Universidade de Braslia - UnB

Instituto de Cincias Humanas IHD Departamento de Geografia - GEA CURSO: DISCIPLINA: TURMA(S):
CARGA HORRIA: PROFESSOR:

GEOGRAFIA Geografia Humana e Econmica 2 semestre de 2013

60 h

2 semestre de 2013 CDIGO:

CRDITOS:

138282
04

Msc. RENAN AMABILE BOSCARIOL OBJETIVOS DA DISCIPLINA

Refletir acerca da interdisciplinaridade e do propsito histrico de integrao da cincia Geografia como um elo entre as diversas cincias humanas; Contextualizar a evoluo do pensamento geogrfico tendo como pano de fundo a discusso do conceito de espao, demonstrando as influncias filosficas e de outras cincias no decorrer deste processo; Apontar o lugar do espao no contexto da Teoria Social Crtica, ressaltando sua potencialidade para o entendimento das relaes entre os homens no interior da Sociedade e desta com a natureza; Reconhecer as principais espacialidades" engendradas pelas relaes sociais de produo capitalista, buscando construir a percepo de um espao do capital, multiescalar e totalizante. EMENTA DO PROGRAMA

A renovao da Geografia / Fronteiras interdisciplinares / O lugar do espao na Teoria Social Crtica / Estudo das relaes espaciais e a dinmica poltico-econmico capitalista.

DESCRIO DO PROGRAMA UNIDADE I A GEOGRAFIA E SUA RELEVNCIA PARA O ESTUDO DA REALIDADE: CATEGORIAS, CONCEITOS E A ESPACIALIDADE CAPITALISTA OBJETIVO: Apresentar as caractersticas gerais da cincia geogrfica e seus conceitos e revelar as inter-relaes existentes entre o modo de produo capitalista e o espao geogrfico, mostrando como as dinmicas prprias do capital interferem na vida do homem por meio da constante reproduo do espao social, ao mesmo tempo em que estas prprias dinmicas sofrem a interferncia do espao no qual se produz. 1.1 A Geografia e suas categorias de anlise 1.2. O espao geogrfico: relao homem-natureza; 1.3. Relaes entre espao e tempo: modernidade e ps-modernidade na cincia geogrfica 1.4 Produo do espao e prxis social: meio pr-tcnico, meio tcnico e meio tcnico-cientficoinformacional. 1.5 O processo de (re)produo do/no espao sob o modo de produo capitalista;
1

1.6 O consumo do e no espao: o espao visto como mercadoria; UNIDADE II AS CATEGORIAS E CONCEITOS DA GEOGRAFIA COMO FERRAMENTE DE ANLISE DA SOCIEDADE OBJETIVO: Proporcionar uma viso totalizante sobre o conceito de espao, enfocando a importncia e o papel deste conceito para o entendimento da prxis social e o desenvolvimento histrico da humanidade, apresentando os principais elementos contidos. 2.1 - Tenses e conflitos relativos sobreposio de usos e os diferentes nveis de apropriao do espao: uma leitura a partir do territrio; 2.2 Contradies e complementaridades entre o singular e o geral: a apropriao do espao pelos indivduos e a construo de mltiplas percepes da realidade o lugar na geografia crtica e na geografia humanista. 2.3 Leitura das relaes entre sociedade e natureza por meio da paisagem: geografia cultural e geografia crtica. 2.4 A regio e o processo de regionalizao: modos de leitura da realidade na perspectiva do geral e do particular e a partir da intencionalidade dos agentes sociais UNIDADE III A CATEGORIA DE FORMAO SOCIOESPACIAL OBJETIVO: Desenvolver o conhecimento sobre a categoria de formao socioespacial e sua importncia para a Geografia, demonstrando seus usos e potencialidades para explicao da realidade social. 3.1 A categoria de Formao socioespacial e suas bases marxistas; 3.2 A proposta de Milton Santos do uso da categoria de formao socioespacial na geografia; 3.3 A categoria de formao socioespacial e as escalas geogrficas. 3.4 - A circulao e os fluxos no espao geogrfico (interaes espaciais); METODOLOGIA A metodologia proposta visa o desenvolvimento do conhecimento no discente tanto de forma individual quanto coletiva, estimulando o esprito crtico do aluno, consistindo de aulas expositivas, seminrios em grupos, elaborao de trabalhos escritos e a realizao de estudos dirigidos. ATIVIDADES AVALIATIVAS E CRITRIOS DE AVALIAO A disciplina de Geografia Humana e Econmica busca o desenvolvimento crtico do aluno. Para avaliar o cumprimento desta finalidade, sero propostas cinco atividades distintas. A primeira delas refere-se aplicao de uma prova dissertativa e visa avaliar os conhecimentos adquiridos por cada aluno acerca das temticas trabalhadas, com o objetivo de "mensurar" o grau de internalizao e absoro do contedo pelo aluno. A segunda atividade trata-se da apresentao de seminrios em grupo sobre temas especficos, escolhidos pelos alunos a partir de um conjunto previamente selecionado pelo professor e busca avaliar a capacidade dos alunos participarem de debates e exporem seus entendimentos acerca dos temas discutidos em sala de aula, bem como sua capacidade de trabalhar em grupo, sendo necessria a entrega de um trabalho escrito (terceira atividade). A quarta atividade consistir na realizao de estudos dirigidos, baseados em perguntas que formuladas pelo professor ao longo do curso, com o objetivo de que os alunos faam uma sntese dos temas discutidos em cada unidade. A quinta e ltima atividade consistir na apresentao, por um grupo de alunos (nmero a definir), de textos selecionados pelo professor. Estas apresentaes tero incio a partir da unidade 2 e serviro para aprofundar a discusso sobre os conceitos existentes na Geografia e suas vrias formas de utilizao.

Cada um destes trabalhos receber uma nota de 0 a 10, sendo que para o clculo da mdia final estas notas sero recalculadas de acordo com os pesos definidos a seguir. Obs: As normas para a elaborao do trabalho escrito, do seminrio I e dos estudos dirigidos sero disponibilizados na plataforma Moodle. Composio da nota: Prova Dissertativa: 2,0 pontos Trabalho Escrito: 2,5 pontos Seminrio 1: 2,5 pontos Seminrio 2: 1,0 pontos Estudos Dirigidos: 2,0 ponto

BIBLIOGRAFIA BSICA
ARANTES, A. A. (org.) O espao da diferena. Campinas: Papirus, 2000. CASTRO, In Elias de; GOMES ,Paulo Csar da C.; CORRA, Roberto L. Exploraes Geogrficas. Rio de Janeiro: Bertand Brasil, 1997. CARLOS, Ana F. A. O lugar do/no mundo. So Paulo, Labur [on-line], 2007. Disponvel em: http://www.controversia.com.br/uploaded/pdf/12759_o-lugar-no-do-mundo.pdf; Acesso em: 01 abr. 2013.CLAUDE, Rafestin. Por uma geografia do poder. So Paulo: tica, 1993 COSTA, Fbio R.; ROCHA, Mrio M. Geografia: conceitos e paradigmas apontamentos preliminares. Revista GEOMAE. Campo Mouro(PR), v. 1, n. 2, 2 semestre 2010, p. 25-56. FRMONT, A. A regio como espao vivido. Portugal: Livraria Coimbra, 1980. GREGORY, Derek; MARTIN, Ron; SMITH, Graham. Geografia Humana, Sociedade, Espao e Cincia Social. Rio de Janeiro: Jorge Zahad Ed., 1996. HAESBAERT, Rogrio. O mito da desterritorializao. Do fim dos territrios Multiterritorialidade. RJ, Bertrand Brasil, 2003. HARVEY, David. Condies ps-modernas. So Paulo: Loyola, 1993. HOLZER, Wherter. Uma discusso fenomenolgica sobre os conceitos de ambiente. Territrio. Rio de Janeiro: LAGET/UERJ, v. 3, jul./dez 1997; paisagem e lugar, territrio e meio

HOLZER, Wherter. O conceito de lugar na Geografia Cultural-humanista: uma contribuio para a geografia contempornea. GEOgraphia, Universidade Federal Fluminense, ano V, n. 10, 2003, p. 113-123. MOREIRA, Erika V. O lugar como uma construo social. Revista Formao. n. 14, v. 2, p. 48-60. PAULA, Fernanda C. de. Sobre a dimenso vivida do territrio: tendncias e a contribuio da fenomenologia. Geotextos, v. 7, n. 1, jul. 2011, p. 105-126. RAFESTIN, Claude. Por uma geografia do poder. So Paulo: tica, 1993. REIS, Luis C. T. dos. Por uma concepo dialtica do espao: o conceito de formao socioespacial em Milton Santos. In: Geografares. Vitria, v. , no 1 junho, 2000. ROCHA, Samir A. Geografia humanista: histria, conceitos e o uso da paisagem percebida como perspectiva de estudo. RAE GA, Curitiba, n. 13, p. 19-27, 2007.SANTOS, Milton. A Natureza do espao: tcnica e tempo, razo e emoo. So Paulo: Edusp, 1994. SANTOS, Milton. Espao e mtodo. So Paulo: Edusp, 2007. SANTOS, Milton. Metamorfoses do espao habitado. So Paulo: Edusp, 2008. SERENI, Emlio. La categoria de formacion economica y social. Mxico, D.F.: Roca, 1973 3

SMITH, Neil. Desenvolvimento desigual e combinado: natureza, capital e a produo do espao. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1984. SOJA, Edward W. Geografias ps-modernas: a reafirmao do espao na teoria social crtica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1993.

TEXTOS OBRIGATRIOS
1) COSTA, Fbio R.; ROCHA, Mrio M. Geografia: conceitos e paradigmas apontamentos preliminares. Revista GEOMAE. Campo Mouro(PR), v. 1, n. 2, 2 semestre 2010, p. 25-56. 2) MARTIN, Ron. Teoria Econmica e Geografia Humana. In: _____. Geografia Humana, Sociedade, Espao e Cincia Social. Rio de Janeiro: Jorge Zahad Ed., 1996, p. 31-64. 3) HARVEY, David. A condio ps-moderna. In: ____. Condies ps-modernas. So Paulo: Loyola, 1993. 4) SOJA, Edward W. A dialtica scio-espacial. In: _____. Geografias ps-modernas: a reafirmao do espao na teoria social crtica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1993, p. 97-116. 5) SANTOS, Milton. A Natureza do espao: tcnica e tempo, razo e emoo. So Paulo: Edusp, 1994. Cap. 1, 2 e 3. 6) SMITH, Neil. Para uma teoria do desenvolvimento desigual I: a dialtica da diferenciao e da igualizao geogrficas. In: _____. Desenvolvimento desigual e combinado: natureza, capital e a produo do espao. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1984, p. 149-190. 7) HAESBAERT, Rogrio. Definindo territrio para entender a desterritorializao. In: ____. O mito da desterritorializao: da territorialidade multiterritorialidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2004. 8) RAFESTIN, Claude. Por uma geografia do poder. So Paulo: tica, 1993. Parte 3, captulo 1. 9) PAULA, Fernanda C. de. Sobre a dimenso vivida do territrio: tendncias e a contribuio da fenomenologia. Geotextos, Salvador, v. 7, n. 1, jul. 2011, p. 105-126. 10) CARLOS, Ana F. A. O lugar do/no mundo. So Paulo, Labur [on-line], 2007. Disponvel em: http://www.controversia.com.br/uploaded/pdf/12759_o-lugar-no-do-mundo.pdf; Acesso em: 01 abr. 2013. 11) MASSEY, D. Um sentido global do lugar. In: Arantes, O. (org.) O espao da diferena. Campinas: Papirus, 2000. 12) HOLZER, Werther. O conceito de lugar na geografia cultural-humanista: uma contribuio para a geografia humana. Revista GEOgraphia, Ano V, n. 10, 2003. 13) SANTOS, Milton. Paisagem e espao. In: _____. Metamorfoses do espao habitado. So Paulo: EDUSP, 2007, p. 67-82. 14) ROCHA, Samir A. Geografia humanista: histria, conceitos e o uso da paisagem percebida como perspectiva de estudo. RAE GA, Curitiba, n. 13, p. 19 -27, 2007. 15) SANTOS, Milton. Espao e mtodo. So Paulo: EDUSP, 2007, Cap. 6 e 7, p. 87-100. 16) FRMONT, A. A regio como espao vivido. Portugal: Livraria Coimbra, 1980. 17) REIS, Luis C. T. dos. Por uma concepo dialtica do espao: o conceito de formao socioespacial em Milton Santos. Geografares. Vitria, v. , no 1 junho, 2000. 18) CORRA, Roberto L. Interaes espaciais. In: Exploraes Geogrficas. Rio de Janeiro: Bertand Brasil, 1997, p. 270 318. OUTRAS LEITURAS SUGERIDAS

CORRA, Roberto L. Espao, um conceito-chave da Geografia. In: Exploraes Geogrficas. Rio de Janeiro: Bertand Brasil, 1997. (p. 270 318) HOLZER, W. Uma discusso fenomenolgica sobre os conceitos de paisagem e lugar, territrio e meio ambiente. Revista Territrio, Rio de Janeiro, v.3, p.77-85, 1997. SANTOS, Milton. Por uma Geografia Nova. So Paulo: Hucitec, 1978. Captulos X, XI, XII e XIII. SANTOS, Milton. Sociedade e espao: a categoria de formao socioespacial como teoria e como mtodo. In: Boletim Paulista de Geografia. So Paulo, n. 54, p. 35-59, jun. 1977. SERENI, Emlio. La categoria de formacion economica y social. Mxico, D.F.: Roca, 1973 4

Observao: Textos j discutidos anteriormente na disciplina podem ser retomados ao longo da disciplina, conforme convenincia do professor.

HORRIO
Tera - feira 14:00/15:50 horas. Quinta-feira 14:00/15:50 horas

PROGRAMAO DE ATIVIDADES
TEMA DA AULA LEITURA BSICA
1

ATIVIDADES Apresentao e discusso plano de ensino Aula Expositiva

20/08

Apresentao professor e alunos

22/08
3 4

27/08 29/08

03/09
6

05/09
7 8 9

10/09 12/09 17/09

10

19/09
11 12 13 14

24/09 26/09 01/10 03/10

15

08/10
16 5

10/10

A geografia e seu campo de trabalho: evoluo, categoria e conceitos de anlise. O espao geogrfico: relao homem/natureza Relaes entre espao e tempo; modernidade e ps-modernidade na cincia geogrfica Relaes entre espao e tempo; modernidade e ps-modernidade na cincia geogrfica Relaes entre espao e tempo; modernidade e ps-modernidade na cincia geogrfica Espao e seus elementos: Abordagem Miltoniana Espao e seus elementos: Abordagem Miltoniana Produo do espao e prxis social: meio pr-tcnico, meio tcnico e meio tcnicocientfico-informacional. Produo do espao e prxis social: meio pr-tcnico, meio tcnico e meio tcnicocientfico-informacional. O processo de (re)produo do/no espao sob o modo de produo capitalista; Fim da Unidade I: Discusses e debates para elaborao do 1 Estudo Dirigido. Prova Escrita Tenses e conflitos relativos sobreposio de usos e os diferentes nveis de apropriao do espao Tenses e conflitos relativos sobreposio de usos e os diferentes nveis de apropriao do espao Contradies e complementaridades entre

Texto 1

Texto 1 e 2 Texto 2 e 3

Aula expositiva Aula expositiva

Texto 3 e 4

Aula expositiva

Texto 3 e 4

Aula expositiva

Texto 5 Texto 5 Texto 5

Aula expositiva Aula expositiva Aula expositiva

Texto 5

Aula expositiva

Texto 6 Textos 1 ao 6

Aula expositiva Atividade em sala de aula: Estudo Dirigido Aula expositiva Seminrio II 1 rodada Aula expositiva

Texto 7

Textos 8 e 9

Texto 10

17

15/10

18

17/10
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22/10
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24/10

21

29/10

22 23 24 25

31/10 05/11 07/11 12/11

26 27 28 29 30 31 32 33

14/11 19/11 21/11 26/11 28/11 03/12 05/12 10/12

o singular e o geral: a apropriao do espao pelos indivduos e a construo de mltiplas percepes da realidade o lugar na geografia crtica e na geografia humanista. Contradies e complementaridades entre o singular e o geral: a apropriao do espao pelos indivduos e a construo de mltiplas percepes da realidade o lugar na geografia crtica e na geografia humanista. Leitura das relaes entre sociedade e natureza por meio da paisagem: geografia cultural e geografia crtica. Leitura das relaes entre sociedade e natureza por meio da paisagem: geografia cultural e geografia crtica. A regio e o processo de regionalizao: modos de leitura da realidade na perspectiva do geral e do particular e a partir da intencionalidade dos agentes sociais A regio e o processo de regionalizao: modos de leitura da realidade na perspectiva do geral e do particular e a partir da intencionalidade dos agentes sociais Sntese da Unidade I e explicao sobre o trabalho escrito. Fim da Unidade II. Discusses e debates para elaborao do 2 Estudo Dirigido. A categoria de formao socioespacial e as escalas geogrficas. A proposta de Milton Santos do uso da categoria de formao socioespacial na geografia; A categoria de formao socioespacial e as escalas geogrficas. A circulao e os fluxos no espao geogrfico (interaes espaciais); Discusses e debates para elaborao do 3 Estudo Dirigido. Seminrios Seminrios Seminrios Seminrios Encerramento

Debate

Textos 11 e 12

Seminrio II 2 rodada

Textos 13 e 14 Textos 13 e 14 Texto 15 e 16

Aula expositiva Debate Seminrio II 3 rodada Aula expositiva

Textos 15 e 16

Seminrio II 4 rodada

Texto 14 Texto 14 Texto 15 Texto 15

Aula expositiva Atividade em sala de aula: Estudo Dirigido Aula expositiva Debate Aula expositiva

Avaliao-Debate Avaliao-Debate Atividade em sala de aula: Estudo Dirigido Avaliao-Debate Avaliao-Debate Avaliao-Debate Encerramento do curso

ELABORADO POR: Prof. Msc. Renan Amabile Boscariol Data: 10/08/2013