espacios de proyeccin y una serie de instalaciones que desarrollaban conceptualmente ciertos temas. La ms impactante de esas instalaciones consiste en una serie de torniquetes del

metro de Barcelona, intervenidos de tal manera que en los brazos laterales se pueden ver los documentos de seis escritores catalanes exiliados en Francia, Inglaterra, Mxico, Repblica Dominicana, Argentina, Chile y Estados Unidos. Con Joaqun Jord realizamos un viaje por los espacios del exilio. Playas del dolor que actualmente son balnearios tursticos, refugios transformados en casas de familia, estaciones ferroviarias en desuso, calles y plazas de las que ha desaparecido cualquier rastro de la historia reciente. La literatura nos gui siempre. Gracias a la novela de Llus Ferran de Pol, rem Quatre (ramos cuatro), descubrimos el santuario de Chalma y pudimos recrear el impacto sobre los exiliados del descubrimiento de las antiguas races de Mxico. Los cineastas Juan Carlos Rulfo, Valentina Leduc, Mara Novaro y Arturo Ripstein colaboraron con Jord en las filmaciones realizadas en este pas. La seleccin de los materiales que deban figurar en los muros y vitrinas podra servir de base a una larga resea. En las exposiciones de arte el comisario selecciona las obras a partir de visitas al estudio de los artistas o de las reproducciones impresas en catlogos. Una muestra sobre literatura presenta una exigencia muy distinta. Se sabe, de antemano, que debern apa-

recer libros, revistas, cartas y manuscritos. Pero un espacio musestico no es una biblioteca, por lo que hay que buscar recursos que permitan desarrollar de manera plstica los diferentes temas. La novela de Avell Arts Gener Paraules dOpoton el vell (Palabras de Opoton el viejo), planteada como una falsa crnica en la que los mexicas descubren Europa antes de la llegada de Coln, dio pie a crear un cmic que en cinco vietas sintetiza el argumento del libro. Por otra parte, un detalle de las memorias del cartelista republicano Carles Fontser Un exiliat de tercera. A Pars durant la Segona Guerra Mundial (Un

Impresiones fotogrcas en papel tipo estraza, a modo de fusionar el documento con elementos cotidianos de la posguerra

GACETA DE MUSEOS

17

Arriba Traspasando el ventanal, detalles de fotografas de exiliados colocadas en el enrejado posterior de la Catedral metropolitana Abajo Imagen cenital tomada desde la terraza del Centro Cultural de Espaa, donde se aprecia el arroyo peatonal intervenido con los nombres y apellidos de personajes del exilio

GACETA DE MUSEOS

19

DESDE

LOS MUSEOS Y LAS EXPOSICIONES

exiliado de tercera. En Pars durante la Segunda Guerra Mundial) nos permiti desarrollar una idea de gran fuerza expresiva. Cuenta Fontser que en el verano de 1939 trabajaba como escengrafo en el casino de Canet Plage, la playa de Perpin. Cuando sala de las fiestas de madrugada se tumbaba en la arena con una chica. A pocos kilmetros de all, en la ribera de Argelers-sur-Mer, estaba instalado un campo de concentracin con cien mil refugiados que penaban a causa del hambre y la disentera. En Literaturas del exilio las fotografas del campo de Argelers se suceden en carrusel mientras que por unos altavoces se escucha una cancin de Charles Trenet, La mer, uno de los grandes xitos de 1940. Es una manera sutil de situar en el mismo plano el dolor de los refugiados y la insolidaridad de Francia. Otro de los propsitos de la exposicin consisti en combinar la espectacularidad con el rigor histrico y literario para ofrecer diversos niveles de lectura a distintos pblicos. As se estableci un

Escorzo del apartado dedicado al campo de Argelers

Paraules dOpoton el vell, de Avell Arts Gener; al fondo, el cmic basado en su argumento

Del relato de relatos, un catlogo de catlogos


El ltimo elemento de Literaturas del exilio es un libro de libros: una serie de catlogos con entrevistas a refugiados de primera, segunda y tercera generacin, en las que, a diferencia de las conversaciones al uso, importa ms el ambiente que la confesin, el retrato que el testimonio. Editado con motivo de los diferentes itinerarios de la muestra, terminar por ser un volumen nico que incluir cuarenta y dos reportajes y ms de quinientas imgenes inditas. Se publicar en el invierno de 2009, coincidiendo con el cincuenta aniversario de la cada de Catalua.

20

GACETA DE MUSEOS

comit de asesores, compuesto por el escritor Albert Manent y los profesores Francesc Vilanova y Mara Campillo, y se llev a cabo un amplio trabajo de investigacin en archivos familiares que permiti sacar a la luz centenares de documentos inditos de todo el arco temporal del exilio: desde la primera generacin hasta los hijos y nietos americanos. Una de las ltimas piezas que se incorpor al itinerario mexicano fue la filmacin de ms de dos horas de una familia exiliada: los Armendares. A travs de imgenes de cine casero se puede seguir la adaptacin a la realidad del pas de acogida, el nacimiento de los hijos mexicanos, la vida cotidiana en la ciudad, las visitas arqueolgicas o las vacaciones en Cuernavaca y Acapulco. Con estos y otros materiales Literaturas del exilio trata de mostrar un modelo intangible, presentndolo en un juego de mltiples niveles de lectura en el que imgenes, textos, objetos, documentos y filma-

ciones se refuerzan y completan unos con otros. Como en el caso del Diccionari Fabra, el visitante puede penetrar, en mayor o menor grado, en el bosque de significados, y establecer una complicidad con las piezas y con la historia que lo componen. A travs de sus distintas fases la exposicin nombra, sugiere, provoca, a fin de despertar en el espectador la idea de que detrs de la seleccin de un determinado elemento no hay nada gratuito, que cada pieza remite a un ncleo de sentido y que, a partir de las explicaciones didcticas de los textos de sala, de las cartelas comentadas y de las citas literarias, puede conectarse con una realidad donde la muestra es slo una punta visible
* Curador y crtico literario, colabora en el diario La Vanguardia de Barcelona

Museo Regional de Guadalajara

El inmueble en las
Thala Montes Recinas*

estrategias de conservacin y difusin1


F undada
en 1915, la Inspeccin de Monumentos Artsticos de la Repblica fue un organismo que para cumplir con sus objetivos cre una red de inspectores y subinspectores locales honorarios que cubriera, en la medida de lo posible, el territorio nacional. Uno de los estados que cont con el mayor nmero de nombramientos fue Jalisco, donde para 1919 ascenda a ms de cien, debido en gran medida a que el jalisciense Jorge Enciso Alatorre encabezaba la inspeccin desde su creacin.2 En 1916, entre los primeros que recibieron el cargo de inspectores por ese estado se encontraban Juan Ixca Faras y lvarez del Castillo y el ingeniero Jos R. Bentez Ibarra, tambin jalisciences y amigos entraables de Enciso. El primero llegara a ser director del actual Museo Regional de Guadalajara; el segundo, el principal ingeniero de la inspeccin y, en los aos treinta, su titular. Antes de que en 1918 se convirtiera en el Museo de Bellas Artes, Etnografa y Enseanzas Artsticas de Guadalajara,3 el inmueble ubicado en el nmero 60 de la calle de Liceo, en el centro histrico de Guadalajara, alberg a instituciones como el Colegio Seminario de San Jos4 y el Liceo de Varones. As se convirti en el punto de encuentro del Club de Artistas Pintores "Gerardo Surez",5 que sesionaba en el espacio destinado a las bodegas, y del Ateneo Jalisciense,6 que se reuna en el aula mayor, generalmente los sbados por la noche. Entre los numerosos miembros de estos grupos se encontraban
22
GACETA DE MUSEOS Ixca Faras y Jos Bentez con el bebedero del mesn del Tepopote. Al fondo, otro de los objetos adosados al edicio Fotografas Fototeca de la Coordinacin Nacional de Monumentos Histricos-INAH

Roberto Montenegro Nervo, Jorge Enciso, Rafael Ponce de Len y Flix Bernardelli, que con muchos otros se dieron a la labor de reunir en la capilla central del hospicio de Guadalajara desde cuadros y reliquias hasta libros y alfarera. LA EVOLUCIN DEL EDIFICIO El inters por las cuatro primeras dcadas de existencia del Museo Regional de Guadalajara radica en las estrategias que para conservar objetos considerados valiosos por su carcter artstico o histrico fueron encabezadas, en su mayora, por Faras y Bentez, que entre otras finalidades deban impedir la salida ilegal de piezas, detener su destruccin por abandono o saqueo, y velar por su conservacin, rescate y difusin. De la labor de estos inspectores destaca la creacin del museo espacio idneo para albergar en sus bodegas los objetos y presentarlos en sus salas y la transformacin fsica del inmueble, que implic, por ejemplo, trasladar una puerta y una fuente, adosar elementos a los muros y empotrar ventanas, todo ello proveniente de otras construcciones. Dichas incorporaciones se realizaron con gran xito, de tal manera que hoy en da al visitante le pasan inadvertidas o las considera como originales. As, el edificio se convirti en una muestra palpable de motivos arquitectnicos del periodo colonial en la regin. En 1917 Ixca Faras solicit al general Manuel M. Diguez, gobernador de Jalisco, fundar el Museo del Estado, para lo cual ste cedi el Liceo de Varones, edificio que haba pasado a manos de la nacin en 1859. Sin duda, el nombramiento de Enciso, as como los de Bentez y Faras, ayudaron a gestionar la obtencin de cuadros y objetos pertenecientes a dependencias oficiales como la Academia de San Carlos y el Museo Nacional,7 con lo que el acervo inicial se enriqueci de manera significativa. Ixca Faras, director del museo desde su apertura hasta 1948, tena claro que su fundacin "dara prestigio a Guadalajara y fungira como una atraccin ms para el turismo", adems de que sera "un motivo de enseanza histrica y artstica para el pueblo en general, que recibira una ilustracin grafica y palpable".8 Con estos argumentos se llev hasta all un sinnmero de objetos, algunos de los cuales se depositaron en pasillos y jardines, de tal manera que modificaron el carcter del edificio. Este recinto es un ejemplo de cmo la conservacin y la difusin implicaron la adaptacin arquitectnica de los espacios, contra lo que se acostumbra en la mayora de los inmuebles de valor histrico, en los que al restaurarlos se procura conservar su traza original. Al reunir las fotografas con los informes de trabajo de la inspeccin, que contienen los datos de los elementos referidos, queda constancia de que incluso ante la urgencia de rescatar las piezas de una probable destruccin se tuvo el cuidado de registrar el proceso de traslado desde las ubicaciones originales hasta su incorporacin al inmueble.
Arriba Fuente de mrmol del asilo de Tlaquepaque o de la "casa de Gallardo" (1939) Centro El bebedero del mesn del Tepopote despus de su incorporacin a la fuente (1945) Abajo Corredor principal (primera mitad del siglo XX)

GACETA DE MUSEOS

23

DESDE

LOS MUSEOS Y LAS EXPOSICIONES

ALGUNOS ELEMENTOS ADAPTADOS A continuacin presento ejemplos de los elementos distribuidos en patios, paredes y pasillos que invitan a llevar a cabo un segundo recorrido por el museo, abundar en la arquitectura regional y en el inters de vecinos y autoridades por conservarla. El primer registro que localic corresponde a un reloj de sol oval con los signos del Zodaco y las cuatro estaciones, proveniente del convento franciscano de Tlajomulco9 y fechado en 1706; para enero de 1922 Faras le inform a Enciso que haba realizado los trmites correspondientes con la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico para trasladarlo al museo.10 En septiembre de 1924 se recibi un can y la administracin de los ferrocarriles don varias piezas de madera petrificadas que an estn colocadas en uno de los patios interiores. Otra adquisicin fue un cuadrante solar que se hall enterrado en la casa nmero 108 de la calle de Liceo; instalado el 17 de diciembre de 1928, ahora se ubica en el remate superior de uno de los patios centrales. En los aos treinta tambin fueron sumados a los muros varios emblemas provenientes del convento de San Agustn.11 En 1944, ante la inminente demolicin de la casa nmero 6 de la antigua calle de la Alhndiga, sus dueos donaron la portada del siglo XVI,12 que se desmont y fue empotrada en una puerta del museo. Otra modificacin ocurri durante las reparaciones en el corredor norte, donde se colocaron las canales de la antigua garita de Santa Ana. Para 1945, en el lado oriente se incorpor una ventana del siglo XVII, retirada de la casa nmero 6 de la calle Pino Surez. De esta ventana se hizo una rplica con la clave de otra ms que se retir del mesn del Tepopote. Actualmente, en el patio principal hay una fuente de mrmol que tampoco es original del recinto. Los datos encontrados en archivo indican que provino del asilo de Tlaquepaque, aunque otros documentos refieren a un inmueble nombrado como la "casa de Gallardo". El material fotogrfico evidencia que en el centro de la misma se exhibieron varios objetos, hasta que en 1945 se instaArriba Cuadrante solar de la casa de Liceo 108, ubicado en un patio del museo Abajo Reloj de sol oval proveniente de Tlajomulco

l el tazn que hoy ostenta y que fue el bebedero del mesn del Tepopote

24

GACETA DE MUSEOS

Notas
1

Parte de este material lo present en el Coloquio Interno de Historia ContemporEn 1920 la inspeccin tom a su cargo los bienes muebles e inmuebles considera-

nea de la Direccin de Estudios Histricos del INAH, en febrero de 2007.


2

dos como histricos, por lo que su denominacin fue ampliada a Inspeccin General de Monumentos Artsticos e Histricos de la Repblica, en tanto que los nombramientos quedaron como "inspectores o subinspectores locales honorarios de Monumentos Artsticos e Histricos de la Repblica". El desarrollo de mi proyecto de investigacin ha tenido como eje la labor emprendida por ellos.
3

En 1923 cambi su nombre a Museo de Guadalajara y en 1973 a su denominaLa construccin del edificio se inici en 1743. Durante la guerra de Independen-

cin actual. Desde 1939 est en custodia del INAH.


4

cia se utiliz como cuartel de los insurgentes y prisin de los realistas. En 1821 los seminaristas regresaron a su local. Durante la Reforma el edificio pas a ser propiedad de la nacin. En 1862 se estableci all la Biblioteca del Estado y el Liceo de Varones (Minigua, INAH, 2002).
5 6 7

Creado en 1885. Fundado en 1903. Biblioteca Nacional de Antropologa e Historia (BNAH), fondo INAH, serie Museogra-

fa, serie Direccin de Museos Regionales, 8 de mayo de 1964, exp. 11, foja 14 (DMAAH: 2, 122. Dr. Atl).
8

Ixca Faras, Casos y cosas de mis tiempos, artculos costumbristas sobre GuadaHistrico Institucional (AHI), caja s. nm., Direccin de Monumentos

lajara, Jalisco, 1963, pg. 224.


9 BNAH, Archivo

Coloniales y de la Repblica (DMCR), exp. 8, inventario del museo del 12 de junio de 1931, cuadrante solar, altorrelieve en cantera, procedente de Tlajomulco, Jalisco.
10

El proyecto comprendi la elaboracin de un vaciado a cargo del artista Crivelli.

Se fabricaron dos ejemplares: uno para el museo y otro para sustituir el de la iglesia. Aparentemente el original haba sido llevado a la ciudad de Mxico, pero en realidad fue trasladado a Guadalajara. En julio de 1922 Enciso comenz con el gobierno estatal la gestin de la ahora coleccin de retratos al leo de los gobernantes de Jalisco.
11

La informacin encontrada se refiere a dos piezas: una dignidad eclesistica de

cantera en altorrelieve, de .89 m de alto por .91 de ancho, y un emblema o escudo alegrico con un corazn de cantera en altorrelieve, de .89 m2, ambas del convento de San Agustn, Guadalajara (BNAH, AHI, caja s. nm., DMCR, exp. 8, 12 de junio de 1931).
12

Se cree que la puerta es de 1585. Fue imposible evitar la demolicin de la

casa, propiedad de un particular, ya que entonces no exista una ley de monumentos en Jalisco.

* Historiadora, DIRECCIN DE ESTUDIOS HISTRICOS-INAH tarecinas@yahoo.com.mx

Arriba Obras para el traslado de una portada del siglo XVI desde Alhndiga 6 hasta el museo Abajo Bentez y Faras junto a la portada de Alhndiga 6, una vez empotrada (1944)

GACETA DE MUSEOS

25

DESDE

LOS MUSEOS Y LAS EXPOSICIONES

El origen del mundo


XI Taller de Artertico en La Constancia Mexicana
dgar Alejandro Ramrez Soto*

Arriba (de izq. a der.) Vista general de la primera sala (en primer plano Serie Lunch, de Mnica Bello) y s/t, de Eduardo Coln Pgina opuesta Conjuntos de obras de Napolen Habeica Abajo Voyeur, de Carlos Ranc Fotografas EARS

26

GACETA DE MUSEOS

E l 11 de agosto se inaugur El origen del mundo, exposicin temporal de arte contemporneo, en el marco del XI Taller de Artertico, con sede en la ex fbrica textil La Constancia Mexicana de la ciudad de Puebla (prolongacin Esteban de Antuano y/o carretera a Fbricas s. nm., colonia Luz Obrera,
CP

Adecuacin del espacio: no obstante que el inmueble ha sido consolidado, impermeabilizado e incluso utilizado para exposiciones de arte contemporneo de cierta envergadura, todava no se definen instalaciones especficas para la exposicin de piezas. En consecuencia, fue necesario soldar armellas de acero en las vigas que conforman la losa catalana, tpica de las instalaciones fabriles de aquella poca, con el fin de suspender un conjunto de parrillas de aluminio y acero que serviran como soporte directo de la obra. De este modo se respet la normatividad del ros consolidados. Presupuesto: la adecuacin del espacio para una exposicin tan grande y heterognea de pinturas, esculturas, instalaciones, video y arte objeto, implicaba recurrir a soluciones que no representaran un gasto desmedido, por lo que se reutiliz un sistema de plafn suspendido de iluminacin previamente retirado de la Galera de Arte Contemporneo y Diseo. Este plafn consista en estructuras reticuladas y elaboradas a base de perfiles de aluminio rectangular de 4.41 por 3.25 metros, con rieles electrificados perimetrales y parrillas cuadrangulares de acero de 1.01 metros cuadrados, con tablero ciego de metal perforado. El conjunto de estructura y mdulos, que antes funcion en forma horizontal y slo con fines de iluminacin, fue suspendido de las vigas, a siete metros de altura, por medio de cable de acero trenzado y sujeto con bridas de amarre para definir su posicin vertical, a manera de mamparas. El reciclaje no se limit a las parrillas de iluminacin, ya que el trabajo de carpintera se recuper de al menos tres exposiciones anteriores, lo que implic un beneficio en costos de produccin e impacto ambiental. Sin embargo, no se trat de una experiencia sencilla y directa, pues hubo
GACETA DE MUSEOS

72110). El edificio, que forma

parte del patrimonio histrico industrial del estado, fue la primera fbrica textil de Latinoamrica, fundada en 1835 por don Estevan de Antuano, la cual cerr sus puertas siglo y medio despus. Tras un periodo de abandono, ahora forma parte de los inmuebles a cargo de la Secretara de Cultura de la entidad. La muestra signific un parteaguas en estos talleres, pues fue la primera vez que se cont con un planteamiento museogrfico especfico, acceso gratuito y convocatoria para el pblico en general. Tambin es ms amplia, ya que cuenta con cerca de ciento setenta obras de sesenta y cinco artistas, exhibidas en ms de tres mil metros cuadrados en las primeras ediciones se organizaron pequeas exhibiciones de carcter privado, hasta que fueron tomando un impulso propio. La organizacin estuvo a cargo del fotgrafo Javier Gonzlez, director del Taller de Artertico, y el curador de arte Jaime Contreras, en colaboracin con la Direccin de Museos de la Secretara de Cultura y el apoyo de una gran cantidad de patrocinadores y galeras de arte particulares. La intencin era brindar un espacio donde la relacin sexo-arte se manifestara mediante diversas tcnicas e interpretaciones. LOGSTICA El proyecto de la exposicin plante varios desafos resumidos en cuatro puntos:

INAH

para la proteccin del patrimonio histrico, al no perforar los mu-

27

DESDE

LOS MUSEOS Y LAS EXPOSICIONES

que trabajar a fondo los materiales para reciclarlos, siguiendo varios pasos: desmontaje, eliminacin de aplicaciones anteriores como subestructuras o papel tapiz, retiro de tornillos y clavos, aplicacin de mltiples capas de pintura para uniformar el color y, finalmente, adaptacin de aquellos con deformaciones por la exposicin prolongada a la humedad, contratiempo que hizo particularmente difcil el montaje de la obra, basado en mdulos de repeticin que deban coincidir entre s. Magnitud del proyecto: aunque la Direccin de Museos de la Secretara de Cultura tiene personal capacitado en el montaje de exposiciones musegrafos y restauradores, fue necesario convocar a un gran nmero de voluntarios, prestadores de servicio social e incluso personal de otras reas. El trabajo museogrfico se hizo en un tiempo de quince das, incluida la adecuacin del espacio y el montaje final de la obra en veintisis salas de exposicin. Variedad: si bien la diversidad de obra fue positiva en trminos de oferta visual, tambin plante un desafo de logstica en cuanto a materiales, formatos y especializacin laboral, ya que fue necesario confeccionar y forrar con tela grandes parrillas metlicas, crear cuartos de madera para performance y exhibicin, acondicionar estrados de y adecuar paneles ciegos en los marcos de las parrillas, suspender cortinajes, resolver sistemas de montaje especficos y confeccionar conexiones de audio y video, entre otras tareas. DISTRIBUCIN E ILUMINACIN La Constancia Mexicana es un inmueble con varias etapas arquitectnicas, por lo que cada rea tiene diferentes vocaciones de uso. Sin embargo, pueden distinguirse tres apartados principales: el casero, con un gran patio central, la zona de almacenes, con un amplio jardn, tambin al centro, y, pasando el ro, las instalaciones de la fbrica. El rea de almacenes era la que mejor serva para nuestros propsitos, por la amplitud de sus espacios y la distribucin perimetral, que permite el acceso a cualquier sala con el jardn como vestbulo. De este modo, el orden de visita qued abierto a la eleccin del pblico. Dentro del esquema de zonificacin general pronto se vio la necesidad de conformar dos tipos de espacios: colectivos y particulares. En los primeros, generalmente se trataba de temticas comunes que permitan hacer agrupamientos, mientras que en los segundos se trataba de reas definidas por la necesidad de super28
GACETA DE MUSEOS Arriba Para tocador, de Roberto Rugerio Centro Natal, de ngel Ricardo Ros Abajo Vista general de la sala de diseo. Se aprecia el mobiliario de Bala Studio Derecha Conjunto de obras de Carlos Arias; al fondo, Doble cogida transparente

ficie, la cantidad de obra de un solo artista o su uso especfico. Fue indispensable un intenso trabajo de retroalimentacin entre el curador, los artistas, el personal administrativo de La Constancia y el que escribe estas lneas como responsable directo del proyecto museogrfico. Esto determin, en buena medida, la distribucin final de la obra y la interaccin con el espacio, aprovechando la flexibilidad de suspender las parrillas casi en cualquier lugar gracias a las vigas del techo, presentes en la mayora de las salas. La iluminacin fue un aspecto que se consider a fondo. Cada sala tiene grandes portones de madera que, al abrirse, dejan pasar una cantidad considerable de luz natural difusa, ya que nunca ingresa de manera tan directa como para afectar la obra. Adems se cuenta por sala con un promedio de cuatro lmparas suspendidas del techo con pantallas metlicas. Las lecturas de iluminacin arrojaban un promedio de ciento veinte luxes, salvo en aquellos espacios que por su longitud presentaban penumbra en la parte ms alejada. Como el presupuesto no permita realizar una adecuacin de rieles

electrificados con lmparas dicroicas para iluminar individualmente las obras, el resultado final fue una combinacin de luz natural con lmparas halgenas, que brindaban una atmsfera de intimidad y al mismo tiempo de visibilidad, salvo en los casos que el concepto de la pieza hizo necesario recurrir a proyectores de cuarzo, a fin de enfatizarlas. El concepto museogrfico busc establecer un anclaje visual entre el inmueble y la obra, ya que la amplitud del espacio, la textura de los muros o las instalaciones fabriles podan llegar a dominar. De esta forma, los soportes con algunas excepciones, desde las bases hasta las grandes estructuras, fueron de color negro, para obtener cierto nivel de contraste. Para ello se realizaron perspectivas proyectuales que permitieran determinar la validez de la propuesta antes de ejecutarla
* Arquitecto, DEPARTAMENTO DE MUSEOGRAFA-DIRECCIN DE MUSEOSSECRETARA DE CULTURA DE PUEBLA

GACETA DE MUSEOS

29

DESDE

LOS MUSEOS Y LAS EXPOSICIONES

Centenario
El Museo Nacional en las fiestas del
D esde su instauracin hasta nuestros das, las instituciones culturales mexicanas llmense bibliotecas, museos o escuelas han atravesado momentos difciles, ya sea por la bsqueda de legitimidad intelectual o por los vaivenes polticos y econmicos. Pese a ello, han servido para conformar imaginarios nacionales creados con fines polticos, ideolgicos e incluso de manejo del poder. Uno de estos espacios, que vivi diferentes momentos en el proceso de reconocimiento como pieza importante del proyecto educativo y cultural mexicano, fue el Museo Nacional. En este artculo se pretende dar cuenta de la participacin de ese recinto en las fiestas del Centenario de 1910 y conocer sus aportaciones en la construccin de la historia durante aquella coyuntura. Los antecedentes del museo se pueden identificar con el acopio de documentos realizado por Lorenzo Boturini Benaducci en el siglo
XVIII1

Brbara Reynoso Lpez*

un espacio significativo para el resguardo de la memoria nacional, razn por la que Justo Sierra, ministro de Instruccin Pblica y Bellas Artes, manifest en 1909 la necesidad de separarlo en dos secciones de especializacin. As se decret instalar el Museo Nacional de Historia Natural en el Palacio de Cristal, en la calle del Chopo 10,5 y el Museo Nacional de Arqueologa, Historia y Etnografa (MNAHE) en la calle de Moneda 13. El segundo recinto, objeto de estudio de este artculo, fue el encargado de organizar una de las actividades ms destacadas entre las ceremonias para conmemorar el movimiento armado de 1810. Los preparativos se iniciaron el 1 de abril de 1907, cuando Daz instaur la Comisin Nacional del Centenario de la Independencia (CNCI),6 cuyo presidente, Guillermo de Landa y Escandn, expres "que los festejos que hayan de organizarse para conmemorar el centsimo aniversario de la proclamacin de la Independencia revistan, como lo desea el seor presidente de la Repblica, toda la grandeza y el esplendor que corresponde a tan notable acontecimiento nacional".7 El llamado del director de la comisin para no escatimar gastos y esfuerzos a fin de dar lucimiento a las fiestas incluy al MNAHE, que tras su remodelacin y especializacin se consider como
una institucin completamente modernizada y, ya sin las piezas cientficas [] se present como un centro no slo de exhibicin, sino tambin de investigacin y de enseanza especializadas. En cuanto a la museografa, la seccin de piezas prehispnicas de cermica, hueso, obsidiana y jade, entre otros materiales, pas a la planta alta, mientras que en la baja se alargaba la galera de monolitos y se extendan los objetos monumentales hacia el patio del museo. Se adaptaron salones especiales para los cdices y los dolos pequeos; la cultura del mundo precolombino se ambientaba con ms de ciento treinta fotografas de ruinas diversas. El discurso de los periodos colonial e independiente se haba ampliado y subdividido por piezas de exhibicin en: numismtica, medallas y monedas, mapas y cartas geogrficas, autgrafos y docu-

o, ms adelante, con el llamado de Francisco Javier Clavijero para curioso".2 El 18 de marzo de

formar "un museo no menos til que

1825, en la presidencia de Guadalupe Victoria, naci oficialmente con el nombre de Museo Nacional de Antigedades e Historia Natural, cuya conformacin durante el siglo XIX estuvo llena de altibajos en los que diversos polticos e intelectuales se vieron involucrados,3 hasta que el 4 de diciembre de 1865, ya en el Segundo Imperio, fue inaugurado por Maximiliano de Habsburgo como Museo Pblico de Historia Natural, Arqueologa e Historia, a un costado de Palacio Nacional.4 El triunfo de los liberales dio paso a la restauracin de la Repblica, momento relevante en la historia de Mxico y de la institucin que nos ocupa ya que, por un lado, represent la oportunidad de incorporarla como recinto de relevancia en el proyecto cultural y educativo de Benito Jurez y, por otro, constituy el cimiento de sus funciones y objetivos para emprender, en el porfiriato, su etapa de esplendor y progreso. Para la poca en que el poder recay en Porfirio Daz, el Museo Nacional atrajo miradas e intereses que pretendan consolidarlo como
30
GACETA DE MUSEOS

Porrio Daz, escultor Ilustracin Jos Guadalupe Posada, s. f., buril y plancha de plomo Fuente Antonio Rodrguez, Posada: el artista que retrat una poca, Doms, Mxico, s. f., pg. 170

mentos, cuadros histricos, sellos postales y un sinfn de piezas de todo tipo. El gran jardn que haba en el centro del edificio desapareci para dar cabida a grandes monolitos prehispnicos que para los festejos del Centenario se erguan junto a los nombres de los prceres de la Independencia, en un intento ms de unir, a travs de la museografa, el pasado prehispnico con la gesta heroica de 1810.
8

la pila desde su llegada a la metrpoli, trada de Cuitzeo de los Naranjos, Guanajuato, por una comisin del museo9 y conducida all desde la estacin del Ferrocarril Central en medio de un squito de curiosos e invitados. La comisin hizo entrega de la pila a Sierra, que la recibi a nombre de Daz. La pieza se coloc en la galera de historia, junto con otras reliquias de Hidalgo, entre las que destacaba su confesionario, enviado desde el municipio de Dolores en enero de ese mismo ao.10 Genaro Garca, director del recinto, no slo cumpli decorosamente con la tarea encomendada para conmemorar las festividades, sino que fortaleci el vnculo entre el museo y el sector acadmico al invitar a "los directores y directoras de los planteles educativos oficiales y particulares de la capital para que concurrieran al acto con sus discpulos".11 Adems de los alumnos de los niveles elementales, asistieron de las escuelas nacionales Preparatoria, de JurisprudenGACETA DE MUSEOS

Tras su remodelacin, el Museo Nacional incluy un nuevo discurso histrico en el que, a grandes rasgos, predomin el estudio por el Mxico prehispnico y el enaltecimiento de los combatientes independentistas. En una etapa de relativa prosperidad se encarg de recibir, el 2 de septiembre de 1910, la pila bautismal en la que tom dicho sacramento uno de nuestros hroes ms importantes y mticos: el cura Miguel Hidalgo y Costilla. El solemne acontecimiento fue encabezado por Guadalupe Hidalgo, nieta del prcer, que acompa-

31

DESDE

LOS MUSEOS Y LAS EXPOSICIONES

cia, de Medicina, Ingenieros, Bellas Artes, Agricultura y Comercio, as como del Conservatorio de Msica, la Normal de Maestros y la Escuela de Artes y Oficios. El museo fue el espacio idneo para dar a conocer el discurso para las celebraciones creado por las lites intelectuales y polticas. Por otro lado, su participacin en las fiestas consisti en reorganizarlo con miras a construir otra visin de la historia nacional, como se observaba en su distribucin:
As, por ejemplo, la primera sala comenzaba con el estandarte de la Virgen de Guadalupe que Miguel Hidalgo utiliz como bandera del movimiento insurgente, seguidas por piezas relativas a Hernn Corts y a los hroes de la Independencia: Vicente Guerrero, Ignacio Allende y Agustn de Iturbide. La segunda albergaba la coleccin de retratos de los virreyes y "varias piezas espaolas del tiempo de la conquista". En las dedicadas a la historia de la Repblica se reunieron piezas del periodo de la Reforma y objetos personaHoja volante Ilustracin J. G. Posada, 1910, grabado Fuente Carlos Monsivis, Imgenes de la tradicin viva, 2 ed., FCE/Landucci/UNAM, Mxico, 2006, pg. 221

les de Melchor Ocampo y Benito Jurez. La pieza fuerte era la Sala de Monolitos, que ocupaba el rea ms espaciosa y reuna las obras monumentales de la Piedra del Sol, la Coatlicue, el Cuauhxicalli o piedra de Tizoc, un Chac-Mol trado de Yucatn, la cabeza colosal de Coyolxauhqui, unas serpientes emplumadas y otras piezas de grandes dimensiones. Las paredes de este recinto se adornan con vistas de paisajes y antiguos centros ceremoniales indgenas, pintadas por Jos Mara Velasco, que servan de escenografa a los monumentos.12

En sntesis, fue un mrito de la

CNCI

y de Daz incluir al Museo Nacional en las celebracio-

nes. El acontecimiento signific la modificacin del concepto y los fines del recinto, pues de ser "una especie de almacn de curiosidades" se trasform en una institucin de carcter histrico dedicada al acopio y clasificacin rigurosa de sus colecciones, en un centro de investigacin y enseanza, y en un medio poderoso de difusin cultural. Al adentrarnos en sus labores en las ceremonias de 1910, conocemos las formas de aprehensin del pasado nacioLa nieta de Miguel Hidalgo y un grupo de nias custodian la pila bautismal del cura, 2 de septiembre de 1910 Fuente Rosa Casanova y Adriana Konzevik, Luces sobre Mxico, Conaculta-INAH, DVD, nm. 354078

nal y la asimilacin e interpretacin de los personajes y hechos que conformaron la imagen del pas dentro del proyecto porfirista, que en la historia y sus instituciones vera reflejado el tan anhelado progreso mexicano

32

GACETA DE MUSEOS

Notas
1

Por ocho aos Boturini emprendi una obra que die-

ra cuenta de la existencia de la Virgen de Guadalupe, que consisti en la compilacin de una valiosa coleccin de cdices y manuscritos del Mxico prehispnico. Su esfuerzo culmin con el Catlogo del Museo Indiano, fechado el 15 de julio de 1743, en el que enumer el contenido de cada manuscrito.
2

Historia antigua de Mxico, Porra, Mxico, 1991, slo se menciona a algunos para conocerlos a

pgs. XVII-XIX.
3 Aqu

detalle es necesario un texto aparte. Tambin se debe reflexionar sobre el proceso de arraigo, en el imaginario colectivo mexicano, del concepto de museo.
4

El horario era de martes a jueves de una a tres de la

tarde, segn decreto del 6 de julio de 1866 firmado por el emperador y Salazar Ilaregu (publicado en el Diario del Imperio el 7 y 14 de julio). Benjamn Tavera Gmez, La corte del Segundo Imperio: el sarao al que Maximiliano y Carlota convidaron a rojos y cangrejos, ed. de autor, Mxico, 2006, pg. 219.
5 El Museo de Historia Natural deba constituirse en este

edificio, pero en las fiestas del Centenario se mont la exposicin de arte industrial japons y la inauguracin no se hizo hasta el 1 de diciembre de 1913.
6 Designada por el presidente de la Repblica, la CNCI qued conformada el 6 de abril de 1907 de la siguiente manera:

De Landa y Escandn (presidente), Francisco D. Barroso, Serapin Fernndez, Romualdo Pasquel, Fernando Pimentel y Fagoaga, Rafael Rebollar, Carlos Rivas, Porfirio Parra (vocales) y Jos Casarn (secretario).
7 Memoria de los trabajos emprendidos y llevados a cabo por la Comisin Nacional del Centenario de la Independen-

cia designada por el presidente de la Repblica el 1 de abril de 1907, para que tomara a su cargo la direccin general de la solemnidad y festejos que se organizaron en el mes de septiembre de 1910, en conmemoracin del primer centenario de la proclamacin de la Independencia de Mxico, Imprenta del Gobierno Federal, Mxico, 1910, pg. 2.
8

Luisa Fernanda Rico Mansard, Exhibir para educar. Objetos, colecciones y museos de la ciudad de Mxico (1790-

1910), Pomares/Conaculta, Barcelona/Mxico, 2004, pgs. 228-229.


9 La comisin estuvo conformada por Nemesio Garca Naranjo, Ignacio B. del Castillo y Pedro Gonzlez. G. Garca, Cr-

nica oficial de las fiestas del primer centenario de la Independencia de Mxico, publicada bajo la direccin de Genaro Garca por acuerdo de la Secretara de Gobernacin, Talleres del Museo Nacional, Mxico, 1911, 307 pgs.
10

Luis Castillo Ledn, El Museo Nacional de Arqueologa, Historia y Etnografa 1825-1925. Resea histrica escrita G. Garca, op. cit., pg. 183. Enrique Florescano, El Museo Nacional de Antropologa, en El patrimonio cultural de Mxico, FCE, Mxico, 1993,

para la celebracin de su primer centenario, Talleres Grficos del MNAHE, Mxico, 1924, pg. 33.
11 12

pgs. 155-156.

* Tesista de la

FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS DE LA UNAM,

con el tema Formar e informar.

El Museo Nacional en la Repblica restaurada. 1867-1876 y becaria del proyecto de investigacin La configuracin intelectual del Mxico moderno y contemporneo. 1810-2010 (COORDINACIN DE HUMANIDADES-UNAM)

Embajador y ministros chinos junto a la Piedra del Sol, septiembre de 1910 Fuente Rosa Casanova y Adriana Konzevik, Luces sobre Mxico, Conaculta-INAH, DVD, nm. 351758

GACETA DE MUSEOS

33

COLECCIONES

Y ACERVOS

La Piedra del Destino


Christina Martin*

Emblema nacional escocs

E scocia es un pequeo y antiguo pas europeo. Quiz su smbolo nacional ms conocido sea inslito: se trata de una losa de arenisca, daada en algunas partes y muy lejos de ser un objeto valioso o bello en s mismo, que desde hace diez aos ocupa una posicin central y orgullosa en el corazn del castillo de Edimburgo, al lado de las joyas de la corona escocesa conocidas como los Honores de Escocia, que son las insignias reales ms antiguas del continente. El camino hasta llegar a ser exhibida en este museo, el ms importante del pas, representa una grfica y detallada leccin de historia. Por qu se encuentra all esta roca tan poco atractiva, conocida como la Piedra del Destino? Para entender su significado debemos revisar cmo se ha convertido en un objeto representativo de la soberana escocesa. Su origen est envuelto en el mito y el misterio. Un moderno y objetivo examen geolgico sugiere que bien pudo haber sido extrada de Escocia central durante el tiempo de los pictos.1 Sin embargo, la historia generada en torno a ella es muy diferente. La tradicin dice que fue la piedra en la que el bblico Jacob recost la cabeza mientras soaba con una escalera que ascenda hasta el cielo. Despus aqulla hizo su milagroso viaje a Irlanda, donde supuestamente san Patricio la bendijo para usarla en las coronaciones de los jefes de los clanes irlandeses. En 503
34
GACETA DE MUSEOS Composicin digital MCT

san Columba la llev a Escocia y fund un monasterio en la costa occidental de la isla de Iona. En 843, Iona se vio amenazada por el avance de los vikingos, por lo que Kenneth I, trigsimosexto rey de la Escocia unificada, traslad la sede de su reino a la relativamente segura abada de Scone, en el actual Perth, lejos de la vulnerable lnea costera del oeste. Desde ese momento y hasta 1292 cada rey escocs fue coronado en la Piedra de Scone, al lado del ro Tay. En aquellos das Inglaterra buscaba la expansin, por lo que se gener una larga lucha con su vecino del norte, cuyos habitantes estaban y estn orgullosos de su pas. A diferencia de Gales, Irlanda y Francia, Escocia nunca fue derrotado ni anexado, incluso cuando Edward I, apodado el Martillo de los Escoceses, trat de apoderarse del territorio, a finales del siglo XIII. En 1296 aqul orden que la piedra fuera removida por la fuerza de Scone para llevarla a Londres. Su decisin represent un fuerte agravio. El acto de Edward I provoc jbilo en Inglaterra, como signo de que Escocia finalmente haba sido conquistada incluso se compuso una cancin para celebrar. La piedra se coloc en la recin reconstruida abada de Westminster y una nueva silla de coronacin, en la que los subsecuentes monarcas ingleses recibiran la investidura, fue construida a manera de caja para exhibir el trofeo. Su presencia en este edificio, orgullo de los ingleses, fue una demostracin de la supuesta subyugacin escocesa.

SMBOLO DE SOBERANA Hacia finales del siglo XIII la historia de la piedra se vuelve ms confiable, basada en documentos originales en lugar de las crnicas escritas aos despus de que los hechos ocurrieron. El rey escocs Jacob VI ascendi al trono ingls en 1603 como Jacob I, sin que ello mitigara el profundo resentimiento entre ambas naciones. Sin embargo, esto le abri la oportunidad de ser coronado en la piedra donde sus ancestros se haban sentado ms de tres siglos atrs. De esa manera se cumpli la profeca de un antiguo verso annimo:
Si el destino no nos engaa, los escoceses reinaran, se ha dicho, en el mismo lugar donde la piedra se ha colocado.

mayora de la poblacin de Escocia, hizo una pequea diferencia. Compartiendo el Parlamento en Londres, Escocia e Inglaterra entonces Gran Bretaa y desde 1800 Reino Unido sumaron fuerzas para gobernar el imperio britnico y, en el siglo XX, ganar dos guerras mundiales. Pero la hostilidad recproca persisti. A principios del siglo
XX

el gobierno de Londres pareci ignorar

los intereses escoceses. Concesiones como la reunin del secretario de Estado de Escocia y la Oficina Escocesa2 en Londres, en la dcada de 1880, se dieron de manera tarda y de mala gana. Otras instituciones de corte nacionalista, como el Partido Nacional Escocs (SNP, por sus siglas en ingls: Scottish National Party), aparecieron alrededor de 1930 buscando la completa independencia. En la eleccin general de 1934 el SNP present a varios candidatos, enfocados en asuntos histricos y literarios, que ganaron gran publicidad. Su progreso en la siguiente dcada fue lento y se vio interrumpido por la Segunda Guerra Mundial, que hizo renacer el sentimiento britnico. Un movimiento popular en favor de la independencia se difundi ampliamente, pero fue desintegrado en Londres. La accin directa era necesaria. EL RETORNO A CASA En la noche del 24 de diciembre de 1950 cuatro estudiantes de la Universidad de Glasgow, miembros del SNP, irrumpieron en la abada de Westminster cuando la seguridad era mnima. Derribaron de la silla de coronacin la piedra, que pesa ciento cincuenta y tres kilos. Para su sorpresa, estaba daada y cay en dos pedazos. Esto les facilit sustraerla, cargarla en sus autos y dirigirse al norte, rumbo a casa. En una atmsfera de histeria se gener una bsqueda exhaustiva que involucr retenes en las carreteras, el uso de clarividentes, el dragado de lagos y ros e incluso la bsqueda de informacin en la radio sobre el paradero de la reliquia por el mismsimo rey George VI. Los esfuerzos fueron en vano: los estudiantes evadieron la captura y, una vez en Escocia, se mantuvieron lejos de la polica movindose de un lugar a otro, siempre un paso adelante de sus perseguidores. En una aislada casa al norte de Glasgow, un comprensivo escultor la repar. Surgieron partidarios de la causa. Algunas discusiones sobre el asunto fueron transmitidas por la radio y en la
BBC,

De igual manera, la unin poltica de los dos pases, negociada por las clases dominantes en 1707 e impuesta contra los deseos de la

mientras las peleas sobre el tema se suscitaban

La Piedra del Destino en la silla de coronacin de Westminster Fotografas Especial

entre el pblico.
GACETA DE MUSEOS

35

COLECCIONES

Y ACERVOS

Cuatro meses despus, siguiendo una pista, las autoridades encontraron la piedra envuelta en la bandera escocesa sobre el altar de la abada de Arbroath, en la costa este, con una demanda de los estudiantes, que crean haber logrado su objetivo de que la piedra permaneciera en su pas. Sin perder tiempo fue devuelta a Londres, pero haba transcurrido casi un ao antes de que regresara a su lugar en la silla de coronacin. Se suscitaron debates del ms alto nivel concernientes al futuro de la piedra. Los estudiantes lograron extender el apoyo a su demanda mientras la antigualla cumpla con su rol de seis siglos y medio, durante la coronacin de la reina Elizabeth II, en 1953. La eleccin de los estudiantes para escoger la abada de Arbroath como depositaria en Escocia no fue al azar. Fue ah donde, en 1320, los obispos y barones escoceses hicieron su ltimo compromiso de independencia y desafo a la agresin inglesa, como se lee en este extracto de la Declaracin de Arbroath:
No es por honor, gloria o riqueza por lo que luchamos, es por libertad; slo por ella ningn hombre honesto se rinde hasta la muerte. Mien-

tras cien de nosotros se mantengan con vida, no nos rendiremos al dominio ingls.

Esta declaracin provoc el vital apoyo del papa en Roma, que en 1329 autoriz la uncin de los reyes escoceses en su entronizacin, estableciendo as el reconocimiento internacional al estatus de ese pas ste sera el equivalente medieval a una moderna admisin en las Naciones Unidas, mxime que la postura de Escocia como Estado independiente ha sido reconocida en Europa del Norte. La colocacin de la piedra en Arbroath por parte de los estudiantes record este episodio fundador en la historia escocesa. HACIA LA EMANCIPACIN ABSOLUTA A partir de 1950 el apoyo al
SNP

creci poco a poco. En 1995,

cuando el gobierno conservador de Londres estaba ansioso por apoyar la causa escocesa, el ministro de Asuntos Escoceses trat de impresionar a los polticos obsesionados con la cuestin constitucional su partido era el nico en continuar apoyando la unin

En su ubicacin actual: el saln de la corona del castillo de Edimburgo

36

GACETA DE MUSEOS

Los cazadores de Scone


Ian Hamilton (1925), Gavin Vernon (1926-2004), Kay Matheson (1928) y Alan Stuart (1926) fueron los cuatro estudiantes de la Universidad de Glasgow que en la vspera navidea de 1950 ingresaron a la abada de Westminster en pos de la Piedra del Destino, tambin conocida como de Scone o de la Coronacin. El primero, en cuyo blog toca asuntos relacionados con la emancipacin escocesa (www.ianhamiltonqc.com), es abogado y fungi como rector de la Universidad de Aberdeen de 1993 a 1996. Vernon emigr a Canad en los aos sesenta, donde muri de cncer. En los aos ochenta Matheson se involucr en otra protesta nacionalista con el grupo Ceartas, que propugnaba por un tratamiento equitativo del galico, idioma ocial de Escocia, y cuyo lema era Ceartas airson na Gidhlig ("Justicia para el galico"). Sobre Stuart se sabe que aos despus reconoci que su participacin en los hechos fue una casualidad. Ninguno purg un solo da de prisin, ya que Hamilton, entonces un hbil y conspicuo estudiante de leyes, adujo que antes de procesarlos las autoridades britnicas deban demostrar la posesin legal de la piedra. Oportunamente, en 2008 se estrenar en el Festival de Cannes Stone of Destiny, produccin canadiense-escocesa de comedia y aventuras segn www.imdb.com y bloggers interesados en el tema, como el propio Hamilton, que ha estado presente en el plat escrita y dirigida por el estadounidense Charles Martin Smith. Entre los protagonistas se menciona a Charlie Cox, Stephen McCole, Kate Mara y Ciaron Kelly interpretando a Hamilton, Vernon, Matheson y Stuart, respectivamente, y a Robert Carlyle como John MacCormick (1904-1961), rector de la Universidad de Glasgow en 1950 que jug un papel destacado en la recuperacin de la piedra y en la historia moderna escocesa. Mario Carrasco Teja

entre Escocia e Inglaterra al advertir que en 1996 no slo se celebraban siete siglos del primer robo de la piedra por Edward I, sino que tambin era el ao en que los papeles oficiales relacionados con su traslado a Westminster deban ser publicados. Esta combinacin de factores se present como un regalo para el
SNP,

de Edimburgo ha sido bien recibida. La serie de salas mediante las cuales el visitante se aproxima a ella transmiten valiosa informacin bellamente ilustrada. La Piedra del Destino se presenta junto con los Honores de Escocia como un smbolo central, silencioso y elocuente de nacionalidad. Edward I de Inglaterra, enterrado a unos metros de la silla de coronacin de la abada de Westminster, fall en su propsito. A lo largo de su historia la exhibicin de la piedra en un sitio apropiado, digno, seguro y pblico ha sido de suma importancia para los escoceses. Su lugar actual de descanso, en el corazn del castillo icono de Escocia, habla de su importancia. Su propia historia refleja la historia de la nacin
Traduccin: Alejandra Gmez Colorado
Notas de la traductora
1

que resolvi derrotar al ministro en su propio juego: el 3 de julio de 1996 se anunci en la Cmara de los Comunes que la piedra se reubicara en Edimburgo. El gobierno esperaba que el regreso de la piedra a Escocia fuera una jugada popular, pero, por el contrario, revivi antiguos resentimientos. Las multitudes se reunieron para observar la ceremonia de llegada en la frontera entre Inglaterra y Escocia, en el puente Coldstream, sobre el ro Tweed. En lugar de alegrarse, mantuvieron un silencio imponente, roto por el grito de "Libertad!". Para 1997 era claro que tales gestos neonacionalistas no impediran traspasar el poder a un partido que establecera un Parlamento escocs. A pesar de que el regreso de la piedra se percibi como un cnico gesto poltico, su presencia en el saln de la corona del castillo

Confederacin de tribus que habit el norte y centro Escocia desde tiempos del Departamento del gobierno de Reino Unido de 1885 a 1999.

imperio romano hasta el siglo X.


2

* Escritora freelance y doctora en literatura escocesa, UNIVERSIDAD DE


STRATHCLYDE, GLASGOW, REINO UNIDO

GACETA DE MUSEOS

37

COLECCIONES

Y ACERVOS

Fotomural colocado en la primera sala del museo, donde se encuentra el doctor Alfredo Dugs, al centro, con sus alumnos del Gabinete de Historia Natural Fotografa Carolina Jasso

Alfredo Dugs
Gloria E. Magaa Cota* y scar J. Polaco**

Museo de Historia Natural

E l Museo de Historia Natural Alfredo Dugs se ubica en la planta


baja del edicio central de la Universidad de Guanajuato, en la calle de Lascurin de Retana nmero 5, en la zona centro de la capital guanajuatense. Las colecciones que resguarda datan de la segunda mitad del siglo XIX y de principios del XX, y estn consideradas como unas de las mejores conservadas en Mxico. El acervo se conform a partir de diferentes contribuciones. Primero se realiz una importante adquisicin de minerales y ejemplares de animales provenientes de Europa, con los que se fundaron los gabinetes de Mineraloga e Historia Natural; este ltimo se estableci para impartir las ctedras de botnica y zoologa que atendan a las carreras de ingeniero de minas, ingeniero gegrafo, farmacu38
GACETA DE MUSEOS

tico y medicina en el Antiguo Colegio del Estado, hoy Universidad de Guanajuato,1 y era encabezado por el ilustre naturalista francs Alfredo Dugs (1826-1910), que adems tena a su cargo el jardn botnico si bien Dugs llevaba a cabo intercambios de especmenes tanto con museos europeos como estadounidenses, los alumnos y personajes de la poca tambin hicieron sus aportaciones.2 En segunda instancia, el maestro Vicente Fernndez Rodrguez, meteorlogo, qumico, taxidermista y fotgrafo, posea una importante coleccin de aves mexicanas, parte de la cual Dugs compr cuando su colaborador se encontraba al nal de su vida para integrarla, a su muerte, al propio Gabinete de Historia Natural.3 Por ltimo, los elementos de estudio de Dugs, dedicados sobre todo a la inves-

Ilustracin cientfica: murcilago, Pipistrellus subflavus (F. Cuvier, 1832) Fotografa Gustavo Lpez

tigacin de anbios y reptiles,4 fueron sumados en 1913, cuando el Colegio del Estado los adquiri con su biblioteca. A lo largo de su historia el museo tuvo varios cambios de sede. En principio se mud a un edificio situado en las inmediaciones de la presa de La Olla, a consecuencia de la Revolucin. En 1917 la coleccin regres a las instalaciones del Colegio del Estado, donde ocup diferentes sitios, hasta que en 1999 se instal en la planta baja del edificio central. Por lo dems, el recinto ha pasado por diversas pocas de abandono que lo han llevado a perder notas originales, acuarelas, etiquetas e incluso ejemplares.5 En 2001, con el apoyo de la Comisin Nacional para el Estudio y Uso de la Biodiversidad (Conabio) y del programa de Fortalecimiento a la Investigacin 2000 de la Universidad de Guanajuato, se inici la recuperacin y curadura del acervo, con la participacin de treinta y cinco investigadores de nueve instituciones nacionales. A raz de este trabajo, que se prolonEstrella de mar Fotografa C. Jasso

GACETA DE MUSEOS

39

COLECCIONES

Y ACERVOS

g cuatro aos, se editaron los catlogos de las colecciones y se captur la informacin de cada espcimen en la base de datos Bitica 4.0 de la Conabio, lo que formul siete inventarios. Los acrnimos para cada coleccin se conformaron de acuerdo con lo sugerido por scar Flores-Villela y J. A. Hernndez,6 agregndose dos letras al final para distinguir los apartados, que se distribuyeron como sigue: ornitolgica (aves, MADUG-AV, 543 registros), mastozoolgica (mamferos, MADUG-MA, 465 registros), ictiolgica (peces, MADUG-IC, 180 registros), herpetolgica (anfibios y reptiles,
MADUG-HE,

1 195 registros), entomlogica (insectos,

MADUG-EN,

480

registros), botnica (plantas, MADUG-BO, 2 382 registros) e invertebrados (todos los grupos zoolgicos no vertebrados, exceptuando a los insectos, MADUG-IV, 241 registros). La informacin total cuenta con 5 486 registros y 5 631 ejemplares. A pesar de su antigedad y del deficiente mantenimiento, el estado de conservacin de los especmenes se considera bueno;7 sin embargo, la mayora perdi su color original por haber estado expuesta a la luz directa del sol. Aun as su valor histrico es muy alto, incluso cuando su mrito cientfico adolece de la falta de datos el grueso de las etiquetas originales tiene poca informacin y en muchos casos sta se extravi, dejando un gran nmero de ejemplares sin referencia alguna. En las colecciones est representada una gran variedad de familias, gneros y especies, sobre todo mexicanas; otras regiones del mundo se hacen presentes con anfibios y reptiles en una publicacin reciente, dedicada a los acervos de mamferos de Mxico, se establece que el museo contiene los ejemplares ms antiguos del pas, adems de contar con varios que no se incluyen en ninguno de los veintiocho grupos que en el estudio se resean.8 El recinto tambin cuenta con un importante conjunto de ilustraciones cientficas realizadas por Dugs, compuesto por doscientas veintisiete imgenes de las cuales 70% son aves, 18% mamferos y 12% anfibios y reptiles. A finales de 2004 el Consejo de Ciencia y Tecnologa del Estado de Guanajuato otorg financiamiento para la realizacin de dos proyectos de investigacin. El primero fue encabezado por el Centro de Investigacin en ptica y tuvo como objetivo crear un registro colorimtrico de las acuarelas del museo mediante tcnicas de administracin de color. El segundo corri a cargo del propio museo, que con la participacin de investigadores de la UNAM realiz un anlisis detallado de las mismas acuarelas desde el punto de vista biolgico, histrico-artstico y de conservacin de bienes culturales. Esta ltima parte redund en una tesis de licenciatura de la Escuela Nacional de Conservacin, Restauracin y Museografa "Manuel del Castillo Negrete" del INAH. Sobra sealar que los estudios y el quehacer realizados a lo largo de los ltimos seis aos han servido para revalorizar la importante labor desempeada por Dugs y, en consecuencia, para recuperar y mantener un acervo fundado hace ms de un
Tucancillo, Selenidera culik (Wagler, 1827), nm. inv.
MADUG-AV

siglo. Que la tarea contine: el Museo de Historia Natural Alfredo Dugs es un tesoro para la ciencia en Mxico

308 Fotografa C. Jasso

40

GACETA DE MUSEOS

Pez sol Fotografa C. Jasso

Notas
1

A. Lanuza, Historia del Colegio del Estado, 1924 (ed. facs.), Universidad de Guanajuato, Guanajuato, 1998, M. Arellano, "El Museo Alfredo Dugs de la Universidad de Guanajuato"; E. Beltrn, "Datos y documentos para

430 pgs.
2

la historia de las ciencias naturales en Mxico II. Correspondencia de Alfredo Dugs con Alfonso L. Herrera (18881893)" y "Alfredo Dugs: un siglo despus, 1853-1953", Revista de la Sociedad Mexicana de Historia Natural, vol. 13, nms. 1-4, 1952, pgs. 271-281; vol. 4, nms. 1-2, 1945, pgs. 99-106, y vol. 14, nms. 1-4, 1953, pgs. 157-168, respectivamente; E. Beltrn, A. Juregui de C. y R. Cruz, Alfredo Dugs, Instituto Estatal de la Cultura (IEC), Guanajuato, 1990, 225 pgs.
3

A. Juregui de C., Un cientfico del porfiriato guanajuatense. Vicente Fernndez Rodrguez, Guanajuato, IEC, M. Arellano, op. cit.; H. M. Smith y R. B. Smith, Early Foundations of Mexican Herpetology. An Annotated and In-

1999, 220 pgs.


4

dexed Bibliography of the Herpetological Publications of Alfredo Dugs, 1826-1910, University of Illinois Press, Chicago, 1969, 85 pgs.
5 M. Maldonado-Koerdell, "Las colecciones de anfibios del Museo Alfredo Dugs en la Universidad de Guanajuato. I-

Urodelos", Memorias y Revista de la Sociedad Cientfica Antonio Alzate, vol. 56, nms. 2-3, 1948, pgs. 185-226.
6

Las colecciones herpetolgicas mexicanas, t. 4, Publicaciones Especiales del Museo de Zoologa-UNAM, Mxi-

co, 1992, pgs. 1-24.


7 C. Lorenzo, E. Espinoza, M. Briones y F. A. Cervantes (eds.), Colecciones mastozoolgicas de Mxico, Instituto de

Biologa-UNAM, Mxico, 2006, 572 pgs.


8 J. Ramrez-Pulido y N. Gonzlez-Ruiz, "Las colecciones de mamferos de Mxico: origen y destino"; G. E. Magaa-Cota,

"Coleccin de mamferos del Museo de Historia Natural Alfredo Dugs de la Universidad de Guanajuato"; E. Espinoza, C. Lorenzo y M. Briones, "Integracin del conocimiento de las colecciones mastozoolgicas de Mxico", en idem. Ilustracin cientfica: culebra de agua de vientre

* MUSEO DE HISTORIA NATURAL ALFREDO DUGS DE LA UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO ** SUBDIRECCIN DE LABORATORIOS Y APOYO ACADMICO-INAH

negro, Thamnophis melanogaster (Peters, 1864)


Fotografa G. Lpez

GACETA DE MUSEOS

41

COLECCIONES

Y ACERVOS

Fantasa porfiriana
Eva Mara Ayala Canseco*

E l paso del tiempo confronta a los museos con el hecho de que no


obstante los adelantos tecnolgicos y cientcos algunos objetos no pueden ser expuestos a la manera tradicional: es el caso de los textiles. Museos como el Metropolitano de Nueva York y el Victoria & Albert promueven la exhibicin virtual de su acervo. El Museo Soumaya comparte con estas instituciones la inquietud por el cuidado y la divulgacin de su fondo de textiles de los siglos XVIII, XIX y principios del XX, y tiene un programa de mantenimiento integral permanente. A pesar de estos esfuerzos interinstitucionales, se dan casos como el del vestido de gala creado por la casa de alta costura La maison Worth que, por su fragilidad, no ser montado en los prximos aos. Este artculo representa una de las soluciones que el Soumaya brinda como medio de difusin alternativo de un objeto en el que se materializ lo que Anatole France deni como las fantasas de poca.1 CHARLES FREDERICK WORTH EN "LA MODA CENTENARIA"2 Para el pensador francs Gilles Lipovetsky, la primera fase de la historia de la moda moderna se inicia a mediados del siglo
XIX,

en un vestido de gala

cuan-

do cierto tipo de costura adquiere el calificativo de "alta". Basada en las creaciones fastuosas, innovadoras y a la medida, que se diferencian de la produccin en serie, de bajo costo y a imitacin, "la moda centenaria" revela a una sociedad divida en clases con aspiraciones y formas de vida distintas. En este tiempo naci en Gran Bretaa Charles Frederick Worth (1825-1895), al que se llama el Padre de la Alta Costura. Desde temprana edad trabaj como aprendiz de sastre con Swan & Edward y en la cosmopolita capital de Reino Unido descubri las galas de otros pases. En la pintura de los antiguos maestros de las salas de la National Gallery3 encontr la inspiracin que luego utiliz para los trajes de bailes de mscaras que dise en Francia. En 1845 colabor con Lewis & Allenby proveedores de tejidos de lujo de la reina Victoria y al ao siguiente se traslad a Pars, donde trabaj para La maison Gagelin. En este lugar conoci a Marie Augustine Vernet (1825-1898), costurera y modelo, con quien se cas. Los vestidos que le dise llamaron la atencin de la clientela de Gagelin. Tambin a travs de aqulla conoci a la princesa Pauline de Metternich (1836-1921), esposa del embajador de Austria, que despus present a Worth con la emperatriz Eugenia (1826-1920), consorte de Napolen III que sera su ms
La maison Worth (7 Rue de la Paix, Pars, Francia), vestido de baile estilo Revival Directoire, 1910, raso de seda, gasa de seda, tul y galn de chaquira de cristal con flequillos, coleccin Museo Soumaya Fotografa Javier Hinojosa

importante promotora. El joven ingls gan el primer premio del Pabelln de Moda de la Exposicin Universal de Pars de 1855. A raz de este xito, y en

42

GACETA DE MUSEOS

sociedad con Otto Gustaf Borbergh (1821-1881), abri La maison Worth en el nmero 7 de la calle de la Paz. La sociedad dur unos aos, mientras que la firma se mantuvo hasta 1956. Una de las innovaciones ms importantes del Padre de la Alta Costura fue que, a la manera de los artistas plsticos, firm sus creaciones en el lazo interior, alrededor de la cintura.4 En 1874 los dos hijos de Worth, Gaston (1853-1924) y Jean-Phillipe (1856-1926), se incorporaron al negocio familiar; el primero en la administracin y el segundo como diseador. En 1900, ya sin la presencia del padre, la afamada casa volvi a llamar la atencin en el Pabelln de la Elegancia.5 COSTURA DE CELEBRACIN El vestido que resguarda el Museo Soumaya es de 1910, cuando se realizaron en Mxico las fiestas del Centenario de la Independencia. La lite porfiriana, al tanto de la moda parisiense, se distingui por engalanarse con lo mejor, incluyendo a Worth. La mujer que utiliz el lujoso atuendo lo hizo para ocasiones especiales en un momento en que las familias acomodadas del pas recibieron a los dignatarios extranjeros. El bello objeto mostr la distincin y la belleza de su portadora; la opulencia de su esposo, padre o amante, y la "estabilidad" del porfirismo que la Revolucin mexicana sacudira. Diseado en corte princesa y de talle alto en el estilo "nuevo imperio", rene terminados industriales y manuales que descubren la perfeccin de su hechura a medida. El corpio, de lnea V para escote y torso, es atravesado por una cinta drapeada justo bajo el busto. Las piezas del traje llegan a la espalda, donde se sujetan con broches de tipo hembra y macho. Para ocultar estas uniones el diseador ide un hbil recurso de confeccin: un bordado en forma de concha que las cubre enlazndose a ellas por broches de presin. Del ornamento marino surge una cauda de dos materiales: tul industrial sobre raso de seda. El ribete que la corona est formado por una serie de hilos de chaquira enhebrada en diez centmetros de largo. El suntuoso vestido de gala talla 5 indica que su duea tena una altura aproximada de 1.6 m. El uso del cors desde la infancia formaba el cuerpo femenino, ya que el corpio mide 36.5 cm de cintura alta por 44 cm en hombros y copa C, que hoy seran las proporciones de una modelo. Est bordado a mano sobre tul color salmn, en tono similar al raso de seda del resto del conjunto. Las siluetas de hojas pequeas y alargadas cubren la tela siguiendo una estructura de rombos. Los abalorios de cristal, seleccionados en tono natural y con interior metlico, estn facetados y tienen un tamao mayor al de la chaquira comn. La maison Worth encargaba producciones exclusivas y en los mejores materiales a sus proveedores. La falda, en "A", se confeccion sobre un raso de seda delgadsimo. La elegancia de su sencillez se adelant al cambio social que producira la Primera Guerra Mundial. La aspiracin de las mujeres a la denicin propia de s mismas, y no a travs de otros varones, se consolidara mucho tiempo despus en lo que Lipovetsky llama "la tercera mujer", que domina la escena de la clase media hoy en da y construye un feminismo "a la americana": a favor de su relacin con el hombre, por la igualdad de oportunidades y al mismo tiempo en defensa de su femineidad
Notas
1 Carolyn

Arriba Firma bordada y detalle del ribete Fotografas EMAC Abajo Detalle del reverso Fotografa J. Hinojosa

Bradley, "Preface", en Western World Cos-

tume. An Outline History, Dover, Nueva York, 2001.


2 Tomado de Gilles Lipovetsky, El imperio de lo efme-

ro. La moda y su destino en las sociedades modernas, Anagrama, Barcelona, 2004, pg. 76.
3 Bronwyn Cosgrave, Historia de la moda. Desde Egipto

hasta nuestros das, Gustavo Gili, Barcelona, pg. 197.


4 Cfr. Charlotte Seeling, Moda. El siglo de los diseado-

res. 1900-1999, Knemann, Colonia, 1999, pg. 15.


5

Idem.

* Museloga e investigadora, MUSEO SOUMAYA


GACETA DE MUSEOS

43

COLECCIONES

Y ACERVOS

Museo Casa de Carranza

El lbum de Mariscal 1
Samuel L. Villela F .*

E n vsperas de la conmemoracin del centenario de la Revolucin mexicana se abren horizontes de investigacin a partir de nuevas perspectivas tericas y documentales. Un movimiento tan vasto y profundo an depara sucesos inditos. Uno de ellos es el papel de los fotgrafos en las mltiples fases del proceso. Mientras que la cobertura de otros movimientos blicos y sociales de fines del siglo XIX y principios del XX fue limitada por las restricciones de los bandos y pases en pugna, en Mxico los trabajadores de la lente contaron con libertad para documentar esa conmocin social, la ms fotografiada de su tiempo.2 En el mbito regional escasos estudios informan sobre la labor de fotgrafos en el registro de hechos y personajes v. gr. el libro sobre la toma de Ciudad Jurez3 y el de Blanca Jimnez y Samuel Villela4 sobre las fotos de Armando Salmern de la regin centro de Guerrero. Del Archivo Casasola se ha escrito poco,5 a pesar de su volumen e importancia en la difusin fotogrfica del periodo revolucionario.6 Tambin de Guerrero localizamos un lbum fotogrfico del general Silvestre G. Mariscal que indica el inters del oficial carrancista por documentar aspectos sociales y militares de la lucha armada a partir de su obra de gobierno. El lbum, parte del acervo del Museo Casa de Carranza, fue restaurado en la Direccin de Restauracin y Conservacin del INAH y presentado al pblico como pieza del mes en 2006. A partir de esto ha sido posible consultarlo e iniciar el anlisis de sus fotografas, y se espera elaborar una investigacin ms amplia que d cuenta del contenido y su contexto sociopoltico. DE SNDICO A GENERAL Nacido en Atoyac, Silvestre G. Mariscal estudi en el Instituto Literario del Estado de Guerrero. En 1910 fue sndico procurador del ayuntamiento y administrador de correos de su ciudad natal. En 1911 se incorpor a la Revolucin. Sus primeras participaciones fueron en mayo de ese ao, cuando fuerzas maderistas trataron de tomar la plaza de Acapulco, uno de cuyos principales escenarios de combate fue el fuerte de San Diego. Durante estas acciones obtuvo el grado de coronel. Posteriormente, siguiendo el ejemplo de Flix P. Daz, se levant en armas contra Madero: "Aunque esta asonada [del 16 de octubre de 1912] fracas por haber sido derrotado [Daz] junto con el batalln que lo secundaba, sirvi de ejemplo en el estado de Guerrero, donDe arriba abajo El general Mariscal (al centro) en acuerdo, Acapulco Fuerzas saliendo a campaa, Atoyac Un puente del ferrocarril en construccin, Acapulco Castillo de San Diego, batera del puerto, Acapulco Fotografas lbum de Mariscal-Museo Casa de Carranza

de tambin se levantaron en armas el general Silvestre S. Mariscal y Julin Radilla".7 Despus se incorpor al carrancismo, desde donde combati a los zapatistas y a algunos de sus antiguos correligonarios. Fue lamentable su diferendo con Julin Blanco, que desde el maderismo pas al zapatismo para, despus de ser gobernador, afiliarse al carrancismo. Las diferencias de Mariscal con Blanco lo llevaron a ejecutarlo en uno de los episodios ms oscuros de su trayectoria.8

44

GACETA DE MUSEOS

Por sus logros militares, en marzo de 1915 Carranza lo ascendi a jefe de operaciones militares en Guerrero y en 1916 a gobernador provisional. En 1917 fue electo gobernador constitucional. Por su forma de regir se gan la animadversin de buena parte de la poblacin, por lo que el propio Carranza, que se haba hecho de la vista gorda ante sus abusos, lo destituy y apres el 11 de diciembre de 1917, "tras el exceso de atropellos, robos y crmenes que cometa [y] con rdenes de someterlo a juicio en la ciudad de Mxico".9 Muri en mayo de 1920. EL TESTIMONIO DE MARISCAL Un valor histrico del lbum es su objetivo de documentar e informar pues, hasta donde sabemos, no hay otro caso similar en la fotografa de la Revolucin mexicana. Mariscal aprovech la tradicin del lbum fotogrfico para hacerle llegar a Carranza una especie de informe que dejara constancia grfica de su trayectoria poltico-militar en Guerrero, entre 1915 y 1916. Tal intencin lo particulariza entre las acciones polticas de los jefes y caudillos revolucionarios. Otra cualidad es el carcter indito de la mayora de las imgenes, tomadas por fotgrafos desconocidos, tal vez profesionales de la lente que trabajaron para casas comerciales de Acapulco, como C. L. Vuacanovich & Co, Ruhland & Ahlschier, o incluso un particular, E. Billings, del que se conocen postales de poca. En cuanto a las imgenes del propio Mariscal slo conocamos algunas captadas durante el episodio de mayo de 1911. El documento tiene tapas de piel con una portada labrada en oro y plata, ms un herraje para cerrarlo con la fecha de 1916. La primera pgina plasma un dibujo de corte clacisista con la figura de la justicia sentada frente a un texto en el que se precisan los fines de elaboracin del lbum. En la parte superior, con un guila devorando a una serpiente, hay listas donde se refieren episodios clave de la historia guerrerense vinculados con la historia patria, que evidencian la intencin de Mariscal de legitimar su gestin. La mayora de las fotografas son en blanco y negro en formato de seis por ocho pulgadas equivalente a lo que hoy se conoce como 8x, posiblemente tomadas por contacto desde negativos en placa de vidrio. En algunas se aprecia una coloracin sepia por su antigedad y caractersticas fsico-qumicas. De treinta y ocho fotografas que lo conforman, doce son de tema militar, nueve de economa y comunicaciones, siete de lugares de Acapulco, tres de su administracin y gobierno, dos de tema educativo y una de salud. Un retrato de Mariscal inicia la secuencia, con unas guirnaldas enmarcando el busto y su rbrica al pie. Slo una imagen fue reproducida en Acapulco. Monografa anecdtica contempornea, de Rosendo Pintos L., la del incendio de la motonave Gral. Silvestre G. Mariscal en Acapulco, el 13 de mayo de 1916. A propsito de las perspectivas de investigacin que ofrece el lbum es pertinente terminar con una reflexin de John Mraz: "La investigacin forma una parte necesaria del trabajo de catalogacin y, adems, el valor histrico de una foto depende de la informacin que tengamos sobre ella".10 Estas palabras deben ser consideradas frente a la conmemoracin del centenario de la Revolucin, para aspirar a un mayor conocimiento sobre la fotografa y los fotgrafos que registraron el proceso que prefigur el Mxico moderno

Notas
1

Agradezco a Lorenza del Ro C., directora del

Museo Casa de Carranza por permitir la consulta y reprografa de las imgenes del lbum. Asimismo reconozco a Rosa Casanova por haberme puesto sobre la pista de ste para su investigacin.
2

John Mraz, "Historia y mito del Archivo Casasola",

La Jornada Semanal, nm. 304, 31 de diciembre de 2000, pgs. 6-7.


3 Miguel ngel Berumen, 1911. La batalla de Ciudad

Jurez/II. Las imgenes. Cuadro x Cuadro, Berumen y Muoz Eds., El Paso, Texas, 2003.
4

Los Salmern. Un siglo de fotografa en Guerrero, De los pocos trabajos habra que consignar los

Conaculta-INAH (Obra Diversa), Mxico, 1998.


5

artculos de Pete Hamill ("El Archivo Casasola"), Pablo Ortiz Monasterio ("Notas al nal de una odisea") y Sergio Ral Arroyo y Rosa Casanova ("Los Casasola: una pica cotidiana"), los tres incluidos en el libro Mirada y memoria. Archivo fotogrco Casasola. Mxico 1900-1940 (Turner/INAH, MadridMxico, 2003), as como los artculos incluidos en el nm. 25 de la revista Alquimia (ao 9, septiembrediciembre de 2005).
6

Ignacio Gutirrez Ruvalcaba, "A Fresh Look At the

Casasola Archive", History of Photography, nm. 3, otoo de 1996.


7

Pgina web de la Secretara de Educacin Pblica "En el fuerte de San Diego fusil en agosto de

en el Distrito Federal.
8

1915 al gobernador constitucional Julin Blanco y a su hijo Bonifacio, con el argumento de que fue un suicidio, cuando cada cuerpo presentaba tres impactos de bala No fue hasta 1918 que Silvestre Mariscal fue aprehendido por usurpacin, extralimitacin de mando e insubordinacin. Dos aos despus el mismo presidente Venustiano Carranza lo exoner de los cargos." (Notimex, 18 de noviembre de 2005, Acapulco, Gro.)
9

"Efemrides", 6 de julio de 2007, pgina web de "Investigar para conservar: unas reexiones per-

la SEP-DF.
10

sonales", en www.sinafo.inah.gob.mx/ponencias/ fototeca_John.html.

* Etnlogo, DEAS-INAH
GACETA DE MUSEOS

45

COLECCIONES

Y ACERVOS

Cotidianidad de los

nmadas
tes de molerlas. ma de una cesta.

en el Museo Regional de La Laguna


Leticia Gonzlez Arratia*
Cestos de diferente tamao se emplearon para almacenar frutos y otros objetos, as como para cocinar en ellos vertiendo agua e introduciendo piedras calientes, o bien, tostando las semillas anLos cestos se manufacturaron aplicando tcnicas de enrollado y puntada (8 y 9). Tambin se elaboraron bolsas de varios tipos y tamaos (10) y sandalias (11), cuya fabricacin requiri de instrumentos como punzones (12), leznas y agujas de madera o hueso e hilo (13). Una trampa para peces fue la nasa (14), que tiene la forLa cocina y el tejido, que incluye la cestera, los realizaban generalmente las mujeres, mientras que los hombres producan herramientas de piedra y madera. A partir de una matriz de roca (15) y utilizando un percutor de piedra (16) extraan lascas (17). Algunas de ellas se convertiran en puntas de proyectil (18) o navajas (19). A las primeras les agregaban un asta de madera (20), embonada en una anteasta o carrizo (21). El trabajo de la madera fue imprescindible porque muchos artefactos requirieron un complemento rgido que facilitara la manipulacin del instrumento; por ejemplo, mangos para cuchillos (22), asas para cierto tipo de bolsas (23), aros para engarzar redes usados para cargar y pescar y mangos para raspadores (24), utilizados, entre otras cosas, para limpiar la pulpa del calabazo y adecuarlo como recipiente (25). Asimismo se fabricaron instrumentos como el arco (26) para lanzar flechas, el atlatl, el bastn escarbador y el palo conejero (27)
* Arqueloga, CENTRO INAH COAHUILA

E l Museo Regional de La Laguna en Torren, Coahuila, celebr su


trigsimo aniversario en 2006. Desde su fundacin, su principal sala permanente est dedicada a las sociedades de cazadores-recolectores que habitaron el desierto. El aliciente para construir el recinto tuvo que ver con la exploracin de la cueva de La Candelaria, en el extremo noreste de la comarca lagunera, y con la extraordinaria variedad de objetos recuperados en materiales orgnicos como textiles, madera, hueso y concha, que da cuenta de la vida social y ritual de esos grupos prehispnicos. En uno de los nichos fundamentales del museo se describe la vida en un asentamiento de cazadores-recolectores, cuya cdula explicativa se intitula "Reunin en familia: el campamento habitacional", motivo de esta colaboracin. Entre los grupos nmadas, un da cualquiera transcurra buscando plantas y animales que sirvieran como alimento y materia prima para fabricar instrumentos, vestimenta, adornos y otros enseres. Al terminar la recoleccin, caza y pesca, una o varias familias se reunan en el campamento. All dorman, realizaban actividades sociales como comer, platicar, danzar, cantar, y elaboraban los artefactos que les serviran en sus labores cotidianas. El elemento ms importante del campamento era la fogata (1), compuesta por rocas para delimitarla. El fuego, fundamental en la preparacin de alimentos y la supervivencia nocturna, ya que ahuyentaba a los animales peligrosos y proporcionaba calor, se obtena mediante la frotacin de dos varas acondicionadas para este fin (2-3). La preparacin de alimentos fue una de las tareas ms importantes, que inclua la molienda de frutos secos, semillas o races, para lo cual se utilizaban manos y lajas naturales (4-5) o morteros de piedra mviles (6-7).
46
GACETA DE MUSEOS

Fotografa LGA

14

Reunin en familia: el campamento habitacional


1 2-3 4-5 6-7
26

Fogata Varas para hacer fuego Laja natural y mano Mortero y mano Cesto en tcnica de enrollado Cesto en tcnica de puntada Bolsa Sandalias Punzones Leznas y agujas con hilo Nasa (trampa para peces) Matriz de roca

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Percutor de piedra Lascas Puntas de proyectil Navaja Punta de proyectil con asta de madera Anteastas Cuchillo con mango Bolsa con asas Mango para raspador Recipiente Arco Palo conejero

20 10 19

21

24

25

8 9 10 11 12
6-7

27

8 4-5 11 18 22 16 17 1 13 2-3 12

15

13 14 15

23

Diagrama Alma Guadalupe Rodrguez

COMUNICAR

Y EDUCAR

Pginas del mundo persa

Catlogo de exposicin
Edmundo Saavedra*
con este periodo se encuentran evidencias de homnidos como el Homo erectus y Homo ergaster, especies que para subsistir desarrollaron una tecnologa a fin de producir herramientas de piedra utilizadas en el corte y la trituracin de alimentos. Estas primeras industrias fueron la olduvayense y achelense. La primera, fechada en la regin de Kashafrud hace aproximadamente un milln de aos, es posible que est asociada con el Homo erectus, y la segunda con el Homo ergaster. La achelense se diferencia de la olduvayense por la variedad de formas y la especializacin de los utensilios, entre las que destacan los cuchillos y las hachas de mano y bifaciales. La tradicin achelense desapareci en-

Fotografa Gliserio Castaeda

tre 250 000 y 150 000 aC y fue remplazada por la musteriense, relacionada con el hombre de Neandertal y al parecer con los primeros Homo sapiens. El cambio tecnolgico del paleoltico al neoltico se vio reflejado en el desuso de grandes herramientas, sustituidas por pequeas lascas transformadas en instrumentos como raspadores, punzones, puntas, raederas y cuchillos. El elemento distintivo de esta industria fue la tcnica Levallois, aplicada para extraer lascas con morfologas similares entre s.

L as exposiciones internacionales organizadas por el INAH a travs de la CNME promueven la


difusin de diversas culturas y pases. Los resultados no son vanos ni efmeros: tan valiosa como la exposicin misma es la edicin del catlogo de Persia: fragmentos del paraso. Tesoros del Museo Nacional de Irn, muestra que permaneci durante siete meses en el Museo Nacional de Antropologa. A continuacin se hace un recuento por captulo de esta publicacin, que deriv directamente de la curadura.

LAS OCUPACIONES DEL PALEOLTICO MEDIO E INFERIOR EN IRN: UNA RESEA


El arquelogo Fereidoun Biglari, responsable del Centro para la Investigacin del Paleoltico del Museo Nacional de Irn, resume la primera fase de ocupacin en tierras iranes. Asociadas
48
GACETA DE MUSEOS

ELAM Y LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES


El doctor Daniel Potts, responsable en Irn de las campaas de excavacin de la Universidad de Sidney, Australia, expone la diversidad del territorio iran, desde sus ecosistemas, con zonas nevadas en las provincias de Giln, los ambientes desrticos del Dasht-e Lut y los valles frtiles de los montes Zagros, hasta las reas costeras de los mares Caspio y Negro. La diversidad cultural, evidente en la lengua, la vestimenta, los estilos arquitectnicos, la ideologa y las costumbres sociales, es destacada por el autor. Uno de los logros ms importantes en la economa de las primeras civilizaciones del llamado epipaleoltico fue la domesticacin de especies como cabras y ovejas. Los grupos humanos se movan de forma estacional durante los meses de estiaje migraban a las partes altas de los montes Zagros y en invierno bajaban a las llanuras de Deh Luran, a sitios como Ali Kosh, patrn que conservan los actuales pastores nmadas de Irn. En 340 aC hubo una influencia de culturas al oeste del territorio, que introdujeron el primer sistema de escritura desarrollado en Uruk, el protocuneiforme, aprovechado para controlar y registrar raciones, volmenes y medidas de lquidos, pieles, madera, animales y tierras. En Susa, por ejemplo, los textos eran de carcter econmico, a diferencia de Uruk, donde se han encontrado los llamados "textos lxicos".

Irn es una forma simplificada de Airayanem-vaeja el "lugar de los arios". La llegada desde el norte de sociedades "arias" que significa "los nobles" hasta tierras iranes transform la situacin poltica y social, pues introdujeron rasgos estilsticos y tecnolgicos a la cultura conquistada. Desde entonces se distinguieron tres grupos: medos, persas y partos, que mantuvieron interaccin con los nativos de Irn e incluso se aliaron con ellos para defenderse de los asirios. Los medos, el segundo pueblo ms importante del imperio despus de los persas, se organizaron bajo un sistema tribal con lderes locales y castillos fortificados, regidos por un rey con sede en Ecbatana. El imperio persa, conocido tambin como la dinasta aquemnida por el legendario ancestro Achaemens, que gobern en 700 aC y fue fundador del reino persa, tena su centro en Parsa (Persia), al sur de Irn, cerca de Anshn, la capital de Elam. Es muy posible que los elamitas cedieran el poder a los persas en forma pacca y que desde entonces fueran aliados. En esa poca tres grandes reinos gobernaban Oriente medio: Media, Lidia y Babilonia, pero con el ascenso al poder de Ciro el Grande los papeles cambiaron y el pequeo reino persa se convirti en el ms importante conocido hasta ese momento.

IRN EN LA POCA DE LOS PARTOS Y LOS SASNIDAS


El doctor Michael Alram, curador del Museo Kunsthistoriches de Viena y de la exposicin Siete mil aos de arte persa, describe cmo en 330 aC Alejandro Magno derroc al imperio aque-

PERIODOS MEDO Y AQUEMNIDA


El doctor Shahroukh Razmju, del Departamento de Estudios Aquemnidas del Museo Nacional de Irn, explica que el nombre de
Arriba izquierda Ritn con cabeza de cabra Arriba derecha Escultura de toro Abajo Fragmento de banda ornamental Piezas de oro del periodo aquemnida (550-330 aC) Fotografas Ebrahim Khadem Bayat

GACETA DE MUSEOS

49

COMUNICAR

Y EDUCAR

pequeos reinos organizados por sus propias dinastas y una administracin regida por el sistema aquemnida de satrapas. En 250 aC el pueblo de los parnos invadi el noroeste de Irn y control la provincia selucida de Patria; una vez all fueron llamados partos. Cuando Mitridates I tuvo el control, desestabiliz la hegemona selucida-griega en Irn y Mesopotamia. Los partos dominaron Irn por ms de cuatro siglos, desde 274/238 aC hasta 224 dC. Su organizacin social se basaba en la nobleza; es decir, no slo el rey la sustentaba, sino que estaba distribuida entre la clase sacerdotal y los terratenientes ms ricos, adems de las siete familias o "clanes". Los sasnidas, considerados la tercera dinasta iran ms importante, controlaron el imperio persa desde 224 dC hasta la conquista islmica, a mediados del siglo VII. Su primera capital fue un pequeo centro llamado Fars o Farsistn, en el suroeste, cuya fecha de fundacin se remonta a principios del siglo III. Fars era considerada la cuna del linaje aquemnida, pues desde all Ciro y Daro partieron para establecer su hegemona en el mundo conocido. De acuerdo con la tradicin rabe, la dinasta se inici en Sasn de ah el nombre de sasnida. Por desgracia, las fuentes escritas para reconstruir este captulo de la historia iran no son fiables, ya que la mayor parte tiene un origen griego y carece de objetividad. Otros escritos y evidencias sobre sucesos de esa poca son tardos. A esta reconstruccin se suman los vestigios arqueolgicos, como los relieves rupestres. Gran parte de la cultura sasnida se prolong por ms de cuatro siglos y fue adoptada por la mayora de los conquistadores islmicos, que a su vez la difundieron en la Europa medieval.
Detalle de un cuenco de plata, periodo sasnida (224-650 dC) Fotografa Ebrahim Khadem Bayat

LAS ARTES VISUALES DURANTE EL PERIODO ISLMICO


Los doctores Sheila S. Blair y Jonathan M. Bloom, catedrticos de arte islmico en el Norma Jean Calderwood Boston College, refieren cmo los conquistadores rabes impusieron la escritura y su lengua a los iranes no slo para introducir la nueva fe sustentada en el Corn, sino tambin para los negocios de la incipiente sociedad islmica. La escritura nunca jug un papel importante entre los sasnidas hasta la llegada del islam, cuando se convirti en un arte relevante usado para ornamentar todo tipo de objetos: platos, escudillas, va-

mnida. El clebre estratega afianz la unin poltica con los pueblos conquistados, de manera que numerosos iranes se integraron a su crculo de asesores. A l se debe la permanencia de elementos de la cultura griega en el espacio social iran. A su muerte, el 13 de junio de 323 aC, los didocos comenzaron una serie de luchas intestinas por el poder. El imperio selucida destac por el libre comercio e intercambio cultural del este al oeste. Su estructura social era muy dispersa, con
50
GACETA DE MUSEOS

de los primeros textos es el Avesta, libro sagrado de los zoroastrianos porque se afirma que fue compuesto por el profeta Zoroastro o Zaratustra.

LAS APORTACIONES DE LA PERSIA ISLMICA


Jos Luis Lpez Habib, profesor de El Colegio de Mxico, explica que los rabes, al conquistar Persia, se asombraron y reconocieron el desarrollo de esta cultura de pensadores, poetas, arquitectos, constructores, artesanos y excelentes administradores. As, los conquistadores siguieron el sistema de gobierno desarrollado por aqullos. Entre las aportaciones de los persas al conocimiento universal destacan la losofa, la teologa, la medicina y la caligrafa, esta ltima
Interiores del catlogo con vista de la copa de Marvdasht, tercer milenio aC, plata Fotografa de la copa Ebrahim Khadem Bayat Diseo Deborah Guzmn

considerada la sntesis de las artes del islam y a la cual se le atribuye un origen divino. Sus jardines conjugan armona, naturaleza y esttica, cuyo diseo est basado en clculos geomtricos para recrear el paraso musulmn. En cuanto a las aportaciones a la lengua espaola, Lpez Habib identica un buen nmero de palabras de raz persa asociadas con agricultura, caza, pesca y ciencia; algunos ejemplos son algoritmo, arsnico, bazar, espinaca, limn, momia, naranja, persiana, pistache, tapete, tulipn y, valga la ocasin, paraso

sos, lujosos textiles y textos fundacionales. Esto condujo a la creacin de estilos caligrcos. El libro sagrado del Corn fue integrado como parte de la decoracin de obras de arte religiosas, como los mihrabs (nichos de oracin) y los minbars (plpitos), y de la arquitectura en general, tambin ornamentada con motivos vegetales. Una caracterstica del arte persa fue su capacidad para retomar elementos de otras culturas y adoptarlos con nuevas connotaciones; ejemplo de esto es el ave fnix, devenido simurgh, cuya ondeante cola embellece muchas obras. Sus tcnicas ms sobresalientes son el trabajo en barro, metal, madera, vidrio, textil y pintura.

EL DESARROLLO DE LA LENGUA EN IRN


Razmju seala que la escritura y la lengua de Irn se dividen en dos grupos principales: el elamita y el iranio. Las evidencias ms antiguas fueron dejadas por los elamitas, cuyos textos se dividen en cinco periodos: protoelamita (3500-3100 aC), elamita antiguo (1800-1700 aC), elamita medio (1450 aC), neoelamita y elamita aquemnida. En el caso de la lengua sucede algo similar, ya que el persa, el idioma principal, se subdivide en tres periodos: persa antiguo (siglos VI-IV dC), persa medio (hablado en los periodos parto y sasnida) y persa moderno (desde el siglo VII dC hasta la actualidad). La tradicin oral es imprescindible para la lengua iran, pues de ella se han rescatado historias sobre su mtica migracin. Uno
* Arquelogo, CNME
GACETA DE MUSEOS Espejo, siglo XIX, acero y oro Fotografa Ebrahim Khadem Bayat

51

Deconstruyendo a Tunick
Museos Universitario de Ciencias y Arte y de la Ciudad de Mxico

A cinco meses de que, el 6 de mayo de 2007, cerca de dieciocho mil mexicanos posaron desnudos en la plancha del Zcalo capitalino
para la lente de Spencer Tunick, este 27 de octubre ser la apertura del registro visual de la instalacin en el Museo Universitario de Ciencias y Arte (MUCA Campus, Ciudad Universitaria, UNAM), el mismo que permanecer hasta el 9 de diciembre y donde todos aquellos participantes que hayan entregado su formulario debidamente llenado recibirn como intercambio la copia de alguna de las fotografas captadas por el artista estadounidense, impresas bajo patrocinio del Laboratorio Mexicano de Imgenes. La muestra estar integrada por seis fotografas en gran formato, un fotomural y dos videos, uno realizado por el fotgrafo y otro por TV UNAM, el cual incluye testimonios y entrevistas con algunos de los participantes. De igual manera se exhibir un slight show con imgenes de la llegada de los convocados, durante las primeras horas de la maana, a la plaza de la Constitucin. Tres das despus, el Museo de la Ciudad de Mxico abrir sus puertas a Tunick antes del Zcalo, retrospectiva de su trabajo en otros pases desde 1992 hasta 2006. Frente a la controversia que suscita la obra de Tunick en cada geografa donde itinera comenzando por el debate sobre sus cualidades artsticas o bien oportunistas, ofrecemos un breviario de opiniones extradas de los diarios Reforma y La Jornada y otras referencias a n de que el propio lector construya, deconstruya o destruya el signicado de su propuesta.
GACETA DE MUSEOS

ALFONS HUG, CURADOR DE LA XXV BIENAL DE SAO PAULO


El valor de los performances de Tunick radica en que reintroduce el cuerpo humano en la ciudad, cada vez ms dominada por el concreto y el acero. Es un acto arcaico de comunin entre las personas.

RAQUEL TIBOL, CRTICA DE ARTE


La experiencia me causa una inmensa alegra, que tantos miles de mexicanos y mexicanas de diversas edades y condicin social se hayan unicado para este desnudo hipermultitudinario que difcilmente se repetir en otro pas, pone muy en alto lo que es el sentido de la convivencia del mexicano, ms all de prejuicios de grupos de ultraderecha, de convenciones partidarias, etctera, realmente es para celebrarlo. El gran triunfo no es de Tunick, l es el convocante, aqu el triunfo es de los mexicanos y mexicanas que se decidieron a asistir y que lo hicieron, no digo civilizada, sino de la manera ms grata, armnica posible yo escuchaba la crnica por radio y hasta me daba envidia no estar ah [...] La accin de Tunick con su desnudo multitudinario ser un antdoto contra la mojigatera en Mxico, que est desatada. Ver el resultado fotogrco con enorme gusto.

JOS LUIS BARRIOS, CRTICO DE ARTE


En el contexto mexicano, el desnudo es una prctica cotidiana en las protestas, como sucede con el Movimiento de los 400 Pueblos. Por eso la propuesta de Tunick pierde sentido: [es] un artista comercial que propone un concepto agotado y rentable. Pero su trabajo resulta interesante por su capacidad para convocar a miles de personas dispuestas a gozar de su libertad y dignidad corporal en un ambiente festivo. Es muy rescatable; el problema es que su condicin mass meditica hace que la accin pierda signicado. La iniciativa original de apelar al desnudo para restituir el mbito carnavalesco de la carne es acertada.

TAYANA PIMENTEL, CURADORA


La repeticin otorga a las esculturas pblicas de Tunick un carcter demencial. Aunque quiera evitarlo, sus obras asumen las connotaciones sociales del espacio donde ocurren, cobrando un signicado diferente.

PHILLIP BLOCK, SUBDIRECTOR DEL CENTRO INTERNACIONAL DE FOTOGRAFA DE NUEVA YORK


El trabajo de Tunick desafa la nocin de arte al ir contra lo establecido. Es de celebrarse que, despus de haber hecho sus proyectos en tantos lugares y con tanta gente, an contine generando comentarios.

En el Zcalo capitalino, con la avenida 20 de Noviembre en perspectiva Fotografa Spencer Tunick/MUCA

GACETA DE MUSEOS

53

MUSEOS

Y EXPOSICIONES EN PROCESO

Orientados hacia la Catedral en la posicin B (prosternados) Fotografa Spencer Tunick/MUCA

Dieciocho mil modelos, dieciocho mil fotografas


Los participantes en la instalacin de Tunick en Mxico podrn solicitar su fotografa en el MUCA Campus (costado sur de la torre de Rectora, CU, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00 horas). Basta presentar una identicacin ocial o, si alguien ms ir a recogerla, presentar carta poder. En la pgina www.spencertunickmexico.unam.mx se puede vericar si el formato de registro cumpli con las condiciones requeridas y, si es el caso, obtener el folio de participacin. La entrega se har por apellido paterno, a lo largo de seis semanas, con el siguiente calendario:

Semana 1: del 29 al 31 de octubre, letras A y B. Semana 2: del 6 al 9 de noviembre, de la C a la E. Semana 3: del 13 al 16 de noviembre, de la F a la H. Semana 4: del 20 al 23 de noviembre, de la I a la M. Semana 5: del 27 al 30 de noviembre, de la N a la R. Semana 6: del 4 al 7 de diciembre, de la S a la Z.
Despus de la instalacin Fotografa Jos Enrique Ortiz Lanz

54

GACETA DE MUSEOS

MARIS BUSTAMANTE, ARTISTA VISUAL


El trabajo de Tunick consigui abrir una rendija para hacer visible el cuerpo de hombres y mujeres mexicanos en un pas donde la moral catlica ha dicultado cambios sustanciales en la sociedad. El mrito es de los audaces y valientes participantes. El trabajo de Tunick es bastante tradicional, conservador, primitivo y elemental porque utiliza los cuerpos como objetos. Es ms un director de cine, vertical y autoritario, manejando a un montn de extras en funcin de sus propias ideas, pero me parece interesante que su trabajo se haya hecho en un pas como Mxico, sin ninguna cortapisa, con ese poder de convocatoria.

El fotgrafo retratado
La "cruzada" de Spencer Tunick (Middletown, Nueva York, 1967) para desnudar al mundo, que comenz en 1992, ha quedado registrada en cuatro documentales transmitidos espordicamente en televisin por cable: Naked Pavement (Joshua Tunick, EU, 1998): cortometraje sobre sus primeras tomas de desnudos colectivos en la ciudad de Nueva York. Naked States (Arlene Donnelly Nelson, EU, 2000): memoria de su itinerancia en Estados Unidos al margen de la ley. Naked World. America Undercover (Nelson, EU, 2003): travesa de un ao por el mundo con un saldo de seis mil personas desnudas. Positively Naked (Nelson, EU, 2005): mediometraje sobre su trabajo con ochenta y cinco portadores de VIH.

LUIS ANTONIO DE VILLENA, POETA, ENSAYISTA Y NOVELISTA


Se llama arte a casi todo lo que tiene la intencin de serlo, y como las fotografas de Tunick no dejan indiferente a quien las ve, entonces pueden considerarse una manifestacin artstica, pese a no quedar claro cul es su mensaje.

RIKA BARAHONA, TITULAR DEL DEPARTAMENTO DE FOTOGRAFA DEL MUSEO GUGGENHEIM DE BILBAO
Su arte es nico, al poner en juego lo privado, el desnudo y lo pblico, dado que se produce en espacios urbanos y reconocibles.

CUAUHTMOC MEDINA, CURADOR Y CRTICO DE ARTE


Sus imgenes y manifestaciones caen en el rango intermedio de los seudoeventos con que se llenan las secciones de "contenido humano" de los noticieros de la noche. Se trata de una clase de produccin de imgenes que complace el morbo de los peridicos sensacionalistas, adopta los valores de produccin del cine de Hollywood y saca provecho de la bsqueda de visibilidad banal de los aspirantes a ser inscritos en los rcords Guinness. En ese sentido ejemplican un arte falsicado, que capitaliza el extenso aburrimiento de las masas, al simular una ocupacin del espacio pblico que no tiene mayor implicacin que la excitacin barata del espacio meditico [...] Las fotos de Tunick son ingenuas en la medida en que son meramente acadmicas en trminos plsticos, y polticamente parasitarias en trminos de imitar las estrategias de movimientos polticos que alrededor del mundo usan la desnudez para reclamar espacio meditico por la paz, contra los alimentos modicados genticamente o el uso de pieles.
Spencer Tunick Fotografa Stefan Arendt Museum Kunst Palast/flickr.com

Otro aspecto en el Zcalo capitalino Fotografa Spencer Tunick/MUCA

ERY CAMARA, CURADOR


La reunin de dieciocho mil personas desnudas es un hito histrico en Mxico. Tunick abri el teln para dejar entrever la voluntad de la gente, incluyendo a la que viaj de sus estados a la capital, de manifestar su desinhibicin. Es un fenmeno oportuno para estudiar el cambio de mentalidad en torno al cuerpo. Quiz tenemos una idea equivocada de lo que pueden hacer los mexicanos ante ciertas situaciones. [Tunick] deton esa revelacin y fue impresionante.

LORENA WOLFER, ARTISTA VISUAL


[La obra de Tunick] me parece ms interesante como fenmeno que como planteamiento artstico. No creo que lo interesante de una obra sea romper rcords cada que leo algo sobre Tunick siempre se menciona que logr convocar a no s cuntas personas para desnudarse en su ltima obra, sino las formas en las que nos invita a reconsiderar un tema o evento, en este caso el cuerpo y el desnudo.

ROMN GUBERN, HISTORIADOR Y TERICO


DE LA COMUNICACIN AUDIOVISUAL

CARLOS MONSIVIS, CRONISTA Y ENSAYISTA


El desnudo de veinte mil personas fue un acto extraordinario, y sus repercusiones si no son vlidas para todos s coinciden con otros hechos (las sociedades de convivencia, la despenalizacin del aborto) que reiteran lo muy positivo: somos ya una sociedad un poquito ms decente, lo que no es poco [...] Nadie sabe a ciencia cierta o incierta de qu modo trasciendan los hechos notorios o signicativos en la vida de las colectividades. All cada interpretacin se hace cargo del gasto interpretativo. S se puede decir, en cambio, no lo que pasar sino lo que pas: se demostr que el gran mrito de los perjuicios consagrados es su falsedad, tal y como lo ha declarado con su lucidez caracterstica (estrictamente con sa) el cardenal primado Norberto Rivera: "El aborto no es el n del mundo" (4 de mayo de 2007) y, tres das ms tarde: "No creo que la catedral se afecte, no se cay ninguna piedra". (Qu piedras ms inmorales!) Se comprob que el cuerpo humano no es pecaminoso en s, lo que deja abierta la sospecha de que los pecados pueden no ser corporales; se probaron las caractersticas liberales de un gran sector de capitalinos

Spencer Tunick busca una imagen sensacionalista. Juega con una cuestin muy humana, la tentacin exhibicionista, pero sus fotos son un poco redundantes. Una caracterstica que lo aleja del arte, que es por regla selectividad entre lo bello y lo feo, es que no discrimina, pone toda la carne fresca que quiera exponerse sin ropa [...] Desde un punto de vista esttico, en vez de denirse por la calidad, sus obras se denen por la cantidad, y su proyecto no me parece artstico.

ROGER BARTRA, SOCILOGO Y ANTROPLOGO


El shock que generan las instalaciones de Tunick es de orden esttico. Juntos [los cuerpos desnudos] generan una potencialidad ertica aparentemente reprimida. A muchos artistas plsticos de ahora les da por la repeticin, por ejemplo Christo, que se ha dedicado a envolver edicios. No todos los artistas son capaces de dar un vuelco en su vida como Picasso, y est bien, tampoco hay que reprochrselos.
56
GACETA DE MUSEOS

Arte en vivo
En los das en que los medios mexicanos se apropiaron del fenmeno Tunick, algn locutor de radio tuvo el candor de preguntarse al aire si retratar al cuerpo humano es arte, mientras que otros colegas y crticos se debatan respecto al trmino correcto para referirse a la accin del fotgrafo en el Zcalo, ya fuera como "instalacin", performance, land art e incluso happening. No obsta, por tanto, la inclusin de un glosario de trminos, tomado de El arte del siglo XX (Plaza & Jans, Mxico, 1999, pgs. 504-507):

ARTE DE LA TIERRA O LAND ART


Forma de arte que utiliza elementos naturales. Surgido a mediados de la dcada de 1960 como reaccin contra la creciente comercializacin del arte y el contexto tradicional de la galera o el museo, entabl un dilogo directo con el entorno. Algunos artistas llevaron la naturaleza a la galera, mientras que otros trabajaron en el paisaje, transformndolo en formaciones abstractas mediante actividades de arado, cavado, nivelado y corte, lo que a menudo exiga el uso de bulldozers y excavadoras mecnicas. Una variedad ms delicada puede observarse en la obra de artistas britnicos como Goldsworthy y Long, que han producido obras confeccionadas a base de hojas y piedras y despus las han colocado en el paisaje. A menudo de gran escala y situadas en lugares remotos, las obras de arte de la tierra son con frecuencia efmeras y estn sometidas a las fuerzas erosivas de la naturaleza. Depende por tanto de la fotografa como medio de documentacin.

utilizados especialmente por el grupo Fluxus y algunos artistas pop, entre ellos Jim Dine, Claes Oldenburg y Andy Warhol.

INSTALACIN
Empleada inicialmente para designar el proceso de colocacin de las obras en el marco de galera, ha llegado a signicar tambin un tipo diferenciado de hacer arte. En la instalacin los elementos individuales dispuestos en un espacio dado pueden verse como una obra nica y a menudo han sido diseados para una galera en particular. Estas obras se llaman especcas de un lugar y no pueden ser reconstruidas en ningn otro: el marco forma parte de la obra en la misma medida que las cosas que contiene. Los primeros ejemplos aparecieron a nales de la dcada de 1950 y comienzos de la de 1960, cuando artistas pop como Warhol comenzaron a disear entornos para happenings, y sus ejemplos caractersticos suponen dramatizaciones teatrales del espacio. Las instalaciones son con frecuencia temporales y, debido a que a menudo son invendibles, la mayora de las instalaciones permanentes se crean especcamente para grandes colecciones particulares.

ESPECFICO DE UN LUGAR
Arte que se concibe y produce para un emplazamiento o entorno concreto. El signicado de una obra especca de un lugar est estrechamente relacionado a menudo con el lugar donde est situada. Se toman en consideracin aspectos polticos, sociales o geogrcos, y el artista pretende que enmarquen la experiencia y la interpretacin de la obra por el espectador. En algunos casos, la intencin de este enfoque ha sido el rechazo explcito del contexto tradicional del museo y otros espacios institucionales. Adopta a menudo la forma de instalacin, arte de la tierra o arte pblico.

PERFORMANCE
Estrechamente relacionado con la danza y el teatro, tambin est relacionado con el happening y el arte corporal. Sus orgenes se encuentran en los happenings de Nueva York a nales de la dcada de 1950, en los que los artistas improvisaban contextos teatrales para su obra a n de interactuar de forma ms inmediata con sus pblicos. El performance del decenio de 1960 se caracteriz por el uso del cuerpo como elemento escultrico en la obra durante un periodo de tiempo en presencia de pblico. En la dcada de 1970, artistas inuidos por la cultura popular, los espectculos unipersonales y el video comenzaron a sacar el performance de las galeras para llevarlo a los espectculos y clubes. Hoy en da las distinciones entre el performance y otras clases de manifestaciones teatrales, tanto si tienen lugar en la galera como en otro lugar, se han difuminado y se presentan todas bajo el trmino genrico de "arte en vivo".
GACETA DE MUSEOS

HAPPENING
Fusin de arte, teatro y danza representada ante una audiencia, que a menudo supone participacin. El trmino fue acuado por Allan Kaprow en 1959 y procede del ttulo de su espectculo multimedia en la galera Reuben de Nueva York, Dieciocho happenings en seis partes. Provenientes de las escenicaciones dadastas en el cabaret Voltaire de Zurich y de las actividades del grupo de Gutai japons, los happenings intentaron llevar el arte a un pblico ms amplio. Fueron

57

DE

LOS PBLICOS

Rumbo al bicentenario del inicio de la Independencia

Visiones y revisiones de la historia


Freire Rodrguez Saldaa*
I Ms all del debate actual centrado en las deniciones de la identidad en cuanto a elementos locales, regionales, nacionales o globales, lo cierto es que gran parte del sentido de pertenencia a un pas que ha sufrido algn tipo de dominacin extranjera est ntimamente ligado con uno de los acontecimientos ms importantes en su calendario histrico: la independencia. Esa lucha libertaria que ha dado origen a nuevos pases transformando constantemente la geografa poltica mundial, si bien ha tenido mltiples orgenes, causas y procesos, se identica por la bsqueda de cambiar la condicin de colonia respecto a la metrpoli. En ese sentido, los Estados nacionales refuerzan su nueva condicin de independientes a travs de la construccin de un sistema de smbolos que sea universal a una colectividad y, por ende, que la remita a un origen y destino comn. Himnos, banderas y escudos son elementos que sintetizan, al menos ocialmente, la identidad nacional y son, en esencia, los componentes principales de los rituales sociopolticos diseados con el propsito de cohesionar a una sociedad, dismbola en su composicin, alrededor de un discurso unicador. Ceremonias cvicas de todo tipo, escenicaciones de batallas gloriosas, honores a la bandera, narracin de historias que dan cuenta de actos supremos de valor, discursos conmovedores y polticamente aleccionadores, as como cantos
58
GACETA DE MUSEOS

solemnes de himnos, son algunos de esos fundamentos que componen el rito que pretende reinventar de manera permanente la memoria y el ser nacionales. En Mxico, el 16 de septiembre se conmemora el inicio de la guerra de Independencia, lo que, curiosamente, no ocurre con la fecha de su consumacin. Esta efemride sin duda representa el mito fundacional de la patria. En la noche del "grito", como se le conoce ocial y popularmente, los mexicanos se renen en todas las plazas polticas del pas, incluso en el extranjero, a n de recrear "el grito de Dolores", que fue el llamado del cura Miguel Hidalgo y Costilla para dar inicio a la lucha contra "los gachupines", es decir, contra el poder espaol peninsular que impeda un control y desarrollo de la economa acorde a los intereses criollos. Se ondea la bandera, se mencionan algunos de los nombres de los hroes patrios que participaron en el levantamiento y en consecuencia, claro est, se les dedican "Vivas!" El lder poltico en turno hace sonar, en su caso, una rplica de la "campana de Dolores" (que en realidad es un esquiln el original pende en un balcn del Palacio Nacional, en el Zcalo de la ciudad de Mxico) y aprovecha la ocasin para convocar al pueblo a la unidad. Este rito se reproduce cada ao y representa un buen termmetro para tomar el pulso del nacionalismo entre los ciudadanos. Ahora bien, en 2010 se cumplir el bicentenario del inicio de la guerra de Independencia y el pas entero se volcar en festejar de mil y una formas tal acontecimiento, que sin duda ser una buena oportunidad para ejercitar el msculo de la memoria histrica. Por otro lado, dada la importancia de la fecha, sera deseable que su debate permeara en diversos espacios sociales, a modo de reexionar acerca de los personajes y su circunstancia, los hechos y sus interpretaciones, y el proceso y sus resultados. A propsito de ello, en esta oportunidad presentamos el anlisis de algunas conclusiones surgidas de un estudio de pblico realizado en San Miguel de Allende, Guanajuato, practicado con el objetivo de indagar entre la poblacin sus conocimientos, percepciones y opiniones acerca de nuestro acontecimiento histrico ms importante. Si bien el tema de las identidades estar presente en el planteamiento y debate sobre el tratamiento musestico a efectuarse en el bicentenario de la Independencia, aqu nicamente hacemos referencia a l al haber sido mencionado por los entrevistados y sin dejar de observar que su esencia se encuentra en constante reconstruccin. II Los estudios de pblico en museos son hasta ahora una de las herramientas de mayor consenso entre los profesionales dedicados al ejercicio musestico, y se efectan para construir espacios ms activos y cercanos a las necesidades culturales de la sociedad. Estos estudios se inscriben en la democratizacin de la cultura, concepto que es uno de los ejes funda-

Arriba y pginas siguientes Interiores de la Alhndiga de Granaditas, Guanajuato Fotografas Gliserio Castaeda

mentales dentro de la gestin contempornea de los museos y que contempla cambios de paradigmas que implican, en lo que ahora nos atae, transformaciones entre la vieja y nueva museologa y los discursos historiogrficos. Conocer las expectativas, percepciones, imaginarios, falsas ideas, sntesis y relaciones de informacin, entre otros procesos cognoscitivos que los visitantes de museos realizan en su recorrido, sirve para adecuar la oferta musestica y dimensionar su impacto en la realidad cultural, social, poltica y econmica. Sabemos que el tema de la Independencia de Mxico es polmico y significativo para la sociedad en su conjunto, por el sentido de origen que guarda. Ms all de sus usos polticos, la historia nos remite a la identidad nacional, la cual, adems de desarrollarse en la diversidad cultural, se halla inmersa en una dinmica global que, contradictoriamente, permite revalorar aspectos locales que apuestan por no ser absorbidos por la corriente hegemnica. Bajo este contexto, como estudiosos de los pblicos, debemos analizar la cuestin de las identidades emergentes. Aunque en la actualidad vemos manifestaciones y valores particulares entre los rasgos de identidad (local, regional, urbana, indgena, rural, entre muchas otras), no podemos negar que a ello se superpone el "ser mexicano", factor reconocido por los visitantes a los museos como cohesionador histrico. Mostrar cmo se ha ido conformando a lo largo del tiempo ese carcter, cules son sus smbolos esenciales a fin de exhibirlos y descifrarlos en el espacio musestico, es

un reto que se debe abordar con una mirada actual que busque proyectar cmo desde lo local se conforma lo nacional, global o universal en un ejercicio de retroalimentacin. Este planteamiento es contrario al realizado en los museos pblicos de arqueologa, antropologa e historia hasta mediados del siglo XX, cuando se plante un discurso universal-nacional que iba de la creacin del universo a la Revolucin mexicana tal discurso tambin es conocido como del "Big Bang al ban-ban". La explicacin que entonces se construy de la realidad planteaba la historia nacional-oficial retomando algunos elementos regionales o locales; as lo universal explicaba y englobaba lo particular. Si en Mxico hay actos cvicos, militares y comerciales que nos envuelven en
GACETA DE MUSEOS

59

DE

LOS PBLICOS

la renovacin de las distintas formas de ser mexicano, esa diversidad de ensalzamientos se da tambin en los pblicos de museos, con tipologas conformadas por rasgos de cultura, economa, gnero, edad, lugar de residencia y educacin, aspecto este ltimo que es la comprobacin de que en los museos los extremos se tocan: el ejercicio nos permiti entrevistar a personas que mostraron un amplio conocimiento del tema, haciendo incluso un esfuerzo por sintetizar el momento, de enlazarlo como proceso y de construirse una visin particular del mismo, y a otras que no contaban con instruccin alguna y que no tuvieron opinin sobre las causas, los personajes y los hechos. Tales constantes hacen necesario crear estrategias de comunicacin diferenciada, reforzar la informacin clave a lo largo del recorrido y aplicar otros lenguajes museogrficos que contemplen la variedad de los pblicos de museos. Otra constante que fue observada a lo largo del anlisis de los resultados radic en las lecturas crticas. Al llamarlas crticas nos referimos a miradas de la historia que construyen los propios visitantes, que van ms all del discurso oficial en oposicin a las ideas calificadas como alienadas, carentes de interpretaciones individuales. En cuanto a las primeras, los entrevistados opinaron sobre las condiciones que padecieron los grupos indgenas y el papel que jugaron los criollos en su bsqueda de ms poder econmico y poltico dentro de estas voces encontramos algunas para las que la Independencia no ha terminado, asegurando que ahora somos ms dependientes y que slo cambiamos de amo. En lo que toca a las lecturas alienadas, nos encontramos con datos aislados, todos ellos apologas de las gestas heroicas. Entre la diversidad de estos pblicos hubo quienes dieron informacin general a modo de meras referencias, sin expresar juicios sobre el proceso o continuidad de los hechos; recurran a las batallas, al "grito" y a ciertos prceres. Asimismo, hallamos planteamientos surgidos de referencias falsas o distorsionadas en este segmento recibimos afirmaciones que aseguraban que nos habamos independizado de Francia o Estados Unidos o incluso de la Nueva Espaa; que en su captura Morelos fue decapitado; que por medio de la clave morse la Corregidora alert a un Allende campesino para que ste, a su vez, alertara a Hidalgo y diera inicio la Independencia; o que el propio Hidalgo particip en la integracin del ejrcito Trigarante. Estas percepciones demuestran que la enseanza de la historia en el sistema educativo nacional no es constructivista,1
60

una conciencia clara del pasado y sus procesos; es aqu donde el museo, como educador no formal, puede incidir en la divulgacin de la historiografa desde diferentes tratamiento y pticas. Otro de los elementos que es necesario abordar para la adecuada comprensin del discurso musestico es el de la ubicacin espacial y temporal en que se desarroll el hecho histrico. En el caso de la lucha de 1810 notamos que, a pesar de que ao con ao el episodio se celebra, su fecha de inicio es para muchos desconocida. Por lo dems, sorprende que en ciertos segmentos exista una confusin entre la Independencia y la Revolucin ni qu decir del final de la gesta: la informacin respecto a ese lapso es casi nula. Como evidencia de la falta de datos y enfocndonos en los escenarios de campaa, el grueso de los visitantes slo mencion Dolores y la Alhndiga de Granaditas, relacin espacio-tiempo que para ampliarla en su justa dimensin requiere de un complejo tratamiento museal.

y que ni siquiera sin generalizar permite acceder a


GACETA DE MUSEOS

que preferiran conocer mediante recreaciones hubo solicitudes ms especficas como la lpida del Ppila, la campana de Dolores, libros que leyeron o escribieron los independentistas y, sobre todo, ms objetos de los prceres en su lugar de influencia. Las propuestas de los entrevistados para conmemorar el bicentenario fueron diversas. Se propuso informacin ms veraz y actualizada, acompaada de obras de teatro relativas a las conspiraciones; adems, que los espacios de exhibicin sean propicios para la interaccin "que haya botones para tocar, videos", "que sean ms llamativos los museos". Por otro lado, se sugiri dar mayor importancia a la parte final del proceso de Independencia, que haya visitas guiadas muy bien explicadas aunadas a muestras itinerantes por comunidades alejadas y que la entrada a los recintos no se cobre, partiendo de la idea de que el patrimonio es un bien de pertenencia colectiva. Por ltimo, hubo quien dijo que la recreacin del "grito de Dolores" en 2010 podra ser protagonizada por un verdadero sacerdote que, como Miguel Hidalgo, a diferencia de los polticos, representa a un verdadero "protector del pueblo": reminiscencias del enfrentamiento sangriento entre Iglesia y Estado escenificado en esas tierras del Bajo. Las significaciones que se otorgan al movimiento independentista tambin guardan variantes. Para algunos es llanamente un hecho que alimenta al compendio de la historia del pas; para otros es sinnimo de libertad y, en el extremo, los ms jvenes sealaron que es un buen pretexto para la fiesta. Sin embargo, hay quien tuvo una postura poco ms profunda en tanto mencion que la lucha fue conHemos hablado de hechos, tiempo y espacio, y apenas tocamos a los protagonistas. Sobre ellos nos interes indagar, en principio preguntando sus nombres. Los ms mencionados fueron Miguel Hidalgo, Ignacio Allende, Jos Mara Morelos y Pavn, Josefa Ortiz de Domnguez y el Ppila, lo que nos habla de un conocimiento general; a algunos les cambiaron el nombre, utilizando combinaciones como Josefina Ortiz o Miguel Allende, y otros se convirtieron en insurgentes, como Benito Jurez y los Nios Hroes. Tambin se citaron, varios slo por el apellido, a Aldama, Agustn de Iturbide, Ezequiel Montes, Rayn y Guerrero. La propuesta de los pblicos para el tratamiento de los personajes fue verlos como humanos, hombres y mujeres de carne y hueso de los que se quiere conocer algo sobre sus motivaciones, su familia, su indumentaria, sus pertenencias, sus hazaas y los vnculos entre ellos. Del mismo modo se desea saber del papel jugado por el pueblo y cmo era la vida en esa poca, lo
* Socilogo, JEFATURA DE ESTUDIOS DE PBLICO-CNME
GACETA DE MUSEOS

tra el sometimiento, que conquist garantas individuales y que es un legado al pueblo, ubicndola como el origen de nuestro pas. Estos breves apuntes no tienen otro afn que advertir sobre la necesidad de indagar entre los pblicos sus visiones de la historia, a modo de revisar, en consecuencia, los planteamientos y la difusin de los estudios historiogrficos, lo que involucra a aquellas instituciones de todos los niveles y gneros encargadas de difundir el patrimonio del pas. Eso incluye a los museos
Nota
1

Teora del proceso cognitivo que sostiene que cada individuo construye su

particular modo de pensar, de conocer, de un modo activo, como resultado de la interaccin entre sus capacidades innatas y la exploracin ambiental que realiza mediante el tratamiento de la informacin que recibe del entorno.

61

DE

LOS PBLICOS

Pblicos escolares
E n la literatura y proyectos de museos es frecuente encontrar una gran preocupacin por mejorar la labor educativa que en ellos se realiza. Prcticamente no hay espacio musestico que carezca de un rea de servicios educativos desde la cual se impulsen iniciativas para cumplir con su tarea especca, aunque las formas de abordar y comprender la educacin, y su funcin respecto a sta, varan ampliamente segn el equipo que las ponga en prctica. La difusin del patrimonio y de la memoria histrica para su reconocimiento y apropiacin son ejes centrales de la labor educativa en los museos del INAH; puede decirse que su razn de ser se ha ligado a la formacin y consolidacin de una identidad nacional. Por diversas razones, tal ejercicio se ha enfocado en gran medida en los pblicos escolares, sector clave en la afluencia a las exposiciones, y los servicios y esfuerzos educativos han intentado adaptarse a lo que, suponen, son sus necesidades. Cabe sealar que no siempre existe una interaccin previa entre las escuelas y los lugares de exposiciones, como idealmente debera suceder, por lo que en muchas ocasiones esos supuestos estn equivocados o son parciales. En mi investigacin, por la que he pasado ms de ciento quince horas observando
62
GACETA DE MUSEOS

visitas educativas?
Luz Maceira Ochoa*

Ilustraciones Federico Padilla

a los pblicos en los museos Nacional de Antropologa (MNA) y Nacional de Historia, he constatado algunas de las dificultades que enfrentan las reas de servicios educativos para la ptima realizacin de su trabajo, debido, entre otras cuestiones, a la falta de interaccin entre el personal escolar y de museos. S de casos en el MNA en los que varios docentes han solicitado el servicio de visita guiada por las salas de "Egipto" o "Mesopotamia", o que muchos profe-

sores llegan a las reas de servicios educativos con una actitud que parece decir "hganse cargo de m". Lo que suele ocurrir es que dejan para el momento mismo de la visita la planeacin del recorrido; es decir, se presentan sin haber hecho un trabajo de preparacin. En caso de que no cuenten con la asistencia de personal del museo, es frecuente que no guen a sus grupos y se limiten a transitar entre las vitrinas. Urge cuestionarse y conocer a fondo el sentido de las visitas escolares, a modo de facilitar el trabajo de las reas que las atienden y sobre todo para repensar la existencia y fundamento de ambas. Analizando lo que sucede en la prctica, esos recorridos por los museos no son fundamentalmente educativos o al menos no cumplen con ese propsito de manera central; en este caso, qu sentido deberan tener entonces las iniciativas de servicios educativos?. Est claro que los grupos de estudiantes asisten de manera masiva a los espacios musesticos, que hay estmulos y convenios institucionales va la Secretara de Educacin Pblica que facilitan u obligan a llevar a cabo tales asistencias, pero para qu sirven? Acaso existan pistas para cuestionar su sentido cindolo estrictamente a los parmetros de un programa y los objetivos escolares.

riencia "educativa" es decir, un ejercicio que sirva de apoyo a su trabajo en el aula, que explcitamente se relacione con temas o habilidades del currculo y que busque la construccin de conocimientos. Podr decirse que es despus de la visita, ya frente a los pupitres, cuando se intenta recuperar la experiencia para analizar o aplicar lo ocurrido en el espacio musestico; si es as, el ejercicio ha de ser difcil y frgil. En el museo algunos maestros buscan, sobre todo, disciplinar a su grupo, antes que explicarle, ayudarlo a entender o permitirle acercarse a los contenidos. Las intervenciones que he registrado en ms de un centenar de visitas escolares se relacionan con formas de control: "cllate", "aprate", "no se queden atrs", "avancen", "con cuidado", "formados" sobra decir que muchos de estos imperativos no tienen realmente una causa que los origine. Es tal la importancia que se le otorga a la aplicacin de la disciplina, que con frecuencia se sobrepone a los verdaderos intereses de los alumnos y a sus procesos de aprendizaje. Por ejemplo, cuando los estudiantes se interesan en el museo y empiezan a dispersarse para ver vitrinas, leer cedularios o comentar con sus compaeros sobre lo que observan, sus guas prefieren interrumpir la dinmica, formarlos y pedirles silencio, aunGACETA DE MUSEOS

CURIOSIDAD VS. "DISCIPLINA"


No cabe duda que el museo es un espacio con un potencial didctico enorme y que puede cubrir una serie de objetivos educativos y de aprendizaje afines a las escuelas. De hecho, vi a un grupo con el que la maestra estableca una dinmica de reflexin al generar una experiencia ldica, haciendo representaciones en aprovechamiento del escenario musestico; asimismo, he observado a estudiantes a los que su maestro condujo por vitrinas especficas para encontrarse con piezas de las que ya tenan una informacin importante y que era puesta en juego analizndolas, comprobando datos, entendiendo ideas, relacionando contenidos. Tambin he contemplado a docentes con la capacidad de ir estableciendo un guin narrativo para recorrer el museo, guin a veces analtico, que se construye de manera participativa entre todo el grupo, a veces meramente informativo y unidireccional, pero que al menos cumple con la funcin de reconocer algunos de los contenidos de la exhibicin o aportar datos de inters que ayuden a la interaccin del alumnado con la muestra. Sin embargo, esas experiencias son pocas. En la mayor parte de las visitas escolares no reconozco el inters ni la participacin de los docentes para hacer del recorrido una expe-

63

DE

LOS PBLICOS

que ello implique que no miren las piezas a detalle o que les sea imposible leer y escuchar las informaciones. Adems de que se estimula muy poco la curiosidad que despierta la exhibicin y la experiencia misma de estar en el espacio musestico, con frecuencia se coarta y se subordina a los intereses del docente. Por ejemplo, en una situacin en la que haba varias nias tomando notas sobre lo que vean no copiando, el maestro les pidi que dejaran de apuntar para ir al patio a descansar, reposo, al aparecer, ms necesario para l que para ellas, a las que limit su inters y acercamiento al museo. No es raro encontrar a profesores que digan a sus grupos "no escriban tanto" o "nada ms vean", o que los alumnos desfilen con sus cuadernos en la mano sin encontrar tiempo para dibujar o escribir cierta idea. En los casos en que alguien externo se desempea como gua, hay situaciones en las que el grupo est aburrido y prefiere observar otra vitrina que le llama ms la atencin, o involucrarse en una conversacin detonada por algo que se antoj interesante. Entonces el docente no slo no interviene para apoyar una condicin de aprendizaje, sino que prioriza el silencio e impone un
64
GACETA DE MUSEOS

"cllense, escuchen y luego ven eso!" Sobra decir que para cuando la explicacin termina, no hay tiempo para ver "eso" ni se cuenta ya con el inters inicial. Por otro lado, al tener dudas o desear saber ms, los nios y nias prefieren preguntar a su maestro que al personal de servicios educativos, obteniendo respuestas como "escucha lo que estn diciendo" o "esprate tantito" en s, evasivas dadas ya por ignorancia, falta de inters o, en el mejor de los casos, por temor de interrumpir al gua. Sea como fuere, la duda y la curiosidad quedan insatisfechas, y el proceso de conocimiento no se cumple. UN CASO PARTICULAR Otro aspecto negativo se presenta cuando, en las exploraciones del museo un poco ms flexibles y relajadas, los docentes no se ocupan de lo que est sucediendo en el grupo ms all del control disciplinario. A menudo los alumnos se acercan a las vitrinas, se preguntan entre s sobre lo que observan y, ante el desconocimiento, se limitan a alzar los hombros, quedndose con la incgnita; o hay momentos en que alguien aporta datos que slo son suposiciones, que escuch decir a alguien ms o que acaba de medio leer en el cedulario, lo que lleva a interpretaciones errneas. Un ejemplo observado en el Museo Nacional de Historia:
En la sala de los carruajes del Alczar entra un grupo de 1 de primaria. Los nios van formados, por parejas, avanzando con rapidez, prcticamente sin detenerse. Algunos de ellos preguntan: "Qu es?" Alguien responde: "Una carroza". La ven y exclaman: "Mira! Y sta?" Un pequeo se acerca a leer la cdula, que a la letra dice:
LA CASA DE CESARE SCALA, DE MILN, ITALIA, ELABOR HACIA MAXIMILIANO EN SU VIAJE A MXICO

1864 ESTE CARRUAJE DE GALA QUE ACOMPA A

El pequeo lee en voz alta, siguiendo con el dedo ndice cada palabra: NIO: "La-ca-sa" Es una casa. NIOS: Una casa? Es una casa! Una nia se acerca a releer la cdula y dice:

NIA: "La casa de Csar." NIO 2: Es la casa de Csar! NIO 3: Quin es Csar? NIO 2: Un seor. La maestra del grupo no se enter de la confusin ni mucho menos la aclar.

EN BUSCA DE CAMINOS
Estos ejemplos permiten suponer que el proceso de aprendizaje y los razonamientos adquiridos en el museo no son incorporados intencional ni sistemticamente a un ejercicio de conocimiento ms amplio, al cual no se otorgan apoyos diversos ni se busca relacionarlo con habilidades o temas que se estn trabajando en la escuela. De manera paralela, tampoco se suelen recuperar los desafos educativos generados en el espacio musestico, los cuales pueden ser importantes para explorar en el aula. Nunca he visto a los docentes tomando nota de las preguntas que les formula su grupo, de las cosas que le interesan, de aquello que desconoce ni de los contenidos asimilados. Este abanico de acciones, y sobre todo de omisiones, es slo una muestra que obliga a preguntarse si en realidad existen propsitos "formativos" para las visitas escolares a los museos y hacia dnde tiene que dirigirse la labor de las reas de servicios educativos
* Este trabajo parte de la investigacin doctoral de la autora, realizada en el DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS DEL CINVESTAV

GACETA DE MUSEOS

65

CONSULTAS

Y CONSEJOS

El trabajo de un comisario
I
Era el medioda del 8 de diciembre de 1992. Haba viajado a la ciudad de Roma en el mismo avin comercial que trasladaba varias obras no slo de nuestro instituto, sino adems de otros museos que accedieron a prestar piezas para una magna exposicin que se montara en el Vaticano. En el aeropuerto Leonardo da Vinci me recibi el encargado del traslado de la coleccin a la sede, que de inmediato me anunci que, como era da feriado el 8 de diciembre se festeja a la Pursima Concepcin de la Virgen Mara, todo estaba y permanecera cerrado, que nadie trabajaba y que, por lo tanto, las piezas quedaran bajo resguardo de la aduana. Ensendome el cheque de mis viticos me comunic que esperaba que llevara dinero para comer ese da, porque tampoco los bancos estaban en servicio. "Vaya me dije, qu bueno que me aconsejaron en la Coordinacin de Museos traer algo de liras en efectivo! Por lo menos podr comer algo!" Mi antrin italiano termin dicindome que me llevaran al hotel y que a la maana siguiente empezaramos a trabajar. El 9 de diciembre, despus de aguardar unas cuantas horas para cumplir con los trmites aduanales, salimos con las obras rumbo a la Baslica de San Pedro, eso s, escoltados por una elegante patrulla de carabinieri. Ya en nuestro destino, lleg el momento de revisar la coleccin bajo mi custodia y empezaron las sorpresas. Era interesante ver de qu manera desempacaban las piezas, siempre bajo el ojo vigilante de un restaurador-conservador del Vaticano que tomaba nota exacta del estado de conservacin de cada una de ellas. Por fortuna, todo estuvo bien respecto a la coleccin del INAH pero, al liberar una pintura prestada por cierto museo mexicano, la curadora de la exposicin casi se desmaya porque no se le haba informado que la obra contaba con un bello marco barroco de casi cuarenta centmetros de ancho. La mujer, mientras me hablaba muy rpido en italiano, me condujo al sitio que ya tena preparado para su exhibicin. Desde luego, la mampara era ms angosta y no era la adecuada para el lien66
GACETA DE MUSEOS

Reflexiones a distancia

de exposiciones
Mara del Consuelo Maquvar*

Lugar acondicionado para desempacar las obras Fotografas

MCM

zo guadalupano, que, adems, presidira la inauguracin, programada para el 12 de diciembre: el papa Juan Pablo II en persona la presidira y desde ese lugar ofrecera su discurso! Muy molesta se dirigi a m, como si tuviera que ver con el problema, as que correctamente le ped que me hablara ms despacio y con firmeza le hice ver que yo perteneca a otra institucin, razn por la cual desconoca quin haba enviado los datos del cuadro. No tuvo ms remedio que pedirme disculpas; entonces le dije que la comprenda, porque tendra que acondicionar rpidamente la susodicha mampara pens que incluso en Italia sucedan situaciones parecidas a las nuestras. Por supuesto, hubo tiempo para fabricar otro elemento museogrfico. A la postre, el papa no asisti, pero s el cardenal Angelo Sodano, secretario de Estado del Vaticano, que, en efecto, se situ bajo la Virgen de Guadalupe para declarar inaugurada la muestra. Pero hubo otra ancdota: el mismo da en que se desembalaron las colecciones, al abrir la caja enviada desde otro pas hispanoamericano apareci una escultura por completo lastimada de los brazos, rota a tal grado que no se pudo exhibir. Qu haba motivado tanto dao en la pieza? Pareca que quienes realizaron el embalaje desconocan

las ms elementales reglas de conservacin y traslado de una figura en madera. Como justo en ese momento no se encontraba el conservador que revisaba las obras, la curadora nuevamente se dirigi a m para pedirme de favor que sacara fotografas que testimoniaran el estado en que haba llegado la escultura para levantar el acta correspondiente, ya que tampoco estaba presente el comisario responsable de aquel pas. Cuatro aos despus, en 1996, con motivo de los Juegos Olmpicos, me toc llevar a la ciudad de Atlanta, al High Museum of Art, una crucifixin de Cristo en madera para la exposicin temporal intitulada Rings: Five Passions in World Art. El curador era John Carter Brown, director emrito de la National Gallery of Art, en Washington. La obra en cuestin es nica en su gnero. Se trata de una escultura del siglo XVII, tallada y policromada; sin duda una clara expresin de la destreza del artista novohispano, ya que, entre otras cosas, supo aprovechar la curvatura del madero para sacar la cruz y el cuerpo de Jess de una sola pieza. Exhibir esta maravilla en el Museo Nacional del Virreinato requiri, desde que ste se inaugur en 1964, disear una base muy especial, debido a que por su forma tan peculiar no pudo colgarse en un muro. Conociendo las particularidades de la talla, quise trasladarla hasta Atlanta con todo y pedestal, pero en Mxico se me dijo que en el museo ya haban tomado en cuenta sus caractersticas y que sera motivo de burla si llegaba con la base. No s quin se sorprendi ms, si el propio Carter Brown o yo, cuando le expliqu que el Cristo no se poda colgar ya que, por su forma especial, se deba exhibir exento. l coment que ignoraba esta caracterstica y acto seguido me mostr el muro destinado para su exhibicin. Nuevamente con toda correccin y rmeza le dije que no regresara a Mxico sin antes ver el elemento que se requera para exponer la crucixin. Carter me pidi que se lo dibuGACETA DE MUSEOS Escultura de Cristo daada de los brazos

67

CONSULTAS

Y CONSEJOS

Cristo del siglo XVII tallado con todo y su cruz en un solo trozo de madera. Lo curvado del rbol que proporcion la materia prima exigi un pedestal en forma de tronco de pirmide irregular Referencia y alzado Tomados de Miguel Celorio Blasco, "Museografa", en Colegios de Tepotzotln. Restauraciones y museologa, INAH, Mxico, 1964, pg. 41, plano 20

jara y explicara, y me prometi que esa misma tarde vera algo muy cercano al pedestal. As fue como, despus de unas cuantas horas, me presentaron la maqueta con las medidas adecuadas y las caractersticas que sobre papel tuve que sealar. Todo pudo haberse evitado si con antelacin se hubiese preguntado al High Museum of Art si deseaba acoger la pieza y, por lo dems, su base, dados sus requerimientos tan especiales. II Dentro de la riqueza de experiencias que ofrece el trabajo musestico, se encuentra la de ser comisario de una exposicin temporal aun aoramos estar en su lugar cuando sabemos que algn compaero ha sido elegido para desempear el cargo. Ciertas razones por las que se antoja ser comisario generalmente van unidas al hecho de que la labor implica salir de viaje, incluso al extranjero, lo que hace ms apetecible cumplir con tan encomiable empresa.
68
GACETA DE MUSEOS

Si escuchamos: "Se va de comisario a Espaa con piezas que solicit el Museo de Amrica" ejemplo cticio y posible a la vez, de inmediato nos puede llegar a la cabeza: "Qu magnca oportunidad para conocer Madrid, ir al futbol, a los toros; qu suerte irse de compras y recorrer La Gran Va, los museos" Aunque parezca extrao, el que piensa as no tiene en claro la tarea de un verdadero comisario. La primera acepcin de la palabra "comisario" en el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Espaola es la siguiente relacionada con el trabajo en museos: "Persona que tiene poder y facultad de otra para ejecutar alguna orden o entender en algn negocio". Segn este concepto, el que es designado comisario de una exposicin lleva la responsabilidad institucional de vigilar el traslado de obras, desde que salen de su lugar de origen hasta el sitio donde se exhibirn. El trajn no termina ah puede decirse que apenas empieza. Tambin tiene el deber de conocer de manera precisa en qu lugar y cmo se mostrarn las piezas, pues se sabe que es precisamente en la ex-

Embalaje diseado en 1993 por el personal del Museo Nacional del Virreinato para el traslado de colecciones del INAH a Europalia

hibicin donde, en muchas ocasiones, no se toman en cuenta las estipulaciones que de antemano se han sealado para el montaje como ocurri en la experiencia que mencion lneas arriba. Asimismo, hay que revisar el espacio, la temperatura, la luz y todos los requerimientos de acuerdo con los materiales y factura de cada obra. As como he compartido en estas pginas las pocas ancdotas que al respecto he tenido, quisiera mencionar algunas consideraciones que, pienso, han de tomarse en cuenta antes de salir a un viaje comisarial: En primer lugar, nunca hay que olvidar que el comisario lleva la representacin de la institucin, por lo que debe asumir el trabajo con responsabilidad y firmeza; en este sentido, hay que saber actuar ante cualquier situacin imprevista, sea durante el traslado o al llegar al destino. Es necesario conocer las caractersticas de las piezas a trasladar: tcnicas, materiales, dimensiones y, muy importante, los requerimientos para su exhibicin. Al tener claro lo anterior, el comisario debe asumir su trabajo

desde el embalaje, proceso en el que es responsable de observar cmo estn hechos los empaques y cmo se han colocado las obras en el interior de las cajas, para que, al abrirlas, sus contenidos no sufran deterioro alguno. Si se viaja al extranjero hay que contar con los documentos personales necesarios, como pasaporte y visa, y a la vez conocer y revisar la papelera oficial que se manejar, como las plizas de los seguros y los inventarios de las colecciones que se trasladan, entre otros. Es aconsejable saber otro idioma, especialmente si en el pas de la muestra no se habla el castellano, pues, como ya se vio, siempre surgen imprevistos que han de solucionarse en el momento. No hay que perder de vista que la ptima comunicacin es indispensable en cada uno de los trmites a cubrir. Es imprescindible tener una cmara fotogrfica, ya que en ocasiones puede haber contratiempos en el embalaje, traslado y desembalaje de las piezas el registro en imagen permite levantar el testimonio de su estado de conservacin a lo largo de esos tres procesos; conviene, a su vez, fotografiar las condiciones en que se exhibir la coleccin. Siempre hay que llevar dinero personal, independientemente de que se reciban viticos en el lugar de la exposicin. Si la sede es en el extranjero, hay que llevar dlares en efectivo para cambiarlos al momento del arribo. Varias personas que hemos compartido la labor comisarial pensamos en la conveniencia de formular un sencillo manual que permita conocer en lo posible las medidas que requiere tomar todo aquel que desempear tan importante tarea. Cules deben ser el comportamiento y la actitud personal ante una emergencia o situacin imprevista al acompaar a las piezas para una exposicin? Si t, amable lector, has sido comisario alguna vez, envanos tus sugerencias para enriquecer nuestra propuesta
* Historiadora, DIRECCIN DE ESTUDIOS HISTRICOS/GACETA DE MUSEOS
GACETA DE MUSEOS

69

CONSULTAS

Y CONSEJOS

El inmueble como factor de deterioro de las

colecciones en museos
Martha Isabel Tapia Gonzlez*
ltico y los metales. Aunado a ello, la humedad en las salas provoca y favorece el desarrollo de microorganismos y plagas que deterioran los bienes en resguardo y crean condiciones insalubres para el pblico. Para detectar las zonas hmedas en el inmueble, debemos hacernos algunas preguntas bsicas a fin de establecer las condiciones generales para su conservacin: En qu contexto geogrfico se encuentra ubicado? Las condiciones ambientales varan en funcin de las zonas geogrficas del pas; es comn que en regiones subtropicales la humedad se condense en mayor medida que en edificios situados en otras latitudes. De qu tipo de inmueble se trata? Con qu materiales se edific? Las soluciones arquitectnicas para atender las problemticas que al respecto se pueden presentar van a distinguirse en relacin con los elementos involucrados en la construccin, de caractersticas particulares segn la poca. Cuando en un sistema poroso existen diferencias de temperatura, la humedad emigra a superficies ms fras, que por lo general suelen hallarse en la parte interna de los muros de los edificios antiguos o monumentos. Los materiales con mucha porosidad son ms susceptibles de presentar capilaridad ascendente cuando estn en contacto con alguna fuente de humedad. Para su uso correcto hay que tomar en cuenta los aspectos arquitectnicos del inmueble en el proyecto de adecuacin de los espacios en el caso de edificios protegidos, todos los trabajos requieren de un permiso especial por parte de la Coordinacin Nacional de Monumentos Histricos del INAH. Para determinar las fuentes de humedad es necesario realizar un recorrido completo del inmueble y revisar azotea, bajadas de agua y drenaje. Asimismo hay que observar meticulosamente que los fluidos que corren por las calles as como la lluvia acumulada en

C uando hablamos de la conservacin de colecciones en museos,


una de las problemticas ms comunes e ignoradas es el estado de conservacin del edificio que las alberga. Como conservadores, pocas veces nos preocupamos por determinar cmo puede influir el inmueble en las condiciones ambientales que rodean a los objetos musesticos. El conflicto es muy comn cuando el espacio resulta ser un monumento histrico que no fue creado para funcionar como lugar de exposiciones. Las adecuaciones o las restauraciones practicadas muchas veces no toman en cuenta las caractersticas de humedad, temperatura e iluminacin ptimas para garantizar la mejor permanencia de los acervos. En innumerables ocasiones la humedad en el museo se debe a la penetracin de agua por circunstancias relacionadas con la atmsfera, la lluvia o el propio terreno, las cuales ejercen diversas formas de filtracin, capilaridad o condensacin. Pero cules son los efectos visibles que implica este deterioro? Por lo general, la humidificacin se puede detectar por la aparicin en muros de manchas de distintas tonalidades, as como por la destruccin de los materiales de construccin, piedras, ladrillos, morteros de rejunteo, aplanados y pintura; en otros casos, la evidencia son florescencias salinas que se manifiestan como velos blanquecinos sobre las superficies lo que comnmente se llama "salitre". De igual forma, al aumentar la dispersin del calor en el interior del edificio y contar con paredes que presentan componentes fros, se produce el efecto de condensacin cuando la humedad relativa es alta. Al existir un gradiente marcado de temperatura entre un muro y su entorno atmosfrico, se depositan en la superficie fresca considerables cantidades de agua. El mismo fenmeno se da tanto en el mobiliario musestico como en los objetos expuestos sera el caso del material
70
GACETA DE MUSEOS

los techos se conduzcan y recolecten del todo. Tambin es fundamental la inspeccin de las instalaciones hidrulicas, verificando eventuales perdidas de presin por medio de un manmetro y con las llaves de paso cerradas, sin dejar de comprobar si producen condensacin. Paralelamente hay que detectar las paredes que reciben la luz del sol a lo largo del da y aqullas que siempre estn a la sombra, las mismas donde, por lo comn, se concentra la humedad porque no cuentan con un frente de evaporacin. Por otro lado hay que determinar si existe un jardn y, en su caso, qu plantas rene y qu tan cerca se hallan de la construccin, pues es probable que en ciertas zonas la humedad penetre al inmueble por fisuras o grietas provocadas por el crecimiento de races. En el caso de edificios situados en regiones costeras se debe determinar si cuentan con muros receptores de brisa marina, en los que con toda probabilidad se depositarn sales que, de ser higroscpicas, atraeran la presencia de agua. Otro punto importante es si existen indicios de un alto nivel fretico en el subsuelo, pues ello hace al inmueble ms susceptible de manifestar problemas de humedad por capilaridad, segn la porosidad de los materiales de construccin. La corrosin metlica en los componentes estructurales de las edificaciones es un signo a tomar en cuenta, pensando en que aqulla se ve acelerada por la presencia de lquidos en sus distintas formas de acceso. Lo mismo ocurre con los microorganismos y plantas que pueden desarrollarse en los materiales de construccin, debido a que la mayora necesita agua para su desarrollo si es el caso, conviene retirarlas. Por lo dems, hay que revisar las condiciones de ventilacin y temperatura para conrmar si son las adecuadas para la coleccin que se alberga; reponer faltantes menores en acabados; resanar las grietas; impermeabilizar las reas susceptibles de afectacin por humedad, y reponer vidrios rotos que den a exteriores. Si tras estas acciones el inmueble an presenta una humedad relativa alta, ser necesario instalar sistemas de calefaccin para su control
* Restauradora,
ESCUELA NACIONAL DE CONSERVACIN, RESTAURACIN Y MUSEOGRAFA "MANUEL

DEL CASTILLO NEGRETE"

Ejemplos de humedad en muros y pisos Fotografas

MITG

GACETA DE MUSEOS

71

IDEAS

DE IDA Y VUELTA: LA VITRINA DEL MES

cuatro movimientos
siglo XIX haca posible pensar el edificio, su estructura, como una resonancia museogrfica. Por eso las columnas estructurales determinaron el diseo y la tensin formal de las vitrinas. El inmueble se convierte en una contraparte de dilogo museogrfico. DOS Por implicaciones de conservacin, el panel no poda fijarse a las columnas. Un hecho o premisa de conservacin determin cmo funcionara el panel: flotando. TRES Al decidir que la flotacin fuera la estrategia, debi seleccionarse una manera para hacerlo. La flotacin, por lo menos como metfora plstica, slo puede lograrse liberando un elemento de sus apoyos y vnculos con la materia. De esta premisa surgi la idea de utilizar tornillos opresores en la parte posterior del mueble, que proponen metafricamente la flotacin: los bordes del panel quedan exentos respecto a los bordes de la columna. Sin embargo, hay una relacin energtica y estructural de funcionamiento: las columnas son preDiseo Juan Manuel Garibay Produccin Galdino Vlez y Cuadrante Plstico Subdireccin de Museografa Vctor Hugo Gonzlez

Propuesta en

Panel en suspenso

sionadas por la estructura del edificio, para soportarlo, y contienen al espacio. La vitrina igualmente ejerce fuerza sobre ellas para contener el espacio de informacin. CUATRO El panel puede recibir obra colgada y en vitrina: la comparacin en un proceso serial de produccin, como un grabado, vuelve pertinente un espacio de exhibicin donde la comparacin de dos elementos sea posible. As, el panel cumple varias funciones: dialogar con el edificio y con la obra y ponerla en dilogo consigo misma.
Juan Manuel Garibay Musegrafo

P ara la exposicin El viajero lgubre. Julio Ruelas, modernista en el


Museo Nacional de Arte fue presentado un contenedor museogrfico que tiene sentido citar, como un ejercicio de dilogo con el edificio y el contexto en mltiples sentidos, a travs de cuatro movimientos: UNO El edificio, contenedor arquitectnico de la propuesta museogrfica, es parte del entorno visual de la exposicin. En este caso, haba sintonas plsticas entre la arquitectura y la temtica: la esttica ornamental del
72
GACETA DE MUSEOS

Fotografas JMG

ESPACIOS LIBERADOS Y SOSTENIDOS Si de exposiciones se trata, establecer un dilogo con el inmueble que alberga un museo implica incorporar diversos niveles de comunicacin. En el caso del Museo Nacional de Arte dicho planteamiento adquiere un significado mayor, ya que hablamos de un espacio que, desde sus propuestas de renovacin y adecuacin, aprovech la factura y el estilo arquitectnico de inicios del siglo XX para dar cabida a amplios salones proyectados para la exhibicin de obra plstica. Uno de los recursos ms caractersticos de la poca fue el empleo de columnas de soporte que prescinden de muros de carga, por lo cual se alcanz una amplitud que permiti la ptima adecuacin de un rea museogrfica. As, el dilogo se torna amable, pues se aprovecha la vastedad y las columnas se mantienen como elemento de sostn visible. En el caso que aqu se comenta, el panel se sujeta mediante conectores de acero, visibles para el visitante pero integrados en una gama de grises a blancos que recuerda el ttulo de la exposicin: El

viajero lgubre. Julio Ruelas, modernista. La alternativa redunda en un mnimo de mobiliario utilizado y facilita aprovechar las superficies dispuestas para colgar marcos y, en cuanto a sus bases inclinadas, para colocar variaciones y/o ejemplares de la Revista Moderna, en la cual Ruelas tuvo una participacin fundamental. Aun as, el recurso del panel encontr un problema de juicio de montaje debido a la seleccin del acervo a exponer. No en todos los paneles se logr hacer dialogar a las piezas por ejemplo, en ocasiones el ejemplar de la revista no corresponde con el original enmarcado y colgado en la parte superior. Ello nos conduce a replantear la divisin del trabajo museolgico visible hoy en da, cuando parece indispensable una confluencia y un ejercicio de intercambio de ideas en el interior del equipo responsable de mantener la integridad de los criterios curatorial y museogrfico
Denise Hellion Antroploga, BNAH/GACETA DE MUSEOS
GACETA DE MUSEOS

73

IDEAS

DE IDA Y VUELTA: LA CDULA DEL MES

Julio Ruelas:
E l 20 de septiembre de 2007 el Museo del Estanquillo/Colecciones
Carlos Monsivis invit al pblico a recordar en la mayor parte de los casos a descubrir que han trascurrido cien aos de la muerte de Julio Ruelas. Aqu presentamos, a manera de ejemplo, dos cdulas de la exposicin la introductoria y la de cierre y lo que nos motiv a disearlas as. Tanto la tipografa como la forma de la cdula inicial pretenden evocar la grfica del artista. Por eso el contorno curvilneo de la cdula general. Carlos Coyoc, diseador del museo, revis la Revista Moderna y eligi una tipografa que recordara el art noveau. El uso de ese tipo de letra fue posible gracias a que las cdulas, en su mayora, fueron hechas en vinil pegado a las mamparas. En trminos biogrficos la informacin que se maneja es muy bsica. Sin embargo, nos pareci importante sealar la influencia en Ruelas del romanticismo alemn, pues queramos destacar tanto la temtica de sus obras como la forma de expresarlas. Finalmente se hizo nfasis en su relacin con los poetas modernistas, ya que en la exposicin los originales de retratos o mscaras de los poetas son una parte relevante. El resto de las cdulas consiste en citas que evocan aspectos del trabajo de Ruelas, en tanto que la final fue tomada de un ensayo donde se destaca la vigencia del artista. La exposicin temporal Julio Ruelas: ascenso a los infiernos est conformada por cincuenta piezas, de las cuales cuarenta y cinco son, en su mayora, dibujos originales de la coleccin del museo, ms cinco revistas que amablemente prest la Biblioteca Nacional de Antropologa e Historia. Desde la primera exposicin del Museo del Estanquillo hemos procurado que las imgenes estn a la par de la palabra de
74
GACETA DE MUSEOS

ascenso a los infiernos


hecho, hace poco ms de dos aos llegamos a considerar la posibilidad de que el museo se llamara de la Imagen y la Palabra, razn por la que en la muestra sobre Ruelas varias frases y versos fueron seleccionados para dialogar con las piezas.
Gloria Falcn Antroploga, MUSEO DEL ESTANQUILLO/COLECCIONES CARLOS MONSIVIS

Cdula introductoria

IMAGEN = PALABRA El diseador grfico debe tener en cuenta los aspectos formales del diseo, la extensin de los textos y, por supuesto, la temtica de la exhibicin, que en gran medida determinar la disposicin del cedulario en el espacio y su carcter en el diseo museogrfco. Un recurso expresivo del movimiento art nouveau fue precisamente la utilizacin de la lnea ondulada y orgnica, el mismo que fue aprovechado en el diseo del cedulario de la exposicin temporal Julio Ruelas: ascenso a los infiernos en el Museo del Estanquillo.

A diferencia de cnones anteriores, el art nouveau trata la tipografa como imagen, por lo que es absolutamente justificable aplicar estos recursos en la grfica de la exposicin. Sin embargo, se debe tomar en cuenta que cierta tipografa, sobre todo la muy recargada, conlleva un problema de legibilidad para textos muy extensos, como es el caso de la cdula introductoria de la exhibicin referida. Un gran acierto consisti en eliminar las aristas de las cajas de texto a propsito de estas formas orgnicas, ya que suaviza visualmente los ngulos y convierte el espacio ms amable para su recorrido y la lectura de citas que acompaan los trabajos de Ruelas. Las formas orgnicas apoyan el discurso y se convierten en un elemento decorativo. De esta forma se logran instalar dos variables de imagen: una icnica y otra tipogrfica de gran fuerza visual. Tales caractersticas apoyan la intencin misma del Museo del Estanquillo, como menciona Gloria Falcn: "Que las imgenes estn a la par de la palabra"
rika Miller
Cdula de cierre

Diseadora grfica, CNME/GACETA DE MUSEOS


GACETA DE MUSEOS

75

IDEAS

DE IDA Y VUELTA: EL MATERIAL EDUCATIVO DEL MES

Museo Nacional de Antropologa

Gua para nios


Los objetivos del proyecto son difundir el valor e importancia del
MNA,

proporcionar

una gua didctica para su recorrido real e imaginario, dar a conocer a mexicanos y extranjeros la riqueza de nuestra cultura y despertar, sobre todo entre los infantes, un sentimiento de orgullo por nuestras races, que son sustento de identidad.
Brbara Velarde Gutirrez
MNA

PARA ACERCARSE AL MNA A partir de una idea original de Brbara Velarde Gutirrez y Francisco Gonzlez y Garca, en 2006 se edit este impreso en colabora-

C onscientes de que el Museo Nacional de Antropologa (MNA) ha demostrado constante inters y preocupacin por mantenerse a la vanguardia, ofreciendo al pblico informacin de calidad e incorporando medios para lograr un acercamiento ms ameno y sencillo con sus visitantes, la Gua para nios se propone como una herramienta novedosa, didctica y atractiva. Por sus caractersticas, busca que el pblico, especialmente el infantil, explore de manera gil los tesoros del museo, se apropie de ellos, los incorpore a sus conocimientos, a su experiencia, y reflexione sobre su importancia histrica y social. Por su concepto, este pequeo libro est pensado para entrar, por medio de los nios, en las familias mexicanas y de los turistas que visitan el museo, ya que la calidad de la informacin presentada y de la edicin hacen de l un documento interesante para el pblico adulto. El libro cuenta con esquemas e ilustraciones que facilitan la comprensin de la informacin contenida. El diseo grfico hace referencia al museo y su coleccin. Con la idea de hacerlo ms atractivo para el pequeo lector, se incorpor el personaje monumental de Tlloc, uno de los smbolos ms representativos del museo, para actuar como gua. Dividido en dos secciones que siguen la distribucin del edificio, la primera se enfoca en el recorrido por las salas de las culturas del Mxico prehispnico, y la segunda, de menor extensin, en los grupos tnicos que habitan el actual territorio mexicano.
76
GACETA DE MUSEOS

cin con

DGE/Equilibrista.

Ese esfuerzo para

integrar a la mayor diversidad de pblicos en un museo ha dado buenos resultados en los aos recientes, pues varios grupos escolares o familiares tienen a la mano ofertas culturales en sus comunidades o regiones. La Gua para nios del
MNA

refleja la

necesidad de difundir el valor de un acervo no slo arqueolgico, sino adems histrico, etnogrfico y de integracin plstica inmueble, arquitectura, escultura y pintura. Aqu cabe un sealamiento: este espacio musestico ha sido de los pocos creados ex profeso, pues la mayora de la red de museos del
INAH

se ha establecido

en conventos, fuertes, aduanas y casas virreinales, o ha adecuado sus instalaciones en comunidades y zonas arqueolgicas.

Valga un reconocimiento a los autores y autoridades del instituto por publicar, cada vez en mayor nmero y con mejor calidad, estos folletos, que son una invitacin para acercarse a exposiciones y museos de sitio. No obstante, hay observaciones que ayudaran a mejorar la gua que nos ocupa. En primer lugar, es indispensable tomar en cuenta no slo el edificio y sus colecciones o los arquitectos y pintores que participaron en el proyecto original sino a toda la gente que hace posible, da con da, la viabilidad de un museo como el de Antropologa. Que los jvenes sepan que ese edificio no es un lugar muerto o inerte, sino que se nutre a diario del trabajo de un vasto grupo de personas abocadas a las ms variadas disciplinas musegrafos, intendentes, montajistas, investigadores, fotgrafos, arquelogos, historiadores, etngrafos, custodios, bibliotecarios, profesores... Cientos de colaboradores que con su tarea cotidiana mantienen vivo al recinto.

Otro punto que en muchos casos se olvida es que all, en el MNA, hay una biblioteca que alberga uno de los acervos ms importantes de Amrica latina, con libros invaluables, revistas, peridicos, documentos virreinales, del siglo XIX e incluso cdices originales! Qu pena que en la gua slo se anote de pasada este valiossimo repositorio, cuando se ofrece al lector un mapa con el alzado arquitectnico del museo. Por los dems, la calidad del papel, del diseo y las imgenes habla por s sola; la seleccin de textos es apropiada, aunque lucira ms la tipografa con un puntaje mayor, como el de la introduccin, cuyo cuerpo e interlineado son excelentes para nios, jvenes, adultos y viejos. Todos preferimos en una gua de mano letras apropiadas para consultarse de pie, caminado o en una sala con poca luz
Carla Zurin Historiadora, CNME/GACETA DE MUSEOS

GACETA DE MUSEOS

77

NOTICIAS

Y RESEAS

ESPAA ALUMBRA
El Museo Nacional de Arte (Munal) exhibe, desde septiembre hasta noviembre y por primera vez en Mxico, Luz de Espaa, una seleccin de ochenta y dos leos de una de las colecciones ms importantes de arte espaol, la Hispanic Society of America, la cual alberga ms de ochocientas obras que abarcan desde el siglo XVII hasta el XX. sta ha sido una oportunidad nica para apreciar las creaciones de artistas como Joaqun Sorolla, el Greco, Diego Velsquez, Francisco de Zurbarn y Jusepe de Ribera. Entre las piezas que se encuentran en la muestra destacan Playa de Valencia a la luz de la maana, de Sorolla; Santa Luca, de Zurbarn; San Lucas, del Greco, y Camillo Astalli, conocido como el Cardenal Pamphili, de Velsquez
Con informacin del Munal
San Lucas, del Greco Fotografa Archivo

LA SMITHSONIAN SE ADELANTA AL FUTURO


El Museo Nacional de Historia y Cultura Afroamericana de la Smithsonian Institution (NMAAHC, por sus siglas en ingls) lanz su pgina en internet ocho aos antes de que se abran las puertas fsicas del lugar. El sitio emplea el mismo tipo de tecnologa usado por millones de personas en redes sociales como MySpace y Facebook. Lonnie Bunch, el director fundador del espacio, utilizar ese medio para hacer del centro parte de la vida de la gente ahora, incluso antes de que sea seleccionado un arquitecto para disear el edicio sede. ste ser el decimonoveno museo de la Smithsonian, lo que no evita que haya personas molestas por el tiempo que se llevar construir el recinto enfocado en explorar la historia y la cultura afroamericanas. Bunch usar la direccin http://nmaahc.si.edu/ para promover las exposiciones que viajarn a travs de Estados Unidos en los prximos aos, solicitar consejos para planicar el inmueble y buscar donaciones para levantarlo en la ciudad de Washington, a un costo que se prev cercano a los quinientos millones de dlares. La rma IBM, que dise y pag la web del NMAAHC, dijo que es la primera vez que un gran museo se inaugura en el ciberespacio antes de abrir sus puertas al pblico

Pgina web del NMAAHC

Con informacin de Reuters

78

GACETA DE MUSEOS

FRANCIA ABRE UN MUSEO DEDICADO A LA INMIGRACIN


Despus de quince aos de haber sido proyectada, el pasado 10 de junio se inaugur en Pars la Cit Nationale de lHistoire de lImmigration (CNHI), en s un museo dedicado a los hombres y los pases que han dado a Francia mano de obra para su desarrollo. El recinto, con sede en el palacio de La Puerta Dorada, aloja exposiciones temporales y permanentes, relatos de inmigrantes, un centro de documentacin, una biblioteca y organiza ciclos de conferencias. La idea fue lanzada hace tres lustros por algunos historiadores, entre ellos Grard Noiriel, antes de ser aceptada por Lionel Jospin, entonces primer ministro, y el ex presidente de la Repblica Jacques Chirac, que en 2002 la incluy en su programa de gobierno. El impulso final para su realizacin vendra de colectivos ciudadanos que, en voz del propio Noiriel, pretenden "mostrar que la inmigracin ha sido una aportacin decisiva a la formacin de Francia tal y como la conocemos en la actualidad; pero, tambin, que tradicionalmente la poltica le ha otorgado un papel negativo"
Con informacin de El Pas y El Mundo
Aspecto de la Cit Nationale Fotografa Iconoview/CNHI

EL CORAZN DE JENNIFER
Entre los meses de junio y septiembre se present en Londres la exposicin The Heart, auspiciada por la fundacin Wellcome. La muestra se fundament en el simbolismo que a lo largo de la historia el ser humano ha brindado al corazn, entraa a la que los mitos, los rituales y las religiones se han referido como fuente de la vida, del amor y las pasiones. Dibujos, objetos de la vida cotidiana y obras de arte entre otros de Leonardo da Vinci y Andy Warhol conformaron una exposicin a la que se sum el corazn de Jennifer Sutton, una joven britnica de veintitrs aos que das antes entr al quirfano para un trasplante y prest su rgano con el objetivo de hacer conciencia entre el pblico y los donantes de la dolencia que sufra y que habra acabado con su vida, una cardiomiopata restrictiva, enfermedad que provoca que el msculo cardiaco se endurezca al grado de no relajarse durante la distole
Con informacin de El Pas
Jennifer Sutton Fotografa Wellcome Library London

GACETA DE MUSEOS

79

Colaboraciones
acervos y temticas. Extensin: cinco cuartillas. o acervos de los museos. Extensin: tres cuartillas. educativos en los museos. Extensin: tres cuartillas.

La GACETA DE MUSEOS invita a la comunidad de trabajadores de museos y al pblico en general a contribuir con la entrega de textos para sus diversas secciones:
DESDE LOS MUSEOS Y LAS EXPOSICIONES Seccin de referencia de museos y exposiciones que incluye historia, COLECCIONES Y ACERVOS Seccin sobre documentacin, investigacin, restauracin y conservacin de objetos COMUNICAR Y EDUCAR Seccin que invita a la reflexin sobre la comunicacin, difusin, promocin y servicios MUSEOS Y EXPOSICIONES EN PROCESO Seccin sobre la planeacin como un medio para asegurar la continuidad
del trabajo musestico. Se presentan los esfuerzos que actualmente se realizan. Extensin: cinco cuartillas.

DE LOS PBLICOS Presentacin de anlisis de los resultados de los estudios de pblico realizados en museos
o exposiciones. Extensin: cinco cuartillas.

CONSULTAS Y CONSEJOS Propuestas concretas sobre cmo efectuar actividades en conservacin, comunicacin
educativa, investigacin, curadura, administracin y museografa. Extensin: de una a dos cuartillas.

IDEAS DE IDA Y VUELTA Envo de propuestas de diseos y materiales para su revisin crtica en tres grandes
reas: la vitrina del mes (museografa), la cdula del mes (cedularios) y el material educativo del mes (opciones educativas). Extensin: una cuartilla.

NOTICIAS
cuartilla.

Y RESEAS

Difusin de exposiciones, actividades, publicaciones y programas. Extensin: una

FOTO

DEL RECUERDO

Fotografa en contraportada que documente museografa, procesos de trabajo, pblicos,

junto con un texto en el que se ubique la poca y datos adicionales. Extensin: una cuartilla.
Los textos deben entregarse en archivo electrnico, formato Word la extensin por cuartilla es de 1 960 caracteres con espacios, y las imgenes propuestas en diapositiva o negativo que sern devueltos, o bien en archivo digital a 300 dpi, formato jpeg o tiff, con dimensiones de 21.7 por 28 centmetros. Contacto y envo de colaboraciones: gacetademuseos@gmail.com
80

GACETA DE MUSEOS

FOTO

DEL RECUERDO

Fotografa Annimo, FOTOTECA CNME

Chac en Venecia
Edmundo Saavedra *

L os mayas (I Maya), exposicin montada en el Palazzo Grassi de Venecia, Italia (septiembre de 1998-mayo de
1999), ha sido una de las ms completas sobre esta cultura en los mbitos nacional e internacional. Compuesta por ms de seiscientos objetos provenientes de cuarenta museos de Guatemala, El Salvador, Costa Rica, Honduras, Belice y Mxico, as como de colecciones privadas de Estados Unidos, Alemania, Holanda, Inglaterra e Italia, la curadura fue elaborada por los arquelogos Peter Smith, Mercedes de la Garza y Enrique Nalda, con la asesora de Michela Craveri y Liwy Gracioso Sierra, mientras que la museografa corri a cargo de Caruso y Torricella. El proyecto museolgico se enfoc en explicar el desarrollo de esa civilizacin en la selva y la montaa, sus templos y palacios, arquitectura y planeacin, gobernantes y gobernados, hombre y naturaleza, vida cotidiana y economa, astronoma y astrologa, escritos en papel y piedra, arte, y el legado maya hasta nuestros tiempos. Entre los materiales ms relevantes se encontraban las cabezas de estuco de la tumba de Pakal, mscaras de jade de Campeche, una estela de Calakmul de ms de seis toneladas y el clebre Chac Mool de Chichn Itz, que en la fotografa es trasladado por el equipo tcnico de Italia a travs de uno de los canales que gobiernan el trazo de la capital del Vneto, previo a su montaje en el Grassi, majestuosa construccin en las mrgenes del Canal Grande atribuida a Giorgi Massari (1687-1766). Tras su paso por Italia la muestra itiner a la ciudad de Mxico en el Antiguo Colegio de San Ildefonso (agosto-diciembre de 1999), donde la coleccin sufri variaciones por el temor de instituciones estadounidenses y europeas de que, una vez en el pas, las piezas no les fueran regresadas debido a polticas patrimoniales. De este modo, la curadura para San Ildefonso qued al cuidado de Mercedes de la Garza, con la asesora de Noem Cruz Corts, Lynneth Lowe y Toms Prez
* Arquelogo, CNME

FOTO

DEL RECUERDO

GACETA DE MUSEOS

Chac en Venecia (1998)


ANNIMO, FOTOTECA CNME

Instituto Nacional de Antropologa e Historia

Consejo Nacional para la Cultura y las Artes