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Clculo Diferencial e Integral I ASIGNATURA: HORAS TOTALES: REA DISCIPLINARIA: Ciencias Bsicas HORAS TERICAS: 1er. Periodo HORAS PRCTICAS: UBICACIN: CB-L-01 CLAVE: CRDITOS: Ninguna SERIACIN: HORAS SEMANALES: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Bsicas y Matemticas

75 75 0 10 5

OBJETIVO GENERAL: Utilizar los conceptos fundamentales del Clculo Diferencial e Integral de funciones reales de variable real en la formulacin y manejo de modelos matemticos de problemas fsicos y geomtricos. CONTENIDO: Derivacin de funciones algebraicas. 1. Aplicaciones de la derivada. 2. 3. Funciones trascendentes. 4. La integral definida y sus aplicaciones. Tcnicas de Integracin. 5. H. TER. H. PRC. 15.0 0.0 15.0 0.0 15.0 0.0 20.0 0.0 10.0 0.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin oral, ejercicios dentro de clase y fuera del aula e investigacin bibliogrfica. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60% Exmenes parciales. Trabajos y tareas. 40% PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de tiempo completo o tiempo parcial con licenciatura en ingeniera o en Matemticas y de preferencia con posgrado en el rea de Matemticas, o bien con experiencia en la enseanza de las Matemticas en el nivel superior. BIBLIOGRAFA: Edwards y Penney (1987). Clculo y Geometra Analtica, 2a edicin. Prentice Hall. 1. Larson, Hostetler, Edwards (1989). Clculo, 5a edicin Vol. II. McGraw-Hill. 2. Leithold (1994). El Clculo con Geometra Analtica, 6a Edicin. Harla 3. Purcell Edwin J., Varberg Dale (1989). Clculo con Geometra Analtica, 4a edicin. Prentice 4. Hall. Sherman K. Stein, Barcellos Anthony (1995). Clculo y Geometra Analtica, 5a edicin. Vol. 5. I. McGraw-Hill. Stewart James (1999). Clculo de una sola variable. Grupo Editorial Iberoamrica. 6. Stewart James (1994). Clculo. Grupo Editorial Iberoamrica. 7. Swokowski Earl W. (1989). Clculo con Geometra Analtica, 2a edicin. Grupo Editorial 8. Iberoamrica.

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Qumica HORAS TOTALES: ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Ciencias Bsicas HORAS TERICAS: 1er. Periodo HORAS PRCTICAS: UBICACIN: CB-L-02 CLAVE: CRDITOS: Ninguna SERIACIN: HORAS SEMANALES: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Bsicas y Matemticas

60 45 15 7 4

OBJETIVO GENERAL: El alumno describir las relaciones de la qumica con la ingeniera, mediante los conceptos de qumica inorgnica y los cambios fsicos y qumicos que experimenta la materia, as como las leyes que rigen su comportamiento. Realizar clculos de balance de materia, a travs de los conceptos de estequiometra y equilibrio qumico. CONTENIDO: Introduccin a la Qumica. 1. 2. Enlace Qumico. Estequiometra. 3. 4. Soluciones. 5. Equilibrio Qumico. H. TER. H. PRC. 5.0 1.0 6.0 2.0 12.0 6.0 10.0 4.0 12.0 2.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin de los conceptos tericos por el profesor con la ayuda de material audiovisual y del pizarrn; solucin de ejemplos en clases, tareas complementarias y prcticas de laboratorio. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60% Exmenes parciales. 30% Prcticas de laboratorio. Trabajos y tareas. 10% PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de tiempo completo o tiempo parcial con licenciatura en Ingeniera Industrial o en Qumica, y de preferencia con posgrado en el rea de Qumica. BIBLIOGRAFA: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Chang R. (1999).Qumica, 6a edicin. McGraw -Hill Interamericana Editores. S. A. de C. V. Mxico. Daub G. W., Seese S.W. (1996). Qumica, 7a edicin. Prentice may Hispanoamericana, S.A. Mxico. Hein M., Arena S. (1997). Fundamentos de Qumica. International Thomson Editores S. A. De C. V. Mxico. Masterton W.L., Slowinski E. J. (1974). Qumica General Superior. Nueva Editorial Interamericana, S.A. de C.V.Mxico, D.F. Smoot R.C., Price J., (1990). Qumica. Un curso moderno, Duodcima edicin. Compania Editorial Continental, S. A. de C. V. Mxico. Timberlake K. C. (1997). Qumica. Introduccin a la qumica general, a la Orgnica y a la bioqumica, 5a edicin. Oxford University Press. Harla Mxico.

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lgebra I ASIGNATURA: HORAS TOTALES: REA DISCIPLINARIA: Ciencias Bsicas HORAS TERICAS: 1er. Periodo HORAS PRCTICAS: UBICACIN: CB-L-03 CLAVE: CRDITOS: Ninguna SERIACIN: HORAS SEMANALES: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Bsicas y Matemticas

60 60 0 8 4

OBJETIVO GENERAL: Analizar y manejar los conceptos del lgebra de los polinomios y de los sistemas algebraicos que permitan el estudio de la fsica y de la matemtica aplicada. Comprender los conceptos bsicos del lgebra vectorial para resolver problemas geomtricos en R2 y R3. CONTENIDO: Induccin matemtica. 1. Nmeros complejos. 2. 3. Teora de las ecuaciones. Ecuaciones cbicas. 4. Teora de las ecuaciones. Polinomios de grado n. Espacios vectoriales. 5. 6. lgebra vectorial. H. TER. H. PRC. 5.0 0.0 10.0 0.0 7.0 0.0 9.0 0.0 16.0 0.0 13.0 0.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin oral, dinmicas de grupo, explicacin conceptual para reflexin y discusin de ideas, ejercicios dentro de clase y fuera del aula. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60% Exmenes parciales. Trabajos, tareas y participacin en clase. 40% PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de tiempo completo o tiempo parcial con licenciatura en ingeniera, o en matemticas y de preferencia con posgrado en el rea de matemticas, o bien con experiencia en la enseanza de las matemticas en el nivel superior. BIBLIOGRAFA: 1. Crdenas Luis, Toms Raggi (1990). "lgebra Superior". Trillas 2. Gerber Harvey (1992). "lgebra Lineal". Grupo Editorial Iberoamrica 3. Hall y Knight (1948). "lgebra Superior" Hispanoamericana 4. Kurosh (1990). "Curso de lgebra Superior", 3a edicin. Mir Mosc 5. Lehman Charles H. (1992). "lgebra". Limusa Pita Ruiz Claudio (1991). "lgebra Lineal". McGraw-Hill 6. 7. Torres Len Ren (1987). "Introduccin al lgebra Lineal y al lgebra Vectorial". UADY 8. Snider Davis (1992). "Anlisis Vectorial. 6a edicin. McGraw-Hill Spiegel Murray R. (1994). "Anlisis Vectorial, Serie Schaum. McGraw-Hill 9. 10. Swokowski Earl W. (1999). "lgebra y Trigonometra con Geometra Analtica", 2a edicin, Grupo Editorial Iberoamrica

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Representacin Grfica ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Ciencias Bsicas 1er. Periodo UBICACIN: CB-L-04 CLAVE: Ninguna SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Otros Cursos

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 30 30 6 4

OBJETIVO GENERAL: Comprender la importancia de la representacin grfica y adquirir los conocimientos y las habilidades bsicas en el manejo de tcnicas e instrumentos de dibujo convencionales. Aplicar los principios de los sistemas de proyeccin ortogonal, axonomtrica y cnica, para aplicarlos en la construccin de dibujos en campos especializados de la Ingeniera. CONTENIDO: Lenguajes e instrumentos y de expresin grfica. 1. 2. Descripcin de la forma y sus relaciones espaciales en Ingeniera. 3. Sistemas de proyeccin ortogonal y vistas auxiliares. Sistemas de proyeccin axonomtrica y cnica. 4. 5. Dibujos de diseo y comunicacin en campos especializados. H. TER. H. PRC. 4.0 4.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 8.0 8.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin de conceptos tericos y procedimientos en forma oral, grfica y audiovisual, por parte del docente en el aula, en el taller de dibujo y en las salas audiovisual y de cmputo. Ejercicios grficos de aplicacin prctica por parte de los alumnos en el taller de dibujo y en el aula de cmputo. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 30% 1. Exmenes parciales. 60% 2. Trabajos y ejercicios. 3. Trabajo final integrador. 10% PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de medio tiempo o tiempo completo con licenciatura en Ingeniera Civil o en Arquitectura, con actualizacin y experiencia en dibujo y diseo de proyectos y obras de Ingeniera, con instrumentos de dibujo convencionales y por computadora. BIBLIOGRAFA: 1. Alarcon G. y Grcida G. (1995). "Dibujo Tcnico: Creatividad Arte y Precisin". EPSA, Mxico. Lpez, J., Tajadura, J. (2001). Autocad Avanzado V. 2000" McGraw-Hill, Mxico. 2. 3. Plazola, Alfredo (1992). Arquitectura Habitacional, 5a edicin Vol. II. Plazola, Limusa, Noriega, Mxico. 4. Warren, J. (1981). Fundamentos de Dibujo en Ingeniera. CECSA, Mxico.

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Fsica General I ASIGNATURA: HORAS TOTALES: REA DISCIPLINARIA: Fsica HORAS TERICAS: 1er. Periodo UBICACIN: HORAS PRCTICAS: IF-L-01 CLAVE: CRDITOS: Ninguna SERIACIN: HORAS SEMANALES: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Bsicas y Matemticas

90 60 30 10 6

OBJETIVO GENERAL: Predecir el comportamiento de un cuerpo aplicando el concepto de fuerza y las leyes del movimiento. CONTENIDO: 1. Cinemtica de la partcula. Dinmica de la partcula. 2. 3. Trabajo y Energa. 4. Ley de Conservacin de la Energa. 5. Momento. Ley de Conservacin del Momento. 6. Sistemas de Partculas. 7. Cinemtica rotacional. 8. Dinmica rotacional. 9. Conservacin del Momento Angular. H. TER. H. PRC. 6.0 4.0 10.0 6.0 6.0 2.0 4.0 6.0 6.0 4.0 6.0 2.0 4.0 2.0 12.0 4.0 2.0 4.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin de los conceptos, solucin de problemas y desarrollo de prcticas de laboratorio. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60% Exmenes parciales 10% Tareas 30% Laboratorio PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado en fsica o en ingeniera con experiencia en la enseanza terica y prctica de la fsica. BIBLIOGRAFA: 1. Beer F.P. y E. Johnson (2006). Mecnica Vectorial para Ingenieros, Dinmica, McGraw-Hill, 7 Edicin. 2. Gutirrez Aranzeta (2005). Introduccin a la Metodologa Experimental. Limusa, 2 Edicin 3. Halliday y Resnick (2002). Fsica, Volumen I. C.E.C.S.A. 5 Edicin. 4. Holman Jack P. (1988). Mtodos Experimentales para Ingenieros, McGraw-Hill, 4 Edicin. 5. Moore Thomas A. (2003). Fsica Seis ideas fundamentales Tomo I, McGraw-Hill, 2 Edicin. 6. Riveros H. y Rosas L. (1982). El Mtodo Cientfico Aplicado a las Ciencias Experimentales, Trillas. 7. Serway y Jewet (2004). Fsica I Thompson, 3 Edicin.

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Introduccin a la Ingeniera ASIGNATURA: HORAS TOTALES: REA DISCIPLINARIA: Sociales y Humanidades HORAS TERICAS: 1er. Periodo HORAS PRCTICAS: UBICACIN: CS-L-01 CLAVE: CRDITOS: Ninguna SERIACIN: HORAS SEMANALES: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Sociales y Humanidades

45 15 30 4 3

OBJETIVO GENERAL: Comprender el origen y desarrollo de la ingeniera, sus campos de aplicacin y la metodologa de formulacin y anlisis de problemas de ingeniera. CONTENIDO: 1. Los orgenes y evolucin de la Ingeniera. 2. Definicin de Ingeniera. El pensamiento creativo y el ingeniero. 3. 4. El mtodo de diseo en la ingeniera. 5. Formulacin y anlisis de problemas de ingeniera. El ingeniero y su ambiente profesional. 6. H. TER. H. PRC. 2.0 4.0 2.0 4.0 3.0 6.0 3.0 6.0 3.0 6.0 2.0 4.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Investigacin bibliogrfica crtico-propositiva, presentacin individual y grupal de ponencias, trabajo en equipo y discusiones grupales guiadas de los alumnos. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: Evaluaciones escritas. Investigacin bibliogrfica y presentacin de ponencias. 60% 40%

PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de carrera o de asignatura con licenciatura o posgrado en el rea de la Ingeniera. BIBLIOGRAFA: 1. Baca Urbina Gabriel (1999). Introduccin a la Ingeniera, McGraww Hll 2. Grech Pablo (2001). Introduccin a la Ingeniera: Un enfoque a travs del diseo, Prentice Hall 3. Knick Edward V. (1976). Introduccin a la Ingeniera y al diseo en la Ingeniera, Limusa 4. Knick Edward V. (1976). Fundamentos de Ingeniera: Mtodos, conceptos y resultados, Limusa 5. Viqueira Landa Jacinto (1994). Introduccin a la Ingenira: Ingeniera, sociedad y medio ambiente, Limusa, Noriega 6. Wright Paul (1998). Introduccin a la Ingeniera, John Wiley and Sons

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Clculo Diferencial e Integral II ASIGNATURA: HORAS TOTALES: REA DISCIPLINARIA: Ciencias Bsicas HORAS TERICAS: 2do. Periodo HORAS PRCTICAS: UBICACIN: CB-L-05 CLAVE: CRDITOS: CB-L-01 SERIACIN: HORAS SEMANALES: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Bsicas y Matemticas

60 60 0 8 4

OBJETIVO GENERAL: Utilizar los conceptos de clculo diferencial e integral de dos o ms variables en el planteamiento y solucin de problemas matemticos y fsicos. CONTENIDO: 1. Geometra analtica tridimensional. 2. Funciones de varias variables. Lmites y continuidad. 3. 4. Derivadas parciales. 5. Integrales mltiples y aplicaciones. Sucesiones y series. 6. TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin oral, ejercicios dentro de clase y ejercicios fuera del aula. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60% Exmenes parciales. Trabajos y tareas. 40% PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado en Ingeniera o en Matemticas con experiencia en la enseanza de las Matemticas en el nivel superior. BIBLIOGRAFA: 1. Edwards y Penney (1987). Clculo y Geometra Analtica, 2a Edicin. Prentice Hall 2. Larson, Hostetler, Edwards (1989). Clculo, 5a edicin, Vol. II. McGraw-Hill 3. Leithold (1994). El Clculo con Geometra Analtica. Harla 4. Purcell Edwin J., Varberg Dale (1989). Clculo con Geometra Analtica, 4a edicin. Prentice Hall 5. Sherman K. Stein, Barcellos Anthony (1995). Clculo y Geometra Analtica, 5a edicin, Vol. II. McGraw-Hill. 6. Stewart James (1994). Clculo. Grupo Editorial Iberoamrica. Swokowski Earl W. (1989). Clculo con Geometra Analtica, 2a edicin. Grupo Editorial 7. Iberoamrica. H. TER. H. PRC. 5.0 0.0 10.0 0.0 10.0 0.0 15.0 0.0 13.0 0.0 7.0 0.0

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Introduccin al Desarrollo de Aplicaciones Computacionales REA DISCIPLINARIA: Ciencias de la Computacin 2do. Periodo UBICACIN: CM-L-01 CLAVE: Ninguna SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias de la Ingeniera ASIGNATURA:

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 45 15 7 4

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar aplicaciones para solucionar problemas en diferentes ramas de la Ingeniera Civil e integrarlas a diversas aplicaciones de oficina. CONTENIDO: 1. Introduccin al desarrollo de aplicaciones visuales, Proyectos e Interfaces 2. Control de la ejecucin de procesos 3. Manejo de tipos especiales de datos 4. Subrutinas, Funciones y programacin en mdulos 5. Desarrollo de Libreras de Intercambio de Informacin 6. Introduccin a la integracin de aplicaciones H. TER. H. PRC. 7.5 2.5 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin de conceptos, resolucin de problemas, laboratorios de computacin, ejercicios extractase. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60% Exmenes parciales. 20% Problemas y laboratorio 20% Trabajo integrador PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de tiempo completo o tiempo parcial con estudios de posgrado en el rea de computacin aplicada a ingeniera civil, o con experiencia laboral o docente en el manejo de sistemas en ingeniera civil, o bien con experiencia en la enseanza de computacin en el nivel superior. BIBLIOGRAFA: 1. Bucknal, Julian (2002). The Tomes of Delphi, Wordware Publishing, ISBN 1-55622-736-1 2. Ceballos, Francisco Javier (1998). Curso de Programacin C++, Addison Wesley, ISBN 0201-62500-8 3. Ceballos, Francisco Javier (2002). Problemas de Metodologa de la Programacin, serie Shaum, 84-7615-462-3 4. Chapman, Stephen J. (2000). Fortran for Scientists and Engineers, McGrawHill, ISBN 0070119384 5. Chapman, Stephen J. (2000). Fortran for Scientists and Engineers, McGrawHill, ISBN 0070119384 6. Jacobson, Reed (2002). Microsoft Excel 2002 Visual Basic for Applications Step by Step, McGrawHill/Microsoft Press, ISBN 0-7356-1359-1 7. Joyanes Aguilar (2001). Fundamentos de programacin, algoritmos y estructuras de datos, McGrawHill, ISBN 84-481-00603-2
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8. 9. 10. 11.

Mata-Toledo, Ramn (2000). Introduccin a la programacin, con ejemplos en visual basic, c, y java, serie Shaum, ISBN 0-071-34554-x Mordzynski, Mauer (2000). Aprenda Visual Basic, ISBN 8440697694 Reisdorph, Kent (2000). Aprendiendo Borland Delphi en 21 das, Prentince-Hall, ISBN 97017-0250-6 Roman, Steven (2002). El lenguaje VB .NET, Anaya Multimedia, ISBN 84-415-1318-X

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lgebra II ASIGNATURA: HORAS TOTALES: REA DISCIPLINARIA: Ciencias Bsicas HORAS TERICAS: 2do. Periodo HORAS PRCTICAS: UBICACIN: CB-L-06 CLAVE: CRDITOS: CB-L-03 SERIACIN: HORAS SEMANALES: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Bsicas y Matemticas

60 60 0 8 4

OBJETIVO GENERAL: Analizar y utilizar los conceptos bsicos del lgebra lineal en sistemas de ecuaciones lineales, transformaciones lineales y formas cuadrticas. Analizar y manejar los conceptos del lgebra matricial a efecto de poder fundamentar diversos mtodos empleados en la solucin de problemas de ingeniera. CONTENIDO: Matrices y determinantes. 1. 2. Sistemas de ecuaciones. 3. Transformaciones lineales. Valores y vectores propios. 4. 5. lgebra matricial. TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin oral, ejercicios dentro de clase y fuera del aula. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60% Exmenes parciales. 40% Trabajos y tareas. PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de tiempo completo o tiempo parcial con licenciatura en Ingeniera, o en Matemticas y de preferencia con posgrado en el rea de Matemticas, o bien con experiencia en la enseanza de las matemticas en el nivel superior. BIBLIOGRAFA: 1. Aires Frank Jr. (1994). Matrices, Serie Schaum. McGraw-Hill 2. Archer J. (1995). lgebra Lineal y Programacin Lineal. Montaner y Simn 3. Brand Louis (1967). Clculo Avanzado, Compaa Editorial Continental 4. Dorf Richard C. (1972). Introduccin al lgebra de Matrices. Limusa 5. Gerber Harvey (1990). lgebra Lineal 6. Grossman (1987). lgebra Lineal. 4a edicin. McGraw-Hill Hadley (1969). lgebra Lineal. Fondo Educativo Interamericano 7. 8. Howard Antn (1986). Introduccin al lgebra Lineal. 3 edicin. Limusa Noriega 9. Hohn Franz E. (1970). lgebra de Matrices. Trillas 10. Kurosch A. G. (1977). Curso de lgebra Superior. Mir Mosc 11. Lang Serge (1984). Introduccin al lgebra Lineal. Addison-Wesley Iberoamericana. 12. Torres Len Ren (1987). Introduccin al lgebra Lineal y al lgebra Vectorial. UADY H. TER. H. PRC. 15.0 0.0 12.0 0.0 10.0 0.0 13.0 0.0 10.0 0.0

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Geometra Descriptiva ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Ciencias Bsicas 2do. Periodo UBICACIN: CB-L-07 CLAVE: CB-L-04 SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Otros Cursos

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 30 30 6 4

OBJETIVO GENERAL: Describir los mtodos de construccin geomtrica de los objetos tridimensionales mediante sus proyecciones sobre un plano y sus aplicaciones en la resolucin de problemas espaciales. CONTENIDO: 1. Nociones fundamentales de Geometra Descriptiva 2. Representacin de los cuerpos geomtricos Procedimiento de transformacin 3. 4. Aplicaciones de los procedimientos de transformacin H. TER. H. PRC. 9.0 9.0 6.0 6.0 8.0 8.0 7.0 7.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin oral, ejercicios dentro de clase y fuera del aula, investigacin bibliogrfica y elaboracin de modelos didcticos. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60% Exmenes parciales. 40% Trabajos y tareas. PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de tiempo completo o tiempo parcial con licenciatura en Ingeniera o en Arquitectura, y de preferencia con posgrado en el rea de diseo y/o dibujo, o bien con experiencia en la enseanza de la Geometra descriptiva en el nivel superior. BIBLIOGRAFA: 1. Carb De la Torre (1988). Geometra Descriptiva. UNAM, Mxico 2. Fernndez Calvo Silvestre S. (1992). La Geometra Descriptiva Aplicada al dibujo Tcnico Arquitectnico. Trillas. 3. Giesecke Mitchell, Spencer Mill (1986). Dibujo para Ingeniera, 2a edicin. Trillas 4. Hawk Minor C. (1991). Geometra Descriptiva, Serie Schaum. McGraw-Hill 5. Izquierdo Asensi Fernando (1976). Geometra Descriptiva. Dossat, Madrid 6. Montero Lpez Francisco (1993). Geometra Descriptiva Tridimensional para Arquitectos y diseadores. UAM, Mxico. 7. Rowe Charles Elmer y McFarland James Door (1982). Geometra Descriptiva. Continental, Mxico. 8. Slaby Steve M. (1990). Geometra Descriptiva Tridimensional

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Fsica General II ASIGNATURA: HORAS TOTALES: REA DISCIPLINARIA: Fsica HORAS TERICAS: 2do. Periodo UBICACIN: HORAS PRCTICAS: IF-L-02 CLAVE: CRDITOS: IF-L-01 SERIACIN: HORAS SEMANALES: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Bsicas y Matemticas

90 60 30 10 6

OBJETIVO GENERAL: Comprender fenmenos electromagnticos tales como: campo elctrico, corriente elctrica, campo magntico, induccin electromagntica, interaccin de los campos elctricos y magnticos con distintas sustancias; as como capacitar en las aplicaciones tcnicas del electromagnetismo. CONTENIDO: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Carga elctrica y Ley Coulomb Campo elctrico Potencial elctrico Campo elctrico en presencia de dielctricos Corriente elctrica continua Circuitos de corriente continua Campo magntico Induccin electromagntica Campo magntico y materiales Introduccin a las ecuaciones de Maxwell H. TER. 2.0 6.0 8.0 6.0 6.0 6.0 8.0 8.0 6.0 4.0 H. PRC.
0.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 6.0 3.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin de los conceptos, solucin de problemas y desarrollo de prcticas de laboratorio. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 50% Exmenes parciales 20% Tareas y participacin didctica 30% Laboratorio PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado en fsica o en ingeniera con experiencia en la enseanza terica y prctica de la fsica. BIBLIOGRAFA: 1. Halliday y Resnick (2002). Fsica, Volumen II. C.E.C.S.A. 5 Edicin Eisberg R.M. (1978). Fundamentos de Fsica Moderna. Ed. Limusa, Mxico. 2. 3. Dawes C.L. (1976). Tratado de Electricidad (Tomo I y II). Ed. Gustavo Gili. 4. Kraus J. (1986). Electromagnetismo. 3era Edicin, Ed. McGraw-Hill 5. Edgard M. Purcell. Electricidad y Magnetismo. Revert, Barcelona 1969. 6. ngel Franco Garca. Fsica con ordenador. Curso Interactivo de Fsica en Internet. http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm. 7. Moore Thomas A. (2003). Fsica Seis ideas fundamentales Tomo II, McGraw-Hill, 2 Edicin. 8. A. Martel y L. Fuentes. Electromagnetismo en tres Tomos. Universidad de La Habana. 1983.

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Comunicacin ASIGNATURA: HORAS TOTALES: REA DISCIPLINARIA: Sociales y Humanidades HORAS TERICAS: 2do. Perodo HORAS PRCTICAS: UBICACIN: CS-L-02 CLAVE: CRDITOS: Ninguna SERIACIN: HORAS SEMANALES: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Sociales y Humanidades

45 15 30 4 3

OBJETIVO GENERAL: Aplicar el proceso de la comunicacin en situaciones que se dan por las actividades que desempean los ingenieros y en las organizaciones donde trabajan. CONTENIDO: 1. Fundamentos de la comunicacin. 2. Comunicacin oral. 3. Comunicacin escrita. 4. Comunicacin en las organizaciones TCNICAS DE ENSEANZA: Exposiciones audiovisuales del profesor y de los alumnos. Trabajos escritos. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 34% Trabajos escritos. Exposiciones audiovisuales. 33% 33% Exmenes escritos. PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de asignatura o de carrera con licenciatura o conocimiento. H. TER. H. PRC. 6.0 3.0 4.5 9.0 4.5 9.0 6.0 3.0

estudios de posgrado en el rea de

BIBLIOGRAFA: 1. Fernndez Collado Carlos (2001). La Comunicacin Humana: En el Mundo Contemporneo. Mc. Graw Hill, Mxico 2. Fernndez Collado Carlos, Dehnke Gordon (1998). La Comunicacin Humana, Ciencia Social. Mc Graw Hill, Mxico 3. Martnez vila Alejandra (1995). Comunicacin I. Mc Graw Hill, Mxico 4. Mc Entee Eileen, Fernndez Collado Carlos (1996). Comunicacin II. Mc Graw Hill, Mxico 5. Mc Entee Hielen (1999). Comunicacin Oral para el Liderazgo en el Mundo Moderno. Mc. Graw Hill, Mxico

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Anlisis Vectorial HORAS TOTALES: ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Ciencias Bsicas HORAS TERICAS: 3er. Periodo HORAS PRCTICAS: UBICACIN: CB-L-08 CLAVE: CRDITOS: CB-L-05 SERIACIN: HORAS SEMANALES: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Bsicas y Matemticas

60 45 15 7 4

OBJETIVO GENERAL: Formular y resolver modelos matemticos de fenmenos fsicos o geomtricos cuya representacin corresponda a funciones vectoriales. CONTENIDO: Funciones vectoriales de una variable 1. 2. Funciones vectoriales de varias variables Integracin vectorial 3. 4. Operadores integrales H. TER. H. PRC. 10.0 5.0 10.0 5.0 17.0 3.0 8.0 2.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin oral, ejercicios de clase y fuera del aula, investigacin bibliogrfica y elaboracin de modelos didcticos. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 20 % Tareas. 20 % Trabajos. 60 % Exmenes parciales. PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de tiempo completo o tiempo parcial con licenciatura en Ingeniera o en Matemticas, y de preferencia con posgrado en el rea de matemticas, o bien con experiencia en la enseanza de las matemticas en el nivel superior. BIBLIOGRAFA: 1. Hsu Hwei P. (1987). Anlisis Vectorial. Fondo Educativo Interamericano 2. Larson Roland E. y Hostetler Robert P. (1995). Clculo y Geometra Analtica, 5a Edicin Vol. II. McGraw-Hill 3. Marsden Lerrold E. y Anthony J. Tromba (1991). Clculo Vectorial. Addison-Wesley Iberoamericana 4. O'Neil Peter V. (1994). "Matemticas Avanzadas para Ingeniera", volumen 2. CECSA 5. Snider Davis (1992). Anlisis Vectorial, 6a edicin. McGraw-Hill 6. Spiegel Murray R. (1994). Anlisis Vectorial, Serie Schaum. McGraw-Hill 7. Spiegel Murray R. (1994). Manual de Frmulas y Tablas Matemticas, Serie Schaum. McGraw-Hill 8. Swokowski Earl W. (1990). Clculo con Geometra Analtica, Grupo Edit. Iberoamrica Wyle Roy C. (1991). Matemticas Superiores para Ingeniera. McGraw-Hill 9.

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Ecuaciones Diferenciales ASIGNATURA: HORAS TOTALES: REA DISCIPLINARIA: Ciencias Bsicas HORAS TERICAS: 3er. Periodo HORAS PRCTICAS: UBICACIN: CB-L-10 CLAVE: CRDITOS: CB-L-05 HORAS SEMANALES: SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Bsicas y Matemticas

60 45 15 7 4

OBJETIVO GENERAL: Emplear los conceptos bsicos de las ecuaciones diferenciales, conjuntamente con otros elementos matemticos, en la resolucin de problemas fsicos y geomtricos. CONTENIDO: Ecuaciones Diferenciales de primer orden 1. Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de primer orden 2. 3. Ecuaciones Diferenciales de orden "n". 4. Transformada de Laplace Sistemas de Ecuaciones Diferenciales 5. H. TER. H. PRC. 12.0 4.0 4.0 4.0 13.0 3.0 8.0 2.0 8.0 2.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin oral, ejercicios de clase y fuera del aula e investigacin bibliogrfica. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60 % Exmenes parciales. Tareas. 40 % PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de tiempo completo o tiempo parcial con licenciatura en Ingeniera o en Matemticas, y de preferencia con posgrado en el rea de matemticas, o bien con experiencia en la enseanza de las matemticas en el nivel superior. BIBLIOGRAFA: 1. Blanchard Paul, Devaney Robert L. & Hall Glen R. (1999). "Ecuaciones Diferenciales"; Thomson 2. Borrelli Robert & Coleman Courtney S. (2002). "Ecuaciones Diferenciales"; OXFORD 3. O'Neil Peter V. (1995). Matemticas Avanzadas para Ingeniera, Vol. I, 3a edicin. CECSA 4. Rainville Earl D. (1989). Ecuaciones Diferenciales Elementales. Trillas 5. Roos Shepley L. (1988). Introduccin a las Ecuaciones Diferenciales. Interamericana 6. Simmons George F. (1993). Ecuaciones Diferenciales, 2a edicin. McGraw-Hill 7. Spiegel Murray R. (1983). Ecuaciones Diferenciales Aplicadas, 3a edicin. Prentice-Hall Internacional 8. Zill Dennis G. (1990). Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones, 2a edicin. Grupo Editorial Iberoamrica

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Investigacin de Operaciones HORAS TOTALES: ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Ciencias Bsicas HORAS TERICAS: 3er. Periodo HORAS PRCTICAS: UBICACIN: CB-L-09 CLAVE: CRDITOS: CB-L-06 SERIACIN: HORAS SEMANALES: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Bsicas y Matemticas OBJETIVO GENERAL: Aplicar modelos lineales en la toma de decisiones, en la planeacin y en el control de proyectos CONTENIDO: Introduccin a la investigacin de operaciones 1. 2. Programacin lineal simplex 3. Teora de dualidad Anlisis de sensibilidad 4. 5. Modelos de transporte y asignacin

60 45 15 7 4

H. TER. H. PRC. 7.0 0.0 12.0 4.0 8.0 4.0 12.0 4.0 6.0 3.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin oral, ejercicios de clase y fuera del aula e investigacin bibliogrfica. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60% Exmenes parciales. 40% Tareas. PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de tiempo completo o tiempo parcial con licenciatura en Ingeniera o en Matemticas, y de preferencia con posgrado en el rea de ingeniera. BIBLIOGRAFA: 1. Bazaraa Mokhtar S. & Jarvis John J. (1984). "Programacin Lineal y Flujo en Redes"; LIMUSA 2. Davis y Mc. Keown (1986). Modelos Cuantitativos para Administracin, Grupo Editorial Iberoamrica 3. Hillier Frederick S. y Lieberman Gerald J. (1993). Introduccin a la Investigacin de Operaciones. McGraw-Hill 4. Prawda Juan (1985). Mtodos y Modelos de Investigacin de Operaciones, Tomo I. Limusa 5. Shamblin James (1990). Investigacin de Operaciones. McGraw-Hill, 1990. 6. Taha Hamdy A. (1993). Investigacin de Operaciones. Representaciones y Servicios de Ingeniera

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Probabilidad y Estadstica HORAS TOTALES: ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Ciencias Bsicas HORAS TERICAS: 3er. Periodo HORAS PRCTICAS: UBICACIN: CB-L-11 CLAVE: CRDITOS: Ninguna SERIACIN: HORAS SEMANALES: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Bsicas y Matemticas

60 60 0 8 4

OBJETIVO GENERAL: Aplicar las tcnicas de la probabilidad y de la estadstica descriptiva e inferencial en la solucin de problemas de ingeniera. CONTENIDO: Estadstica Descriptiva. 1. 2. Regresin y Correlacin Lineal. Probabilidad. 3. 4. Variables aleatorias y Funciones de probabilidad. 5. Teora de muestreo. Estimacin de parmetros e intervalos de confianza. 6. 7. Pruebas de hiptesis. H. TER. H. PRC. 8.0 0.0 4.0 0.0 8.0 0.0 14.0 0.0 6.0 0.0 10.0 0.0 10.0 0.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin oral, ejercicios dentro de clase y fuera del aula, investigacin bibliogrfica. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60% Exmenes parciales. 40% Tareas y participacin en clases. PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de tiempo completo o tiempo parcial con licenciatura en ingeniera, o en matemticas y de preferencia con experiencia en la enseanza de las matemticas en el nivel superior. BIBLIOGRAFA: 1. Harold J.Larson (1990). Introduccin a la Teora de Probabilidades e Inferencia Estadstica. Limusa 2. Meyer (1990). Probabilidad y Probabilidad Estadstica. Fondo Educativo Interamericano 3. Miller y Freund (1991). Probabilidad y Estadstica para Ingenieros, Prentice-Hal 4. Scheaffer, McClave (1993). Probabilidad y Estadstica para Ingeniera. Iberoamrica

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Fsica General III ASIGNATURA: HORAS TOTALES: REA DISCIPLINARIA: Fsica HORAS TERICAS: 3er. Perodo UBICACIN: HORAS PRCTICAS: IF-L-21 CLAVE: CRDITOS: IF-L-02 SERIACIN: HORAS SEMANALES: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Bsicas y Matemticas OBJETIVO GENERAL: Predecir el comportamiento de un medio aplicando los principios bsicos de ondas y ptica. CONTENIDO: 1. Oscilaciones. Movimiento ondulatorio. 2. 3. Ondas sonoras. 4. Ondas electromagnticas. Naturaleza y propagacin de la luz. 5. 6. Introduccin a la ptica geomtrica. 7. Introduccin a la ptica fsica.

90 60 30 10 6

H. TER. H. PRC. 8.0 4.0 8.0 4.0 6.0 4.0 6.0 2.0 4.0 2.0 14.0 8.0 14.0 6.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin de los conceptos, solucin de problemas y desarrollo de prcticas y proyectos en el laboratorio. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60% Exmenes parciales 10% Tareas 30% Laboratorio PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado en fsica o en ingeniera con experiencia en la enseanza terica y prctica de la fsica. BIBLIOGRAFA: 1. Halliday y Resnick (2002). Fsica, Parte I y II. C.E.C.S.A. 2. Eugene Hecht (2004), ptica, Ed. Addison Wesley. 3. Daniel Malacara (2004), ptica Bsica, Fondo de Cultura Econmica, Mxico. 4. Crawford Jr. (1977), Ondas. Berkeley Physics Course. Volumen III. Ed. Revert. 5. Palmer, C. H. (1962), Optics, Experiments and Demostrations, John Hopkins Press, Baltimore, Md. 6. Sears, F. W. (1949), Optics, Addison-Wesley, Reading, Mass. 7. Paul G. Hewitt (1995), Fsica Conceptual, Addison-Wesley Iberoamericana, E.U.A.

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Economa ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Sociales y Humanidades 3er. Perodo UBICACIN: CS-L-03 CLAVE: Ninguna SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Otros Cursos

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

45 30 15 5 3

OBJETIVO GENERAL: Comprender el funcionamiento de un sistema econmico, las fuerzas que interactan y los tipos de estructura de mercado que existen. CONTENIDO: 1. El sistema econmico. 2. Teora de la demanda. 3. Teora de la oferta. 4. Estructuras de mercado. 5. Introduccin a la macroeconoma. TCNICAS DE ENSEANZA: Exposiciones audiovisuales. Trabajos. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 70% Exmenes escritos. 30% Trabajos. PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de carrera o de asignatura con licenciatura o posgrado en el rea de conocimiento. BIBLIOGRAFA: 1. Castro y Lessa (1985). "Economa, un Enfoque Estuctural". Siglo XXI 2. Clement, Pool, Carrillo (1982). "Economa, Enfoque Latinoamericano". McGraw-Hill 3. Lefwich Richard (1987). "Microeconoma". Interamericana Nicholson (1987). "Microeconoma Intermedia y su Aplicacin". McGraw-Hill 4. 5. Papas (1986). "Fundamentos de Economa y Administracin". Interamericana 6. Salvatore Dominique (1989). "Microeconoma (serie Schaum)". McGraw-Hill H. TER. H. PRC. 6.0 3.0 6.0 2.0 6.0 2.0 6.0 5.0 3.0 6.0

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Mtodos Numricos ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Ciencias de la Computacin 4o. Periodo UBICACIN: CM-L-02 CLAVE: CM-L-01 SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Computacin

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 45 15 7 4

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar aplicaciones computacionales que utilicen mtodos aproximados y algoritmos numricos en la resolucin de problemas matemticos, como alternativa a la aplicacin de mtodos analticos. CONTENIDO: 1. Introduccin a los mtodos numricos. 2. Resolucin de ecuaciones trascendentes y polinomiales. 3. Solucin de sistemas de ecuaciones lineales. 4. Interpolacin y ajuste polinomial. 5. Diferenciacin e integracin. 6. Ecuaciones diferenciales ordinarias. H. TER. H. PRC. 1.0 5.0 8.0 4.0 5.0 8.0 5.0 8.0 8.0 5.0 5.0 8.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin de conceptos, resolucin de problemas, laboratorios de computacin, ejercicios extraclase. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60% Exmenes parciales. 20% Problemas y laboratorio 20% Trabajo integrador PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de tiempo completo o tiempo parcial con estudios de posgrado en el rea de computacin aplicada a ingeniera, o bien con experiencia en la enseanza de computacin cientfica en el nivel superior. BIBLIOGRAFA: 1. Chapman, Stephen J. (2000). Fortran for Scientists and Engineers, McGrawHill, ISBN 0070119384 2. Cant, M. (2003). Mastering Delphi 7, SYBEX Inc. Chapra, S.C. y Canale, R.P. (1998). Mtodos Numricos para Ingenieros con Programacin 3. y Software de Aplicaciones, Tercera edicin. Mxico. McGraw-Hill. 800 p. 4. Guerra Casanova, L. Mtodos Numricos Elementales Aplicados, Ediciones del Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de Monterrey 5. Hosking, R.J., Joyce, D.C., y Turner, J.C. Numerical Analysis. 202 p. 6. Luthe, R. (1990). Mtodos Numricos. Limusa. 7. McCracken, D.O., y Dorn, W.S., (1984). Mtodos Numricos y Programacin FORTRAN: Con Aplicaciones en Ingeniera y Ciencias. Mxico. Limusa. 476 p. 8. Mtodos Numricos Bsicos: Introduccin a las Matemticas Numricas con Bases en la Microcomputadora. Mxico. McGraw-Hill. 108 p. 9. Nakamura, S., (1992). Mtodos Numricos Aplicados con Software. Prentice Hall.
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10. 11. 12.

Olivera Salazar, A., Luthe, R., y Schutz, F. (1978). Mtodos Numricos. Mxico. Limusa. 443 p. Nieto Ramrez, J. Mtodos Numricos en Computadoras Digitales Limusa. Scheid, F. (1991). Teora y Problemas de Mtodos Numricos Mxico. McGraw-Hill. 709 p. Scraton, R.E., 1987. Torres Len, R. (1987). Introduccin al lgebra Lineal y al lgebra Vectorial, 2a edicin. Mxico. Universidad Autnoma de Yucatn. 213 p.

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Termodinmica ASIGNATURA: HORAS TOTALES: REA DISCIPLINARIA: Ciencias Bsicas HORAS TERICAS: 4to. Periodo HORAS PRCTICAS: UBICACIN: IF-L-03 CLAVE: CRDITOS: Ninguna SERIACIN: HORAS SEMANALES: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Bsicas y Matemticas

60 45 15 7 4

OBJETIVO GENERAL: Comprender las transformaciones de la energa y de las sustancias por medio de las leyes y principios fundamentales de la Termodinmica, como parte esencial de la Ingeniera. CONTENIDO: 1. Conceptos de la Termodinmica. 2. Propiedades de las sustancias puras. Primera Ley de la Termodinmica (sistemas cerrados). 3. 4. Primera Ley de la Termodinmica (volumen de control). 5. Segunda Ley de la Termodinmica. H. TER. H. PRC. 9.0 0.0 9.0 5.0 9.0 3.0 9.0 3.0 9.0 4.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin oral y audiovisual, ejercicios de clase y fuera del aula e investigacin bibliogrfica. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 70 % Exmenes parciales. 30 % Laboratorio Tareas. PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de tiempo completo o tiempo parcial con licenciatura en Ingeniera o en Fsica, y de preferencia con posgrado en el rea de Termodinmica. BIBLIOGRAFA: 1. Callen Albert B. (1960). Thermodynamics. Wiley 2. Cengel Yunus, Boles Michael (1998). Thermodinmica, 2a edicin. McGraw-Hill, Mxico 3. Manrique Jorge (1982). Termodinmica. Harla Manrique Jorge (1982). Transferencia de Calor,. Harla 4. 5. Sears F.W. (1986). Termodinmica. Revert 6. Zemansky Mark (1982). Calor y Termodinmica. Aguilar

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Estructura y Propiedades de los Materiales ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Estructuras y Materiales 4to. Periodo UBICACIN: EM-L-02 CLAVE: Ninguna SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias de la Ingeniera

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 45 15 7 4

OBJETIVO GENERAL: Conocer y analizar las diferentes propiedades de los materiales utilizados en la Ingeniera. CONTENIDO: Introduccin. 1. 2. Materiales metlicos. 3. Materiales cermicos. Materiales polmeros. 4. 5. Materiales compuestos. H. TER. H. PRC. 9.0 2.0 15.0 5.0 6.0 3.0 6.0 2.0 9.0 3.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin en el aula con pizarrn y modelos didcticos; exposicin en el saln audiovisual con acetatos, filminas o vdeos; visitas a laboratorios, centros de investigacin, y sitios en campo; revisin bibliogrfica. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 50% Exmenes parcilaes. Reportes de laboratorio. 30% 20% Tareas. PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de tiempo completo o parcial, con Licenciatura en Ingeniera, y preferentemente con Posgrado en el rea de Materiales de Construccin. BIBLIOGRAFA: 1. Anderson, J. C., Leaver, K. D. (1998). Ciencia de los materiales, 2a edicin. Limusa, Mxico 2. Askeland, D. R. (1998). La ciencia e ingeniera de los materiales, 3a edicin. Internacional Thomson Editores, Mxico 3. Keyser, C. A. (1985). Ciencia de materiales para ingeniera, 1a edicin, 4a reimpresin. Limusa, Mxico 4. Van Black, L. H. (1999). Materiales para ingeniera, 1a edicin, 10a reimpresin. Compaa Editorial Continental, Mxico

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Mecnica Clsica ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Fsica 4to. Periodo UBICACIN: IF-L-05 CLAVE: CB-L-08 SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias de la Ingeniera.

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 60 0 8 4

OBJETIVO GENERAL: Determinar las propiedades mecnicas de un sistema de partculas mediante la aplicacin de las ecuaciones de Lagrange. CONTENIDO: 1. Dinmica de una partcula. 2. Dinmica de un sistema de partculas. 3. Las ecuaciones de Lagrange y Hamilton. 4. Fuerzas centrales. 5. Cinemtica del choque de dos partculas. 6. Dinmica de sistemas rgidos. 7. Oscilaciones acopladas. H. TER. H. PRC. 7.0 0.0 0.0 7.0 0.0 15.0 10.0 0.0 0.0 6.0 8.0 0.0 7.0 0.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin y demostracin del profesor. Resolucin individual y grupal de ejercicios por los alumnos. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 70% Exmenes 30% Tareas y participacin activa. PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado con posgrado en fsica. BIBLIOGRAFA: 1. Hauser W. (1982). "Introduccin a los Principios de la Mecnica Clsica". Edit. UTHEA. 2. Landau D. y Lifshitz (1992). "Curso de Fsica Terica", Vol. 1, Edit. Revert. 3. Marion J. (1998). "Classical Dynamics of Particles and Systems". Edit. Revert. 4. Smith P. y Smith R.C. (1990). "Mechanics", (Sec. edition), Edit. Addison-Wesley. 5. Symon K. (1980). "Mechanics". Edit. Addison-Wesley.

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Teora Electromagntica I ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Fsica 4to. Periodo UBICACIN: IF-L-06 CLAVE: IF-L-02 SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias de la Ingeniera.

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 60 0 8 4

OBJETIVO GENERAL: Determinar las propiedades de los sistemas electroestticos mediante el conocimiento del concepto de campo elctrico y potencial escalar dentro y fuera de la materia. CONTENIDO: 1. Carga y materia. 2. Ley de Coulomb. 3. El campo elctrico. 4. Ley de Gauss. 5. Potencial elctrico. 6. Conductores y dialcticos. 7. Multipolos elctricos. 8. El dipolo elctrico. 9. Campo elctrico en la materia. 10. Polarizacin. 11. Energa electrosttica. 12. Problemas especiales de la electrosttica. H. TER. H. PRC. 0.0 5.0 5.0 0.0 5.0 0.0 5.0 0.0 5.0 0.0 5.0 0.0 5.0 0.0 5.0 0.0 0.0 5.0 5.0 0.0 5.0 0.0 0.0 5.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin y demostracin del profesor. Resolucin individual y grupal de ejercicios por los alumnos. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 70% Exmenes Tareas y participacin activa. 30% PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado en fsica o en ingeniera fsica o licenciado con posgrado en fsica. BIBLIOGRAFA: 1. Feynman R. (1987). "Lecturas de Fsica", Fondo Educativo Interamericano. 2. Jackson J. D. (1998). "Classical Electrodynamics", John Wiley & Sons. 3. Portis A. M. (1989). "Electromagnetic Fields, Sources and Media", Edit. Wiley. 4. Reitz & Milford (1986). "Fundamentos en la Teora Electrnica", Ed. UTHEA. 5. Wangsness R. K. (2000). "Campos Electromagnticos", Ed. Limusa.

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Desarrollo Socioeconmico y Poltico de HORAS TOTALES: Mxico REA DISCIPLINARIA: Sociales y Humanidades HORAS TERICAS: 4to. Periodo HORAS PRCTICAS: UBICACIN: CS-L-04 CLAVE: CRDITOS: Ninguna HORAS SEMANALES: SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Sociales y Humanidades ASIGNATURA:

45 30 15 5 3

OBJETIVO GENERAL: Comprender la importancia de la historia de Mxico, de sus recursos fsicos y humanos, as como entender el funcionamiento de los sectores y ramas econmicos, analizar la poltica realizada en Mxico para comprender su dinmica y sus problemas en el entorno global y considerar lo anterior en la solucin de problemas locales, regionales o nacionales relacionados con la preparacin profesional. CONTENIDO: Antecedentes e historia de Mxico. 1. 2. Recursos naturales e infraestructura. 3. Organizacin poltica y social de Mxico. 4. Desarrollo econmico y social de Mxico. 5. Desarrollo industrial, agropecuario y del sector servicio. Poltica financiera, fiscal y monetaria. 6. 7. Perspectivas de desarrollo de Mxico, en el contexto internacional. TCNICAS DE ENSEANZA: Exposiciones del profesor y de los alumnos. Trabajos individuales y grupales. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 65% Exmenes parciales. Trabajos. 35% PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de carrera o de asignatura con licenciatura o posgrado en el rea de conocimiento. BIBLIOGRAFA: 1. Aguayo Quezada Sergio . Mxico en cifras. Grijalbo, S.A. de C.V. Alonzo Aguilar M., Carmona Fernando (1982). "Mxico: Riqueza y Miseria". Nuestro Tiempo, 2. S.A., Mxico, D.F. 3. Banco de Mxico (1993). Examen de la Situacin Econmica de Mxico. Banco de Mxico Bassols Batalla Siglo XXI (1987). Recursos y Necesidades de Mxico 4. 5. Conde Ontiveros Emanuel (1990). Los Retos del Mxico Moderno. I.T.M., Mrida, Yucatn, Mxico 6. Crdova Arnoldo (1989). La Formacin del Poder Poltico en Mxico. Era, S.A. de C.V., Mxico, D.F. 7. Coso Villegas, Ignacio Bernal, Moreno Toscano, Luis Gonzlez, Eduardo Blanquel, Lorenzo Meyer (1984). Historia Mnima de Mxico. Colegio de Mxico, Mxico 8. Fuentes Daz (1983). La lucha entre el Poder Civil y el Clero. El Da 9. Gutirrez Jos L. (1988). Y Despus del Pacto Qu?. Grijalvo, S.A., Mxico, D.F. 10. INEGI (2002) Mxico Hoy CD. Edit.Inegi
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H. TER. H. PRC. 4.0 2.0 2.0 4.0 4.0 2.0 4.0 2.0 4.0 2.0 5.0 2.0 5.0 3.0

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11. 12. 13. 14. 15.

Nacional Financiera, (1985). 50 aos de Revolucin Mexicana. Nacional Financiera Pasos Luis (1988) Futuro Econmico de Mxico. Diana Portillo Jorge (1982). El Problema de las Relaciones entre la Iglesia y el Estado de Mxico. Costa-AMIC Editores, S.A., Mxico, D.F. Silvestre Mndez Jos (1998). Problemas econmicos de Mxico. McGraw-Hill Villarreal Ren (1988). Mitos y Realidades de la Empresa Pblica. Diana, Mxico, D.F.

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Mtodos Matemticos de la Fsica I ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Matemticas 5to. Periodo UBICACIN: IF-L-07 CLAVE: CB-L-10 SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias de la Ingeniera

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 60 0 8 4

OBJETIVO GENERAL: Aplicar las tcnicas matemticas que permiten la solucin de los problemas ms comunes de la fsica terica as como comprender los procesos fsicos utilizando el lenguaje y las herramientas apropiadas de las matemticas. CONTENIDO: 1. Funciones analticas. 2. Integracin compleja. 3. Series. 4. Clculo de residuos. H. TER. H. PRC. 15.0 0.0 15.0 0.0 15.0 0.0 15.0 0.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin y demostracin del profesor. Resolucin individual y grupal de ejercicios por los alumnos. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 70% Exmenes 30% Tareas y participacin activa. PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado en matemticas, en fsica o en ingeniera con posgrado relacionado con la materia y experiencia en la enseanza de las matemticas en el nivel superior y en el manejo de modelos matemticos. BIBLIOGRAFA: 1. Arfken G. Weber H. (2005). "Mathematical Methods For Physicists ", Edit. Academic Press. 2. Butkov E. (1981). "Mathematical Physics", Edit. Addison-Wesley. 3. Churchill R.V., Brown J. W. (2003). "Complex Variables and Applications", Edit. Mc. Graw Hill. 4. Oneal P. (1986). "Mtodos matemticos para ciencias e Ingeniera". McGraw-Hill. 5. Byron F. Fuller R. (1992). Mathematics of classical and quantum physics. Dover.

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Introduccin a los Sistemas de Produccin ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Procesos y Produccin 5to. Periodo UBICACIN: PP-L-01 CLAVE: Ninguna SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ingeniera Aplicada

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 30 30 6 4

OBJETIVO GENERAL: Aplicar tcnicas de ingeniera industrial y sistemas de administracin para mejorar los procesos de produccin. CONTENIDO: Administracin empresarial. 1. 2. Procesos administrativos. 3. Ingeniera industrial y sus tcnicas. Mtodos de trabajo. 4. 5. Medicin del trabajo. 6. Clculo de cargas de trabajo. Control de la produccin. 7. 8. Pronsticos, inventarios, planeacin y programacin. H. TER. H. PRC. 2.0 0.0 4.0 2.0 4.0 4.0 4.0 4.0 4.0 6.0 4.0 4.0 4.0 4.0 4.0 6.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin oral y audiovisual con dilogo, dinmica de grupos, investigacin bibliogrfica, simulacin de procesos y trabajos y tareas con empleo de la computadora. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 40% Exmenes parciales. 20% Trabajos y tareas. 40% Proyecto integrador. PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de medio tiempo o de tiempo completo con licenciatura en ingeniera y con estudios de posgrado en ingeniera industrial o en sistemas o procesos de produccin. BIBLIOGRAFA: 1. Beyer H. y Holtzblatt K. (1998). Contextual Design: Defining Customer-Centerd Systems. Morgan Kaufmann. 2. Hopp W. J. Y Spearman M. L. (2001). Factory Physics: Foundations of Manufacturing Management. Irwin McGraw-Hill. 3. Niebel B.W. Ingeniera Industrial. Representaciones y Servicios de Ingeniera, S.A. 4. Oficina Internacional del Trabajo Introduccin al estudio del Trabajo. Limusa. 5. Reyes Ponce A. Administracin de Empresas Vol. I y II. 6. Ulrich K. T. y Eppinger S. D. (2000). Product Design and Development. Irwin McGraw-Hill. 7. Simchi-Levi D. et al. (2000). Designing and Managing the Supl Chain. Concepts, Strategies, and Case Studies. Irwin McGraw-Hill.

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Mecnica de Fluidos ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Hidrulica e Hidrologa 5to. Periodo UBICACIN: HH-L-01 CLAVE: Ninguna SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias de la Ingeniera

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

75 60 15 9 5

OBJETIVO GENERAL: Comprender y aplicar las leyes fsicas fundamentales que gobiernan el comportamiento de los fluidos, tanto en reposo como en movimiento, con base en los enfoques integral para un volumen de control y diferencial para una partcula fluida. CONTENIDO: Conceptos bsicos para el anlisis de flujo de fluidos. 1. 2. Relaciones integrales para un volumen de control. Relaciones diferenciales para una partcula fluida. 3. 4. Flujos viscosos en tuberas. 5. Anlisis dimensional y similitud. H. TER. H. PRC. 8.0 0.0 16.0 7.0 10.0 0.0 16.0 8.0 10.0 0.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin oral y audiovisual, prcticas de laboratorio, dinmica de grupos, investigacin bibliogrfica y trabajos y tareas con empleo de la computadora. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60% Exmenes parciales. Trabajos y tareas. 25% 15% Laboratorio. PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de medio tiempo o de tiempo completo con licenciatura en ingeniera civil y con estudios de posgrado en hidrulica o rea afn. BIBLIOGRAFA: 1. Fox R.W., McDonald A.T. (1995). Introduccin a la Mecnica de Fluidos, 4a edicin. McGraw-Hill. 2. Gerhart P., et al. (1995). Fundamentos de Mecnica de Fluidos, 2a edicin. Addison-Wesley Iberoamericana. 3. Munson B.R., et al. (1998). Fundamentals of Fluids Mechanics, 3th. edition. John Wiley and Sons. 4. Ranald V.G., et al. (1994). Mecnica de los Fluidos e Hidrulica, Serie Schaum, 3a edicin. McGraw-Hill/Interamericana. 5. Sotelo vila G. (1991). Hidrulica General, LIMUSA. 6. Streeter V., Wylie E.B. (2000). Mecnica de los Fluidos, 8a edicin, McGrawHill/Interamericana 7. White F.M., (1988). Mecnica de Fluidos, McGraw Hill/Interamericana de Mxico, S.A. de C.V.

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Fsica Moderna ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Fsica 5to. Periodo UBICACIN: IF-L-08 CLAVE: IF-L-05 SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria. GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias de la Ingeniera

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 45 15 7 4

OBJETIVO GENERAL: Entender las bases sobre las que se fundamenta la fsica de nuestros das. CONTENIDO: 1. Teora especial de la relatividad 2. Radiacin trmica y el postulado de Planck. 3. Propiedades corpusculares de la radiacin (fotones). 4. Propiedades ondulatorias de las partculas (Postulado de DBroglie). 5. Modelo atmico de Bohr. 6. Ecuacin de Schrdinger. 7. Potenciales unidimensionales. H. TER. H. PRC. 3.0 7.0 4.0 5.0 4.0 5.0 2.0 5.0 7.0 2.0 8.0 0.0 0.0 8.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin y demostracin del profesor. Resolucin individual y grupal de ejercicios por los alumnos. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 70% Exmenes. 30% Tareas y participacin activa. PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado con posgrado en fsica. BIBLIOGRAFA: 1. Gasciorowicz (1973). "Quantum Physics". John Wiley & Sons. 2. Liboff R. L. (1980). "Introductory Quantum Mechanics". Holden-Day. 3. Pauling & Wilson (1985). "Introduction to Quantum Mechanics". McGraw-Hill. 4. Resnick R. (1998). Fsica Cuntica. McGraw-Hill. 5. Saxon (1986). "Elementary Quantum Mechanics". Holden Day.

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Teora Electromagntica II ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Fsica 5to. Periodo UBICACIN: IF-L-09 CLAVE: IF-L-06 SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias de la Ingeniera

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 60 0 8 4

OBJETIVO GENERAL: Determinar las propiedades electromagnticas de un sistema mediante la aplicacin de las ecuaciones de Maxwell. CONTENIDO: 1. Corrientes elctricas. 2. Ley de Ampere. 3. Induccin magntica. 4. Forma integral de la ley de Ampere. 5. Potencial vectorial. 6. Ley de Faraday. 7. Energa magntica. 8. Multipolos magnticos. 9. Magnetismo en presencia de materia. 10. Ecuaciones de Maxwell. 11. Ondas electromagnticas. H. TER. H. PRC. 4.0 0.0 5.0 0.0 5.0 0.0 4.0 0.0 4.0 0.0 7.0 0.0 8.0 0.0 4.0 0.0 4.0 0.0 7.0 0.0 8.0 0.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin y demostracin del profesor. Resolucin individual y grupal de ejercicios por los alumnos. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 70% Exmenes 30% Tareas y participacin activa. PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado con posgrado en fsica.

BIBLIOGRAFA: 1. Feynman R. (1987). "Lecturas de Fsica". Fondo Educativo Interamericano. 2. Jackson J. D. (1998). "Classical Electrodynamics". John Wiley & Sons. 3. Portis A. M. (1989). "Electromagnetic Fields, Sources and Media". Wiley. 4. Reitz & Milford (1986). "Fundamentos en la Teora Electrnica". UTHEA. 5. Wangsness Roald K. (2000). "Campos Electromagnticos". Limusa.

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Legislacin y tica Profesional ASIGNATURA: HORAS TOTALES: REA DISCIPLINARIA: Sociales y Humanidades HORAS TERICAS: 5to. Periodo HORAS PRCTICAS: UBICACIN: CS-L-05 CLAVE: CRDITOS: Ninguna HORAS SEMANALES: SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Sociales y Administracin

60 30 30 6 4

OBJETIVO GENERAL: Comprender y valorar las leyes y los valores universales y universitarios para comprometerse a la tica profesional. H. TER. H. PRC. CONTENIDO: Ley Federal del Trabajo. 0.0 1. 5.0 2. Nueva Ley del Seguro Social. (1997) 0.0 5.0 3. Desarrollo urbano de la ciudad de Mrida. 0.0 3.0 Ley general del equilibrio ecolgico y 4. 0.0 5.0 la proteccin al medio ambiente. 5. Manejo de residuos peligrosos en los laboratorios. 0.0 5.0 6. Las normas oficiales mexicanas relacionadas con los residuos 0.0 5.0 peligrosos Ley Nacional de Aguas. 0.0 7. 2.0 8. El ingeniero profesional. 0.0 5.0 9. Cultura profesional. 0.0 5.0 10. La competencia profesional. 0.0 5.0 11. La competencia intelectual. 0.0 5.0 12. La competencia moral, virtudes profesionales, dignidad personal. 0.0 5.0 0.0 5.0 13. Responsabilidad profesional. TCNICAS DE ENSEANZA: Exposiciones orales, con diapositivas y vdeos. Trabajos individuales y grupales. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60% Exmenes escritos. 40% Trabajos. PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de carrera o de asignatura con licenciatura y/o posgrado en el rea de conocimiento. BIBLIOGRAFA: 1. Aquiles Mndez (1998). tica profesional. Herrero hermanos. 2. Ayuntamiento de Mrida (1990). Manual de Leyes y Reglamentos Urbanos y de Construcciones del Municipio de Mrida, Yucatn. Maldonado. C.N.A . Ley de Aguas Nacionales. C.N.A. 3. 4. Frederick Robert E. (2001). La tica en los negocios Oxford. 5. IMMS (1987). Nueva Ley Federal del Seguro Social. Edicin reciente. Imss, Porra. 6. Sauri Riancho Rosa Ma. y Meja Snchez Gaspar (2000). Manejo de residuos peligros en los laboratorios. Facultad de Ingeniera. Semarnat. Las NOM aplicadas en residuos relacionadas en materia ingenieril 7.
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8. 9.

Semarnat (2000). Ley general del equilibrio ecolgico y proteccin al medio ambiente. Semarnat. Pg. Web. Del H. Congreso de la Unin y Manejo del D.O.F. 2002

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Mtodos Matemticos de la Fsica II ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Matemticas 6to. Periodo UBICACIN: IF-L-10 CLAVE: IF-L-07 SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias de la Ingeniera

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 60 0 8 4

OBJETIVO GENERAL: Aplicar las tcnicas matemticas que permiten la resolucin de los problemas ms comunes de la fsica terica as como comprender los procesos fsicos utilizando el lenguaje y las herramientas apropiadas de las matemticas. CONTENIDO: 1. Series de Fourier. 2. Transformada de Fourier. 3. Ecuaciones diferenciales parciales. 4. Funciones especiales. 5. Funciones de Green. H. TER. H. PRC. 12.0 0.0 12.0 0.0 0.0 12.0 12.0 0.0 12.0 0.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin y demostracin del profesor. Resolucin individual y grupal de ejercicios por los alumnos. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 70% Exmenes 30% Tareas y participacin activa. PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado en matemticas, en fsica o en ingeniera con posgrado relacionado con la materia y experiencia en la enseanza de las matemticas en el nivel superior y en el manejo de modelos matemticos. BIBLIOGRAFA: 1. Arfken G. Weber H. (2005). " Mathematical Methods For Physicists ", Edit. Academic Press 2. Butkov E. (1981). "Mathematical Physics". Addison-Wesley. 3. Oneal P. (1986). "Mtodos matemticos para ciencias e Ingeniera". McGraw-Hill. 4. Churchill R.V., Brown J. W. (2006). "Fourier Series and Boundary - Value Problems", Edit. Mc. Graw Hill. 5. Byron F. Fuller R. (1992). Mathematics of classical and quantum physics. Dover.

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Diseo Grfico de Circuitos ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Fsica 6o Periodo UBICACIN: OT-L-02 CLAVE: Ninguna SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ingeniera Aplicada

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

45 15 30 4 3

OBJETIVO GENERAL: Analizar, disear y modelar sistemas automatizados de circuitos tpicos utilizando herramientas CAD de alto nivel. Para ello se realizarn diversas prcticas en las que el alumno tendr la ocasin de enfrentarse con el diseo completo de un circuito de complejidad media. CONTENIDO: 1. Estudio de las herramientas CAD de diseo. 2. Especificacin y simulacin. 3. Sntesis e implementacin. 4. Verificacin y prueba. H. TER. H. PRC. 12.0 6.0 3.0 6.0 3.0 6.0 3.0 6.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin y demostracin del profesor utilizando las herramientas de diseo CAD. Prcticas en el laboratorio de cmputo. Diseo y desarrollo de proyecto individual. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 30% Exmenes. 30% Trabajaos y tareas. 40% Proyecto intregrador. PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado con posgrado en fsica o en electrnica, con experiencia en el diseo de circuitos utilizando herramientas CAD . BIBLIOGRAFA: 1. Baker R.J., Li H.W. y Boyce D.E. (1998). CMOS Circuit Design, Layout and Simulation. IEEE Press Inc. 2. Johns D.A y Martins K. (1997). Analog Integrated Circuit Design. John Wiey and Sons. 3. Karnopp Margolis y Rosenberg. (2000). System Dynamics: Modeling and Simulation of Mechatronics Systems. John Wiley and Sons. 4. Laker K.R. y Sansen W.M.C. (1994). Design of Analog Integrated Circuits and Systems. McGraw-Hill. 5. Leedy P.D. (1997). Practical Research: Planning and Design, 6ta. Edicin, Merrill. 6. Pessen D.W. (1989). Industrial Automation, Circuit Design and Components. John Wiley and Sons. 7. Rajan S. (1998). Essential VHDL, RTL Synthesis Done Right. www.clbooks.com/specials/vhdl. 8. Sjoholm S. et al. (1997). VHDL for Designers. Prentice Hall. 9. Tocci R.J. y Weadmer N. (1997). Digital Systems: Principles and applications. Prentice Hall.

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ptica Fsica ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Fsica 6to. Periodo UBICACIN: IF-L-11 CLAVE: IF- L-09 SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias de la Ingeniera

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 45 15 7 4

OBJETIVO GENERAL: Estudio de la luz mediante la teora electromagntica basada en las ecuaciones de Maxwell. Aplicar y entender los fenmenos de interaccin de la luz con la materia as como el estudio de temas de la ptica moderna. CONTENIDO: 1. Bases de la ptica fsica. 2. Polarizacin. 3. Interferencia 4. Difraccin. 5. ptica de Fourier. 6. ptica moderna. H. TER. H. PRC. 8.0 0.0 8.0 4.0 4.0 4.0 4.0 4.0 11.0 3.0 0.0 10.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin y demostracin del profesor. Resolucin individual y grupal de ejercicios por los alumnos. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 70% Exmenes Tareas y participacin activa. 30% PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado con posgrado en fsica. BIBLIOGRAFA: 1. Born and Wolf (1970). "Optics". McGraw-Hill. 2. Casas J. (1994). "Optica". Zaragoza. 3. Hecht de Zajac (1970). "Optics". Addison-Wesley. 4. Jenkins and White (1975). "Fundamentals of optics". McGraw-Hill. 5. Rossi (1976). "Optics". Addison-Wesley.

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Mecnica Cuntica ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Fsica 6to. Periodo UBICACIN: IF-L-12 CLAVE: IF-L-08 SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias de la Ingeniera

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 60 0 8 4

OBJETIVO GENERAL: Determinar las propiedades de sistemas cunticos tridimensionales, poliatmicos y de muchas partculas. CONTENIDO: Mtodo de operadores en mecnica cuntica. 1. 2. Sistema de N partculas. 3. La ecuacin radial de Schrdinger. 4. Momento angular. 5. El tomo de Hidrgeno. 6. Operadores, matrices, espn y suma de momentos. 7. Mtodos aproximados. H. TER. H. PRC. 10.0 0.0 8.0 0.0 0.0 10.0 8.0 0.0 6.0 0.0 0.0 8.0 10.0 0.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin y demostracin del profesor. Resolucin individual y grupal de ejercicios por los alumnos. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 70% Exmenes. 30% Tareas y participacin activa. PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado en fsica o en ingeniera fsica o licenciado con posgrado en fsica. BIBLIOGRAFA: 1. Brandsden, B. H. & Joachain, C. J. (2000). Quantum Mechanics. Prentice Hall. 2. De la Pea, L. (2006). Introduccin a la Mecnica Cuntica. Fondo de Cultura Econmica. 3. Gasciorowicz, S. (1995). "Quantum Physics". John Wiley & Sons. 4. Griffiths, D. (1994). Introduction to Quantum Mechanics. Prentice Hall. 5. Robinett, R. W. (1997). Quantum Mechanics. Oxford University Press.

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Circuitos Elctricos ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Fsica 6to. Periodo UBICACIN: IF-L-04 CLAVE: Ninguna SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias de la Ingeniera OBJETIVO GENERAL: Entender el funcionamiento y diseo de los circuitos elctricos.

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 45 15 7 4

CONTENIDO: 1 Conceptos elctricos bsicos 2 Anlisis de circuitos DC 3 Teoremas y anlisis de red en circuitos DC 4 Anlisis de circuitos AC 5 Teoremas en anlisis AC 6 Anlisis transitorios de circuitos AC, respuesta de frecuencia, filtros, transformadores 7 Potencia en circuitos AC 8 Circuitos polifsicos 9 Representacin de sistemas de potencia

H. TER. H. PRC. 5.0 2.0 5.0 4.0 0.0 5.0 5.0 4.0 5.0 0.0 5.0 4.0 5.0 5.0 5.0 0.0 1.0 0.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin y demostracin del profesor. Resolucin individual y grupal de ejercicios por los alumnos. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 50% Exmenes. Tareas y participacin activa. 20% 30% Reportes de laboratorio. PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado en fsica o en ingeniera fsica o Ingeniero con posgrado en fsica. BIBLIOGRAFA: 1. Edminister, J. A. (1997). Electric Circuits. McGraw-Hill, 3ra edicin. 2. Hubert C. I. (1985). Circuitos Elctricos. McGraw-Hill. 3. Morris N. M. (1994). Circuitos Elctricos. Addison-Wesley. 4. Nasar S. A. (1990). Electric Power Systems. McGraw-Hill. 5. Nasar S. A. y Trutt F. C. (1999). Electric Power Systems. CRC Press.

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Administracin y Calidad ASIGNATURA: HORAS TOTALES: REA DISCIPLINARIA: Ciencias Sociales y Humanidades HORAS TERICAS: 6to. Periodo HORAS PRCTICAS: UBICACIN: CS-L-06 CLAVE: CRDITOS: Ninguna HORAS SEMANALES: SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Sociales y Humanidades OBJETIVO GENERAL: Aplicar los conceptos de la Administracin por Calidad en el contexto de las organizaciones. CONTENIDO: 1. Administracin por calidad. 2. Los maestros de la calidad en la administracin. 3. Desarrollo de una cultura de calidad. 4. Manejo de reuniones, trabajo en equipo. 5. Calidad en el sistema organizacional. 6. Administracin y mejora de la calidad. TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin con dilogo.
Consulta bibliogrfica.

45 30 15 5 3

H. TER. H. PRC. 5.0 2.0 2.0 5.0 4.0 5.0 2.0 5.0 2.0 4.0 3.0 6.0

Trabajos individuales y grupales. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60% Exmenes escritos. Trabajos. 40% PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de asignatura o carrera con licenciatura o estudios de posgrado en el rea de conocimiento. BIBLIOGRAFA: 1. Cant Delgado Humberto (2000). Desarrollo de una Cultura de Calidad. McGraw-Hill. Crosby Philip (1999). La Calidad no Cuesta. C.E.C.S.A. 2. 3. Jurn J. M. y Gryna F.M. (1995). Anlisis y Planeacin de la Calidad. McGraw-Hill, Mxico. 4. Ishikawa Kaoru (1994). Introduccin al Control de Calidad. Daz de Santos, Madrid. 5. Hicks H, Gullet C. (1989). Administracin. CECSA, Mxico. Quality Progress. The American Society for Quality Control. Publicacin mensual. 6.

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Mecnica Estadstica ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Fsica 7mo. Periodo UBICACIN: IF-L- 15 CLAVE: IF-L-10 SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias de la Ingeniera

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 60 0 8 4

OBJETIVO GENERAL: Derivar las propiedades macroscpicas de un sistema a partir de promedios estadsticos de sus propiedades microscpicas. CONTENIDO: 1. Conceptos bsicos. 2. Funciones de particin. 3. Mecnica estadstica cuntica. 4. Estadstica de Bose-Einstein. 5. Estadstica de Fermi-Dirac H. TER. H. PRC. 12.0 0.0 12.0 0.0 0.0 12.0 0.0 12.0 12.0 0.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin y demostracin del profesor. Resolucin individual y grupal de ejercicios por los alumnos. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 70% Exmenes 30% Tareas y participacin activa. PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado en fsica o en ingeniera fsica o licenciado con posgrado en fsica. BIBLIOGRAFA: 1. Mandl F. (1979). "Fsica Estadstica". Limusa. Sears F. W., Salinger G. L. (1986). "Thermodynamics, Kinetic Theory and Statistical 2. Thermodynamics". Addison-Wesley. 3. Garrod C. (1995), Statistical Mechanics and Thermodynamics, Oxford University Press. Chandler D., (1987), Introduction to Modern Statistical Mechanics, Oxford University Press. 4. 5. Greiner W., Neise L., Stker H. , Rischke D.(2001), Thermodynamics and Statistical Mechanics (Classical Theoretical Physics), Springer Verlag.

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Termodinmica Aplicada ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Qumica 7mo. Periodo UBICACIN: IF-L-17 CLAVE: IF-L-03 SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ingeniera Aplicada

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 45 15 7 4

OBJETIVO GENERAL: Disear dispositivos, procesos y sistemas con aplicacin industrial utilizando los conceptos de la termodinmica. CONTENIDO: 1. Anlisis de procesos en sistemas abiertos 2. Termodinmica del flujo unidimensional. 3. Sistemas de calor y trabajo para la generacin de energa. 4. Sistemas para la refrigeracin. 5. Separacin de mezclas. 6. Termodinmica de mezclas reactivas. H. TER. H. PRC. 0.0 8.0 3.0 8.0 3.0 8.0 7.0 3.0 7.0 3.0 3.0 7.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin de los conceptos, resolucin de problemas y prcticas de laboratorio. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60% Exmenes. 10% Tareas y participacin activa. 30% Presentacin de un proyecto. PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado en fsica, qumica, o afn o en ingeniera de preferencia con posgrado en fsica o en el rea de conocimiento. BIBLIOGRAFA: 1. Andrews, F.C. (1988). "Thermodynamics; principles and aplication". Willey, Jhon and Sons, Inc. 2. Garca Coln S. and Ponce Ramrez (1975). "Problemas de termodinmica clsica". Trillas. 3. Huang F. F. (1990). "Ingeniera Termodinmica (fundamentos y aplicaciones)" CECSA. 4. Smith, J. M. (1988). "Introduccin a la termodinmica en Ingeniera Qumica" Limusa. 5. Cengel Yunus, Boles Michael (1998). Thermodinmica, 2a edicin. McGraw-Hill, Mxico 6. Sears F.W. (1986). Termodinmica. Revert 7. Zemansky Mark (1982). Calor y Termodinmica. Aguilar

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Fsica del Estado Slido ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Fsica 7mo. Periodo UBICACIN: IF-L-16 CLAVE: IF-L-12 SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias de la Ingeniera

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 45 15 7 4

OBJETIVO GENERAL: Analizar las propiedades de los slidos por la aplicacin de los conceptos de la Fsica Microscpica. CONTENIDO: 1. Estructura cristalina 2. Difraccin en cristales y la red recproca 3. Enlaces cristalinos 4. Vibraciones de la red. 5. Gas de electrones libres. Esfera de Fermi. H. TER. H. PRC. 9.0 3.0 4.0 9.0 9.0 0.0 9.0 4.0 4.0 9.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin de los conceptos, resolucin de problemas y prcticas de laboratorio. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60% Exmenes Tareas y participacin activa. 10% 30% Reportes de laboratorio. PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado en fsica o en ingeniera fsica o licenciado con posgrado en fsica en el rea de fsica del estado slido. BIBLIOGRAFA: 1. Davidov A.S. (1976). "Teora del Estado Slido". MIR, Mosc. 2. Kittel C. (2004). Introduction to Solid State Physics, 8th Edition, John Wiley&Son Ltd 3 McKelvey J. P. (1993). "Solid State Physics for Engineering and Materials Science", Krieger Pub Co Ashcroft N.W, Mermin N.D, (1976)Solid State Physics, International Thomson E 4 5. Marder M.P (1999) Condensed Matter Physics, Wiley- Interscience .

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Electrnica I ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Fsica 7o. Periodo UBICACIN: IF-L-13 CLAVE: IF-L-04 SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ingeniera Aplicada

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 45 15 7 4

OBJETIVO GENERAL: Proponer soluciones a problemas electrnicos analgicos determinando el circuito adecuado. CONTENIDO: 1. Diodos. 2. Transistores bipolares. 3. Transistores de efecto de campo (FETs). 4. Configuraciones compuestas con transistores. 5. Etapas de salida y de potencia. 6. Fuentes de poder. 7. Amplificadores operacionales. 8. Amplificadores con retroalimentacin y osciladores. H. TER. H. PRC. 5.0 5.0 10.0 3.0 2.0 10.0 0.0 5.0 5.0 0.0 2.0 1.0 5.0 2.0 2.0 3.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin de los conceptos, resolucin de problemas y prcticas de laboratorio. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 50% Exmenes 20% Tareas 30% Reportes de laboratorio PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado en fsica, en ingeniera fsica, en electrnica o elctrico, o licenciado con posgrado en fsica, electrnica o elctrico. BIBLIOGRAFA: 1. Ghausi M. S. (1995). Electronic Devices and Circuits: Discrete and Integrated. 2. Nashelsky L. (1998). Electronic Devices and Circuit Theory, 7a edicin. Prentice Hall. 3. Paynter R. T. (1996). Introductory Electronic Devices and Circuits, 4a edicin. Prentice Hall. 4. Savant (1992). Diseo electrnico circuitos y sistemas, 2a edicin. Addison Wesley Longman. 5. Schilling D. L. (1993). Circuitos electrnicos 3a edicin. McGraw-Hill.

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Administracin de Recursos Humanos ASIGNATURA: HORAS TOTALES: REA DISCIPLINARIA: Sociales y Humanidades HORAS TERICAS: 7mo. Periodo HORAS PRCTICAS: UBICACIN: CS-L-07 CLAVE: CRDITOS: CS-L-06 HORAS SEMANALES: SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Sociales y Humanidades

45 15 30 4 3

OBJETIVO GENERAL: Realizar los procesos del sistema de administracin de los recursos humanos de una organizacin. CONTENIDO: 1. Administracin de recursos humanos 2. Planeacin y organizacin de recursos humanos 3. Integracin de personal 4. Relaciones laborales y sindicales 5. Administracin de sueldos y prestaciones TCNICAS DE ENSEANZA: Exposiciones audiovisuales. Trabajos grupales . TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60% Exmenes escritos. 40% Trabajos grupales. PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado en administracin o en ingeniera con estudios posteriores en el rea de conocimiento. BIBLIOGRAFA: 1. Arias Galicia F. (1988). "Administracin de Recursos Humanos". TRILLAS. 2. Chiavenato H. (1999). "Administracin de Recursos Humanos". McGRAW HILL. 3. Chruden, S. (1999). "Administracin de Personal". CECSA. 4. Garfield C. (1992). "Los Empleados son Primero". McGRAW HILL. 5. Lanham E. (1989). "Valuacin de Puestos". CECSA. 6. Pigors, M. (1985). "Administracin de Personal". CECSA. 7. Reyes Ponce A. (2000). "Administracin de Empresas", primera y segunda partes. LIMUSA NORIEGA. 8. Rock M. (1989). "Manual de Administracin de Sueldos y Salarios". McGRAW HILL. H. TER. H. PRC. 3.0 3.0 6.0 4.5 3.0 6.0 9.0 1.5 6.0 3.0

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Seminario de Titulacin ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: 8vo. Periodo UBICACIN: OT-L-01 CLAVE: Ninguna SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Otros Cursos

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

45 15 30 4 3

OBJETIVO GENERAL: Analizar las opciones de titulacin que se ofrecen en la dependencia y realizar una evaluacin sobre los recursos que se requieren para desarrollarla. Desarrollar una propuesta de titulacin, de acuerdo a los intereses particulares del proponente. H. TER. H. PRC. CONTENIDO: Opciones de titulacin en la dependencia. 2.0 0.0 1. 2. Identificacin de problemas de ingeniera. 3.0 6.0 3. Identificacin y anlisis de alternativas de solucin a problemas de 4.0 8.0 ingeniera. Elaboracin de protocolos de investigacin. 3.0 8.0 4. 5. Redaccin de reportes tcnicos . 3.0 8.0 TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin con dilogo, anlisis crtico, mesas de debate, consulta bibliogrfica, presentacin audiovisual, redaccin de reporte tcnico. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: Trabajos y tareas. 40% Presentacin audiovisual. 20% 40% Reporte tcnico integrador. PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de medio tiempo o tiempo completo con licenciatura en ingeniera civil, posgrado en ingeniera y experiencia profesional en ingeniera civil. BIBLIOGRAFA: 1. Bernal C.A. (2000). Metodologa de la Investigacin. Prentice Hall. 2. Bunge M. (1992). La Investigacin Cientfica. Ariel Methodos. 3. Hernndez Sampieri R. et al. (2002) Metodologa de la Investigacin, 3a edicin. McGrawHill. 4. Holman J. P. (1990). Mtodos Experimentales para Ingenieros. McGraw-Hill. 5. Mndez lvarez C.E. (2003). Metodologa, Diseo y Desarrollo del Proceso de Investigacin. McGraw-Hill. 6. Mndez et al. (1990) El Protocolo de Investigacin, Lineamientos para su Elaboracin y Anlisis. Trillas.

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Propiedades Elctricas y Magnticas de los Materiales REA DISCIPLINARIA: Fsica 8vo. Periodo UBICACIN: IF-L-18 CLAVE: IF-L-16 SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias de la Ingeniera

ASIGNATURA:

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 45 15 7 4

OBJETIVO GENERAL: Analizar las propiedades elctricas y magnticas de los materiales mediante la aplicacin del electromagnetismo y la fsica del estado slido. Estudio de materiales con una amplia aplicacin tecnolgica como por ejemplo: los semiconductores, los ferromagnticos y los piezoelctricos. CONTENIDO: 1. Materiales conductores. 2. Dielctricos. 3. Semiconductores. 4. Ferroelectricidad y Piezoelectricidad. 5. Diamagnetismo. 6. Paramagnetismo. 7. Ferromagnetismo. 8. Antiferromagnetismo. H. TER. H. PRC. 5.0 2.0 5.0 2.0 5.0 2.0 2.0 6.0 6.0 1.0 6.0 2.0 6.0 2.0 6.0 2.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin de los conceptos, resolucin de problemas y prcticas de laboratorio. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 60% Exmenes 20% Tareas y participacin activa. Reportes de laboratorio. 20% PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de medio tiempo o tiempo completo con posgrado en fsica o experiencia profesional en el rea de fsica del estado slido. BIBLIOGRAFA: 1. Kittel Charles (1996), "Introduction to Solid State Physics", Ed. WILEY. 2. Jackson J. D. (1975), "Classical Electrodynamics", Ed. WILEY. 3. Ashcroft/ Mermin (1976), "Solid State Physics", Vol. I, Ed. Holt-Rimehart and Winston. 4. Hall H. E. (1978), "Fsica del Estado Slido", Ed. Limusa. 5. McKelvey, J. P. (1980), "Solid State and Semiconductor Physics". Harper & Row Publishers.

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Transferencia de Calor ASIGNATURA: Fsica REA DISCIPLINARIA: 8o Periodo UBICACIN: IF-L-19 CLAVE: Ninguna SERIACIN: Obligatoria CLASIFICACIN: Ingeniera Aplicada GRUPO BSICO (Segn CACEI):

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 45 15 7 4

OBJETIVO GENERAL: Aplicar los mecanismos de transferencia de calor al estudio trmico de sistemas y dispositivos. CONTENIDO: 1 Introduccin a los procesos de transferencia de calor 2 Transferencia de calor por conduccin. 3 Transferencia de calor por Conveccin. 4 Transferencia de calor por Radiacin. 5 Aplicaciones de los principios de la transferencia de calor. H. TER. 10.0 9.0 9.0 8.0 9.0 H. PRC. 0.0 4.0 4.0 4.0 3.0

TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin de los conceptos en el aula, dinmica de grupos, desarrollo de proyectos, tareas, resolucin de problemas y desarrollo de prcticas de laboratorio. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: Exmenes escritos y/o orales. 40% Tareas y proyectos. 30% Laboratorio. 30% PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado en fsica o en ingeniera fsica o qumica o licenciado con posgrado en fsica o rea afn, y experiencia en investigacin de transferencia de calor. BIBLIOGRAFA: 1. Allan D. K., Abdul A., James R. W., (2002). "Extendend Surface Heat Transfer", WileyInterscience, ISBN: 0471395501 2. Bejan A. & Kraus Allan D. (2003). "A Heat Transfer Handbook", John wiley & sons, inc., ISBN: 0471-39015-1. 3. James R. Welty, Charles E. Wicks & et all (2000). "Fundamental of Momentum, Heat, and Mass Transfer", 4 edition, Wiley, ISBN: 0471381497 4. Holman J. P. (2001). "Heat Transfer", 9 edition, McGraw-Hill Science/ Engineering/ Math, ISBN: 0072406550 5. Lienhard J. IV & Lienhard J. V (2004). "A Heat Transfer textbook", 3 edition, Philogiston Press, ISBN: 0971383529 6. Mills A. F., (1999), Basic Heat and Mass Transfer, 2nd Edition, Prentice Hall, ISBN: 0130962473 7. Staff of Research and Education Association, (1998), The Heat Transfer Problem Solver, Research & Education Association, ISBN: 0878915575

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Instrumentacin y Control I ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Fsica 8o Periodo UBICACIN: IF-L-20 CLAVE: IF-L-13 SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ingeniera Aplicada

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

60 45 15 7 4

OBJETIVO GENERAL: Comprender y aplicar los conceptos bsicos de instrumentacin y control para disear equipos industriales automatizados. H. TER. H. PRC. CONTENIDO: 8.0 2.0 1. Neumtica y Electroneumtica aplicadas. 2. 8.0 2.0 Hidrulica y Electrohidrulica aplicadas. 5.0 2.0 3. Tcnicas de automatizacin. 4. 5.0 0.0 Descripcin y anlisis de instrumentos analgicos y digitales. 2.0 0.0 5. Efectos de las condiciones ambientales sobre el hombre y la maquina. 6. 3.0 0.0 Proteccin, operacin, mantenimiento y normas. 7. 5.0 2.0 Conceptos bsicos de control. 8. PLCs Proyecto Integrador. 9.0 7.0 TCNICAS DE ENSEANZA: Exposicin de los conceptos, resolucin de problemas y prcticas de laboratorio. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 50% Exmenes . Tareas y participacin activa. 10% 40% Reportes de laboratorio. PERFIL PROFESIOGRFICO: Licenciado en fsica o en ingeniera fsica o licenciado con posgrado en fsica o carrera a fin con experiencia en la utilizacin de equipo de control en la instrumentacin. BIBLIOGRAFA: 1. Creus A. (1997). Instrumentacin industrial. 6 Edicin, Ed. Marcombo. 2. Cooper W. D. y Helfrick A. D. (1991). Instrumentacin electrnica moderna y tcnicas de medicin, Ed. Prentice Hall. 3. Diefenderfer (1984). Instrumentacin Electrnica, 2 edicin, Ed. Interamericana. 4. Douglas C. M. (1971). Process / industrial instruments and control handbook, Ed. McGrawHill. 5. Ebel F. y Nestel S. (1991). Sensores de proximidad (libro de texto), Manuales Festo Didactic. 6. Ebel F. (2001). Sensores de proximidad (libro de trabajo), Manuales Festo Didactic. 7. Garca E. (2001). Automatizacin de procesos industriales, Ed. Alfaomega-Universidad Politcnica de Valencia. 9. Johnson D. C. (1982). Process control instrumentation technology, 2a edicin, Ed. Prentice Hall. 11. Milln S. (2000). Automatizacin neumtica y electroneumtica, Ed. AlfaomegaMarcombo.
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12. 13. 14. 15. 16.

Milln S. (2002). Clculo y diseo de circuitos en aplicaciones neumticas, Ed. AlfaomegaMarcombo. Piedrafita R. (2001). Ingeniera de la automatizacin industrial, Ed. Alfaomega-Marcombo. Roca A. (2003). Control de procesos, 2.edicin, Ed-Alfaomega-Ediciones UPC. Silva C.W. (1989). Control Sensors and Actuators, Ed. Prentice Hall. Soisoon H.E. (1988). Instrumentacin Industrial, Ed. Limusa.

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Desarrollo de Emprendedores ASIGNATURA: HORAS TOTALES: REA DISCIPLINARIA: Sociales y Humanidades HORAS TERICAS: 8vo. Periodo HORAS PRCTICAS: UBICACIN: CS-L-08 CLAVE: CRDITOS: Ninguna HORAS SEMANALES: SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ciencias Sociales y Humanidades

45 15 30 4 3

OBJETIVO GENERAL: Conocer y aplicar las tcnicas para la gestacin de un proyecto-empresa, as como concientizarlo de las habilidades que faciliten el xito a un emprendedor. CONTENIDO: Emprendedor. 1. 2. Innovacin y creatividad. 3. El equipo de trabajo y los socios. 4. Plan de negocios. H. TER. H. PRC. 2.0 4.0 2.0 4.0 2.0 4.0 9.0 18.0

TCNICAS DE ENSEANZA: El curso se realizar en forma de taller, donde el alumno trabajar en su proyecto-empresa, recibiendo la retroalimentacin necesaria para la gestacin del proyecto. El alumno reflexionar de las implicaciones de sus actos, alcanzar sus objetivos de aprendizaje, a travs de la accin (aprender-haciendo) Definicin de roles: El alumno autorregula su conocimiento, administra responsablemente el tiempo, establece compromisos, gusta de recibir retroalimentacin, toma decisiones y se automotiva. El profesor gua; cuestiona la informacin y la toma de decisiones; da retroalimentacin; cuida que el proceso se lleve de una forma efectiva; no evita los errores de sus alumnos, porque son generadores de aprendizaje. El proyecto final es la realizacin del plan de negocios, el cual ser entregado en tres avances parciales y un final, que incluye las correcciones correspondientes a la retroalimentacin de cada avance. En la entrega fina del plan de negocios se deber anexar los avances parciales y su retroalimentacin correspondiente. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 30% Trabajos y tareas. 70% Proyecto integrador. PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de asignatura o medio tiempo con posgrado en el rea de conocimiento y experiencia profesional en administracin de negocios. BIBLIOGRAFA: 1. Anzola Rojas,Srvulo (1993). De la Idea a la Empresa. LIMUSA. 2. Battini, Pierre (1994). Innovar para Ganar. LIMUSA. 3. Sahlman, William A., Stevenson, Howard (1991). The Entrepreneurial Venture Harvard Business School.

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Planeacin ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Sociales y Humanidades 9no. Periodo UBICACIN: CS-L-09 CLAVE: Ninguna SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ingeniera Aplicada

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

30 15 15 3 2

OBJETIVO GENERAL: Aplicar el proceso de la planeacin a la solucin de problemas de Ingeniera. CONTENIDO: 1. Teora de la planeacin. 2. Proceso de planeacin. 3. Enfoque de sistemas. 4. Definicin de objetivos. 5. Alternativas de solucin. 6. Evaluacin de alternativas TCNICAS DE ENSEANZA: Exposiciones audiovisuales. Trabajos. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 20% Trabajos. 40% Exmenes escritos. Proyecto integrador. 40% PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de asignatura o de carrera con licenciatura o estudios de posgrado en el rea de conocimiento. BIBLIOGRAFA: 1. Ackof R. L. (1987). Planificacin de la Empresa del Futuro. LIMUSA, Mxico. 2. Fuentes Zenn A., Snchez Guerrero (1990). Metodologa de la planeacin Normativa. UNAM. 3. Megginson L., Mosley D., Pietri P. (1988). Administracin, Conceptos y Aplicaciones. CECSA, Mxico. H. TER. H. PRC. 2.0 0.0 3.0 0.0 2.0 1.0 2.0 2.0 3.0 6.0 3.0 6.0

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Formulacin y Evaluacin de Proyectos ASIGNATURA: REA DISCIPLINARIA: Ciencias Sociales y Humanidades 10mo. Perodo UBICACIN: CS-L-10 CLAVE: CS-L-09 SERIACIN: CLASIFICACIN: Obligatoria GRUPO BSICO (Segn CACEI): Ingeniera Aplicada

HORAS TOTALES: HORAS TERICAS: HORAS PRCTICAS: CRDITOS: HORAS SEMANALES:

45 30 15 5 3

OBJETIVO GENERAL: Evaluar proyectos que permita juzgar cualitativa y cuantitativamente las ventajas y desventajas de asignar recursos a una determinada iniciativa. CONTENIDO: 1. Formulacin y evaluacin de proyectos. 2. Estudio de mercado. 3. Estudio tcnico. 4. Estudio econmico. 5. Evaluacin econmica. TCNICAS DE ENSEANZA: Exposiciones audiovisuales. Trabajos grupales. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: 20% Trabajos. 40% Exmenes. Proyecto integrador. 40% PERFIL PROFESIOGRFICO: Profesor de asignatura o de carrera con licenciatura en Ingeniera y estudios de posgrado en el rea de conocimiento. BIBLIOGRAFA: 1. Baca Urbina G. (1999). Evaluacin de Proyectos. McGraw-Hill, Mxico. 2. Coss Bu R. (1993). Anlisis y Evaluacin de Proyectos de Inversin. Limusa. 3. Erossa Martn V. (1987). Proyectos de Inversin en Ingeniera, su Metodologa. Limusa. 4. Thuesen H. et al. (1989). Ingeniera Econmica. Prentice Hall. 5. Ketelhhn Marn W. (1991). Decisiones de Inversin en la Empresa. Limusa. 6. Mayer R. R. (1989). Gerencia de Produccin y Operaciones. McGraw-Hill. 7. Sapay et al. (1990). Preparacin y Evaluacin de Proyectos. McGraw-Hill. H. TER. H. PRC. 3.0 4.5 7.5 3.0 6.0 3.0 6.0 3.0 6.0 3.0

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