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CONTENIDOS MNIMOS para la PAU de GRIEGO II curso 2012/2013

I.- LA LENGUA GRIEGA 1. Morfosintaxis del artculo 2. Morfosintaxis del sustantivo 1 declinacin: temas en - pura, - mixta, -; y temas en -, -. 2 declinacin: masculinos, femeninos, neutros. 3 declinacin: temas en consonante, temas en sigma (con artculo), temas en vocal y diptongo (con artculo); los irregulares (cf. Gramtica Griega de Jaime Berenguer Amens pg. 37 punto 75 y pgina 38, punto 76), con nota a pie de pgina. 3.- Morfosintaxis del adjetivo: 1 y 2 declinacin 3 declinacin Adjetivos irregulares: ; ; , , s entran. Grados del adjetivo: comparativos y superlativos en - y en . Comparativos y superlativos irregulares irn con nota a pie de pgina. 4.- Morfosintaxis pronominal: Personales, posesivos, demostrativos, indefinidos Relativos: Interrogativos; . 5.- Palabras no flexivas: Adverbios Numerales, irn con nota a pie de pgina. Preposiciones Conjunciones coordinantes Conjunciones subordinantes: y (completivas); con indicativo; ; (temporal). 6.- Morfosintaxis verbal: Verbo : presente y pretrito imperfecto de indicativo; infinitivo y participio. Verbo y verbos contractos en - y en en voz activa y media: - Tiempos de presente, pretrito imperfecto, futuro y aoristo de indicativo. - Formas no personales: infinitivo y participio de presente y aoristo. Saber reconocer sin nota. Voz pasiva no entra. Aoristo sigmtico y radical temtico s entran (Como gua, puede usarse la lista del libro de Oxford de 1 Bach.); en cambio el aoristo radical atemtico aparecer con nota a pie de pgina. 7.-Sintaxis oracional: Oracin simple Oraciones compuestas coordinadas Oraciones compuestas subordinadas: a) Oraciones de relativo b) Oraciones completivas o sustantivas: a. De infinitivo concertado y no concertado b. Introducidas por la conjuncin o c) Oraciones circunstanciales o adverbiales: a. Temporales introducidas por + indicativo; ; . Sintaxis del participio: a. Participio concertado.

b. Genitivo absoluto. II. LA INTERPRETACIN DE TEXTOS 1. Se traducirn textos de los autores/as propuestos cada ao. Para el 2012/2013 son Esopo y Apolodoro. Podrn ser textos adaptados. 2. Acercamiento al contexto histrico, social, cultural de los textos traducidos. 3. Lectura comprensiva de obras y fragmentos traducidos relacionados con el bloque IV. Las obras sern preferentemente las propuestas cada ao. III EL LXICO GRIEGO timos griegos: se remite al ltimo listado de lexemas griegos aprobado.
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Sobre l est elaborado el material de la web de la Consejera: http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/General/pwv/scripts/..%5CDocsUp %5C3570_ETIMOLOGIAS%20GRIEGAS%202008-09%20RECURSO%20PAU.PDF IV GRECIA Y SU LEGADO 1. Los gneros literarios: a. pica. Homero: Ilada y Odisea. b. Lrica. c. Teatro: Tragedia. Medea de Eurpides. d. Teatro: Comedia. Lisstrata de Aristfanes. 2. Canarias y la antigedad clsica

En cuanto a cmo se pregunta el tema de Literatura: aparecer un pequeo fragmento traducido, acerca del cual se requerir la siguiente informacin: a) Gnero literario al que pertenece. b) Autor y obra. c) Caractersticas del gnero presentes en el texto. nicamente en el tema de Canarias y la antigedad clsica, las preguntas sern de esta ndole: a) Qu mito relacionado con Canarias aparece en el texto? Explica lo que sepas de l. b) Otros mitos relacionados con Canarias. Explcalos. c) Qu caractersticas renen las Islas Canarias para tener esa predisposicin al mito? Este apartado de literatura vale 3 puntos y se valora en conjunto. Se espera que el alumno no responda brevemente, sino que demuestre todo cuanto sabe al respecto. Por ejemplo: a) Gnero literario al que pertenece. Situar en espacio-tiempo ese gnero literario. Definirlo. Indicar y explicar sus caractersticas. b) Autor y obra. Nombrarlos y explicar lo ms relevante del autor y el argumento de la obra en cuestin, e incluso, si se sabe, identificar a qu parte de la obra pertenece el fragmento. c) Caractersticas del gnero presentes en el texto. Indicar cules y dnde se encuentran justificando su respuesta.