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ANTONIO NARIO LOCALIDAD 15

C CA AR RA AC CT TE ER RIIZ ZA AC CII N NS SE EC CT TO OR RE ED DU UC CA AT TIIV VO O A A o o2 20 01 12 2

S SE EC CR RE ET TA AR RA AD DE EE ED DU UC CA AC CII N ND DE EL LD DIIS ST TR RIIT TO O O F I C I N A A S E S O R A D E P L A N E A C I N OFICINA ASESORA DE PLANEACIN G GR RU UP PO OD DE EA AN N L LIIS SIIS SS SE EC CT TO OR RIIA AL L

CARACTERIZACIN SECTOR EDUCATIVO 2012 LOCALIDAD DE ANTONIO NARIO

GUSTAVO PETRO URREGO Alcalde Mayor de Bogot D.C OSCAR SNCHEZ JARAMILLO Secretario de Educacin NOHORA PATRICIA BURITICA CESPEDES Subsecretaria de Calidad y Pertinencia GLORIA MERCEDES CARRASCO RAMREZ Subsecretaria de Integracin Interinstitucional LUZ AMANDA GRANADOS URREA Subsecretaria de Gestin Institucional JOSE ALFREDO SOTO TORRES Subsecretario de Acceso y Permanencia LUIS FERNANDO PARRA PARIS Jefe Oficina Asesora de Planeacin GRUPO DE ANLISIS SECTORIAL MARIA DEL PILAR ACOSTA NIO SHARYK ROMERO CALDERN FABIOLA ROCIO FEO PINZN SOLEDAD LOZANO DIAZ SERGIO MEJIA DUSSAN CAMILO ERNESTO REYES GUSTAVO ROMERO CRUZ

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T Ta ab blla ad de ec co on nt te en niid do o
1. 2. INTRODUCCION ...................................................................................................................... 6 GENERALIDADES DE LA LOCALIDAD............................................................................... 7 Resea Histrica .......................................................................................................................... 7 3. POBLACIN ........................................................................................................................... 10 3.1. 3.2. 4. Poblacin total proyectada ............................................................................................ 10 Poblacin en Edad Escolar Proyectada...................................................................... 12

DEMANDA DEL SECTOR EDUCATIVO OFICIAL ........................................................... 14 Demanda efectiva por tipo de colegio y grado ...................................................................... 15

5. 6.

OFERTA DEL SECTOR EDUCATIVO OFICIAL ............................................................... 16 MATRICULA DEL SECTOR EDUCATIVO OFICIAL ........................................................ 20

7. INFORMACION DE OFERTA, DEMANDA, DEFICIT Y MATRICULA DEL SISTEMA EDUCATIVO OFICIAL DESAGREGADA POR COLEGIO ...................................................... 27 8. 9. PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE EN LA LOCALIDAD.......................................... 28 INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA ...................................................................... 29 9.1. 9.2. 9.3. 9.4. 9.5. 10. 11. 12. 13. Para el sector educativo Oficial por tipo de Colegio ................................................. 30 Por sector educativo ...................................................................................................... 30 Por grado y sector educativo ........................................................................................ 32 Por gnero y tipo de sector ........................................................................................... 34 Tasas de repitencia y extraedad por nivel de escolaridad y sector educativo...... 34 MATRICULA DEL SECTOR EDUCATIVO NO OFICIAL ............................................. 34 TASA DE COBERTURA BRUTA ..................................................................................... 38 TERRITORIALIZACIN DE LA INVERSIN................................................................. 40 BIBLIOGRAFA ................................................................................................................... 42

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n nd diic ce ed de eG Gr r ffiic co os s
Grfico 1. Poblacin de Bogot 2012 y su participacin por localidades. ........................................ 10 Grfico 2. Poblacin total proyectada para la localidad 2008-2012.................................................. 11 Grfico 3. Pirmide poblacional de la localidad 2012 ....................................................................... 12 Grfico 4. Poblacin en Edad Escolar proyectada para la localidad 2008-2012 .............................. 13 Grfico 5. Participacin de la PEE de la Localidad en el total de PEE de Bogot Ao 2012 .......... 13 Grfico 6. Poblacin en Edad Escolar de la localidad por grupos de edad de la localidad comparada con el total de la ciudad Ao 2012. ................................................................................................... 14 Grfico 7. Demanda educativa oficial por localidad Ao 2012 ......................................................... 15 Grfico 8. Oferta educativa oficial por localidad Ao 2012 ............................................................... 17 Grfico 9. Bogot Matrcula del sector educativo oficial Participacin por localidades Ao 2012 20 Grfico 10. Matrcula oficial de la localidad 2012 Participacin por nivel de escolaridad ............. 21 Grfico 11. Tasa de aprobacin para la localidad segn sector educativo Aos 2004-2011 ........... 31 Grfico 12. Tasa de reprobacin para la localidad segn sector educativo Aos 2004-2011 ......... 31 Grfico 13. Tasa de desercin para la localidad segn sector educativo Aos 2004-2011 ............. 32 Grfico 14. Tasa de aprobacin para la localidad segn grado y sector educativo Ao 2011 ......... 32 Grfico 15. Tasa de reprobacin para la localidad segn grado y sector educativo Ao 2011 ....... 33 Grfico 16. Tasa de desercin para la localidad segn grado y sector educativo Ao 2011 ........... 33 Grfico 17. Participacin del total de la matrcula de la localidad por sector educativo Ao 2012 .. 35 Grfico 18. Matrcula del sector educativo no oficial Participacin por localidad Ao 2012 .......... 36 Grfico 19. Participacin de docentes del sector educativo no oficial por localidad Ao 2012 ........ 37 Grfico 20. Tasa de Cobertura Bruta por niveles para la localidad 2004-2012 ................................ 38 Grfico 21. Tasa de Cobertura Bruta comparada total Bogot y localidad Aos 2004-2012 ........... 38

n nd diic ce ed de eI Illu us st tr ra ac ciio on ne es s


Ilustracin 1. Mapa de la ubicacin general de la localidad ................................................................ 9 Ilustracin 2. Ubicacin Colegios Oficiales de la localidad ............................................................... 19

n nd diic ce ed de eT Ta ab blla as s
Tabla 1 Poblacin total proyectada para la localidad desagregada por grupos quinquenales de edad y gnero. Ao 2012 .................................................................................................................. 11 Tabla 2. Poblacin en edad escolar de la localidad proyectada por edades simples y gnero. Ao 2012 ................................................................................................................................................... 12 Tabla 3. Demanda efectiva de la localidad por tipo de colegio. Ao 2012 ....................................... 15 Tabla 4. Demanda efectiva de la localidad por grado. Ao 2012 ..................................................... 16
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Tabla 5. Nmero de colegios de la localidad que ofrecen educacin oficial. Ao 2012 ................... 17 Tabla 6. Oferta educativa oficial de la localidad por tipo de colegio. Ao 2012 ............................... 18 Tabla 7. Evolucin de la oferta, la demanda y dficit educativo oficial por nivel de escolaridad 20092012 ................................................................................................................................................... 18 Tabla 8. Matrcula oficial de la localidad por tipo de colegio. Ao 2011 ........................................... 21 Tabla 9. Matrcula oficial de la localidad por nivel y tipo de colegio. Ao 2012 ................................ 21 Tabla 10. Matrcula oficial de la localidad - Nivel Sisben. Ao 2012 ................................................ 22 Tabla 11. Matrcula oficial de la localidad segn Nivel Sisben y tipo de colegio. Ao 2012............. 22 Tabla 12. Matrcula oficial de la localidad segn gnero y tipo de colegio. Ao 2012 ..................... 22 Tabla 13. Matrcula oficial de la localidad segn gnero y nivel de escolaridad. Ao 2012 ............. 22 Tabla 14. Matrcula oficial de la localidad segn estrato y tipo de colegio. Ao 2012...................... 22 Tabla 15. Matrcula oficial de la localidad segn estrato y nivel de escolaridad. Ao 2012 ............. 23 Tabla 16. Matrcula oficial de la localidad vctima de conflicto segn tipo de colegio. ..................... 23 Tabla 17. Matrcula oficial de la localidad vctima de conflicto por nivel de escolaridad. ................. 24 Tabla 18. Matrcula oficial de la localidad por tipo de discapacidad y tipo de colegio. ..................... 24 Tabla 19. Matrcula oficial de la localidad por tipo de discapacidad y nivel de escolaridad. Ao 2012 ........................................................................................................................................................... 25 Tabla 20. Matrcula oficial de la localidad con capacidades excepcionales por tipo de colegio. Ao 2012 ................................................................................................................................................... 25 Tabla 21. Matrcula oficial de la localidad con capacidades excepcionales por nivel de escolaridad. Ao 2012 ........................................................................................................................................... 26 Tabla 22. Matrcula oficial de la localidad segn grupo tnico y tipo de colegio. Ao 2012 ............. 26 Tabla 23. Matrcula oficial de la localidad segn grupo tnico y nivel de escolaridad...................... 26 Tabla 24. Datos de oferta, demanda, matrcula y dficit por tipo de colegio en la Localidad. Ao 2012 ................................................................................................................................................... 27 Tabla 25. Datos de oferta, demanda, dficit o supervit y matrcula en colegios oficiales distritales en la localidad. Ao 2012 .................................................................................................................. 27 Tabla 26. Datos de oferta, demanda, dficit o supervit y matrcula en colegios en convenio en la localidad. Ao 2012 ........................................................................................................................... 28 Tabla 27. Total Planta de Personal docente por nivel de enseanza y su participacin por

localidad. Ao 2012 ........................................................................................................................... 28 Tabla 28. Total personal docente por jornada y su participacin por localidad. Ao 2012 .............. 29 Tabla 29. Total directivos docentes por tipo y su participacin por localidad. Ao 2012 ................. 29 Tabla 30. Total directivos docentes por jornada y su participacin por localidad. Ao 2012 ........... 29 Tabla 31. Indicadores de Eficiencia Interna de la localidad para el sector educativo oficial por tipo de colegio. Ao 2011 ......................................................................................................................... 30 Tabla 32. Indicadores de Eficiencia Interna de la localidad por sector y nivel educativo 2011 ........ 30 Tabla 33. Evolucin de los Indicadores de Eficiencia Interna por Sector 2004-2011....................... 30
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Tabla 34. Indicadores de Eficiencia Interna por gnero y sector 2011 ............................................. 34 Tabla 35. Tasas de repitencia y extraedad de la localidad. Perodo 2008 2012 ........................... 34 Tabla 36. Evolucin de la matrcula oficial y no oficial de la localidad - Aos 2004-2012 ................ 35 Tabla 37. Matrcula no oficial segn nivel de escolaridad y participacin de la localidad en el total de la matrcula no oficial para Bogot. Ao 2012 ............................................................................. 35 Tabla 38. Total planta de personal docente del sector no oficial y participacin de la localidad. Ao 2012 ................................................................................................................................................... 36 Tabla 39. Total planta de personal docente del sector no oficial por rea de enseanza................ 37 Tabla 40. Tasa de Cobertura Bruta por niveles de escolaridad de la localidad 2004-2012 ............. 38 Tabla 41. Proyectos de inversin en ejecucin en la localidad de Antonio Nario .......................... 40

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1 1.. IIN NT TR RO OD DU UC CC CIIO ON N El artculo primero del Acuerdo No. 489 de 2012 por el cual se adopta el Plan de Desarrollo Econmico, Social, Ambiental y de Obras Pblicas para Bogot D.C. 20122016 Bogot Humana, enuncia como objetivo general del Plan Mejorar el desarrollo humano de la ciudad, dando prioridad a la primera infancia y aplicando un enfoque diferencial en todas sus polticas. Se buscar que en Bogot se reduzcan todas las formas de segregacin social, econmicas, espaciales y culturales, por medio del aumento de las capacidades de la poblacin para el goce efectivo de los derechos, del acceso equitativo al disfrute de la ciudad, del apoyo al desarrollo de la economa popular, as como tambin buscar aliviar la carga del gasto de los sectores ms pobres y la promocin de polticas de defensa y proteccin de los derechos humanos de los ciudadanos y las ciudadanas. En este sentido, establece como primer eje estratgico de la poltica pblica y de accin: Una ciudad que reduce la segregacin y la discriminacin: el ser humano en el centro de las preocupaciones del desarrollo. En concordancia con el eje articulador, el Plan de Desarrollo 2012-2016 Bogot Humana en los artculos 7 y 9 plantea los programas: Garanta del desarrollo integral de la primera infancia y Construccin de saberes. Educacin incluyente, diversa y de calidad para disfrutar y aprender. En el primer programa se incluyen los proyectos prioritarios: Creciendo saludables, Ambientes adecuados para el desarrollo de la primera infancia y Educacin inicial diferencial, inclusiva y de calidad para disfrutar y aprender desde la primera infancia. En el segundo los siguientes: Creciendo saludables, Jornada educativa nica para la excelencia acadmica y la formacin integral, Garanta del derecho con calidad, gratuidad y permanencia, Educacin media fortalecida y mayor acceso a la educacin superior, Fortalecimiento de las instituciones educativas con empoderamiento ciudadano, docente y mejoramiento del a gestin sectorial. De cada uno de estos proyectos se desprenden a su vez los proyectos y acciones por medio de las cuales la Secretara de Educacin del Distrito busca garantizar de manera efectiva el derecho a la educacin de calidad de los nios, nias y adolescentes del distrito capital. La Oficina Asesora de Planeacin, ofrece mediante el presente documento una herramienta de consulta importante, que permite medir el porcentaje de cumplimiento de las metas propuestas y un diagnstico del sector educativo para cada una de las localidades del Distrito. A su vez, como otro producto del Grupo de Anlisis Sectorial se presenta el Boletn de Estadsticas Educativas el cual puede ser consultado en la pgina www.sedbogota.edu.co desplegando el link de El sector educativo en estadsticas, las localidades. Si usted desea mayor informacin, realizar comentarios o sugerencias puede comunicarse con el Grupo de Anlisis Sectorial de la Oficina Asesora de Planeacin en la Secretara de Educacin del Distrito Conmutador 3241000.

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2 2.. G GE EN NE ER RA AL LIID DA AD DE ES SD DE EL LA AL LO OC CA AL LIID DA AD D La localidad de Antonio Nario se encuentra ubicada en el rea pericentral de la ciudad. Limita al norte con las localidades de Puente Aranda, Los Mrtires y Santaf, al oriente con San Cristbal, al sur con Rafael Uribe y al occidente con Tunjuelito.1 Se encuentra dividida polticamente en dos (2) UPZ y un total de diecisiete (17) barrios. En cuanto a educacin, el promedio de escolaridad para personas de 5 aos o ms fue de 9,4 aos en 2011. As mismo, se cuenta con una tasa de analfabetismo del 0,8%. Para hombres la tasa es 0,5% y para mujeres es del 1,0%. Comparado con Bogot D.C. (1,6%) la tasa esta 0,8 puntos porcentuales por debajo. Resea Histrica La historia conocida establece a los Muiscas como los primeros pobladores de la localidad. Este grupo indgena de amplia trayectoria en la Sabana de Bogot se ubico a lo largo del rio ms importante de la zona, al cual llam Fucha, por dos razones. En primer lugar, gracias a los caracoles que recolectaban en el rio y utilizaban como base de su alimentacin. En segundo lugar, se adopta el nombre del Ro Fucha (fu: zorra, cha: varn), significando un cmulo de virtudes de carcter que se daban en el ro, lugar ritual y de encuentro y que baa la Localidad. (Secretara Distrital de Planeacin, 2011). Un segundo grupo de pobladores se consolid con la llegada de los espaoles. Se menciona que en la poca de la conquista la localidad pas a ser: Antiguo territorio que perteneci a Carlos Justo Carazas en tiempos indgenas... (Hospital Rafael Uribe Uribe ESE, 2012) A mediados del siglo XIX en las vegas del ro Fucha se levantaban imponentes haciendas que dejaban ver en su rgida estructura el estilo que tena la gente de la poca en la alzadura de sus quintas de recreo, entre las que se encuentra la hacienda Fucha, donde vivi unos aos Antonio Nario, precursor de los derechos humanos y a quien debemos el nombre de la localidad. Otras haciendas que sobresalan fueron: La Quinta de Nario, Llano de Mesa, Quiroga, San Vicente, La Regadera, Osorio, La Fraguita, La Fragua y Muz. Mucho despus dieron nombre a los principales barrios de la localidad. Sin duda alguna, fue un polo de desarrollo de la ciudad, en razn principalmente de la abundante corriente de agua pura que regaba la zona, lo que haca de sus tierras un fortn de esperanza para los habitantes de aquella Santa Fe de Bogot. En la poca republicana se ubico en la localidad la imprenta nacional y el centro de erradicacin de la malaria. A comienzos del siglo XX se estableci un parque de diversiones en el lago Luna Park por parte de la familia Levano, el cual se termin de construir en 1942. en sus riberas se ubic la escuela Panam, la cual junto con la escuela Estados Unidos, ubicada en el barrio El Centenario, fueron parte de la compensacin por el Canal de Panam. (Hospital Rafael Uribe Uribe Ese, 2012) As mismo, En los comienzos del siglo pasado Monseor Manuel Mara Camargo, adquiri unos terrenos donde construyo un asilo para nios pobres, se cree que la mayora eran hurfanos y desplazados por la guerra de los mil das, y lo llamo Asilo de San Antonio de Padua, en homenaje al santo de esa ciudad italiana, posteriormente se
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erigi la iglesia, replica de una italiana y la edificacin contigua, un palacete italiano de Umbra trasladado a nuestros lares, que se conserva bastante original y que hoy es Patrimonio histrico y cultural de la ciudad. (Hospital Rafael Uribe Uribe Ese, 2012). El proceso de urbanizacin de la localidad comenz en 1920 y duro cerca de cincuenta (50) aos. Con el desarrollo de Chapinero y su acelerado progreso urbanstico se puso en la mira la zona norte de la ciudad. Este factor fue por muchos aos la causa del letargo de la zona, pese a sus condiciones urbansticas. Posteriormente, se reinicia el crecimiento hacia el sur y se le imprime dinamismo al sector hasta convertirse en uno de los actuales polos de desarrollo de la capital. En 1927, la nacin construy el nuevo hospital San Juan de Dios en la antigua finca la Horta. Su finalidad era reemplazar el que quedaba ubicado en la carrera 9 entre calles 11 y 12 de la ciudad. En la dcada de los setentas en Colombia se da un fuerte proceso de urbanizacin y migraciones del campo a las ciudades. Como parte de este proceso El Acuerdo 26 de 1972 crea diez y seis Alcaldas Menores del Distrito Especial de Bogot, pasando Antonio Nario a integrar con otros barrios circunvecinos la Alcalda Menor de Antonio Nario, administrada por el Alcalde Menor correspondindole como nomenclatura el nmero 15, con lmites determinados, y siendo ratificada mediante el Acuerdo 8 de 1977. (Secretara Distrital de Gobierno) Posteriormente, la Constitucin de 1991 le dio a Bogot el carcter de Distrito Capital; en 1992 la Ley 1a reglamento las funciones de las Junta Administradora Local, de los Fondos de Desarrollo Local y de los Alcaldes Locales, y determino la asignacin presupuestal de las localidades. Por medio de los acuerdos 2 y 6 de 1992, el Concejo Distrital, defini el nmero, la jurisdiccin y las competencias de las JAL. Bajo esta normativa, se constituy la localidad de Antonio Nario, conservando sus lmites y nomenclatura, administrada por el Alcalde Local y la Junta Administradora Local. Finalmente, el Decreto - Ley 1421 determina el rgimen poltico, administrativo y fiscal bajo el cual operan hasta hoy las localidades del distrito. (Secretara Distrital de Gobierno) En la actualidad, la oferta educativa asciende a 11.972 cupos distribuidos en 5 colegios oficiales distritales y un (1) colegio en convenio. Como menciona su alcaldesa menor, la localidad viene implementando programas exitosos para reducir la drogodependencia y aumentar la calidad de la educacin. Esto incluye, la entrega y dotacin de aulas para bilingismo y tecnologa, as como el servicio de refrigerios en todos los colegios de la localidad. An faltan por realizar medidas para fortalecer las polticas que permitan reducir la desercin.

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Ilustracin 1. Mapa de la ubicacin general de la localidad

Fuente: Sistema de Georeferenciacin. Elaboracin: Oficina Asesora de Planeacin.

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3 3.. P PO OB BL LA AC CII N N

3.1.

Poblacin total proyectada

Segn las proyecciones de poblacin entregadas por el DANE y la Secretara de Planeacin del Distrito, la poblacin de Bogot para el ao 2012 es de 7.571.345 habitantes; para la localidad de Antonio Nario la poblacin es de 108.457 habitantes que corresponde al 1,43% del total de Bogot, ocupando el decimosptimo lugar de participacin en el total.
Grfico 1. Poblacin de Bogot 2012 y su participacin por localidades

Fuente: Proyecciones de Poblacin DANE SDP. Elaboracin y clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

A su vez, las proyecciones de poblacin para la localidad durante el periodo comprendido entre 2008 y 2012 indican una tasa de crecimiento promedio anual de 0,179%.

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Grfico 2. Poblacin total proyectada para la localidad 2008-2012

Fuente: Proyecciones de Poblacin DANE SDP. Elaboracin y clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

Al observar la pirmide poblacional se determina que los grupos poblacionales ms significativos para 2012 son aquellos que se encuentran entre los 10 y los 34 aos de edad. A su vez, la composicin por gnero determina que el 51,52% del los habitantes proyectados de la localidad son mujeres y el restante 48,48% son hombres.
Tabla 1 Poblacin total proyectada para la localidad desagregada por grupos quinquenales de edad y gnero. Ao 2012
Grupo de edad 0-4 aos 5-9 10-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 70-74 75-79 80+ Total Hombres 4.328 4.118 4.358 4.776 4.649 4.156 3.825 3.426 3.349 3.622 3.301 2.507 1.939 1.555 1.088 769 814 52.580 Mujeres 4.061 3.853 4.127 4.557 4.446 4.311 4.138 3.679 3.668 4.082 3.828 2.979 2.338 1.903 1.432 1.118 1.357 55.877 Total 8.389 7.971 8.485 9.333 9.095 8.467 7.963 7.105 7.017 7.704 7.129 5.486 4.277 3.458 2.520 1.887 2.171 108.457

Fuente: Proyecciones de Poblacin DANE SDP. Elaboracin y clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

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Grfico 3. Pirmide poblacional de la localidad 2012

Fuente: Proyecciones de Poblacin DANE SDP. Elaboracin y clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

3.2.

Poblacin en Edad Escolar Proyectada

Durante el periodo 2008-2012 las proyecciones de poblacin indican que la Poblacin en Edad Escolar (PEE), es decir, aquella que se encuentra entre los 5 y los 16 aos de edad ha venido decreciendo en valor absoluto. A su vez, ha venido disminuyendo su porcentaje de participacin dentro del total de la poblacin de la localidad, ya que en 2008 representaba el 20,28%, en el 2012 representa 18,53% y para el 2013 representar el 18,16%.
Tabla 2. Poblacin en edad escolar de la localidad proyectada por edades simples y gnero. Ao 2012
Edad 5 Aos 6 Aos 7 Aos 8 Aos 9 Aos 10 Aos 11 Aos 12 Aos 13 Aos 14 Aos 15 Aos 16 Aos Total Hombres 829 823 817 821 828 840 856 871 887 904 922 941 10.339 Mujeres 776 769 764 768 776 790 807 825 844 861 879 898 9.757 Total 1.605 1.592 1.581 1.589 1.604 1.630 1.663 1.696 1.731 1.765 1.801 1.839 20.096

Fuente: Proyecciones de Poblacin DANE SDP. Elaboracin y clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

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Grfico 4. Poblacin en Edad Escolar proyectada para la localidad 2008-2012

Fuente: Proyecciones de Poblacin DANE SDP. Elaboracin y clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

La PEE de la localidad representa el 1.37% del total de PEE de la Ciudad, ocupando el puesto nmero 15 en porcentaje de representacin para 2012.
Grfico 5. Participacin de la PEE de la Localidad en el total de PEE de Bogot. Ao 2012

Fuente: Proyecciones de Poblacin DANE SDP. Elaboracin y clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

Su distribucin por rangos de edad de escolarizacin se presenta en el siguiente grfico:

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Grfico 6. Poblacin en Edad Escolar de la localidad por grupos de edad de la localidad comparada con el total de la ciudad. Ao 2012.

Fuente: Proyecciones de Poblacin DANE SDP. Elaboracin y clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

4 4.. D DE EM MA AN ND DA AD DE EL LS SE EC CT TO OR RE ED DU UC CA AT TIIV VO OO OF FIIC CIIA AL L La demanda del servicio educativo en el Sector Oficial corresponde a la poblacin que solicita un cupo en el sistema educativo oficial y est constituida por:

El nmero de estudiantes antiguos que se promocionan al siguiente grado escolar. Los estudiantes antiguos repitentes. El nmero de estudiantes nuevos que solicitan un cupo, estos corresponden a: Nios y nias de 5 aos que finalizan su ciclo de educacin inicial en los jardines
infantiles de la Secretara Distrital de Integracin Social (SDIS) y del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF).

Poblacin que demanda un cupo educativo para cualquier grado de escolaridad, como
nios, nias y jvenes que provienen del sector educativo privado o que se encuentran por fuera del sistema educativo. Las inscripciones para la solicitud de cupos nuevos se realizan en las fechas estipuladas por la resolucin de matrcula y la SED asignar os cupos escolares preferiblemente en las opciones seleccionados por los padres de familia o acudientes, dando prioridad a la unificacin de hermanos, a quienes residan ms cerca al colegio solicitado y al estudiante con mayor edad, en alguna de las jornadas disponibles. De no existir cupo en las opciones solicitadas, se le asignar en el colegio oficial con disponibilidad de cupos ms cercano a su lugar de residencia de acuerdo con la direccin suministrada. Sin embargo, los estudiantes nuevos que no realizaron inscripcin en lnea, podrn solicitar un cupo escolar conforme con la disponibilidad de cupos de los colegios oficiales
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y oficiales en concesin para el grado requerido. La Direccin Local de Educacin o los puntos de atencin que la SED asigne para tal fin, se encargarn de realizar las asignaciones de cupos segn la disponibilidad. En el 2012 la demanda educativa oficial de la localidad fue de 13.090 cupos escolares frente a 14.594 cupos escolares del ao anterior. Este resultado signific una tasa de crecimiento negativo de 11,49%. Por su parte, la demanda educativa represent 1,25% del total de la ciudad.
Grfico 7. Demanda educativa oficial por localidad. Ao 2012
160.000

140.000

120.000

100.000

80.000

60.000

40.000

20.000

Teusaquillo

Chapinero

Usaqun

Rafael Uribe Uribe

Barrios Unidos

Ciudad Bolvar

Tunjuelito

Puente Aranda

Antonio Nario

DEMANDA EFECTIVA POR LOCALIDAD

Fuente: Sistema de matrcula de la SED. Fecha de corte: 14 de febrero de 2012. Elaboracin y clculos: Oficina Asesora de Planeacin. Grupo de Anlisis Sectorial

Demanda efectiva por tipo de colegio y grado En cuanto al tipo de colegio (Tabla 3), en 2012 la mayor demanda se concentra en los colegios oficiales distritales (12.939), seguidos de los colegios en convenio (151). En concesin no se registr demanda en el periodo de referencia. Este resultado corresponde con el nmero de colegios (Tabla 5).
Tabla 3. Demanda efectiva de la localidad por tipo de colegio. Ao 2012
Tipo de Colegio Oficial Distrital Concesin Convenio Total Localidad Demanda 12.939 0 151 13.090 Participacin 98,85% 0,00% 1,15% 100,00%

Fuente: Sistema de matrcula de la SED. Fecha de corte: 14 de febrero de 2012. Elaboracin y clculos: Oficina Asesora de Planeacin. Grupo de Anlisis Sectorial

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La Candelaria

San Cristbal

Los Mrtires

Sumapaz

Kennedy

Engativ

Fontibn

Bosa

Usme

Suba

Santa Fe

En lo que se refiere a la demanda por grados (Tabla 4), la mayor demanda de cupos est concentrada de primero (6) de bachillerato a sexto (8) de bachillerato.
Tabla 4. Demanda efectiva de la localidad por grado. Ao 2012
Grado Pre-Jardn Jardn Transicin Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto Sptimo Octavo Noveno Dcimo Once Doce Trece Educacin para adultos por ciclos Aceleracin Educacin Especial Total Recuento 116 152 840 811 890 908 937 982 1.137 1.393 1.192 1.075 1.055 1.058 23 70 416 0 35 13.090

Fuente: Sistema de matrcula de la SED. Fecha de corte: 14 de febrero de 2012. Elaboracin y clculos: Oficina Asesora de Planeacin. Grupo de Anlisis Sectorial

5 5.. O OF FE ER RT TA AD DE EL LS SE EC CT TO OR RE ED DU UC CA AT TIIV VO OO OF FIIC CIIA AL L La oferta educativa del Sector Oficial corresponde al nmero de cupos ofrecidos en los colegios distritales, colegios en concesin y en los colegios privados en convenio, con la cual se garantiza la continuidad de los estudiantes antiguos y se buscar atender la demanda de estudiantes nuevos. El Distrito ha realizado importantes esfuerzos para ampliar la oferta educativa oficial buscando mayores y mejores oportunidades para que los nios, nias y jvenes de la ciudad accedan y permanezcan en el sistema educativo. Durante los ltimos aos el crecimiento de la oferta educativa oficial para atender la demanda, en trminos de creacin de nuevos cupos, se ha dado mediante las siguientes estrategias: Construccin de nuevos colegios Ampliacin y mejoramiento de la infraestructura de los colegios distritales
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Optimizacin de la capacidad instalada en colegios distritales Arrendamientos Convenios con colegios privados a travs de subsidios a la demanda Colegios distritales en concesin

La oferta educativa oficial de la localidad fue 11.972 cupos en 2012 frente a 16.538 del ao anterior. Este resultado signific una tasa de crecimiento negativa de 38,14%. Por su parte, la oferta educativa represent el 1,16% del total de la ciudad.
Grfico 8. Oferta educativa oficial por localidad. Ao 2012
140.000

120.000

100.000

80.000

60.000

40.000

20.000

Barrios Unidos

Teusaquillo

Chapinero

Usaqun

Ciudad Bolvar

Tunjuelito

Antonio Nario

Rafael Uribe Uribe

Puente Aranda

OFERTA EDUCATIVA OFICIAL

Fuente: Sistema de matrcula de la SED. Fecha de corte: 14 de febrero de 2012. Elaboracin y clculos: Oficina Asesora de Planeacin. Grupo de Anlisis Sectorial

El nmero de colegios de la localidad asciende a 6 en 2012 (Tabla 5). Estos se distribuyen en 5 colegios oficiales distritales y 1 colegio en convenio. As mismo, la oferta educativa fue 11.861 cupos en colegios oficiales distritales y 111 cupos en colegios en convenio (Tabla 6). No hay colegio en concesin y por tanto tampoco oferta.
Tabla 5. Nmero de colegios de la localidad que ofrecen educacin oficial. Ao 2012
Tipo de Colegio Oficial Distrital Concesin Convenio Total Localidad Colegios 5 0 1 6 Sedes 9 0 1 10

Fuente: Sistema de matrcula de la SED. Fecha de corte: 14 de febrero de 2012. Elaboracin y clculos: Oficina Asesora de Planeacin. Grupo de Anlisis Sectorial

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La Candelaria

San Cristbal

Los Mrtires

Sumapaz

Engativ

Kennedy

Fontibn

Usme

Bosa

Suba

Santa Fe

Tabla 6. Oferta educativa oficial de la localidad por tipo de colegio. Ao 2012


Tipo de Colegio Oficial Distrital Concesin Convenio Total Localidad Oferta 11.861 0 111 11.972 Participacin 99,07% 0,00% 0,93% 100,00%

Fuente: Sistema de matrcula de la SED. Fecha de corte: 14 de febrero de 2012. Elaboracin y clculos: Oficina Asesora de Planeacin. Grupo de Anlisis Sectorial

Tabla 7. Evolucin de la oferta, la demanda y dficit educativo oficial por nivel de escolaridad 2009-2012
Tipo de colegio Distrital Concesin Convenio Total Oferta 11.861 0 111 11.972 Demanda 12.939 0 151 13.090 Dficit / Supervit -1.078 0 -40 -1.118 Matricula 11.392 0 111 11.503

Nota: La demanda est compuesta por los promocionados ms los inscritos que solicitaron cupo en colegios de esa localidad como primera opcin ms los no inscritos que fueron asignados a colegios de esa localidad. Fuente: Sistema de Matricula de la SED. Elaboracin y clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

En el ao 2012, se tiene una oferta estimada 11.972 cupos en la localidad, as mismo demandaron 13.090 cupos, dado que la oferta de cupos disponibles es menor que la demanda se presenta un dficit de -1.118 cupos. Por tipo de colegio, el mayor nmero de cupos demandados se concentr en colegios oficiales distritales (Tabla 7). En el siguiente mapa se encuentran identificados los colegios oficiales de la localidad.

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Ilustracin 2. Ubicacin Colegios Oficiales de la localidad

Fuente: Sistema de Georeferenciacin. Elaboracin: Oficina Asesora de Planeacin.

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6 6.. M MA AT TR RIIC CU UL LA AD DE EL LS SE EC CT TO OR RE ED DU UC CA AT TIIV VO OO OF FIIC CIIA AL L La matrcula del sector oficial de la educacin del Distrito Capital corresponde a los estudiantes matriculados en los colegios distritales, colegios en concesin y en los colegios privados en convenio. A continuacin se presenta informacin relevante en cuanto a su distribucin por tipo de colegio, niveles de escolaridad, nivel de sisben, gnero, estrato y poblaciones especiales, entre otras. En 2012 la matrcula de la localidad fue 11.503 estudiantes frente a 12.217 estudiantes del ao anterior. Este resultado signific una tasa de crecimiento negativa de 6,21%. Por su parte, el nmero de matriculados represent 1,23% del total de la ciudad.
Grfico 9. Matrcula del sector educativo oficial Participacin por localidades. Ao 2012

Fuente: Anexo 6 A Matrcula Oficial reportada al MEN con fecha de corte: febrero 14 de 2012 Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

En cuanto al tipo de colegio (Tabla 8), en 2012 la localidad presenta un total de 11.392 matriculados en colegios oficiales distritales (99,04%) y 111. matriculados en colegios en convenio (0,96%). De igual forma, secundaria es el nivel de escolaridad que mayor cantidad de matriculados reporta con un 38,62%, mientras que preescolar reporta un 7,83% (Grfico 10).

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Tabla 8. Matrcula oficial de la localidad por tipo de colegio. Ao 2011


Tipo de Colegio Oficial Distrital Concesin Convenio Total Localidad Matrcula 11.392 0 111 11.503 Participacin 99,04% 0,00% 0,96% 100,00%

Fuente: Anexo 6 A Matrcula Oficial reportada al MEN con fecha de corte: febrero 14 de 2012 Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

Grfico 10. Matrcula oficial de la localidad 2012 Participacin por nivel de escolaridad

Fuente: Anexo 6 A Matrcula Oficial reportada al MEN con fecha de corte: febrero 14 de 2012 Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

Con respecto a la matrcula desagregada por gnero, tipo de colegio y nivel de escolaridad, (Tablas 9, 10 y 11), en el periodo de referencia, el mayor nmero de matriculados en la localidad (5.878) son hombres que estudian en colegios en distritales en grados de secundaria. En cuanto a las mujeres es inferior en 253 cupos con respecto a los hombres. Este resultado se cumple en todos los niveles de escolaridad, excepto en el nivel de media donde el nmero de hombres es superior en 200 cupos aproximadamente. La matrcula por gnero es consistente con la poblacin en edad escolar por gnero.
Tabla 9. Matrcula oficial de la localidad por nivel y tipo de colegio. Ao 2012
Nivel Preescolar Primaria Secundaria Media Total Localidad Oficial Distrital 901 4.111 4.378 2.002 11.392 Concesin 0 0 0 0 0 Convenio 0 17 64 30 111 Total 901 4.128 4.442 2.032 11.503

Fuente: Anexo 6 A Matrcula Oficial reportada al MEN con fecha de corte: febrero 14 de 2012 Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

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Tabla 10. Matrcula oficial de la localidad - Nivel Sisben. Ao 2012


1 1.427 2 1.192 Nivel Sisben 3 1.564 4 11 5 0 6 0 Sin Sisben 7.309 Total Localidad 11.503

Fuente: Anexo 6 A Matrcula Oficial reportada al MEN con fecha de corte: febrero 14 de 2012 Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

Tabla 11. Matrcula oficial de la localidad segn Nivel Sisben y tipo de colegio. Ao 2012
Tipo de Colegio Distrital Concesin Convenio Total 1 1.422 0 5 1.427 2 1.165 0 27 1.192 Nivel Sisben 3 1.548 0 16 1.564 4 10 0 1 11 5 0 0 0 0 6 0 0 0 0 Total con Sisben 4.145 0 49 4.194

Fuente: Anexo 6 A Matrcula Oficial reportada al MEN con fecha de corte: febrero 14 de 2012 Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

Tabla 12. Matrcula oficial de la localidad segn gnero y tipo de colegio. Ao 2012
Gnero Femenino Masculino Total Tipo de colegio Distrital 5.514 5.878 11.392 Concesin 0 0 0 Convenio 111 0 111 Total Oficial 5.625 5.878 11.503

Fuente: Anexo 6 A Matrcula Oficial reportada al MEN con fecha de corte: febrero 14 de 2012 Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

Tabla 13. Matrcula oficial de la localidad segn gnero y nivel de escolaridad. Ao 2012
Gnero Preescolar Femenino Masculino Total 437 464 901 Nivel de Escolaridad Primaria 1.973 2.155 4.128 Secundaria 2.100 2.342 4.442 Media 1.115 917 2.032 5.625 5.878 11.503 Total Oficial

Fuente: Anexo 6 A Matrcula Oficial reportada al MEN con fecha de corte: febrero 14 de 2012 Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

Teniendo en cuenta la matrcula por estrato y tipo de colegio, del total de matriculados en la localidad (11.503), el 99,50% corresponde a sin estrato y estrato 1, 2 y 3 y el 0,50% a estratos 4, 5 y 6. As mismo, la mayor concentracin se present en estratos 2 y 3 en los niveles de primaria y secundaria (Tabla 13) de los colegios oficiales (Tabla12).
Tabla 14. Matrcula oficial de la localidad segn estrato y tipo de colegio. Ao 2012
Estrato Oficiales Sin Estrato* 546 Tipo de colegio Concesin 0 Convenio 17 563 Total

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Estrato Estrato 1 Estrato 2 Estrato 3 Estrato 4 Estrato 5 Estrato 6 Total 514 3.719 6.556 42 10 5 11.392

Tipo de colegio 0 0 0 0 0 0 0 1 47 46 0 0 0 111

Total 515 3.766 6.602 42 10 5 11.503

Fuente: Anexo 6 A Matrcula Oficial reportada al MEN con fecha de corte: febrero 14 de 2012 Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial. * Sin estrato hace referencia a sectores no residenciales de la ciudad. Eje: comerciales o industriales.

Tabla 15. Matrcula oficial de la localidad segn estrato y nivel de escolaridad. Ao 2012
Estrato Sin Estrato* Estrato 1 Estrato 2 Estrato 3 Estrato 4 Estrato 5 Estrato 6 Total Nivel de escolaridad Preescolar 21 28 312 532 4 2 2 901 Primaria 368 167 1.304 2.281 5 3 0 4.128 Secundaria 123 224 1.486 2.585 16 5 3 4.442 Media 51 96 664 1.204 17 0 0 2.032 Total 563 515 3.766 6.602 42 10 5 11.503

Fuente: Anexo 6 A Matrcula Oficial reportada al MEN con fecha de corte: febrero 14 de 2012 Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial. * Sin estrato hace referencia a sectores no residenciales de la ciudad. Eje: comerciales o industriales.

La matrcula para personas victima del conflicto, por su parte, muestra a 208 estudiantes matriculados que han sido desplazados por la violencia (203) o fueron desvinculados de grupos armados (3) o son hijos de desmovilizados (2), poblacin atendida principalmente por colegios oficiales y en segundo lugar por los colegios en convenio.
Tabla 16. Matrcula oficial de la localidad vctima de conflicto segn tipo de colegio. Ao 2012
Tipo de conflicto En situacin de desplazamiento Desvinculados de grupos armados Hijos de adultos desmovilizados Total Tipo de colegio Oficiales 199 3 2 204 Concesin 0 0 0 0 Convenio 4 0 0 4 Total 203 3 2 208

Fuente: Anexo 6 A Matrcula Oficial reportada al MEN con fecha de corte: febrero 14 de 2012 Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

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Tabla 17. Matrcula oficial de la localidad vctima de conflicto por nivel de escolaridad. Ao 2012
Tipo de conflicto En situacin de desplazamiento Desvinculados de grupos armados Hijos de adultos desmovilizados Total Nivel de escolaridad Preescolar 7 0 0 7 Primaria 88 1 1 90 Secundaria 70 2 1 73 Media 38 0 0 38 Total 203 3 2 208

Fuente: Anexo 6 A Matrcula Oficial reportada al MEN con fecha de corte: febrero 14 de 2012 Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

Por tipo de discapacidad y tipo de colegio, la localidad matricul a 17 estudiantes, distribuidos en 16 cupos en colegios en oficiales y 1 cupo en colegios.
Tabla 18. Matrcula oficial de la localidad por tipo de discapacidad y tipo de colegio. Ao 2012
Tipo de discapacidad Sordera Profunda Hipoacusia o Baja audicin Baja visin diagnosticada Ceguera Parlisis cerebral Lesin neuromuscular Autismo Deficiencia cognitiva (Retardo Mental) Sndrome de Down Mltiple Total Tipo de colegio Oficiales 0 2 8 0 0 2 1 3 0 0 16 Concesin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Convenio 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 Total 0 2 8 0 0 2 1 4 0 0 17

Fuente: Anexo 6 A Matrcula Oficial reportada al MEN con fecha de corte: febrero 14 de 2012 Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

En cuanto a la distribucin de la matrcula por tipo de discapacidad y niveles educativos, vemos que el nivel de secundaria concentra 8 estudiantes, seguido de primaria con 5, media con 3 y preescolar con 1.

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Tabla 19. Matrcula oficial de la localidad por tipo de discapacidad y nivel de escolaridad. Ao 2012
Tipo de discapacidad Sordera Profunda Hipoacusia o Baja audicin Baja visin diagnosticada Ceguera Parlisis cerebral Lesin neuromuscular Autismo Deficiencia cognitiva (Retardo Mental) Sndrome de Down Mltiple Total Nivel de escolaridad Preescolar 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 Primaria 0 0 3 0 0 1 0 1 0 0 5 Secundaria 0 2 4 0 0 1 0 1 0 0 8 Media 0 0 1 0 0 0 0 2 0 0 3 Total 0 2 8 0 0 2 1 4 0 0 17

Fuente: Anexo 6 A Matrcula Oficial reportada al MEN con fecha de corte: febrero 14 de 2012 Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

As mismo, la matrcula para personas con capacidades excepcionales fue de 7 estudiantes en la localidad, de los cuales 1 es superdotado, 2 tiene talento cientfico, 2 talento tecnolgico y 2 talento subjetivo.
Tabla 20. Matrcula oficial de la localidad con capacidades excepcionales por tipo de colegio. Ao 2012
Tipo de capacidad Distrital Superdotado Con talento cientfico Con talento tecnolgico Con talento subjetivo Total 1 2 2 2 7 Tipo de colegio Concesin 0 0 0 0 0 Convenio 0 0 0 0 0 1 2 2 2 7 Total Oficial

Fuente: Anexo 6 A Matrcula Oficial reportada al MEN con fecha de corte: febrero 14 de 2012 Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

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Tabla 21. Matrcula oficial de la localidad con capacidades excepcionales por nivel de escolaridad. Ao 2012
Tipo de capacidad Superdotado Con talento cientfico Con talento tecnolgico Con talento subjetivo Total Nivel de escolaridad Preescolar 0 0 0 1 1 Primaria 1 1 0 0 2 Secundaria 0 1 1 0 2 Media 0 0 1 1 2 Total 1 2 2 2 7

Fuente: Anexo 6 A Matrcula Oficial reportada al MEN con fecha de corte: febrero 14 de 2012 Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

Finalmente, la matrcula se distribuye de la siguiente manera entre grupos tnicos: 10 de los estudiantes matriculados en la localidad son indgenas, 8 pertenecen al grupo de negritudes y 4 a otras etnias. De ellos, 14 estn cursando algn grado de secundaria, 5 alguno de primaria, 2 educacin media y una persona educacin preescolar.
Tabla 22. Matrcula oficial de la localidad segn grupo tnico y tipo de colegio. Ao 2012
Grupo tnico Indgenas Negritudes Rom (Gitanos) Otras Etnias Total Tipo de colegio Oficiales 10 8 0 4 22 Concesin 0 0 0 0 0 Convenio 0 0 0 0 0 Total 10 8 0 4 22

Fuente: Anexo 6 A Matrcula Oficial reportada al MEN con fecha de corte: febrero 14 de 2012 Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

Tabla 23. Matrcula oficial de la localidad segn grupo tnico y nivel de escolaridad. Ao 2012
Grupo tnico Indgenas Negritudes Rom (Gitanos) Otras Etnias Total Nivel de escolaridad Preescolar 1 0 0 0 1 Primaria 2 0 0 3 5 Secundaria 6 7 0 1 14 Media 1 1 0 0 2 Total 10 8 0 4 22

Fuente: Anexo 6 A Matrcula Oficial reportada al MEN con fecha de corte: febrero 14 de 2012 Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

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7 7.. IIN NF FO OR RM MA AC CIIO ON ND DE EO OF FE ER RT TA A,, D DE EM MA AN ND DA A,, D DE EF FIIC CIIT TY YM MA AT TR RIIC CU UL LA A

D DE EL LS SIIS ST TE EM MA AE ED DU UC CA AT TIIV VO OO OF FIIC CIIA AL LD DE ES SA AG GR RE EG GA AD DA AP PO OR R C CO OL LE EG GIIO O


A continuacin se presentan los datos generales de oferta, demanda y matrcula para el ao 2012, desagregado a nivel y por tipo de colegio. En el ao de referencia, se tiene una demanda estimada de 13.090 estudiantes en la localidad, de los cuales efectivamente se matricularon 11.503 estudiantes. Dado que se ofrecieron 11.972 cupos hay un dficit de 1.118 cupos. Por tipo de colegio, el mayor nmero de matriculados se concentr en colegios distritales, seguido de colegios en convenio (Tabla 22).
Tabla 24. Datos de oferta, demanda, matrcula y dficit por tipo de colegio en la Localidad. Ao 2012
Tipo de colegio Distrital Concesin Convenio Total Oferta 11.861 0 111 11.972 Demanda 12.939 0 151 13.090 Dficit/Supervit -1.078 0 -40 -1.118 Matricula 11.392 0 111 11.503

Fuentes: Datos oferta y demanda - Sistema de Matricula SED. Matrcula: Anexo 6 A. Fecha de corte: 14 de febrero de 2012. Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin - Grupo de Anlisis Sectorial.

A continuacin se presentan los datos de oferta, demanda, dficit/supervit y matrcula, desagregados por tipo de colegio. Entindase que el dficit o supervit es el resultado de la diferencia entre la oferta y la demanda:
Tabla 25. Datos de oferta, demanda, dficit o supervit y matrcula en colegios oficiales distritales en la localidad. Ao 2012
Colegio UPZ Oferta Demanda Dficit/Supervit Matrcula

ATANASIO GIRARDOT CEDIT JAIME PARDO LEAL ESC NORMAL SUPERIOR DIST MARIA MONTESSORI Y ANEXA FRANCISCO DE PAULA SANTANDER GUILLERMO LEON VALENCIA Total

RESTREPO CIUDAD JARDIN CIUDAD JARDIN RESTREPO RESTREPO

2.377 1.378 3.283 2.029 2.794 11.861

2.595 1.494 3.437 2.342 3.071 12.939

-218 -116 -154 -313 -277 -1.078

2.315 1.328 3.274 1.797 2.678 11.392

Nota: La demanda est compuesta por los promocionados ms los inscritos que solicitaron cupo en ese colegio como primera opcin ms los no inscritos que fueron asignados a ese colegio. Fuentes: Datos oferta y demanda - Sistema de Matricula SED. Matrcula: Anexo 6 A. Fecha de corte: 14 de febrero de 2012. Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin - Grupo de Anlisis Sectorial.

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Tabla 26. Datos de oferta, demanda, dficit o supervit y matrcula en colegios en convenio en la localidad. Ao 2012
Colegio UPZ Oferta Demanda Dficit/Supervit Matrcula

CENT EDUC DE NSTRA SRA DE LA PAZ FUNDACION PROMADIN Total

RESTREPO RESTREPO

111 0 111

116 35 151

-5 -35 -40

111 0 111

Nota: La demanda est compuesta por los promocionados ms los inscritos que solicitaron cupo en ese colegio como primera opcin ms los no inscritos que fueron asignados a ese colegio. Fuentes: Datos oferta y demanda - Sistema de Matricula SED. Matrcula: Anexo 6 A. Fecha de corte: 14 de febrero de 2012. Cifras preliminares Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin - Grupo de Anlisis Sectorial.

8 8.. P PE ER RS SO ON NA AL LD DIIR RE EC CT TIIV VO OY YD DO OC CE EN NT TE EE EN NL LA AL LO OC CA AL LIID DA AD D Los colegios oficiales de la localidad de Antonio Nario para el ao 2012 cuentan con el 1,52% del total de la planta docente oficial de Bogot, que corresponde a 461 docentes. En lo referente al tipo de vinculacin laboral, se observa que el 90,46% (417 docentes) estn nombrados en propiedad y el 9,54% (44 docentes) se encuentran en provisionalidad. A su vez, cuenta con 28 directivos docentes, que corresponden al 1,54% del total de directivos de la ciudad. En el ao 2012 la planta total de personal docente present un aumento de 31 personas respecto a lo registrado el ao anterior. La mayor variacin se reporta en los docentes provisionales que pasaron de 14 en 2011 a 44 en 2012. Por su parte, los docentes en propiedad pasaron de 216 a 217 en el mismo periodo de tiempo.
Tabla 27. Total Planta de Personal docente por nivel de enseanza y su participacin por localidad. Ao 2012
En propiedad Localidad Preescolar Bsica Primaria 132 10.158 1,30 Bsica Secundaria y Media 236 14.671 1,61 Global Preescolar Provisional Bsica Primaria 7 664 1,05 Bsica Secundaria y Media 28 1.351 2,07 Global Total

Antonio Nario Bogot Participacin (%)

36 2.168 1,66

13 969 1,34

1 88 1,14

8 182 4,40

461 30.251 1,52

Fuente: Direccin de Talento Humano SED. Fecha de corte: junio 5 de 2012. Elaboracin: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

En cuanto al total de docentes y directivos por jornada, el mayor nmero se presenta en la jornada de la maana, tanto en Bogot como en la localidad (Tablas 26). Por su parte, el menor nmero de docentes y directivos docentes se encuentra en las jornadas extendidas y fines de semana (Tablas 26 y 28).

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Tabla 28. Total personal docente por jornada y su participacin por localidad. Ao 2012
Localidad Antonio Nario Bogot Participacin (%) Jornada Completa 67 71 94,37 Extendida 0 8 0,00 Fin de semana 0 44 0,00 Global 3 261 1,15 Maana 191 15.246 1,25 Nocturna 9 593 1,52 Tarde 191 14.028 1,36 Total 461 30.251 1,52

Fuente: Direccin de Talento Humano SED. Fecha de corte: junio 5 de 2012. Elaboracin: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

Tabla 29. Total directivos docentes por tipo y su participacin por localidad. Ao 2012
Directivo docente Localidad Coordinador Antonio Nario Bogot Participacin (%) 22 1.449 1,52 Director Rural 0 9 0,00 Rector 5 327 1,53 Supervisor 1 34 2,94 28 1.819 1,54 Total

Fuente: Direccin de Talento Humano SED. Fecha de corte: junio 5 de 2012. Elaboracin: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

Tabla 30. Total directivos docentes por jornada y su participacin por localidad. Ao 2012
Localidad Antonio Nario Bogot Participacin (%) Jornada Completa 4 5 80,00 Global 8 432 1,85 Maana 7 723 0,97 Nocturna 1 36 2,78 Tarde 8 623 1,28 Total 28 1.819 1,54

Fuente: Direccin de Talento Humano SED. Fecha de corte: junio 5 de 2012. Elaboracin: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

9 9.. IIN ND DIIC CA AD DO OR RE ES SD DE EE EF FIIC CIIE EN NC CIIA A IIN NT TE ER RN NA A Los indicadores de eficiencia interna miden la capacidad del sistema educativo para retener la poblacin que ingresa y para promover a dicha poblacin con la debida fluidez hasta culminar el ciclo acadmico. Estos indicadores se calculan con un ao de rezago, ya que se requiere finalizar el ao escolar para tener la informacin pertinente para realizar los clculos. En las siguientes tablas se encuentran los indicadores de eficiencia interna aprobacin, reprobacin y desercin, desagregados en sector y por tipo de colegio.

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9.1.

Para el sector educativo Oficial por tipo de Colegio

Tabla 31. Indicadores de Eficiencia Interna de la localidad para el sector educativo oficial por tipo de colegio. Ao 2011
Tipo de colegio Distrital Concesin Convenio Total Oficial Localidad Tasa de Aprobacin 81,3 0,0 0,0 81,3 Tasa de Reprobacin 11,5 0,0 0,0 11,5 Tasa de Desercin 7,2 0,0 0,0 7,2

Notas: Tasa de Desercin Intra-anual, nios que abandonan sus estudios durante el transcurso del ao lectivo. El clculo Incluye slo la jornada diurna de los Colegios de educacin formal regular. Fuente: Censo C-600 Clculos: Oficina Asesora de Planeacin - Grupo de Anlisis Sectorial.

9.2.
SECTOR TASAS Tasa Aprobacin Tasa Reprobacin Tasa Desercin Tasa Aprobacin NO OFICIAL Tasa Reprobacin Tasa Desercin

Por sector educativo


Nivel

Tabla 32. Indicadores de Eficiencia Interna de la localidad por sector y nivel educativo 2011
Preescolar 94,6 0,2 5,2 99,0 0,4 0,6 Primaria 86,8 7,2 6,0 96,4 3,0 0,7 Secundaria 72,8 17,8 9,4 87,5 10,2 2,3 Media 80,2 13,5 6,3 91,4 7,0 1,6

OFICIAL

Notas: Tasa de Desercin Intra-anual, nios que abandonan sus estudios durante el transcurso del ao lectivo. El clculo Incluye slo la jornada diurna de los Colegios de educacin formal regular. Fuente: Censo C-600 Clculos: Oficina Asesora de Planeacin - Grupo de Anlisis Sectorial.

Tabla 33. Evolucin de los Indicadores de Eficiencia Interna por Sector 2004-2011
Sector OFICIAL Tasas Tasa Aprobacin Tasa Reprobacin Tasa Desercin Tasa Aprobacin NO OFICIAL Tasa Reprobacin Tasa Desercin 2004 90,10 5,00 4,80 95,50 2,70 1,80 2005 91,30 4,60 3,90 95,30 3,00 1,80 2006 90,00 4,10 5,90 95,50 2,60 1,80 2007 90,80 5,10 4,10 95,60 2,60 1,80 2008 89,90 5,80 4,20 95,50 2,81 1,69 2009 88,35 5,96 5,70 96,00 2,82 1,19 2010 82,86 11,13 6,01 94,70 4,03 1,26 2011 81,29 11,47 7,25 92,71 5,90 1,39

Notas: Tasa de Desercin Intra-anual, nios que abandonan sus estudios durante el transcurso del ao electivo. El clculo Incluye slo la jornada diurna de los Colegios de educacin formal regular. Fuente: Censo C-600 Clculos: Oficina Asesora de Planeacin - Grupo de Anlisis Sectorial.

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Grfico 11. Tasa de aprobacin para la localidad segn sector educativo Aos 2004-2011

Fuente: Censo C-600, Clculos: Oficina Asesora de Planeacin - Grupo de Anlisis Sectorial.

Grfico 12. Tasa de reprobacin para la localidad segn sector educativo Aos 2004-2011

Fuente: Censo C-600, Clculos: Oficina Asesora de Planeacin - Grupo de Anlisis Sectorial.

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Grfico 13. Tasa de desercin para la localidad segn sector educativo. Aos 2004-2011

Fuente: Censo C-600, Clculos: Oficina Asesora de Planeacin - Grupo de Anlisis Sectorial.

9.3.

Por grado y sector educativo

Grfico 14. Tasa de aprobacin para la localidad segn grado y sector educativo. Ao 2011

Fuente: Censo C-600, Clculos: Oficina Asesora de Planeacin - Grupo de Anlisis Sectorial.

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Grfico 15. Tasa de reprobacin para la localidad segn grado y sector educativo. Ao 2011

Fuente: Censo C-600, Clculos: Oficina Asesora de Planeacin - Grupo de Anlisis Sectorial.

Grfico 16. Tasa de desercin para la localidad segn grado y sector educativo. Ao 2011

Fuente: Censo C-600, Clculos: Oficina Asesora de Planeacin - Grupo de Anlisis Sectorial.

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9.4.

Por gnero y tipo de sector

Tabla 34. Indicadores de Eficiencia Interna por gnero y sector 2011


Sector Tasas Tasa Aprobacin OFICIAL Tasa Reprobacin Tasa Desercin Tasa Aprobacin Tasa Reprobacin Tasa Desercin Gnero Mujeres 84,7 9,3 5,9 93,2 5,5 1,3 Hombres 78,0 13,5 8,5 92,0 6,4 1,5

NO OFICIAL

Notas: Tasa de Desercin Intra-anual, nios que abandonan sus estudios durante el transcurso del ao lectivo. El clculo Incluye slo la jornada diurna de los Colegios de educacin formal regular. Fuente: Censo C-600 Clculos: Oficina Asesora de Planeacin - Grupo de Anlisis Sectorial.

9.5.

Tasas de repitencia y extraedad por nivel de escolaridad y sector educativo

Tabla 35. Tasas de repitencia y extraedad de la localidad. Perodo 2008 2012


Sector Nivel Preescolar Oficial Primaria Secundaria Media Total Preescolar Primaria Privado Secundaria Media Total Tasa de repitencia 2008 0,0 2,0 4,2 3,2 2,8 0,2 0,7 2,4 0,9 1,4 2009 0,1 2,6 5,6 5,6 4,0 0,5 0,7 2,5 1,4 1,5 2010 0,9 2,7 5,1 5,8 4,0 0,5 0,8 3,5 1,5 2,0 2011 0,2 3,7 15,8 14,0 9,8 0,8 0,8 4,6 2,0 2,5 2012 0,0 6,4 14,3 10,4 9,7 0,2 1,7 7,1 5,6 4,5 2008 0,1 0,9 3,8 10,0 3,3 0,5 0,7 1,7 6,0 2,0 Tasa de extraedad 2009 0,0 0,8 3,2 11,6 3,4 0,2 0,2 0,6 1,1 0,5 2010 0,0 1,1 3,6 6,6 2,9 0,0 0,1 0,6 0,5 0,4 2011 0,0 0,7 6,2 7,0 3,9 3,2 0,2 5,6 5,4 3,6 2012 0,0 1,5 6,3 4,9 3,8 0,2 0,2 1,0 1,1 0,7

Nota: Sector oficial incluye colegios distritales y en concesin, sector privado incluye no oficiales, rgimen especial y convenio. Se considera en extraedad a los alumnos que tienen tres aos o ms respecto a la edad considerada como adecuada en cada grado. Los clculos incluyen slo la jornada diurna de los establecimientos de educacin formal regular. Fuente: Censo C600 del ao 2012. Elaboracin y Clculo: Oficina Asesora de Planeacin.

1 10 0.. M MA AT TR RIIC CU UL LA AD DE EL LS SE EC CT TO OR RE ED DU UC CA AT TIIV VO ON NO OO OF FIIC CIIA AL L La matrcula del Sector Educativo no oficial del Distrito Capital se obtiene mediante el Censo C-600, el cual es diligenciado por cada uno de los colegios oficiales y no oficiales. Dicha informacin estadstica es validada tanto por el Departamento Administrativo Nacional de Estadstica (DANE) como por la Secretara de Educacin del Distrito. Debido a que no todos los colegios reportan la informacin, es necesario recurrir a la imputacin de datos, que consiste en una tcnica estadstica para completar informacin faltante, teniendo en cuenta los reportes realizados en aos anteriores. A continuacin se presenta informacin sobre la evolucin de la matrcula en el sector educativo no oficial para el ao 2012 con la metodologa de la imputacin de datos.

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Tabla 36. Evolucin de la matrcula oficial y no oficial de la localidad - Aos 2004-2012


Localidad Oficial No Oficial Total Oficial No Oficial 2.004 11.674 16.941 28.615 41% 59% 2.005 11.577 16.798 28.375 41% 59% 2.006 11.489 17.707 29.196 39% 61% 2.007 11.189 15.400 26.589 42% 58% 2.008 11.876 16.246 28.122 42% 58% 2.009 12.218 16.258 28.476 43% 57% 2.010 12.607 14.649 27.256 46% 54% 2.011 12.217 14.847 27.064 45% 55% 2012 11.503 13.632 25.135 46% 54%

Fuentes: (1) Anexo 6 A Sistema de matrcula SED. Fecha de Corte: marzo 31 de 2012 Cifras preliminares (2) Matrcula no oficial: imputada a partir de Censos C-600. Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin - Grupo de Anlisis Sectorial.

Grfico 17. Participacin del total de la matrcula de la localidad por sector educativo. Ao 2012

Fuentes: (1) Anexo 6 A Sistema de matrcula SED Fecha de Corte: marzo 31 de 2012 Cifras preliminares (2) Matrcula no oficial: imputada a partir de Censos C-600. Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin - Grupo de Anlisis Sectorial.

Tabla 37. Matrcula no oficial segn nivel de escolaridad y participacin de la localidad en el total de la matrcula no oficial para Bogot. Ao 2012
Nivel de Escolaridad Localidad Antonio Nario Total Matricula No Oficial Participacin Preescolar 1.656 98.774 1,68% Primaria 3.809 202.776 1,88% Secundaria 5.144 180.301 2,85% Media 3.023 86.890 3,48% Total 13.632 568.741 2,40%

Fuentes: Matrcula no oficial imputada a partir de Censos C-600. Clculos: Oficina Asesora de Planeacin - Grupo de Anlisis Sectorial.

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Grfico 18. Matrcula del sector educativo no oficial Participacin por localidad. Ao 2012

Fuente: Matrcula no oficial imputada a partir de Censo C-600. Elaboracin: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial.

Tabla 38. Total planta de personal docente del sector no oficial y participacin de la localidad. Ao 2012
Localidad Antonio Nario Bogot Participacin Nivel de escolaridad Preescolar 120 6.803 1,76% Primaria 170 11.427 1,49% Secundaria 204 9.889 2,06% Media 129 5.393 2,39% Total 623 33.512 1,86%

Fuente: Censo C-600 ao 2012. Elaboracin: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial

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Grfico 19. Participacin de docentes del sector educativo no oficial por localidad. Ao 2012

Fuente: Censo C-600 ao 2012. Elaboracin: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial

Tabla 39. Total planta de personal docente del sector no oficial por rea de enseanza. Ao 2012
rea de enseanza Todas las reas Ciencias naturales y educacin ambiental Ciencias sociales, Historia, Geografa, Constitucin Poltica y Democracia Educacin Artstica Educacin tica y en Valores Humanos. Educacin Fsica, recreacin y deportes. Educacin Religiosa. Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas Extranjeros. Matemticas Tecnolo0ga e Informtica. Ciencias Econmicas Ciencias Polticas Filosofa Localidad 184 46 47 36 14 35 20 90 66 42 10 8 14 Total Bogot 10.389 2.890 2.289 2.068 697 1.864 830 5.746 3.141 1.562 246 143 498 % Participacin 1,8% 1,6% 2,1% 1,7% 2,0% 1,9% 2,4% 1,6% 2,1% 2,7% 4,1% 5,6% 2,8%

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rea de enseanza Otra Total

Localidad 11 623

Total Bogot 425 32.788

% Participacin 2,6% 1,9%

Fuente: Censo C-600 ao 2012. Elaboracin: Oficina Asesora de Planeacin Grupo de Anlisis Sectorial

1 11 1.. T TA AS SA AD DE EC CO OB BE ER RT TU UR RA AB BR RU UT TA A La Tasa de Cobertura Bruta (TCB) muestra una relacin entre el total de poblacin matriculada con respecto a la Poblacin en Edad Escolar. Ya que se definen los rangos de edad para cada nivel de escolarizacin, es posible tener no solo la TCB total sino por niveles educativos. Entre el ao 2008 y el 2012, la tasa de cobertura bruta de la localidad disminuy 2,58%, al pasar de 121,36% en 2008 a 118,77% en 2012. En cuanto al comportamiento por nivel de escolaridad, preescolar presenta un comportamiento decreciente y media una tendencia creciente hasta 2011.
Tabla 40. Tasa de Cobertura Bruta por niveles de escolaridad de la localidad 2004-2012
Nivel de Escolaridad Preescolar Primaria Secundaria Media Total 2008 95,26% 102,42% 139,84% 139,85% 121,36% 2009 87,52% 105,97% 147,69% 146,55% 126,17% 2010 87,82% 104,11% 141,43% 146,66% 123,43% 2011 85,85% 105,48% 144,51% 150,50% 125,47% 2012 80,44% 99,26% 139,84% 138,87% 118,77%

Fuentes: Anexo 6 A. Fecha de Corte: Febrero 14 de 2012 cifras preliminares. Matrcula no oficial imputada a partir de Censos C-600. Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin - Grupo de Anlisis Sectorial.

En el 2012, la tasa de cobertura bruta fue mayor en los niveles de escolaridad de media y secundaria con porcentajes de 139,84% y 138,87% respectivamente. En los niveles de escolaridad primaria y preescolar las tasas fueron 99,26% y 80,44%.
Grfico 20. Tasa de Cobertura Bruta por niveles para la localidad 2008-2012

Fuentes: Anexo 6 A. Fecha de Corte: Febrero 14 de 2012 cifras preliminares. Matrcula no oficial imputada a partir de Censos C-600. Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin - Grupo de Anlisis Sectorial.

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Al comparar la tasa de cobertura de la localidad con la de Bogot vemos un aumento leve de la brecha entre el 2008 y el 2012 al pasar de tener una brecha de 18,77% en 2008 a tener una brecha de 19,50% en 2012.
Grfico 21. Tasa de Cobertura Bruta comparada total Bogot y localidad. Aos 2008-2012

Fuentes: Anexo 6 A. Fecha de Corte: Febrero 14 de 2012 cifras preliminares. Matrcula no oficial imputada a partir de Censos C-600. Elaboracin y Clculos: Oficina Asesora de Planeacin - Grupo de Anlisis Sectorial.

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1 12 2.. T TE ER RR RIIT TO OR RIIA AL LIIZ ZA AC CII N ND DE EL LA A IIN NV VE ER RS SII N N En concordancia con el eje articulador, el Plan de Desarrollo 2012-2016 Bogot Humana en los artculos 7 y 9 plantea los programas: Garanta del desarrollo integral de la primera infancia y Construccin de saberes. Educacin incluyente, diversa y de calidad para disfrutar y aprender, de cada uno de estos programas se desprenden a su vez los proyectos y acciones por medio de los cuales la Secretara de Educacin del Distrito busca garantizar de manera efectiva el derecho a la educacin de calidad de los nios, nias y adolescentes del distrito capital. De acuerdo con lo anterior la tabla siguiente contiene los proyectos que se encuentran en desarrollo en la localidad de Antonio Nario.
Tabla 41. Proyectos de inversin en ejecucin en la localidad de Antonio Nario
PROYECTO NOMBRE DEL PROYECTO OBJETO DEL PROYECTO Construir, dotar y poner en funcionamiento la infraestructura educativa necesaria para garantizar el derecho a la educacin y la prestacin del servicio educativo a los nios, nias y adolescentes en los niveles de preescolar, bsica y media. Transformar las lgicas y contenidos del aprendizaje de los nios, nias y jvenes del sistema educativo oficial de la ciudad, ofreciendo 40 horas semanales en las escuelas para fortalecer el currculo en las reas bsicas acadmicas y en la formacin integral de los estudiantes. Transformar y fortalecer la educacin media distrital mediante la consolidacin de una oferta diversa, electiva y homologable con educacin superior que promueva la continuidad de los estudiantes en este nivel educativo, para generar en los jvenes mayores oportunidades en el mundo socio-productivo. Reducir la segregacin socioeconmica, espacial y cultural mediante acciones que garanticen el acceso, la permanencia, la asistencia, el bienestar y la proteccin de los nios, las nias y los jvenes matriculados en el sistema del Distrito Capital. Garantizar al personal docente y administrativo que desarrolla actividades organizacionales requeridas para el normal funcionamiento de los establecimientos educativos, el pago de sus salarios, prestaciones sociales y dems derechos inherentes a la prestacin del servicio educativo en el Distrito Capital, al igual que propender por el bienestar del funcionario y el de sus familias como factor determinante de una mejor calidad educativa. Desarrollar y fortalecer los servicios de Tecnologa de Informacin y las Comunicaciones para la disminucin de la brecha digital, la apropiacin acadmica estos servicios en la comunidad educativa y el cumplimiento de las necesidades y expectativas de los nios, nias, jvenes, maestras del Distrito y funcionarios administrativos de la SED.

262

Hbitat escolar.

889

Jornada educativa de 40 horas semanales para la excelencia acadmica y la formacin integral y jornadas nicas. Media fortalecida y mayor acceso a la educacin superior.

891

897

Nios y nias estudiando

898

Administracin del talento humano

899

Tecnologas de la informacin y las telecomunicaciones.

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PROYECTO

NOMBRE DEL PROYECTO Educacin para la ciudadana y la convivencia.

OBJETO DEL PROYECTO Contribuir a la educacin de estudiantes como ciudadanos con identidad, autonoma, conciencia de derechos, valores y vitales y participativos, que conviven de forma sana en los ambientes escolares del Distrito Capital. Disear, construir e implementar estrategias pedaggicas, curriculares y administrativas que propendan por el fortalecimiento acadmico para una educacin de calidad y excelencia desde la construccin de saberes, que redunden en la disminucin de la segregacin y la discriminacin en los colegios oficiales del Distrito Capital.

900

905

Fortalecimiento acadmico.

Fuente: Oficina Asesora de Planeacin. Grupo de Programas y Proyectos.

Secretara de Educacin del Distrito - Caracterizacin Sector Educativo 2012 Localidad de Antonio Nario Av. El Dorado No. 66-63 PBX 3241000 www.sedbogota.edu.co Informacin: Lnea 195 41

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