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Del Carmen Csar Mirna Grupo: 620 Investigacin Previa El nombre molusco proviene de mollis, blando, y es as como son,

en ellos se puede distinguir una cabeza, un saco visceral y un pie. Una concha bivalva tpica consta de dos valvas convexas similares, ms o menos ovales que se articulan dorsalmente entre s. Est provisto de un celoma (cavidad interior) ms o menos amplio. La mayora de los bivalvos son animales filtradores; es decir, se alimentan filtrando los organismos microscpicos y las partculas orgnicas que existen dispersos en el agua. Algunos lo hacen pegados a las rocas, como los choros y choritos, que de adhiere firmemente por medio de filamentos denominados viso. Otros lo hacen enterrados en la arena, como las almejas, machas y navajuelas. La almeja es uno de los moluscos bivalvos ms conocidos de las costas chilenas. Vive entre la arena, desde donde saca sus dos sifones, uno de los cuales es para succionar y el otro para expeler el agua ya filtrada. Para enterrarse utiliza un pie musculoso que, adems de escarbar, empuja al animal. Este pie funciona como una ancla, enterrndose primero para luego ensanchar la punta como un globo que se infla, hasta quedar firmemente asegurado entre la arena. Luego, el animal retrae el pie, tirando consigo el cuerpo hasta desaparecer completamente bajo el fondo Descripcin General Presentan una gran variedad de formas, aunque se pueden distinguir la cabeza y el tronco, el cual contiene un saco visceral y un pie en la zona ventral. La cabeza posee la boca y algunos rganos sensoriales, como ojos. El cuerpo se reviste con un tegumento o piel protectora, llamado manto, formando una cavidad. Esta especie posee una concha, con tres capas de estratos y dos valvas, comprimidas lateralmente. El estrato externo, coloreado, est formada por conquiolina. El medio est compuesto por carbonato de calcio; se dispone formando prismas de calcita. Estas dos capas se sintetizan por las clulas del borde del manto. El tercer estrato est formado por lminas de carbonato de calcio en forma de aragonita (carbonato de calcio con estroncio, cinc y plomo en forma de cristales blancos, amarillentos o grises) que refractan la luz y originan un material irisado, el ncar. Este estrato lo producen clulas de todo el manto.

Del Carmen Csar Mirna Grupo: 620 Las almejas tienen simetra bilateral, estn comprimidas lateralmente y el cuerpo blando est dentro de una concha rgida formada por dos piezas (de aqu que se llamen bivalvos); no poseen cabeza. El pie suele ser cuneiforme (por lo que se denominaba antes pelecpodos) y las branquias son delgadas y en forma de lmina (lamelibranquios). Estos bivalvos habitan en aguas saladas y en dulces. Morfologa externa

Fig. N 1 Vista externa de una valva derecha y sus regiones donde 1, umbo; 2, lneas de crecimiento concntricas o costillas. La concha esta formada por dos piezas o valvas, unidas por uno de los bordes, gracias a un ligamento y a una charnela. Ambas valvas son por lo regular iguales o poco distintas. La lnea dorsal del manto, que corresponde a la charnela, forma el ligamento. La concha est formada por el periostraco que recubre de 2 a 4 capas calcreas y que cumple la funcin de secretar la concha; las capas calcreas estn formadas por aragonito y calcita En cada una de las valvas se consideran caras, bordes y extremos. Las caras son dos: lateral y medial. Los bordes, dorsal, anterior, posterior y ventral. La charnela lleva generalmente unos dientes que engranan una valva con la otra; variables en numero y forma, segn la familia, y muy interesante desde el punto de vista sistemtico. Estos dientes impiden a las valvas todo deslizamiento longitudinal, de modo que no puede mas que abrirse o cerrarse. El umbo es una estructura que se observa en la regin dorsal de cada valva como una protuberancia que sobresale por encima de la lnea de articulacin, y que constituye la parte mas vieja de la concha, pues

Del Carmen Csar Mirna Grupo: 620 aparece en la etapa de larva velger. La direccin del umbo es casi siempre anterior los que hace posible identificar las valvas derechas de la izquierda del animal o se puede determinar colocndolo hacia abajo frente a nosotros. Las lneas concntricas que se aprecian en las valvas son en esencia, las que determinan el crecimiento de la concha.

Fig. N 2 Vista vertical externa de las valvas de la almeja donde 1, ligamento; 2, charnela; 3, umbo; 4, lnula. Morfologa interna de una valva derecha

Fig. N 3 Vista interna de una valva derecha donde se observa 1, charnela; 2, umbo; 3, dientes cardinales; 4, msculo retractor anterior; 5, msculo aductor anterior; 6, impresin paleal; 7, seno paleal; 8, msculo aductor posterior; 9, msculo retractor posterior; 10, dientes laterales; 11, ligamento.

Del Carmen Csar Mirna Grupo: 620 En esta valva podemos apreciar dientes que son diferentes en cada valva y se llaman: dientes cardinales, los situados en la proximidad y por debajo del vrtice y estn encargados de ajustar las valvas, y dientes laterales, anteriores y posteriores, a los insertos en el mismo borde dorsal, por delante o por detrs del umbo. La estructura del ligamento articulado es variable pero no calcrea, en todos los casos su organizacin es tal, que cuando las valvas son dirigidas una hacia otra, juntndose, el ligamento aparece ya tenso. As, cuando los msculos se relajan, el ligamento hace que la valva se separe. Para impedir el desplazamiento lateral, en muchas especies las valvas quedan fijas y juntas, por la accin de dientes. Dos gruesos msculos atraviesan el cuerpo y vienen a insertarse sobre las valvas de la concha que son atradas una hacia otra, y se juntan, por accin de dos grandes msculos dorsales, llamados aductores, cuya funcin es antagnica a la del ligamento. La almeja es un organismo isomiario; lo que significa que los dos msculos aductores son iguales en tamao y forma. Debajo del aductor anterior se abre la boca, y bajo el aductor posterior, el ano. Tambin encontramos los msculos retractores de menor tamao con respecto a los aductores y que cumplen la funcin de entrada y salida del pie, el msculo retractor anterior se encuentra sobre el msculo aductor anterior y el posterior sobre el msculo aductor posterior. La cavidad limitada por el manto es el surco paleal o cavidad paleal, esta cavidad es espaciosa y en ella se puede observar el seno paleal y la impresin paleal que nos indica donde estuvo el manto. Morfologa Interna

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Fig. N 4 Morfologa interna de la almeja 1, boca; 2, palpo labial; 3, eje branquial; 4, branquias; 5, sifn inhalante; 6, sifn exhalante; 7, pie; 8, estmago; 9, intestino; 10, manto; 11, gnada. El manto est constituido por dos lbulos simtricos reunidos en el borde dorsal y ms o menos libre en los bordes ventrales. Quitando los lbulos del manto, se descubre en el centro una masa visceral voluminosa, de la que sobresale una gruesa cua que es el pie, que ha experimentado compresin tomando forma de hacha, y direccin anterior, como otras tantas adaptaciones para el trabajo de excavacin. El pie se clava en el lodo o la arena, y abrindose acta como ancla; el resto del cuerpo experimenta traccin descendente y puede desaparecer completamente bajo la arena. El movimiento del pie depende de una combinacin de accin muscular y de presin de la sangre. La extensin del pie es producida por la acumulacin de la sangre sumada a la accin de un par de msculos pro tractores. La retirada o salida del pie se efecta por la contraccin de un par de msculos retractores. Entre el manto y la masa visceral existe unas lminas: las branquias. Los sifones son una modificacin del manto, ya que los bordes ventrales del manto se insertan en la impresin paleal formando una sutura prxima a su extremidad posterior. Detrs de esta sutura los bordes originan a los sifones, uno inhalante por donde entra el agua y el exhalante por donde salen deshechos.

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BIBLIOGRAFA

http://html.rincondelvago.com/diseccion-de-una-almeja.html http://www.profesorenlinea.cl/fauna/Almeja.htm

Fecundacin in vitro de almejas


D.en C. Ma. Elena Caldern Segura y Bil Miriam V. Muoz Cruz Ubicacin: Dentro del Programa de Temas Selectos de Biologa esta prctica puede apoyar la unidad IV denominada: Interaccin Bioqumica, Ingeniera Gentica y Biotecnologa, especialmente en los temas de: Fecundacin in vitro, clonacin y biotica. O en la unidad de Inmunologa para que los alumnos infieran como se da el proceso de reconocimiento de los antgenos y los anticuerpos. Para el programa de Biologa V en la unidad IV Comunicacin y desarrollo de los seres vivos, en el tema de comunicacin extracelular. Finalmente en el programa de Biologa IV, la unidad III procesos para la continuidad de la vida. Objetivo General: que el alumno observe microscpicamente la fecundacin in vitro.

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Objetivos procedimentales: Que los alumnos: Puedan practicar el manejo de los materiales de laboratorio de biologa. Identifiquen los gametos femeninos y masculinos de las almejas y por lo tanto puedan determinar su sexo. Realicen la tcnica de la fecundacin in vitro. Objetivos especficos: Que los alumnos puedan: Visualizar que la fecundacin es un proceso donde existe reconocimiento nivel celular por parte de los gametos. Valorar la importancia de esta tcnica dentro de la biologa contempornea. Introduccin: Actualmente la fecundacin in vitro es utilizada en distintos campos de investigacin como en la produccin de plantas y animales, para los cuales se eligen donantes por tener caractersticas especiales; adems de facilitar la reproduccin asistida en humanos. Esta tcnica permite obtener embriones para preservarlos o madurarlos y hasta para realizar en algunos de ellos experimentos de clonacin. La fertilizacin in vitro es una tcnica que implica la extraccin de los gametos para unirlos en condiciones especiales dentro de un recipiente fuera del organismo materno. Las almejas, son animales acuticos de cuerpo blando que pertenecen al fillum mollusca. Sus rganos reproductores estn situados en la masa visceral. En esta prctica el modelo utilizado son almejas, porque no requieren condiciones estrictas de esterilidad para su manejo el tamao de los gametos los hace fcilmente observables, adems de ser econmicas. Son organismos con dos valvas o conchas calcreas que se alimentan principalmente de los sedimentos y por filtracin del agua. La mayora son dioicas, es decir son diferentes morfolgico y funcionalmente los machos de las hembras, aunque algunas son hermafroditas presentan los dos sexos. Normalmente los individuos de ambos sexos liberan un gran nmero de los gametos en el agua, y a menos de que stos se encuentren su destino es morir. Sin embargo, son clulas sumamente especializadas. A la unin de dos gametos se le llama fecundacin: para que se lleve a cabo es necesario que los espermatozoides estn dotados de receptores que capten los estmulos qumicos de los vulos, pero que a su vez stos tengan receptores especializados para reconocer a uno o varios espermatozoides dependiendo de la especie. Al entrar en contacto estas dos clulas es posible observar el cono de fecundacin.

Del Carmen Csar Mirna Grupo: 620 Materiales Por cada equipo: En cristalera: goteros o pipetas Pasteur, dos cajas de Petri, un cristalizador mediano, dos vasos de precipitado, portaobjetos excavados, cubreobjetos. Equipo: microscopio ptico y de diseccin Reactivos: suero fisiolgico o agua de mar artificial, azul de metileno y aceite de inmersin. El agua de mar atificial puede prepararse disloviendo en un litro de agua: 30 gr de NaCl, 0.8 g de KCL, 6.6 g de MgSO4, 1.3 g de CaCl2 y 0.5 g de NaHCO3. Otros: charola de diseccin, estuche de diseccin, gasas, papel seda, desarmador y fotocopia de la anatoma de la almeja. Individual: Bata, guantes, cubreboca, jabn, estropajo y franela. Mtodos: 1. Colocar la almeja en la charola de diseccin, de preferencia seleccionar las que estn hermticamente cerradas y que no presenten mal olor. 2. Con ayuda del equipo de diseccin extraer completo el animal y colocarlo inmediatamente en una caja de Petri con suero fisiolgico o agua de mar. 3. Utilizando el microscopio de diseccin y la fotocopia de la anatoma de la almeja localizar los rganos, en particular la gnada, lugar de produccin de los gametos, Nota: en algunos casos pueden encontrarse almejas hermafroditas. 4. Una vez localizada la gnada deber extraerse con las tijeras y las pinzas, adems que tendr que cortarse en trozos muy pequeos, no deber picarse con aguja de diseccin porque esto puede daar los gametos. 5. Los trozos se colocan en una caja de petri y se les agrega el suero fisiolgico o el agua de mar hasta obtener un lquido blanquecino. 6. Se colocan fragmentos lo ms pequeo posibles en un portaobjetos excavado y se le agrega una gota de azul de metileno, luego se les pone un cubreobjetos encima y se procede a observar en el microscopio ptico para verificar la presencia de un cierto tipo de gameto y determinar el sexo de la almeja. Es importante ver si no se trata de msculo abductor. 7. Una vez localizado el fragmento donde est los gametos, se procede a etiquetar el vaso con la leyenda Masculino o Femenino porque tenemos la certeza que ah se encuentran espermatozoides u vulos.

Del Carmen Csar Mirna Grupo: 620 8. Cuando en nuestro portaobjetos ya tenemos localizado al vulo, sin levantar el cubreobjetos y por difusin colocamos una gota de los gametos masculinos usando una pipeta Pasteur o un gotero. 9. En el microscopio deber observarse la fecundacin que toma aproximadamente entre 15 minutos y media hora. 10. Podr observarse como independientemente de dnde se coloque la gota, los espermatozoides localizarn al vulo, lo rodearn y uno penetrar la membrana. Para saber si un vulo ha sido fecundado se observa una estructura en forma de cono, que se llama cono de fecundacin y que indica que el vulo ha sido fecundado. Sugerencias para el profesor: Las almejas no debern estar viejas, es decir tener mal olor o estar abiertas, de lo contrario los gametos estarn muertos. No debern refrigerarse ni colocarse en agua de la llave porque esto afecta a los gametos. Si los alumnos no consiguen almejas podrn sustituirse por ostiones, con la pequea dificultad de localizar tambin la gnada. En algunos casos si el procedimiento de lavado no captur gametos, pueden colocarse directamente trozos pequeos de la gnada, directamente al portaobjetos excavado. Es muy importante que al extraer la gnada no se pierda de vista en la caja de Petri de cual tejido es para facilitar la fecundacin. Una opcin de ganar tiempo ser que el profesor hiciera la diseccin y llevara separadas las gnadas. De existir el tiempo, la disposicin de los alumnos y del profesor pueden esperarse a que ocurran los proceso de blastulacin, divisin celular de 2, 4, 8, 16, etc. del embrin. Sugerencias para el alumno: Al abrir la almeja debers tener mucho cuidado de que esta no se cierrre bruscamente porque podra machucarte los dedos. Es indispensable que antes de trabajar y al final del trabajo el rea sea lavada perfectamente y tambin que al finalizar el experimento te laves perfectamente las manos.

Del Carmen Csar Mirna Grupo: 620 Bibliografa: Darnell, E.J., Lodish H. Y D. Baltmore. Biologa celular y molecular. Barcelona. Labor. 1988 Scott F.G. 1991. Developmental Biology. N.Y. Plenum. http://teleline.terra.es/personal/nnunez/fecundacioninvitro.html http://www.cma.ca/cmaj/vol-161/issue-11/1411.htm