PLANIFICACION DE CLASE

SECTOR DE APRENDIZAJE: Historia, Geografa y Ciencias Sociales CURSO: 4 medio A y B Contreras Nez FECHA: SEPTIEMBRE 2013 NOMBRE DOCENTE: Juan

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Ciudad Contempornea OFT: AMBITO. -Formacin tica - La persona y su entorno - Desarrollo del pensamiento APRENDIZAJES ESPERADOS: -Rescatan algunos elementos caractersticos de la regin latinoamericana -Conocen el origen del concepto de Latinoamrica -Comprenden la influencia que ejerce la geografa sobre el desarrollo de las sociedades. -Conocen y ubican en el mapa las principales unidades de relieve contenidas en Amrica. -Comprende que las ciudades son construcciones sociales que requieren de cuidados -Comprenden la importancia del relieve y de otros factores en el clima de una zona y de una regin. Entiende a las ciudades como espacios de vida que presentan mltiples oportunidades desarrollo, a pesar de sus problemas CLASE ACTIVIDADES Cuarto Medio A Lunes 2 (3 Horas) Cuarto Medio B Jueves 5 (3 horas) Objetivo: Comprender los agentes internos y externos de la Litosfera INICIO: A travs de una lluvia de ideas, se capturan los aprendizajes previos de los alumnos. DESARROLLO: Se exponen conceptos claves para el entendimiento de la dinmica de la tierra. Los estudiantes analizan video de la recreacin del terremoto de Valdivia en la ciudad de Valparaso. CIERRE: se resuelven dudas de la clase Cuarto Medio A (3 Horas) Lunes 09 Cuarto Medio B (3 horas) Jueves 12 Objetivo: Analizar la importancia de los ros para las regiones de Chile, haciendo hincapi en la importancia de los recursos hdricos INICIO: A travs de una lluvia de ideas, se capturan los aprendizajes previos de los alumnos. CAPACIDADES: - Relacionar conceptos - Sntesis Anlisis CONCEPTOS CLAVES: - Latinoamrica - Geografa fsica - Climatologa - Demografa - Hidrografa - Litsfera
RECURSOS/MATERIAL/EVALU ACIN

RECURSOS/MATERIALES : - Lpiz. - Pizarra - Power point - . EVALUACIN: (ESPECIFICAR TIPO DE EVALUACION) - Formativa RECURSOS/MATERIALES : - Cuaderno. - Power point - Lpiz. - Pizarra.

DESARROLLO: se muestran imgenes de la hidrografa y de los ocanos que rodean Latinoamrica, EVALUACIN: para luego los estudiantes extraen de un atlas los (ESPECIFICAR TIPO DE principales ros de las regiones de Chile y Realizan una EVALUACION) actividad de anlisis sobre la importancia del agua. - Formativa CIERRE: Se resuelven dudas de la clase y una breve sntesis de lo visto en la clase.

Cuarto Medio A Lunes 23 (3 Horas)

Objetivo: Repasar sobre anteriormente en clases.

los

contenidos

vistos RECURSOS/MATERIALES : - Cuaderno. - Data - Lpiz. - Pizarra. EVALUACIN: (ESPECIFICAR TIPO DE EVALUACION) - Formativa

INICIO: A travs de una lluvia de ideas, se capturan los aprendizajes previos de los alumnos respecto a las temticas a trabajar DESARROLLO: se realiza repaso para la evaluacin de la prxima semana donde se recordaran conceptos tales como La Litosfera y la Hidrosfera. Los estudiantes elaboran una gua de trabajo geogrfica .x CIERRE: Se resuelven dudas de la clase.

Cuarto Medio A Lunes 30 (3 horas) Cuarto medio B Jueves 2 de Octubre (3 horas)

INICIO: los estudiantes desarrollan instrumento de RECURSOS/MATERIALES evaluacin : - Cuaderno. DESARROLLO: los estudiantes realizaran un - Lpiz. instrumento de evaluacin - Pizarra. EVALUACIN: (ESPECIFICAR TIPO DE EVALUACION) - Sumativa

CIERRE: realizacin del instrumento de evaluacin