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Qu es Fundacin Integra Fundacin Integra es uno de los principales impulsores de la educacin inicial en Chile.

Es una institucin de derecho privado sin fines de lucro, presidida por la Primera Dama, seora Cecilia Morel M. Ms de 70 mil nios y nias, cuyos grupos familiares representan un universo de 280 mil personas, asisten diariamente a sus jardines y salas cuna, presentes en 312 comunas chilenas con 985 establecimientos. Ms de 14 mil trabajadores (98% mujeres) son el motor del gran objetivo de Fundacin Integra que es entregar educacin gratuita de excelencia en alianza con las familias y en red con las instituciones que trabajan por la primera infancia en Chile. Visin Junto a las familias construir un Chile ms inclusivo, donde los nios y nias puedan alcanzar sus sueos a travs de una educacin inicial de excelencia. Misin Lograr el desarrollo integral de nios y nias de 3 meses a 4 aos de edad que viven en situacin de pobreza y vulnerabilida d, a travs de un programa educativo de excelencia que incorpora a las familias y a la comunidad y promueve los derechos de la infancia en un contexto de convivencia democrtica. Valores Organizacionales Pasin: Nos comprometemos con la educacin, el bienestar, los derechos y la alegra de los nios y nias. Excelencia: Buscamos superarnos da a da para entregar educacin inicial de calidad Liderazgo: Generamos compromiso y motivacin trabajando en equipo y en alianza con las familias. Respeto: Valoramos la identidad de las personas, promoviendo y protegiendo sus derechos. Conviccin: Comprendemos la trascendencia de nuestro trabajo porque hacemos de Chile un pas ms equitativo. FUNDACION INTEGRA: MS DE 20 AOS DE HISTORIA Fundacin Integra en octubre pasado cumpli 20 aos, pero su historia se remonta a varios aos atrs. Esta infraestructura y capital humano comienza a formarse a principios de 1971 en centros comunitarios y vecinales, comedores infantiles y centros abiertos. Durante este proceso destaca el aporte de miles de mujeres, en su mayora trabajadoras de los programas PEM y POJH, que en Integra se perfeccionan y califican, asumiendo tareas y responsabilidades mayores que aportan al desarrollo de los nios y nias. Hasta hoy muchas de ellas siguen haciendo realidad la misin institucional de la Fundacin. En 1990, a partir de su reconocimiento como Fundacin, define su misin institucional lograr el desarrollo integral de los n ios y nias, entre tres meses y cuatro aos de edad que viven en situacin de pobreza y vulnerabilidad, a travs de un programa educativo de excelencia, que incorpora a las familias y a la comunidad. De esta manera asume el gran desafo de transformarse en una inst itucin educativa de excelencia. Revisando la historia, se pueden encontrar los primeros Jardines y salas cuna ubicados en la diversidad geogrfica de nuestro pas: junto al mar y en la cordillera, entre bosques y lagos, en el desierto, en los hielos australes y en los campos de chile central. Historia de la Educacin en Chile (Junji) La Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) es una institucin del Estado de Chile creada en 1970 por la Ley N 17.301, como un estamento autnomo vinculado al Ministerio de Educacin y cuyo fin es atender la educacin inicial del pas. La misin de la JUNJI consiste en brindar una educacin inicial de calidad a nios y nias, preferentemente menores de cuatro aos, que viven en condiciones de vulnerabilidad , en el marco del Sistema de Proteccin a la Primera Infancia Chile Crece Contigo, de modo de garantizar su desarrollo en igualdad de oportunidades, a travs de la creacin, promocin, supervisin y certificacin de salas cunas y de jardines infantiles administrados en forma directa o por terceros. La JUNJI trabaja en todo el territorio nacional, con sus diversos programas educativos, desde Putre hasta la Antrtida, incluyendo Isla de Pascua y Juan Fernndez. Su estructura est organizada por un nivel central y por Direcciones Regionales que tienen como labor principal desarrollar las funciones que por ley le corresponde a la institucin en cada regin, representando a la Vicepresidenta Ejecutiva y haciendo cumplir los planes, programas, polticas y metas de la institucin, a travs de la coordinacin de su quehacer con las autoridades regionales, provinciales y comunales. Los ejes sobre los cuales sustenta su trabajo son tres: Calidad Educativa Ampliacin de la cobertura Promocin del buen trato

Histricamente, la JUNJI ha realizado la funcin de ser responsable de la calidad en la educacin inicial a travs de tres modalidades: la supervisin de los establecimientos de administracin directa, tarea que tiene relacin con dirigir los procesos educativos; la fiscalizacin de establecimientos de la sociedad civil a los que se transfieren fondos estatales; y el empadronamiento de salas cuna y jardines infantiles particulares. Es as como de manera permanente, la JUNJI evala en sus establecimientos cinco reas de gestin, en las que radica el potencial promotor del aprendizaje organizacional y del mejoramiento contino de la calidad del servicio entregado. Estas reas son: Liderazgo Gestin de los procesos educativos Proteccin y cuidado Participacin y compromiso de la familia Gestin y administracin de recursos humanos La misin de JUNJI consiste en brindar una educacin inicial de calidad a nios y nias, preferentemente menores de cuatro aos, que viven en condiciones de vulnerabilidad , en el marco del Sistema de Proteccin a la Primera Infancia Chile Crece Contigo, de modo de garantizar su desarrollo en igualdad de oportunidades, a travs de la creacin, promocin, supervisin y certificacin de salas cunas y de jardines infantiles administrados en forma directa o por terceros. Especficamente, sus Objetivos Estratgicos son: Ampliar significativamente el acceso a una educacin inicial de calidad a nios y nias menores de 4 aos, pertenecientes a sectores vulnerables del pas, mediante la construccin, adecuacin y habilitacin de Salas Cuna y Jardines Infantiles administrados directamente o por terceros. Mejorar la calidad de los procesos educativos que desarrolla JUNJI a travs de los distintos programas administrados directamente o por terceros, en el marco del modelo institucional de aseguramiento de la calidad, con nfasis en el buen trato. Garantizar a las familias usuarias de Jardines Infantiles particulares sin financiamiento de JUNJI, la existencia de las condiciones necesarias para la atencin a los nios y nias, mediante la Certificacin del cumplimiento de normativas legales y requerimientos tcnicos que rigen el funcionamiento de los Jardines Infantiles. La JUNJI trabaja en todo el territorio nacional, desde Putre hasta la Regin de Magallanes y de la Antrtica Chilena, incluyendo la Isla de Pascua y el Archipilago Juan Fernndez. Su estructura est organizada por un nivel central -representado por su Vicepresidenta Ejecutiva, cargo de absoluta confianza de la Presidencia de la Repblica-, y por 15 Direcciones Regionales, las que en conjunto entregan su servicio educativo, de alimentacin y proteccin de calidad. Dentro de ella, realiza: Atencin educativa integral en salas cuna y jardines infantiles administrados por la JUNJI. Atencin educativa integral en salas cuna y jardines infantiles operados por municipios o instituciones sin fines de lucro con financiamiento JUNJI. Empadronamiento de salas cuna y jardines infantiles particulares.