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INSTITUCIN EDUCATIVA SECUNDARIA JOS MARA ARGUEDAS DE MAZOCRUZ

REGLAMENTO INTERNO
2011
MAZOCRUZ-EL COLLAO

PRESENTACIN
El presente documento constituye un instrumento de gestin denominado Reglamento Interno, el mismo que servir de marco normativo, funcional y regulador, que fija bsicamente los derechos y los deberes de todos los agentes de la Institucin Educativa Secundaria Pblica Jos Mara Arguedas de Mazocruz, en el presente ao acadmico del 2010. Se enmarca fundamentalmente en leyes de mayor jerarqua como la Constitucin Poltica del Per, normas educativas vigentes, as como los dems instrumentos de gestin de nuestra institucin educativa. Tiene como finalidad la de regular, orientar, optimizar, garantizar y hacer cumplir estrictamente las funciones de cada uno de los actores de nuestra institucin, las que se concretizarn en el logro deseado de los aprendizajes en nuestros estudiantes. Es producto del trabajo consensuado de toda la comunidad educativa y elaborada por una comisin especial, la misma que es reconocida por Resolucin Directoral N 122010- DIES. JMA-MAZOCRUZ. Finalmente, una vez validado el presente instrumento de gestin, su aplicacin y observancia es obligatoria, tanto para el personal directivo, administrativo, docentes, estudiantes, padres de familia y dems componentes de la Institucin Educativa Secundaria Pblica Jos Mara Arguedas de Mazocruz, en el presente ao acadmico del 2011.

Mazocruz, enero del 2011

LA COMISIN

RESEA HISTRICA
La IES. Jos Mara Arguedas de Mazocruz fue creada un 27 de febrero del ao de 1976, inicialmente con el nombre de Colegio Nacional Mixto de Mazocruz y bajo la Resolucin Directoral Regional N 0243-77-VII- Regin de Educacin Puno, cuyo director en ese entonces fue el Profesor Santiago O. Mello Ferreyra . El Colegio Nacional Mixto de Mazocruz, oficialmente empez a funcionar a partir del 01 de abril del ao de 1976, con slo primer grado, en una de las aulas de la que es ahora la IEP. 70343 de Mazocruz (centro base), siendo director nombrado en ese entonces el Prof. Percy Beltrn Alonso y un profesor por horas en total dos docentes y 35 alumnos. En el ao de 1977 se consigue terreno donado por la Sra. Mara Paredes Vda. De Gonzales y se construyen 03 aulas y una direccin con presupuesto de la VII Regin de Educacin y COOPOP; es as que ese mismo ao se inaugura la Infraestructura del Colegio Nacional Mixto de Mazocruz un 08 de octubre, quedando instaurada la fecha como aniversario hasta el 2009. En el ao de 1995, INFES construye un pabelln donde ahora funciona la direccin improvisada y dems aulas. Esta obra fue construida a base de materiales inadecuados para la zona altoandina, pese a que el expediente tcnico precisaba de materiales de calidad, esto debido a una gestin desleal de la direccin de entonces. Luego de un letargo de aproximadamente de 15 aos, desde el 2009 la IES. Mazocruz ha emprendido un importante viaje hacia la modernidad en busca de su verdadero desarrollo como institucin educativa en muchos aspectos que a continuacin enumeramos algunos de ellos A inicios del 2009, bajo la direccin encargada del Lic. Bernab Maquera Quispe, se produjo un crecimiento considerable de la poblacin estudiantil (20%); esto ha generado el desdoblamiento de una seccin en dos (tercero A y B), haciendo un total de 09 secciones. El desdoble de una seccin indudablemente requiri de dos docentes ms, es as entonces a travs de una gestin rpida se logra conseguir dos plazas de contratos ms para la institucin: Una plaza en la especialidad mecnica de produccin y otra, de comunicacin-. Esto hace que de mucho tiempo la institucin cuenta con 15 plazas de docentes, y cuatro administrativos haciendo un total de 19 trabajadores en ese entonces. La nueva plaza de mecnica de produccin necesariamente necesitaba equipar y contar con un ambiente para maquicentro, en ese sentido gracias al aporte econmico de todos los estamentos de la institucin se adquiri un equipo bsico de maquinarias de soldadura que al momento viene funcionando como una alternativa de enseanza aprendizaje que permitir al egresado de nuestra institucin de aqu para delante contar con un diploma oficial de una opcin laboral prctica, cual es Mecnica de produccin para varones y corte y confeccin para damas.

Adems como si todo ello fuera todo, con un poco de sacrificio mutuo se logr comprar un equipo multimedia de data display, el que pone a nuestra institucin a la altura de cualquier otra de alta competitividad en el campo de uso de las tecnologas de informacin comunicativas; quiere decir que en la IES. JMA de Mazocruz s es posible brindar una educacin virtual. En el rubro deportivo en el 2009 como nunca la institucin represent a la UGEL El Collao en la Etapa Regional de los JNDE 2009, con tres disciplinas, siendo sede las ciudades de Sandia y Azngaro. En el campo artstico cultural, en el IV Concurso de Danzas Autctonas Chilligua 2009 organizado por la UGEL El Collao conseguimos un honroso primer lugar con nuestro elenco de danzas. Tambin en el aniversario del distrito, la municipalidad distrital de Santa Rosa Mazocruz, del 2009 hace entrega de un importante mdulo de instrumentos musicales para la banda de msicos de la institucin. En el ao 2010 se hace realidad el proyecto de asignacin de nombre a nuestra institucin educativa; es as que hoy en mrito a la R.D. N 00507-2010-DUGE-EC de fecha 03 de mayo del 2010, nuestra institucin educativa oficialmente se denomina: INSTITUCIN MAZOCRUZ. EDUCATIVA SECUNDARIA JOS MARA ARGUEDAS DE

Se culmin con la construccin del tan anhelado cerco perimtrico de la institucin gracias a un valioso convenio que se ha suscrito con la municipalidad. Se cre la especialidad de Corte y Confeccin para atender las demandas educativas productivas sobre todo para las estudiantes damas, la que se consigui y hoy se cuenta con un profesor de especialidad de amplia trayectoria gracias a una rpida atencin de la UGEL El Collao. Se construy una moderna plataforma deportiva con recursos propios de APAFA y la institucin, con el apoyo directo de la municipalidad distrital de Santa Rosa Mazocruz. En los juegos nacionales deportivos escolares 2010, nuestra institucin educativa de manera heroica y gloriosa logr clasificar a la etapa nacional en la disciplina deportiva de futsal damas categora B. es as que en setiembre del 2010 participamos con nuestras bravas muchachas en la ciudad de Lima de igual a igual con los 12 mejores equipos del Per. En el 2011, se cre una seccin ms, haciendo un total de 10 secciones al momento. Esto ha generado la contratacin de ms docentes y ms necesidades en la institucin. En resumen en el 2011 la institucin cuenta con 21 trabajadores entre directivos, administrativos y docentes.

REGLAMENTO INTERNO 2011


INSTITUCIN EDUCATIVA SECUNDARIA JOS MARA ARGUEDAS DE MAZOCRUZ

CAPITULO: I Generalidades
Art. 1: De la Ubicacin, Dependencia, Niveles y Servicios a. Ubicacin: Regin Provincia Distrito Direccin Correo Electrnico b. Dependencia: Ministerio de Educacin Gerencia Regional de Educacin : Puno Direccin Regional de Educacin : Puno Unidad de Gestin Educativa Local : El Collao : Puno : El Collao : Santa Rosa : Jr. Trujillo S/N ciudad de Mazocruz : ies.jma-mazocruz@hotmail.com

c. Niveles y Servicios: Educacin Secundaria de Menores Art. 2: Contenido y alcances a. Contenido El Reglamento Interno es un Instrumento de Gestin Educativa que contiene las reglas de convivencia bsicas para garantizar la concretizacin de la Visin y Misin as como el logro de los Objetivos estratgicos en las reas de Gestin Pedaggica, Gestin Institucional y Gestin Administrativa durante el desarrollo de la accin educativa en la IES Jos Mara Arguedas. de Mazocruz. b. alcance

El presente Reglamento Interno es de observancia y aplicacin obligatoria a todos los estamentos de la comunidad educativa de la Institucin Educativa Secundaria Jos Mara Arguedas de Mazocruz. Art. 3: Principios, Misin, Visin y valores. a) Principios: Hacia la mejora de la calidad educativa, dentro del marco de Proyecto Curricular Regional de Puno, con la intencin de atender a la diversidad de necesidades de aprendizaje y socializacin de nuestros jvenes estudiantes, de la mano con la ciencia, la tecnologa y la produccin. b) Visin: Al 2015, seremos una Institucin Educativa lder que brinda una educacin cientfico humanista y productiva que garantice la formacin de ciudadanos competentes, democrticos y con valores para el desarrollo personal y social, dentro de los lineamientos de poltica regional educativa, promovidos por docentes idneos, identificados y comprometidos con la inclusin y calidad educativa. c) Misin: Somos una Institucin que brinda una educacin cientfico humanista y productiva; dentro del marco del Proyecto Curricular Regional. Formamos ciudadanos competentes con conciencia tica y democrtica, capaces de contribuir al desarrollo local, regional y nacional con respeto a la biodiversidad y a la cosmovisin andina d) Valores Nuestra Institucin Educativa, asume como valores y Principios los siguientes: Respeto Consideraremos siempre a las personas como seres dignos, nicos y valiosos Responsabilidad Nos comprometemos a realizar nuestro trabajo con conviccin, compromiso y decisin. Honestidad Haremos que la verdad est presente en todo momento de nuestro actuar Solidaridad Apoyaremos incondicionalmente, en el momento oportuno, a quien lo necesite. Calidad Demostraremos que cada accin que realicemos la haremos bien y que lo que hacemos bien hoy, lo haremos mucho mejor maana.

Art. 4: Fines y Objetivos a) De los Fines: El estudiante es el actor fundamental del proceso educativo, por lo que todas las acciones a desarrollarse debern orientarse en su beneficio: a. Organizar el trabajo educativo en torno a las caractersticas propias y condiciones socio econmicas y posibilidades intelectuales de cada estudiante. b. Programar, ejecutar y evaluar las acciones y servicios educativos de acuerdo a la poltica educativa del Gobierno Regional y las exigencias de la comunidad. c. Implementar servicios de orientacin vocacional y de bienestar del educando a fin de que desarrollen sus actividades potenciales. d. Desarrollar actividades productivas y de servicio que garanticen la participacin para el trabajo, que vayan en beneficio del desarrollo socio econmico de la Institucin y de la comunidad. e. Promover y desarrollar actividades culturales, deportivas y de recreacin que permita la formacin integral de los estudiantes arguedianos, propiciando la participacin de toda la comunidad educativa. f. Elevar el perfil educacional de docentes y administrativos. g. Generalizar los derechos y deberes del director, docentes, administrativos como padres de familia, estudiantes y dems agentes de la educacin. h. Normar la organizacin y funcionamiento de la Institucin Educativa Secundaria Jos Mara Arguedas de Mazocruz, de acuerdo a los dispositivos legales vigentes, necesidades y recursos del mismo y fomentar la participacin activa del personal directivo, personal docente y administrativo como padres de familia, estudiantes y comunidad en beneficio de los educandos. i. Brindar una educacin integral al educando de acuerdo a sus intereses, necesidades y sus aspiraciones j. Cumplir con los fines de la Educacin peruana y los objetivos de la educacin secundaria, dentro del marco del Proyecto Curricular Regional de Puno.

b) De los Objetivos: a. Contribuir en el ejercicio del derecho de los estudiantes a una educacin de calidad, sin exclusiones, en razn de la diversidad de las personas b. Formar ciudadanos capaces de ejercer sus deberes y derechos, de convivir en

armona con la pachamama y su entorno, de integrarse crticamente a la sociedad y de contribuir en la construccin de una sociedad democrtica, justa e inclusiva y en el desarrollo educativo y cultural de la humanidad, todo ello a travs de la afirmacin cultural propia. c. Formar integralmente a los estudiantes para que utilicen sus conocimientos, desarrollen capacidades, actitudes y valores, y que sean capaces de construir su propio proyecto de vida. d. Promover la incorporacin de nuevas tecnologas en apoyo de los aprendizajes de los estudiantes y de la gestin institucional. e. Propiciar la participacin consciente de los padres, en apoyo de la gestin educativa organizando procesos de gestin permanente para ellos, de modo que puedan adquirir capacidades para el buen desempeo de sus funciones. f. Propiciar el clima institucional que coadyuve el logro de los objetivos, facilitando la interaccin de los actores en un escenario de gestin democrtica, armnica, tica, eficaz y creativa, respetando el principio de autoridad. g. Facilitar la accin del estado, para garantizar la gratuidad de la enseanza, el acceso y la permanencia de los estudiantes en la Educacin Bsica Regular h. Contribuir a la articulacin del Sistema Educativo descentralizado, con el gobierno local para el desarrollo comunal. i. Normar la asistencia y puntualidad del personal que labora y del estudiantado de la Institucin Educativa. Art. 5: Bases Legales y Alcances

El presente Instrumento de Gestin, se ampara en las siguientes normas vigentes: Constitucin Poltica del Per. Ley General de Educacin N 28044, y su modificatoria N 28123. Ley del Profesorado N 24029 y su modificatoria N 25212. Ley de la Carrera Pblica Magisterial N 29062. Ley que declara la Educacin Bsica Regular como servicio pblico esencial N 28988 Ley que reconoce los servicios docentes efectivamente prestados en el nivel de Educacin Bsica N 28118. Ley Orgnica del Ministerio de Educacin. DL N 25762 y su modificatoria N 26510. Ley de bases de la Descentralizacin N 27783. Ley Orgnica de Gobiernos Regionales N 27867. Ley de Simplificacin Administrativa N 25035. Ley de Cdigo de tica de la Funcin Pblica N 27815. Ley de Procedimiento Administrativo N 27444. Ley de la Asociacin de Padres de Familia N 28628.

Ley Marco del Empleado Pblico N 28175. Ley N 27942 Ley prevencin y sancin de hostigamiento sexual. Ley N 27911 , Ley que regulan medidas administrativas extraordinarias para el personal docente y administrativo implicado en delitos de violacin de la libertad sexual y reglamento aprobado por DS N 005-2003 _ED. D.L. N800-95 Establecen horario de atencin y jornada diaria en la Administracin Pblica. Ley N 27337, nuevo cdigo de nios y adolescentes. DS. N 050-82-ED Reglamento del Sistema de Supervisin Educativa. DS. N 005-2003-ED Reglamento que regula las Medidas Educativas Extraordinarias. DS N 026-2003-ED Dcada de Educacin Inclusiva 2003-2012. DS. N 013-2004-ED Reglamento de Educacin Bsica Regular. DS. N 009-2005-ED Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo. DS. N 008-2006-ED Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva del Trabajo Docente. DS. N 028-2007 PCM dictan disposiciones a fin de promover la puntualidad como prctica habitual en la Administracin Publica. DS N 011-2007-ED Modifican Reglamento de la Ley del Profesorado DS N 017-2007-ED aprueban reglamento de la ley N 28988 ley que declara la educacin bsica regular como Servicio Pblico RJ. 1344-2008-ED y su modificatoria RJ 0730-2010-ED Sobre Tablas de las Normas Tcnicas sobre descuentos por Tardanzas, Inasistencias, Huelgas o Paralizaciones y Permisos de Personal. RM N 574-94-ED Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia del Personal del MED. RM N 1073-2002-ED Aprueban Procedimientos de Investigacin y Proteccin de Maltratos Fsicos, Psicolgicos o de Violencia Sexual en agravio de los Educandos. R.M. N 234-2005-ED Evaluacin de los Aprendizajes de los Estudiantes de E.B.R. R.M N 0394-2008-ED Normas que regulan el procedimiento para la aprobacin de las solicitudes de excursiones de los estudiantes de las I.E. R.M. N 440-2008-ED. Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular. R.M.N 0348-2010 ED Directiva para el desarrollo del ao escolar 2011. R.M N 0244-2010-ED Aprueban desarrollar una campaa educativa a nivel nacional en las instituciones de Educacin Bsica, Tcnico Productiva y Educacin Superior (Institutos y Escuelas) para que los estudiantes y dems actores educativos, canten con fervor patritico, el Coro y la Sexta Estrofa del Himno Nacional para contribuir al fortalecimiento de la identidad peruana y a la conciencia histrico-nacional. Directiva N 088-2003-VMGI Conformacin de los Consejos Educativos Institucionales de las IE Pblicas. Directiva N 006-2011-DREP/DGP Disposiciones Complementarias para el desarrollo del Ao Escolar 2011.

Organizacin y Funcionamiento Art.6: De la Estructura de la Institucin Educativa a) rgano de Direccin.-Conformado por el Director, el coordinador de TOE, docente DAIP y el auxiliar de educacin; encargados de dirigir la Institucin conforme al PEI, PCI, PAT y el presente reglamento. b) rgano de Ejecucin.-Conformado por cuatro equipos: Equipo Acadmico, Equipo de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar, Equipo de Administracin y Equipo de Actividades; encargados del desarrollo de la accin educativa desde las diferentes reas. c) rgano de Participacin y vigilancia.-Conformado por la APAFA, El Municipio Escolar, El CONEI, Fiscala Escolar, la Polica Escolar, encargados de propiciar la participacin de los diferentes estamentos en la tarea educativa desarrollada en nuestra Institucin Educativa.

CAPITULO II Gestin Pedaggica


Art. 7: De la Calendarizacin y Horario Acadmico a) Calendarizacin

MESES Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre TOTAL

DAS 19 das 19 das 21 das 21 das 18 das 11 das 22 das 21 das 20 das 18 das 190 das

HORAS 133 horas 133 horas 147 horas 147 horas 126 horas 77 horas 154 horas 147 horas 140 horas 126 horas 1330 horas

b) Horario Acadmico
HORARIO NORMAL HORARIO INVIERNO (DESDE 01-05 AL 31-08)

HORA INGRESO 1ra. Hora 2da. Hora 3ra. Hora 4ta. Hora RECESO 5ta. Hora 6ta. Hora 7ma. Hora

HORA PEDADGICA 08:00 Hrs. 08:00 08:40 08:40 09:20 09:20 10:00 10:00 10:40 10:40 - 11:10 11:10 - 11:50 11:50 - 12:30 12:30 13:10

HORA INGRESO 1ra. Hora 2da. Hora 3ra. Hora 4ta. Hora RECESO 5ta. Hora 6ta. Hora 7ma. Hora

HORA PEDADGICA 08:30 Hrs. 08:30 09:10 09:10 09:50 09:50 10:30 10:30 11:10 11:10 - 11:40 11:40 - 12:20 12:20 - 13:00 13:00 13:40

Art. 8: Del Proyecto Curricular de la Institucin. Aplicacin del Proyecto Curricular Regional, en funcin de saberes fundamentales, saberes priorizados y saberes aprendidos. Aplicacin del Nuevo Diseo Curricular Aprobado por RM N 440-2008-ED. Diversificacin de capacidades de acuerdo a la realidad de los educandos y su entorno. Aplicacin de las capacidades diversificadas en las unidades didcticas. Art. 09: De la Programacin y Desarrollo Curricular Para la programacin Curricular se tomar en cuenta el diagnstico situacional de la IE, la visin y misin, el calendario agro festivo y los lineamientos de poltica educativa de la propuesta pedaggica del PEI.

Art. 10: De la Evaluacin y Recuperacin Pedaggica

a) De la Evaluacin

La evaluacin de los aprendizajes de los diferentes niveles se realizar en forma permanente y continua aplicando las tcnicas e instrumentos de acuerdo al contenido de reas, conforme a los lineamientos de PCR, formativa y cuantitativamente y para casos de informacin a los seores padres de familia trimestralmente. La evaluacin de las actividades del PEI, PCI y PAT se realizar trimestralmente.

En el nivel secundario la evaluacin es cuantitativa de conformidad en la RM N 02342005-ED que aprueba la Directiva N 004-VMGP.

La evaluacin de la gestin pedaggica, institucional y administrativa, ser en forma cualitativa para determinar el logro de los objetivos estratgicos planteados en el PEI, PAT, al finalizar el ao escolar, en el informe de Gestin Anual (IGA). b) Recuperacin pedaggica El Director y su equipo de directivos son responsables de organizar el programa de recuperacin, a fin de que los estudiantes que no han logrado aprendizajes previstos tengan la oportunidad de alcanzarlos en el mes de marzo. Los docentes al finalizar el ao escolar indican a los estudiantes y padres de familia, quines pasan a recuperacin pedaggica para el mes de marzo, estableciendo la relacin de las competencias y capacidades no logradas en cada rea. Los estudiantes desaprobados hasta en tres reas, necesariamente debern aprobar dos reas como mnimo, de lo contrario repetirn de ao. Art. 11: Organizacin y Desarrollo Tutorial a) De la Organizacin Los cinco grados en la institucin estn conformados por 2 secciones en cada uno, bajo la responsabilidad de uno o dos tutores o asesores y, adems con sus respectivos comits de aula conformados por los padres de familia de seccin. b) Desarrollo Tutorial La hora de tutora en el marco del Proyecto Curricular Regional se desarrolla bajo el nombre de Orientacin y Formacin en Valores. En la institucin existe una coordinacin de tutora bajo la denominacin de Tutora y Orientacin al Estudiante TOE. El coordinador de TOE, coordinan acciones con los tutores de aula para velar por el estricto cumplimiento de las normas de acuerdo a sus funciones del presente Reglamento Interno. Se desarrollar 01 hora sobre acciones de tutora a la semana, con temas de inters del estudiante, fortaleciendo la prctica de valores. Los tutores organizan y asesoran las actividades del aula a su cargo, procurando su mantenimiento constante. Analizan e interpretan con sus estudiantes los alcances del Reglamento interno en lo que respecta a derechos, obligaciones y sanciones de los estudiantes Atienden y hacen un seguimiento de los estudiantes a su cargo en los aspectos: acadmico, personal y disciplinario

Informan al comit de disciplina sobre estudiantes que incumplan el reglamento interno que en coordinacin con el comit de tutora para su tratamiento, caso contrario se informar a la Direccin y posteriormente al CONEI. Elaboran el Plan de trabajo de promocin a inicio de ao, poniendo en conocimiento de la Direccin e informando en forma anual por escrito y documentado Elaboran el Plan de tutora de acuerdo a las reas establecidas en las normas vigentes. Art. 12: De los Proyectos de Innovacin Pedaggica Los proyectos de innovacin pedaggica se presentarn a la direccin para ser aprobados. Estos proyectos deben ser elaborados, ejecutados y evaluados peridicamente para mejorar la calidad educativa de los estudiantes, puede ser presentado individual y grupalmente. El personal que elabore un proyecto de innovacin pedaggica ser estimulado de acuerdo al reglamento interno. Art. 13: De los Materiales y Biblioteca Escolar: a) De los Materiales Los materiales de kits deben ser usados adecuadamente en la construccin de los aprendizajes, en caso de prdida ser repuesto por igual o similar, bajo la responsabilidad del docente.

Los mdulos en distintos ambientes (laboratorios) deben ser conservados por los estudiantes bajo la vigilancia del tutor o docente de aula. b) De la Biblioteca Escolar El 20% del ingreso de APAFA ser destinado para implementar material de escritorio y de limpieza de acuerdo a los niveles de conformidad con la ley 28628 Ley de APAFA Los libros sern conservados y utilizados adecuadamente. El director con el personal designado realizarn gestiones a diferentes instituciones pblicas y privadas para adquisicin de libros. Art. 14: Del Calendario Cvico El control estar a cargo de la Direccin y/o sub Direccin

Los docentes que estn a cargo de las charlas del calendario cvico escolar lo harn en forma pblica o interna en formacin general en presencia de todo personal directivo, docente, administrativo y estudiantes. Los estudiantes debern realizar un resumen de la charla desarrollada por el docente y sta ser evaluada en el rea correspondiente oportunamente. Los docentes obligatoriamente y bajo responsabilidad del Director estarn presentes en las charlas de los docentes en el estrado correspondiente. Los profesores que incumplan recibirn una llamada de atencin verbal, pudiendo dar al da siguiente, caso contrario recibir una llamada de atencin por escrito. Art. 15: De las Actividades Recreativas, Deportivas y Culturales El docente de Educacin Fsica presentar a la direccin su plan de trabajo de recreacin y deporte por trimestres. Los educandos participarn en todas las actividades deportivas y culturales, programadas por el Ministerio de Educacin, con apoyo econmico del 25% de los ingresos de APAFA.

CAPTULO III Gestin Administrativa E Institucional


Art. 16: De la Matrcula La matrcula se realiza por primera y nica vez al ingresar los estudiantes al primer grado de educacin secundaria por el sistema del educando. Son requisitos para ingresar al primer grado de educacin secundaria: Ficha nica de Matrcula. Cdigo del Educando. Partida de Nacimiento Original. Presencia del padre o apoderado. Son requisitos para la ratificacin de matrcula de estudiantes que proceden de otras IEs. Resolucin Directoral de traslado de matrcula de la institucin de origen.

Ficha nica de Matrcula. Cdigo del Educando. Cdigo modular del Centro Educativo Partida de Nacimiento Original. Presentacin de la libreta de notas del ltimo grado que curs Presencia del padre o apoderado. Certificado de Estudios Originales expedidos por la IE. de procedencia. Son requisitos para la ratificacin de matrcula de estudiantes Presentacin de la libreta de notas del ltimo grado que curs Presencia del padre o apoderado. No adeudar a la institucin por ningn concepto. La aprobacin de la matrcula, se efecta mediante Resolucin Directoral dentro de los 45 das de haber iniciado la escolaridad, salvo disposicin contraria, es competencia del Director aprobar las Nminas de Matrcula, mediante RD y remitir a la UGEL El Collao en fsico y virtual, para su conocimiento. Art. 17: Del horario de Trabajo del Personal Jerrquico La jornada laboral del actual personal directivo es de horas 35 horas pedaggicas semanales, para ejecutar acciones de direccin, supervisin, coordinacin y gestin de los servicios que presta en la Institucin Educativa. Art. 18: Del ingreso a la IE El ingreso y salida del personal docente y administrativo de la Institucin Educativa, ser registrado en el reloj tarjetero u otro mecanismo controlado por la Direccin y/o coordinacin de TOE de acuerdo al horario establecido. En el ingreso a la institucin, todo el personal tendr una tolerancia de 05 minutos como mximo, solamente la primera hora, luego del tiempo sealado se considerar falta, segn corresponda a la funcin de cada servidor. Art. 19: Del Personal Docente El personal docente, atiende el dictado de clases de 40 minutos cada hora pedaggica. Su jornada laboral es de 24 horas pedaggicas a la semana, siendo el horario de trabajo previsto en este documento. Art. 20: Del trabajo pedaggico del docente El trabajo pedaggico del docente se comprueba con el parte diario de asistencia de aula, donde consta:

Avance programtico de las reas

Observaciones. Firma del Profesor. La conformidad del mismo, es controlada por la Direccin en coordinacin con los presidentes y/o alcaldes de las secciones. El ingreso del docente a las aulas, por alguna razn excepcional tiene una tolerancia de 03 minutos. Luego pasado este tiempo se considerar falta Art. 21: Del personal Administrativo El Personal Administrativo tiene un horario corrido en una sola jornada de trabajo al da de 7 horas 45 minutos de duracin de enero a diciembre, que rige de lunes a viernes, debiendo considerarse adems de la indicada jornada de trabajo el tiempo necesario para el refrigerio de conformidad con el artculo 2 del Decreto Legislativo N 800 modificatorio del Decreto Ley N 18223. Su jornada laboral es desde 7:30 hrs. hasta las 15:15 hrs. Art. 22: Estn sujetos a la jornada del rea Administrativa: El secretario El personal de servicios. Art. 23: Del personal Auxiliar de Educacin. El personal Auxiliar de Educacin cumple sus funciones en una jornada laboral de 30 horas cronolgicas distribuidas durante los 5 das de la semana. Art. 24: Del ingreso del Personal Auxiliar. Su jornada laboral de lunes a viernes es la que corresponde al turno de funcionamiento del Centro Educativo, debiendo ingresar y salir obligatoriamente veinticinco minutos antes y despus respectivamente de la hora y salida correspondiente conforme lo establece el Art. 272 del Reglamento de la Ley del Profesorado N 24029 y su modificatoria Ley N 25212. Art. 25: Del horario de Emergencia. El horario de emergencia se realizar de acuerdo a las necesidades institucionales, previo acuerdo del Consejo Educativo Institucional CONEI. Bajo responsabilidad del personal directivo, publicando el horario en lugares estratgicos de la IE indicando el motivo para el conocimiento de la comunidad educativa. Art. 26: Del Registro y control de asistencia del docente. a. El control de asistencia y permanencia del personal docente es responsabilidad del director, sin excluir la que corresponda al docente. b. Es responsabilidad del personal directivo, docente, y administrativo concurrir

puntualmente y registrar su asistencia al ingreso y salida al IE. , mediante el sistema del control utilizado (Partes de asistencia) c. La asistencia y Permanencia de los docentes est en funcin a las horas efectivas de trabajo que comprende la labor con estudiantes en el aula y fuera de ella en actividades de carcter pedaggico, en cumplimiento de lo previsto en la programacin curricular d. El director de la IE bajo responsabilidad, informa cada fin de mes a la UGEL El Collao las inasistencias y tardanzas del personal docente y sanciones pertinentes conforme a ley. Adems publica el cuadro de asistencia del mes cada primer da hbil del mes siguiente en la vitrina institucional. e. La jornada mnima de trabajo pedaggico semanal mensual del profesorado es de 24 horas, salvo otra carga horaria segn la distribucin horaria. f. El CONEI conjuntamente con el director de la IE. cautelan el control de asistencia de los Profesores, el cumplimiento de la labor efectiva del docente y la veracidad de la informacin. g. En caso de licencias y/o permisos, se presentar la solicitud con la documentacin respectiva y en su debida oportunidad, salvo caso fortuito o de fuerza mayor. Si el servidor se ausentara en esta condicin sus ausencias se consideran como inasistencia o permisos injustificados sujetos a descuento y sancin de acuerdo a ley. Las licencias y/o permisos surten efecto una vez concedidos por la direccin a travs de un decreto administrativo. h. El mnimo de horas efectivas de trabajo pedaggico en el nivel secundario, es de 1200 horas durante el ao lectivo i. La informacin y consolidacin de las horas efectivas de trabajo pedaggico, es responsabilidad del director y CONEI. Art. 27: De las Tardanzas e Inasistencias Es obligacin de todo el personal, asistir puntualmente al centro de Trabajo y cumplir estrictamente con su horario establecido, registrando su ingreso a la Institucin Educativa. Sanciones por las tardanzas: a. Primera vez: amonestacin verbal por la Direccin. b. Primera reincidencia: amonestacin escrita c. Segunda reincidencia: informe a la instancia superior.

Por abandonar su puesto de trabajo en horas de labor, sin autorizacin de la Direccin Ser acreedor a:

a. Llamada de atencin verbal b. Primera reincidencia amonestacin Escrita c. Segunda reincidencia: Informe a la instancia superior. OBSERVACIN. La tolerancia de una tardanza, ser contemplada una sola vez al mes. Art. 28 De la puntualidad El Director lleva el registro de faltas y tardanzas en el que se anota las fechas y el motivo de las mismas. As mismo deber publicar el record de permisos, inasistencias y tardanzas del personal en formar mensual y semestral. Deber tener visto bueno de algn miembro del CONEI. Art. 29 De las Inasistencias RM N 574-94-ED a. La Inasistencia por enfermedad se justifica con el Certificado Mdico de Essalud o MINSA, debidamente justificado, visado por el mdico Jefe, dentro de las 24 horas de iniciado el descanso. Constituyen falta: b. Concurrir y no despear sus funciones. c. Retiro sin justificacin antes de la hora d. El trabajador que por motivos de fuerza mayor inasistiera a su centro laboral sin el permiso correspondiente podr justificar dicha falta en las primeras horas de la maana del da siguiente con los documentos sustentatorios correspondientes, de lo contrario se considera como falta injustificada e. Los trabajadores que por razones de enfermedad se encuentran impedidos de concurrir a su centro de trabajo estn obligados de dar aviso a la Direccin en el trmino de distancia o a primera hora del da siguiente presentado su justificacin, de lo contrario dar lugar a los descuentos correspondientes. Art. 30: Del Descanso Mdico El docente presentar por mesa de partes los siguientes documentos por triplicado: a. Solicitud de peticin. b. Certificado Mdico expedido por EsSalud o MINSA, visado por el mismo (cuadruplicado) c. RD de Nombramiento. d. Fotocopia de DNI e. Fotocopia de Boleta de Pago . Art. 31: De las Licencias y Permisos LICENCIA es el acto administrativo por el cual se exonera de asistir a la Institucin de trabajo, por razones debidamente justificadas.

PERMISO es la autorizacin otorgada por el director o jefe inmediato superior correspondiente, para ausentarse por horas durante la jornada laboral fuera del centro de trabajo, el permiso se formaliza mediante papeleta de salida con el VB de la Direccin de la IE, entregando el interesado al portero, para su registro correspondiente. Art. 32: Tiene Derecho a Licencia con Goce de Haber: a. Por Maternidad: Las profesoras y el personal administrativo tienen derecho a 90 das de licencia con goce de haber, que ser acreditado con el Certificado Mdico Oficial de ESSALUD, MINSA o Particular con la visacin correspondiente. La hora de lactancia tiene vigencia desde la fecha de nacimiento hasta el cumplimiento de un ao del hijo, se accede a esta una vez aprobada por RD expedida por el Director de la IE, en donde deber constar el horario, el mismo que es invariable. b. Por enfermedad: Los docentes tienen derecho a 12 meses de licencia por enfermedad o accidente comn, con percepcin del ntegro de sus remuneraciones y puede extenderse hasta un mximo de 18 meses, en el curso de 3 aos, deducindose los aportes de ESSALUD del vigsimo primer da de licencia (Art. 49 Ley 24029). c. Para el Personal Administrativo: La licencia ser de 90 das con goce integro de haber que puede ser prorrogada hasta por 60 das ms, recibiendo los primeros 30 das la mitad de su remuneracin y los ltimos 30 das la tercera parte. d. En caso de TBC, Enajenacin mental, enfermedad profesional, neoplasia maligna y accidentes ocurridos con ocasin de servicios, la licencia es con percepcin integra de remuneracin y se prorrogar durante el tiempo que dure la enfermedad (Art. 47 Ley 2429) en estos el personal administrativo tendr derecho hasta por 02 aos (Art. 93 DS. 11377), estatuto de escalafn de servicio civil. e. Los profesores tienen derecho a licencia por fallecimiento del cnyuge, padres, hijos o hermanos, 8 das si el deceso se produce en la ciudad y 15 das si el deceso se produce fuera de la ciudad. f. El personal Administrativo tiene licencia con goce de haber por fallecimiento de cnyuge, padres, hijos o hermanos, 5 das si el deceso se produce en la ciudad y 8 das, si el deceso se produce fuera de la ciudad. g. Las profesoras y el personal administrativo , tienen derecho a licencia con goce de haberes, cuando integren comisiones especiales, oficiales, deportivas, culturales y artsticas, hasta un plazo mximo de 01 mes.

Art. 33: Tiene Derecho a Licencia Sin Goce de Haber: Los profesores tienen derecho a licencia sin goce de haber conservando su cargo en los siguientes casos: a. Por motivos particulares hasta por 01 ao, dentro del perodo de 05 aos.

b. Por estudios de especializacin sin la intervencin del Ministerio de Educacin hasta por 02 aos previa constancia de la Institucin Educativa. c. Por desempeo de funciones pblicas o asumir cargo polticos o de confianza, hasta que dure las funciones sealadas. Art. 34: Del Personal Administrativo. El personal administrativo tendr derecho a licencia sin goce de haber por razones particulares, no podr exceder de 03 meses, salvo que se trate de viajes al extranjero con fines de perfeccionamiento profesional el que se conceder hasta por un ao. La licencia por motivos de ndole personal, en el personal administrativo, no podr exceder de 90 das y el tiempo que, dure dicha licencia ser reducido de su perodo vacacional siguiente. Mientras dure la licencia de un empleado de la administracin pblica, su puesto ser atendido por otro empleado de la misma dependencia, sin remuneracin extraordinaria. Art. 35: Del Profesor del rea Administrativa. Los profesores del rea de la Administracin tienen derecho a gozar de permisos para ejercer la docencia en Institutos o Escuelas Superiores del Estado y Universidades, hasta por un mximo de seis (06) horas semanales, las mismas que sern compensadas en horario diferente a su jornada laboral ordinaria. Art. 36: Del Personal Docente. Los profesores tienen derecho a permisos sin compensacin horaria en los siguientes casos: a. Las profesoras con jornada laboral ordinaria, al trmino del perodo post-natal, a una hora diaria de permiso por lactancia hasta que el hijo cumpla 01 ao de edad; b. Un da de permiso por onomstico; c. Un da de permiso por del Da del Maestro. d. Hasta tres das al ao por motivos personales, con autorizacin del Director. DEL PEI Y PAT Art. 37: El PEI Es un instrumento de gestin de largo plazo orientado a desarrollar una gestin autnoma, participativa y transformadora de la IE, articula y valora la participacin de la comunidad educativa, en funcin de los fines y objetivos de la IE. Tiene una duracin aproximada de 5 aos. Art. 38: El PAT Es el instrumento de gestin derivado del PEI, concreta los fines estratgicos en actividades que se realizan en el ao.

DE LOS DEBERES Y DERECHOS DEL PERSONAL


Art. 39: De los Deberes y Derechos del Personal Son los derechos del Personal: a. Estabilidad en el servicio que constituye la garanta del vnculo laboral entre la Institucin Educativa y el Docente. b. Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin de PAT, PCI, PEI y RI y en las reuniones de coordinacin con el personal de la Institucin Educativa. c. Ser tratado con respeto y dignidad que su persona y cargo merece, incluyen de los acuerdos tomados en asamblea general. d. Que, la Direccin informe a la instancia superior, sobre la licencia con goce o sin goce de haberes. e. El trabajador tiene derecho a la libre sindicalizacin y asociacin. f. Participar en jornadas de actualizacin programadas por la Direccin, Estado y Entidades particulares. g. La Institucin apoya al profesorado en capacitacin, perfeccionamiento, especializacin profesional, mediante licencias por estudios con goce de remuneraciones, becas y crdito educativo, de conformidad al Art. 54 modificatoria de la Ley del Profesorado N 25212. h. Recibir estmulos cuando en cumplimiento de sus funciones realice acciones excepcionales a favor de la Educacin y de la Comunicad, como elaborar y aplicar cuadernos de trabajo, separatas guas de prctica, asignaciones de su especialidad, visadas y firmadas por la Direccin de la Institucin Educativa. i. Conocer los criterios de evaluacin para contratos, indicando especialidad y con jornada docente de 12 y 24 horas. j. Cada profesor tendr derecho a solicitar una practicante de su especialidad, y la Direccin aceptar y/o solicitar la cantidad de practicantes de acuerdo a lo requerido. k. Y, los dems derechos que sealan las normas en materia laboral. Art. 40: Derechos del Personal Administrativo: a. A ser tratado con respeto y dignidad de parte de las autoridades de la I.E.

b. A tres das de permiso durante el ao, segn la Ley N 276 de la carrera administrativa. c. A descanso por el da de onomstico, en caso de no ser da laborable, se tomar el primer da hbil de la semana siguiente d. Solicitar permiso por una hora o ms, previa presentacin de papeleta de permiso debidamente justificada, segn R.M. N 574-94-ED inciso 2.1. e. A la estabilidad, al cargo, turno y modalidad de acuerdo a su nombramiento o contrato f. A estmulos por buen desempeo de sus funciones y por el cumplimiento en condiciones de trabajo y representaciones destacadas. Art. 41: De los Deberes del Personal Docente (Art. 44 Ley 25212) a. Cumplir sus funciones con dignidad, eficiencia, lealtad a la Constitucin, Leyes de la Repblica y al Reglamento de la IE. b. Identificarse con la Institucin Educativa, para el logro de los objetivos de la Institucin. c. Asumir con responsabilidad, eficiencia y dedicacin la tarea de la formacin integral de los estudiantes. d. Orientar a los educandos hacia el respeto y promover la prctica de valores ticos y sociales de la comunidad y participacin en su desarrollo cultural, cvico, patritico y religioso. e. Velar por la seguridad y disciplina de los estudiantes durante el tiempo de permanencia en la Institucin Educativa. f. Emplear medidas adecuadas, para lograr mejores resultados en la accin educativa, elaborando e implementando las normas tcnico-pedaggicas y administrativas de acuerdo con los lineamientos de la poltica educativa. g. Orientar a los educandos, con respeto a su libertad en coordinacin con la Direccin y el Padre de Familia en su formacin integral. h. Evaluar permanentemente el proceso educativo correspondientes para asegurar mejores resultados. y proponer las acciones

i. Programar, evaluar y desarrollar, las programaciones curriculares de acuerdo a la programacin de las unidades didcticas, como los acuerdos establecidos en las jornadas de capacitacin, poniendo mayor nfasis en la aplicacin de Proyecto Curricular Regional y Educacin Sexual. j. Participar en acciones programadas de investigacin y experimentacin de nuevos mtodos y tcnicas de trabajo educativo, as como en eventos de actualizacin profesional actualizada por la Institucin o por las instancias superiores.

k. Evaluar el proceso de enseanza-aprendizaje de acuerdo a normas vigentes dentro del marco del PCR . l. Coordinar y mantener comunicacin permanente con los Padres de Familia, sobre asuntos relacionados con el rendimiento acadmico del comportamiento de los estudiantes segn el horario de trabajo. m. Participar en el desarrollo del Calendario Cvico Escolar. n. Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservacin de los bienes de la Institucin Educativa. o. Realizar acciones de recuperacin pedaggica. p. Presentar a la Direccin dentro de los trminos fijados los siguientes documentos: 1. Programaciones Anuales, Unidades de aprendizaje y Sesiones de Aprendizaje dentro del marco del PCR. al inicio de cada trimestre o segn corresponda 2. Informe anual del desarrollo pedaggico y de las reas a su cargo, consignando los siguientes aspectos: Logros de Capacidades. Estrategias metodolgicas Tcnicas e instrumentos de evaluacin y, Otros documentos segn formato proporcionado al docente 3. Tener al da el Registro Auxiliar y sus sesiones de aprendizaje. 4. Presentar carpeta pedaggica y Plan de Trabajo, relacin de estudiantes de las secciones a su cargo. q. Coordinar con el tutor o informar al coordinador del comit de tutora y convivencia y disciplina escolar, sobre los problemas de comportamiento de los estudiantes y cooperar en el cumplimiento de las sanciones dadas. r. Asistir puntual y obligatoriamente al dictado de sus clases de acuerdo a su horario de trabajo; a las reuniones cuando sea citado y a todas las actividades extracurriculares de la Institucin Educativa, en las que debe participar activamente y con el decoro adecuado. s. Participar obligatoriamente los das lunes en la formacin y saludo a la Bandera, excepto aquellos que no tengan carga horaria. Art. 42: De la prohibicin a los Docentes: Los seores docentes estn prohibidos a:

a. Ser apoderado de los estudiantes. b. Dar lecciones particulares remuneradas a los estudiantes en la Institucin Educativa. c. Realizar ventas de objetos, materiales de trabajo, textos y otros artculos a los estudiantes con fines de lucro y sin previa autorizacin de la direccin y conocimiento del comit de aula del estudiante. d. Dedicar la hora de tutora en el desarrollo de temas que contravengan a las normas de convivencia, buenas costumbres y que no estn orientadas al desarrollo personal de los educandos de acuerdo al plan de tutora. e. Criticar y/o censurar sin conocimiento de causa las disposiciones emanadas de la superioridad. f. Abandonar la Institucin Educativa en horas de dictado de clase. g. Convocar a los estudiantes fuera de horario de clases sin la autorizacin de la direccin y conocimiento de sus padres, salvo para actividades debidamente autorizadas h. Maltratar fsica y psicolgicamente a los estudiantes. i. Solicitar o requerir recompensa indebida por algn motivo relativo a sus funciones de docente. j .Permanecer sin motivo alguno en el patio en horas de clases, teniendo carga horaria. k. Ingresar a la institucin en estado inecunime o con signos de ebriedad bajo sancin legal. l. Rotular a los estudiantes o desalojar del aula sin razn justificada, menoscabando su salud mental. DE LOS ESTMULOS Y SANCIONES Art. 43: Se considera Objeto de Estmulo las siguientes acciones:

a. Gestin para construir, ampliar o mejorar la infraestructura y equipamiento educativo. b. Presentar a la Direccin proyectos y/o propuestas para el mejoramiento del proceso pedaggico que promueva el desarrollo de la Institucin. c. Presentar proyectos de Innovacin pedaggica para la mejora de los planes de trabajo de la I.E. d. Ejecucin de programas experimentales o acciones de investigacin orientados a elevar la calidad de enseanza aprendizaje.

e. Cumplir puntual y eficientemente su labor educativa. Art. 44: Los Profesores y Servidores de la Administracin: recibirn estmulo cuando hayan participado a ttulo personal o como representante de la Institucin Educativa en la organizacin y desarrollo de actividades excepcionales en beneficio de la educacin: a. Diploma de Mrito o Resolucin Directoral otorgada por la UGEL, Gerencia Regional, DRE, Gobierno Local e Institucin Educativa. b. Resolucin Ministerial o Suprema, si la accin excepcional tiene un mbito de incidencia nacional dentro del sector educacional o los dems sectores de administracin pblica. c. Palmas magisteriales por la labor y trabajos excepcionales en el campo de la educacin y la investigacin. Art. 45: Constituyen faltas de carcter disciplinario: a. Incumplimiento a las normas que establece el presente reglamento. b. Llegar tarde en forma reiterada a la Institucin Educativa, conlleva a sanciones administrativas conforme a Ley, DS N028-2007-PCM y RM. N 574-94-ED. . c. Firmar el parte de asistencia diaria, antes de la hora de clase. d.Disminuir o agregar la hora de ingreso y/o la hora de salida. e. Faltar de obra o palabra al compaero o directivo. f. Abuso de autoridad. g. Negligencia en el desempeo de sus funciones (entrega a destiempo de sus programaciones, UUDD, registros, documentos finales y otros). h. Uso del cargo con fines de lucro (cobrar a los estudiantes indebidamente). i. Faltar injustificadamente al trabajo. j. Adulterar documentos oficiales de evaluacin y otros. k. Incumplimiento a las actividades programadas por la Institucin Educativa. l. Realizar anotaciones en el parte de asistencia sin permiso de la Direccin. m. Ingresar a la institucin o aulas en estado inecunime o con signos de ebriedad o bajo efectos de algn toxicmano.

Art. 46: Se establecen las siguientes sanciones disciplinarias: a. Amonestacin verbal privada. b. Amonestacin por escrito. c. Informe a la superioridad en caso de reincidencia d. Las dems sanciones que establecen las normas legales y las establecidas en el presente Reglamento Interno. DE LA SUPERVISIN Y ASESORAMIENTO Art. 47: Supervisin Educativa. La Supervisin se realiza teniendo en cuenta los diversos aspectos de la actividad pedaggica y la gestin administrativa que desarrolla el personal que labora en la Institucin Educativa y est a cargo del personal Directivo y Jerrquico. Art. 48: Los fines de la Supervisin son los siguientes: a. Asesora y orienta la labor del personal Docente. b. Evala la labor conjuntamente con los docentes, es decir el proceso enseanza aprendizaje. c. Orienta y asesora la aplicacin de las normas correspondientes. d. Mantiene el nivel de relaciones personales para propiciar un ambiente armonioso en el trabajo educativo. DE LA ORGANIZACIN DEL PERSONAL

Art. 49: Consejo Educativo Institucional Es el rgano de participacin, concertacin y vigilancia ciudadana de la IE que colabora con la promocin y ejercicio de una gestin eficaz, transparente tica y democrtica. Art. 50: Los Miembros del CONEI son: Presidente: Director Representante de docentes (2) Representante de administrativo (1) Represente de estudiante (2) Representante de padres de familia (2). Representante de ex alumnos (1)

La eleccin de representantes es por dos aos. En el caso de estudiantes y padres de familia del quinto grado se renovar anualmente. Art. 51: CONEI se rene: Ordinariamente cuatro veces al ao y extraordinariamente las veces que sea convocado por el Director, el qurum para iniciar la sesin es la mitad ms uno. Art. 52: Son funciones del CONEI: a. Participar en la formulacin y evaluacin del proyecto educativo institucional. b. Participar en el comit de evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal Docente y administrativo de la institucin, de acuerdo con la normatividad especifica que emita el ministerio de educacin. c. Vigilar el acceso, matrcula oportuna y asistencia de los estudiantes en la institucin. d. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de la universalidad, gratuidad, equidad y calidad en las instituciones educativas pblicas. e. Vigilar el adecuado destino de los recursos directamente recaudado de la institucin educativa y aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el reglamento general de la asociacin de padres de familia estn comprometidos con las actividades previstas en el plan anual de trabajo. f. Colaborar con el Director en garantizar en las horas efectivas de aprendizaje, el nmero de semanas lectivas y la jornada del personal Docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades. g. Cooperar con el consejo participativo local de educacin de su circunscripcin. h. Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en sta, priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito. i. Opinar sobre los criterios de auto evaluacin de la institucin educativa y los indicadores de desempeo laboral.

FUNCIONES DE LOS TRABAJADORES Y ESTUDIANTES

Art. 53: Son Funciones del Director.

a. Representar legalmente a la IE dentro y fuera de ella. b. Cumplir con su jornada laboral de 35 horas. En caso de ausencia hacer uso del cuadro de desplazamiento de acuerdo al CAP

c. Elaborar, coordinar, ejecutar, monitorear, supervisar y evaluar el PEI, PCI, PAT y RI y dems actividades tcnico pedaggicas y administrativas. d. Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por el buen trato del personal y educandos dentro y fuera de la Institucin. e. Presidir toda reunin tcnico-pedaggica y administrativa o delegar en caso de ausencia debidamente justificada. f. Autorizar visitas y excursiones de acuerdo al plan de estudios y normas establecidas. g. Autorizar la matricula, ratificacin, traslados, expedir certificados, constancias, rectificaciones de nombres y apellidos, aprobar nminas de matrcula, actas de evaluacin y dems documentos. h. Estimular y sancionar a los educandos, en coordinacin con el Comit de Disciplina y el CONEI de acuerdo a las normas vigentes. i. Dirigir, coordinar, supervisar y evaluar la labor del personal de la Institucin. j. Conformar y presidir el comit de evaluacin de plazas vacantes ya sean para docentes o administrativos, segn normas legales vigentes. k. Estimular al personal de la Institucin por acciones sobresalientes y extraordinarias, de conformidad a los Art.107, 108 y 116 de la ley N 24029-ED en coordinacin con el CONEI. l. Llamar la atencin verbal o por escrito al personal, por acciones de incumplimiento inherentes a su cargo. m. Estar presente los das lunes en el izamiento del pabelln Nacional y ceremonias oficiales. n. Convocar por escrito a reunin de docentes, y administrativos con 24 horas de anticipacin salvo asuntos de urgencia. o. Promover y suscribir convenios para mejorar el servicio educativo de acuerdo al cuadro de necesidades de la IE. p. Administrar los bienes de la IE conjuntamente con el CONEI y la Comisin de Bienes y Servicios. q. Presidir el CONEI. r. Asesorar al consejo directivo de la APAFA para la buena marcha de la IE, de conformidad con la ley 28628 de APAFAS. s. Controlar la asistencia y puntualidad del personal que labora en la IE en coordinacin

con el CONEI segn RM N 030-2004-ED. Inciso 4.5 y RM. N 574-94-ED y dems normas conexas t. Proporciona la mxima seguridad del Aula de Innovacin Pedaggica y aulas.

Art. 54. Son Funciones de los Docentes.

a. Desempear la labor educativa con honestidad, responsabilidad y eficiencia. b. Ser puntuales en el ingreso a la I.E., en sus horas de clases, para evitar la indisciplina de los estudiantes y respetar el horario de clases de sus colegas y recreos de los estudiantes. c. Velar por la integridad fsica y moral de los estudiantes en el orden y limpieza de cada estudiante y limpieza de aula. d. Integrar las comisiones de trabajo en forma rotativa y colaborar con la institucin en las acciones que permitan el logro de los objetivos del plantel. e. Orientar las acciones educativas hacia el fortalecimiento del contenido transversal de la I.E. y respeto de la conciencia cvico patriticas. f. Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan Anual de Trabajo, y otros documentos operativos de la I.E. g. Velar por el cumplimiento del reglamento interno durante sus horas de clase. h. Asistir puntualmente y participar activamente en las reuniones ordinarias y las de carcter tcnico- pedaggico y contribuir con su aporte. i. En las reas de Educacin Fsica, Educacin para el Trabajo, C.T.A., el docente velar por la seguridad fsica de los estudiantes a su cargo. j. Dar permiso restringido en horas de clases a los estudiantes. k. Portar su carpeta pedaggica actualizada. l. Usar la libreta de notas y la agenda de control como medio de comunicacin con los padres de familia. m. Dar a conocer a los estudiantes el contenido transversal del rea en forma trimestral. n. Hacer la reevaluacin en caso del 30% de desaprobadas. o. Dar cuenta a la autoridad inmediata superior de los problemas importantes que susciten en el orden acadmico disciplinario, sanitario, moral o social de los estudiantes.

p. En caso de tener profesores practicantes a su cargo, dichos profesores debern asistir correctamente vestidos el titular debe permanecer en el aula y es el nico indicado para la evaluacin. q. Utilizar las Tics y las salas de innovacin pedaggica cuando el caso as lo requiera. r. Hacer el efecto multiplicador, de sus participaciones en los eventos de capacitacin docente auspiciados por organismos del sector. s. En caso de permisos, usar la Papeleta de Salida; al retirarse de la Institucin Educativa dentro de su jornada laboral. t. Todo Docente debe asumir las horas de Tutora asignada por la Direccin. En ningn caso, los docentes Tutores ni el coordinador de tutora convivencia y disciplina escolar tendrn ms de dos secciones a su cargo. u. Participar en las formaciones generales y/o otras actividades del calendario cvico escolar, programadas para todo el ao comprendidas en su jornada laboral. v. Los docentes entregaran su registro auxiliar a la direccin al finalizar cada trimestre para procesar en la libreta de notas.

Art. 55: Son Funciones del Docente de Turno (una posibilidad a falta de auxiliar):

a. Ingresar 10 minutos antes de la formacin general. b. Realizar la formacin general con apoyo de la polica escolar. c. Velar por la disciplina y conducta de los estudiantes. d. Asumir, coordinar y apoyar a la direccin en actividades relacionadas con lo tcnico pedaggico. Art. 56: Son Funciones del Docente Responsable del Aula de Innovacin Pedaggica: a. Entregar y recibir del personal de servicio encuentren completos y en buenas condiciones. el AIP y revisar que los equipos se

b. Informar al Director cualquier irregularidad presentada. c. Llevar el registro diario para el control de los equipos del AIP. d. Al trmino de la jornada dar cuenta al personal de servicio de la cantidad de equipos y estado de conservacin de los equipos del AIP.

e. Velar por el buen estado de los equipos de cmputo. Art. 57: Son Funciones del Tutor: a. Organizar y asesorar las actividades del aula a su cargo. b. Analizar e interpretar con los estudiantes los alcances de la RI en lo que respecta a los derechos, obligaciones y sanciones de los educandos. c. Atender y hacer seguimiento de los educandos a su cargo en los aspectos acadmicos, personal y disciplinario. d. Atender e informar al padre de familia sobre el rendimiento y conducta de su hijo de acuerdo al cronograma. e. Informar al comit de disciplina sobre educandos que incumplen el RI. f. Elaborar el plan de trabajo de tutorial al inicio del ao, poniendo a conocimiento de la Direccin Art. 58: Funciones del Auxiliar de Educacin: a. Velar por la presentacin y conducta de los estudiantes dentro y fuera de las aulas de la I. E. b. Velar por el cumplimiento del reglamento interno durante su jornada laboral. c. Participar, dirigir, poner orden y disciplina en la formacin general de los estudiantes exigiendo la entonacin del Himno Nacional y el respeto a nuestros smbolos patrios. d. Llevar el control de asistencia diaria de los estudiantes en sus respectivas agendas, exigiendo justificacin de las inasistencias y/o tardanzas a los padres de familia y/o apoderados. e. Velar para que los estudiantes no causen deterioro contra los bienes del colegio y/o ajenos, dando la informacin correspondiente. f. Informar el consolidado trimestral de faltas y tardanzas de los estudiantes. g. Controlar que los estudiantes se encuentren en los kioscos y en otros lugares en las horas de clases y despus del recreo. h. Mantener la disciplina de los estudiantes durante las formaciones y actividades cvicas, artsticas y otras actividades formativas. i. En ausencia de un docente, asumir el control disciplinario del aula y fomentar hbitos de valores ticos, puntualidad, y estudio.

j. El auxiliar es el nico encargado del llenado de los partes diarios de clases de las horas correspondientes y recogerlos oportunamente. k. Coordinar el Control de la disciplina con el equipo de disciplina y/0 TOE en los diferentes ambientes. l. Exigir el uso de la agenda diariamente en forma permanente. m. Evitar que los estudiantes ingresen con alimentos a las aulas, porque contaminan y ensucian los ambientes y equipos. n. Contar con cuaderno de visitas y ocurrencias, relacin de brigadistas de defensa civil y relacin de los estudiantes del municipio escolar, polica escolar y la fiscala escolar. o. Exigir a los estudiantes el uso correcto del uniforme escolar, y su presentacin personal evitando sus aditamentos. p. Informar sobre los estudiantes que no asisten con frecuencia. q. Colaborar en la distribucin de las tarjetas de informacin. As como en las papeletas de citacin a los Padres de Familia de parte de la Direccin. r. Atender y auxiliar a los estudiantes en caso de una emergencia. s. Tratar a los estudiantes con afecto y motivar el sentido de responsabilidad y de participacin en las actividades educativas. t. Otros que la normatividad vigente seala. Art. 59: Funciones del Secretario (oficinista) a. Recibir, registrar, clasificar, distribuir y archivar la documentacin presentada por el personal docente, administrativos, instituciones y usuarios en general. b. Elaborar la documentacin tcnico-pedaggica y administrativa de la IE. c. Registrar todos los acuerdos institucionales, del CONEI y otros de su competencia en el respectivo libro de actas. d. Registrar el padrn de matrculas de los estudiantes y elaborar las nminas de matrcula y actas de evaluacin de toda la IE en funcin del Sistema del Educando. (siagie) e. Expedir los documentos solicitados: certificados de estudios, conducta, constancias y otros que disponga la direccin, llevando estricto control. f. Archivar la documentacin de la IE pudiendo prestar algunos documentos al personal bajo cargo.

g. Desempear otras funciones que la direccin encomiende de cuerdo al DL. N 276 y su reglamento. h. Estar presente los das lunes en el izamiento del pabelln nacional y ceremonias oficiales obligatoriamente. Art. 60: Funciones del responsable del banco de libros: a. Coordinar, programar, ejecutar y evaluar las acciones de apoyo al proceso de enseanza en la biblioteca. b. Inventariar el material bibliogrfico, muebles y dems enseres que cuentan en la biblioteca. c. Confeccionar fichas bibliogrficas, catlogos y codificar los textos de consulta, revistas, folletos, lminas y otros. d. Orientar a los lectores en el uso adecuado de catlogos, textos, revistas, libros y otros documentos garantizando su conservacin. e. Elaborar y hacer cumplir el reglamento de biblioteca. f. Entregar material bibliogrfico a los interesados, previa presentacin del carnet u otro documento para controlar la devolucin. g. Informar por escrito al jefe inmediato superior oportunamente sobre ocurrencias producidas en la prestacin del servicio. h. Velar por el mantenimiento y conservacin del material bibliogrfico (empaste, encuadernacin). i. Promover campaas para implementar el material bibliogrfico y banco de libros (apoyado por el comit de biblioteca). j. Ambientar la sala de lectura con apoyo de la direccin, PP.FF. y educandos a fin de prestar un eficiente servicio a los mismos. k. La biblioteca funcionar de 08:00 hrs. Hasta las 17:00 hrs. debiendo estar en atencin permanente. l. Entregar en el mes de marzo y recepcionar al culminar las actividades acadmicas los textos de consulta de biblioteca de aula, bajo inventario, informando por escrito a la Direccin o a quien corresponda m. Recoger los libros con la debida anticipacin (mes de diciembre). Art. 61: Funciones del Personal de Servicio:

a. Organizar, ejecutar y controlar la limpieza de los ambientes de la I.E., aulas, sala de profesores, oficinas, laboratorios, pasadizos, sala de cmputo, SS.HH., gradas y lugares aledaos a la I.E. b. Controlar el mantenimiento y conservacin de los campos deportivos y reas verdes. c. Cumplir con los turnos programados, registrando las incidencias en el cuaderno de registros, comunicando de inmediato a su jefe inmediato superior. d. Informar los daos y sustracciones de mobiliario, instalaciones y otros enseres para una inmediata investigacin. e. Acondicionar los lugares para diversas actividades y apoyar las acciones que realicen los profesores. f. Realizar las labores de conserjera, portera y vigilancia interna en las horas de labor, segn turnos programados. g. Desempear otras funciones afines que se le encomienden. h. Controlar la puerta de ingreso a la IE en el turno que le corresponda. i. Registrar en el cuaderno de ingreso de personas a la IE, anotando el motivo, DNI y donde se dirige. j. Recibir las papeletas de permiso del personal docente, administrativo y dando cuenta a la Direccin de la salida de los trabajadores en horas de dictado de clase. k. Dejar el mobiliario en perfecto orden. l. Los enseres que salgan de la IE. deben ser autorizados por la direccin, bajo cargo del Personal de Servicio. . ll. No permitir el ingreso de personas ajenas a la IE. fuera del horario normal de trabajo y das feriados, salvo autorizacin firmada por la direccin. m. Controlar el ingreso de materiales diversos, dentro de su jornada de trabajo, dando cuenta en el da a su jefe inmediato superior. n. Realizar rondas permanentes por todos los ambientes de la IE verificando que todo este sin novedad caso contrario tomar las acciones ms convenientes. . Registrar en el cuaderno de ocurrencias las novedades producidas dentro de su horario de trabajo el cual ser visado por la direccin. o. Velar por el mantenimiento y conservacin de los materiales y herramientas e implementos de trabajo a su cargo.

p.

Realizar

otras

funciones

fines

al

cargo

que

se

le

asigne

Art. 62: Deberes de los estudiantes a. Respetar a los profesores, personal administrativo, compaeros de estudios, autoridades y dems personas dentro y fuera de la I.E. b. No usar el nombre de la I.E. en actividades no autorizadas por la Direccin. c. Participar en forma activa en todas las actividades que realice la I.E. d. Cuidar la infraestructura, mobiliario y dems instalaciones, bienes, la limpieza de aula, paredes, baos, pasadizos, patio, campo deportivo y dems instalaciones de la I.E. e. Cumplir los reglamentos, normas de aula y dems disposiciones que se emitan en la I.E. f. Velar por la buena imagen de la I.E. dentro y fuera de la misma. g. Asistir puntual y correctamente uniformado a la I.E., as como a las ceremonias oficiales en que participe en representacin de la I.E. h. Respetar a las autoridades escolares y a las organizaciones estudiantiles: Municipio Escolar, Polica Escolar, Fiscala Escolar y Defensa Civil. i. Tener un buen rendimiento acadmico. j. Devolver el material de la I.E. (instrumentos de banda, libros, etc.). k. No portar aparatos como: celulares, MP3, MPG4, etc. l. Utilizar con mucho cuidado y responsabilidad los equipos de cmputo y otros artefactos de laIE. Art. 63: Derechos de los Estudiantes: a. A recibir formacin integral en cada grado de estudios de acuerdo a las reas acadmicas, dentro de un ambiente que brinde seguridad fsica, moral y recreativa. b. A ser tratado con dignidad y respeto sin discriminacin caso contrario debe informar a la autoridad competente (direccin, comit de disciplina, etc.) c. Recibir en forma gratuita los servicios educativos que brinda la I.E. d. Recibir estmulos en mrito al cumplimiento de sus deberes por parte de la Direccin en coordinacin con los tutores de aula. e. A ser informado oportunamente de su rendimiento escolar.

f. Tener facilidades en evaluaciones por representacin destacada dentro y fuera de la I.E. g. A un receso de 30 minutos por recreacin y refrigerio. h. A elegir y ser elegido como miembro de cualquier organizacin estudiantil. i. Recibir estmulos por participacin meritoria en representacin de la I.E.

Art. 64: Deberes de los padres de familia, tutores o apoderados: a. Velar que la IE cuente con ambientes adecuados que permitan una buena formacin integral de sus hijos b. Informarse peridicamente del rendimiento escolar de sus hijos, en horarios de atencin sealados por la Direccin y/o los tutores y docentes. c. Apoyar la labor educativa de los docentes dentro y fuera de la I.E., a fin de contribuir en la calidad educativa. d. Participar en la ejecucin de los instrumentos de gestin como: PEI, PCI, PAT y RI. e. Asistir en forma obligatoria y puntualmente a la asamblea de la APAFA, reuniones de comit de aula y cuando el tutor lo solicite por indisciplina de sus hijos. f. Abonar el pago de derecho de APAFA. g. Colaborar con las actividades educativas programadas por la Direccin y docentes. h. Cuidar y preservar los bienes de la I.E. i. Abonar puntualmente las cuotas ordinarias y extraordinarias aprobadas en asamblea general de APAFA, as como el pago por derecho de evaluaciones de recuperaciones, aplazados, repitencias. j. Respetar las disposiciones y horario de atencin dispuesto en el R.I. k. Toda queja y reclamo deber ser formulado por escrito a la Direccin. Art.65: Derechos de los padres de familia, tutores o apoderados: a. Elegir y ser elegido para distintos cargos de la APAFA. b. Tener voz y voto en cada una de las sesiones ordinarias y extraordinarias de la Asamblea General. c. Participar a travs de un representante en el CONEI con voz y voto, en el comit especial de evaluacin como veedor para casos de contrato.

d. Supervisar a travs de la junta de presidentes de Comit de aula las actividades y la gestin econmica de la APAFA. e. Participar y colaborar en las diferentes actividades que realice el Consejo Directivo de APAFA. f. Recibir informacin sobre los avances de aprendizaje y comportamiento de sus hijos. g. Informar a la Direccin sobre casos de maltrato, abuso, discriminacin, irresponsabilidad, negligencia u otras conductas irregulares en perjuicio de sus hijos, debidamente sustentado y documentado. DEL PRESUPUESTO Y RECURSOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

Art. 68: La Institucin Educativa tiene varias fuentes de financiamiento como: a. Tesoro Pblico. b. Recursos propios. c. Aporte de la Asociacin de Padres de Familia. d. Donaciones de personas naturales o jurdicas e. Mantenimiento de locales escolares y otros Art. 66: La fuente de financiamiento de Recursos Propios: Es utilizada para la adquisicin de bienes y mantenimiento de la infraestructura. Art. 67: De los Recursos Directamente Recaudados (RM N 218-2004-ED, Directiva 0002-2004-ME/SPE-UP) Provienen del pago por diferentes conceptos a la IE tales como: Curso de cargo y de subsanacin, Pensin de Enseanza, Certificados de Estudios, Boleta de Informacin, Constancias, agendas, entre otros. Tasas: S/. Constancia de estudios 5,00 Constancia de vacante 2,00 Certificados de Estudios 15,00 Traslados 10,00 Cursos de cargo y subsanacin 15,00

Boletas de Informacin 0,50 Agendas escolares 4,00

Art. 68: De la fuente de financiamiento Esta fuente de financiamiento, es administrada por el Comit De Gestin De Recursos Directamente Recaudados y est integrado por: a. Director b. Un representante Docente (1) c. Un representante administrativo (1) Los mismos velarn el mejor destino de los recursos propios de acuerdo a normas. Art. 69: Los representantes son elegidos por dos aos y el comit de recursos propios informa trimestralmente al CONEI del manejo de los recursos propios de la IE. Art. 70: Del Clima, Coordinacin y Comunicacin Institucional

a. El clima institucional tendr un carcter respetuoso de los deberes y derechos del personal, padres de familia y estudiantes, teniendo un carcter de trato horizontal b. La coordinacin ser continua con todos los estamentos de la Institucin Educativa, tanto en lo tcnico pedaggico como en las gestiones. c. La comunicacin deber ser constante para no desconocer los problemas y los logros de la Institucin Educativa. d. La atencin al pblico ser durante los das hbiles de la semana en horario establecidos por la direccin y/o tutores y profesores. e. El director de la institucin atender al pblico en el horario de 8:00 a 10:00 a.m. f. Los docentes atendern a los padres de familia en las horas libres de acuerdo a su horario o en horas de receso. g. Las gestiones que tengan que ver con aspectos acadmicos directamente con la direccin o aspectos disciplinarios con Auxiliares de Educacin y Comit de disciplina, se atender de acuerdo a la citacin en la Agenda Escolar.

CAPTULO IV:

Deberes, derechos y obligaciones del estudiante


Art. 71: HORARIO: El estudiante asiste a la Institucin educativa conforme al siguiente horario: a. Hora de ingreso a la institucin educativa en el horario normal ser a las 07 horas con 45 minutos, siendo la salida del plantel a las 13 horas con 10 minutos. b. Hora de entrada a la institucin educativa en el horario invierno ser a las 08 horas con 15 minutos, siendo la salida del plantel a las 13 horas con 40 minutos. Art. 72: Comportamiento de los estudiantes.- En todo momento estn obligados a observar un comportamiento, ordenado, disciplinado, respetuoso y activo, sobre todo en el aula por lo tanto debe: a. Esperar en silencio a su profesor o profesora y ponerse de pie a su llegada. b. Mantiene el aula ordenada y limpia. c. Permanecer en su sitio, evitando desplazarse por el aula, comunicarse a gritos o realizar cualquier actividad que perturbe el desarrollo de la clase. d. Crea en su clase un ambiente de paz, alegra, unin y fraternidad. e. Estar en fila y guardar silencio cuando entran o salen de sus aulas. Asimismo guarda el debido comportamiento en las formaciones, dentro y fuera de la Institucin Educativa. f. El estudiante que rompa o malogre algn objeto cancelar su importe. g. Comportamiento en el patio: h. Los estudiantes estn obligados a mantener limpios los patios y pasadizos, depositando la basura en los depsitos destinados para ello. i. Jugar con altura y correccin, sin atropellar derechos ajenos. j. Suspender inmediatamente toda actividad, al toque de la sirena para ingresar a clase sin prdida de tiempo. k. Cuidar de su aseo personal, correctamente uniformado y limpio, el cabello corte escolar para los varones y amarrado o trenzado para las damas, sin ningn otro aditivo que no corresponda. l. Llevar diariamente a la mano su agenda escolar para su control de asistencia y ocurrencias y hacer firmar con su padre o apoderado todos los das.

Art. 73: Organizaciones estudiantiles. a. Nuestra Institucin Educativa cuenta con las siguientes Organizaciones estudiantiles. Municipio Escolar Banda Escolar. Club de Periodismo Taller de Danzas Club de Deportes Defensa Civil Polica Escolar Proteccin y Conservacin del Medio Ambiente Comit de Disciplina Comit de Tutora Escolta y Estandarte. Fiscala Escolar.

MUNICIPIO ESCOLAR. a. El municipio escolar ser elegido cada fin de ao y participarn como candidatos slo alumnos de 1ero a 4to ao grados tanto para alcalde, teniente alcalde y regidores. b. Cada plana participante presentar un plan de trabajo para mejoramiento de la I.E. c. La duracin ser solamente de un ao. Las dems organizaciones estudiantiles se rigen por su propio reglamento. Art. 74: De los viajes y visitas de estudio a. Los viajes de promocin y viajes de estudios se harn con un proyecto donde se detallen los objetivos y fines del 1 al 5; presupuesto ruta de viaje; permisos o autorizaciones de padres de familia, certificados de salud y lo dems especificado por las normas. b. El proyecto se presentar en los tres primeros meses del ao.

Art. 75 Faltas o prohibiciones de los estudiantes: Est prohibido Inasistir a la I.E. sin causas justificadas y llegar tarde reiteradamente. Portar o usar objetos o instrumentos punzo cortantes o armas de fuego que puedan ocasionar daos. Pronunciar palabras soeces, realizar actos reidos contra la moral y las buenas costumbres, as como efectuar inscripciones inmorales en las paredes de la infraestructura del plantel. Fomentar desorden, indisciplina y acciones violentas dentro y fuera del plantel, as como concurrir a lugares pblicos indebidos como billares, tragotecas, etc. con uniforme escolar. Introducir al plantel celulares, MPs, bebidas alcohlicas o cualquier tipo de drogas y su consumo, fomentando su proliferacin. Malograr y destruir los bienes enseres y mobiliario de la institucin educativa, as como apropiarse de bienes y objetos ajenos. Ofender de palabra u obra a sus compaeros y/o profesor, as como incurrir en actos de amenaza. Abandonar el aula y/o el colegio en horas de clase sin previa autorizacin. Adulterar y/o falsificar sellos, calificativos, firmas y documentos oficiales de la institucin. Inventar o cometer fraude en las tareas y evaluaciones.

Promover rifas colectas sin permisos de la Direccin, dentro o fuera del Plantel.

Propiciar, organizar o integrar pandillas juveniles dentro y fuera del plantel. Propiciar y organizar tomas de local Levantar cosas ajenas como lapiceros, cuadernos, libros o tiles de otros estudiantes, en caso de encontrarse cosas ajenas se considerar como hurto o robo lo que ser sancionado con expulsin del plantel previa investigacin. Ingerir alimentos de cualquier clase en horas de clases. Asistir al colegio con cerquillos, aretes o pendientes, uas, labios y prpados pintados y otros aditamentos que no sean de seoritas estudiantes. Permanecer en el patio en horas de clases sin previa autorizacin del auxiliar de educacin. Terminantemente prohibido libar licor dentro o fuera de la institucin, ya sean en das hbiles o inhbiles y a cualquier hora. Terminantemente prohibido organizar fiestas, bailetones, polladas, etc. sin la autorizacin y el conocimiento de sus padres. Participar de peleas o rias dentro del colegio o fuera de l. Estmulos Los estmulos a que se hacen acreedores los estudiantes que sobresalgan y realicen acciones extraordinarias dentro y fuera del colegio son: Felicitacin y reconocimiento verbal y/o por escrito. Diploma de honor al mrito. Medalla a la orden de Jos Mara Arguedas.

Otros. Sanciones Las sanciones que se aplican a los estudiantes por incurrir en actos prohibidos o por sus faltas a sus deberes son: Amonestacin verbal al estudiante. Amonestacin de informacin al padre o apoderado. Amonestacin escrita y registro en el libro de incidencias. Separacin de la Institucin Educativa de acuerdo a la gravedad de la falta segn opinin de TOE Y CONEI respectivamente, mientras dura la investigacin. Reparacin y retribucin de mobiliario y bienes en caso de deterioro por parte de los estudiantes, sin perjuicio a su retiro posterior del plantel. La sancin de suspensin se determina por Decreto Administrativo por un periodo de ocho das y se aplica en caso de falta grave que comprometa la seguridad fsica y moral de los educandos o personal del colegio, o que dae seriamente a la institucin, la sancin se aplica previo informe del Comit de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar y opinin del Comit de Coordinacin Interna y el CONEI, la separacin ser de inmediato en caso que haya sido sorprendido en forma infraganti por la plana directiva, jerrquica o personal responsable de la disciplina sobre todo si se encuentra al estudiante libando licor dentro o fuera de la institucin o en actos reidos contra la moral. En la aplicacin de sanciones a los estudiantes, se evita la humillacin y se brinda la orientacin correspondiente para su recuperacin en lo posible a travs de la coordinacin de TOE. Art. 76: Permisos: a. Los alumnos tendrn permisos por salud segn la gravedad y previa presentacin de algn documento probatorio de la enfermedad. b. Se har un decreto directoral para postergacin de evaluacin. c. Tambin tendrn permiso de un da por muerte de padres y hermanos.

Art. 77. Son motivos para cancelar la matrcula en la Institucin Educativa 1. Actitudes habituales de indiferencia y desprecio al estudio, indisciplina en actividades de la Institucin Educativa. 2. Faltas notorias contra la moral y las buenas costumbres (la Institucin Educativa no se responsabiliza de los actos realizados fuera del plantel). Pero la Direccin se reserva el derecho de sancin. 3. Hechos comprobados de hurto. 4. Faltas graves de respeto contra los miembros de la Comunidad Educativa.

5. La frecuente impuntualidad o inasistencia a la Institucin Educativa sin motivo justificado. 6. Repeticin del ao escolar y observaciones en conducta. 7. Los alumnos admitidos condicionalmente, sern retirados, si en el trmino del primer trimestre, no han mejorado en su conducta y rendimiento escolar. Art. 78: Estmulos.

a. Al trmino del Ao Escolar se otorgarn premios de estmulo por: 1. Rendimiento acadmico. 2. Destacada participacin en actividades de carcter cultural, artstico y deportivo. 3. Colaboracin especial, otorgando diplomas por su responsabilidad en las diferentes Organizaciones Estudiantiles. b. Los estmulos a la que se hagan acreedores los alumnos son entre otros: 1. Felicitacin verbal a travs del discurso memoria del Director de la Institucin Educativa. 2. Felicitacin escrita (mencin honrosa). 3. Diploma de honor. 4. Medalla de honor entre otros c. Los criterios tomados en cuenta para otorgar premios de estmulo son: 1. Participacin en acciones extraordinarias tanto en el orden acadmico como en el de comportamiento, colaboracin a favor de la Institucin Educativa y de su Comunidad. 2. Los premios de rendimiento se otorgan a los mejores alumnos por grado de estudios teniendo en cuenta el record acadmico alcanzado en todo el ao lectivo. d. Los cinco mejores alumnos, que obtienen los ms altos promedios generales, al finalizar la Educacin Secundaria, se hacen acreedores a un examen especial de ingreso a las universidades e Institutos Superiores. 1. Los dos primeros puestos se sometern a un examen extraordinario programado por las Universidad. 2. El tercero y cuarto puesto se harn acreedores a un examen extraordinario en los Institutos Superiores Pedaggicos.

DE LA ADMINISTRACIN DE LOS QUIOSCOS ESCOLARES Art. 79: Los Quioscos Escolares son establecimientos ubicados dentro del local escolar,

dedicado al expendio de alimentos y bebidas adecuadas para su consumo dentro de la I.E. Art. 80: Los ingresos provenientes de los Quioscos escolares constituyen recursos de la asociacin y son destinados en coordinacin con el director de la I.E., para mantenimiento reparacin y ampliacin de la infraestructura o equipamiento. Art.81: Informar a sus asociados sobre los ingresos y egresos en forma semestral, bajo responsabilidad del presidente de la APAFA Art.82: La adjudicacin de los Quioscos escolares se efectuar mediante licitacin a personas naturales o jurdicas ajenas a la I.E. Art.83: El proceso de licitacin de los Quioscos escolares estar a cargo de una comisin de adjudicacin integrada por el Director de la I.E. el presidente del concejo directivo de la asociacin un representante del personal docente y un representante de los estudiantes. Art.84: Los fondos provenientes de la administracin o concesin de los Quioscos escolares son depositados en una cuenta de ahorros, especfica e independiente de los otros ingresos de la asociacin con la firma solidaria del presidente y tesorero del concejo directivo. Art.85: El Concejo Educativo Institucional es responsable de vigilar el adecuado funcionamiento del Quioscos escolares y la correcta administracin de los fondos provenientes de los mismos.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS 1. El presente Reglamento Interno ha sido aprobado mediante la Resolucin Directoral N 04-2011-D.IES-JMA-MAZOCRUZ. 2. La asistencia de los directivos, docentes y administrativos de la institucin podrn ser supervisados por los miembros del CONEI 3. Las funciones del coordinador de TOE se rige por su propio reglamento de funciones. 4. Los estudiantes con problemas de conducta, rendimiento y mayores de edad sern matriculados condicionalmente de acuerdo al presente reglamento. 5. El uniforme escolar del estudiante arguediano es el siguiente,- varones pantaln plomo, camisa blanca, corbata negra, zapatos negros y chompa color rojo vino con su respectiva insignia; en tanto en las damas slo vara la falda y medias de color plomo. El buzo escolar es una combinacin de rojo y negro con letras y motivos blancos con su respectiva insignia 6. El presente Reglamento Interno slo podr ser modificado o actualizado con expresa autorizacin y aprobacin de la Direccin de la Institucin Educativa y el CONEI. Mazocruz, enero del 2011.