TALLER 1 GESTIN POR COMPETENCIAS ACTIVIDAD DOMINIO POR COMPETENCIAS

ERLENY LLANOS PARRA SIOMARA GONZLEZ GARCS EYDY GUZMAN ALDANA

INSTITUTO TOLIMENSE DE EDUCACIN SUPERIOR ITFIP GESTIN POR COMPETENCIAS TECNOLOGA EN GESTIN EMPRESARIAL VI SEMESTRE FLANDES TOLIMA

2013 TALLER 1 GESTIN POR COMPETENCIAS ACTIVIDAD DOMINIO POR COMPETENCIAS

INTEGRANTE: ERLENY LLANOS PARRA SIOMARA GONZLEZ GARCS EIDY GUZMAN ALDANA

DOCENTE: LUIS ALBERTO ROJAS FARFN INGENIERO INDUSTRIAL

INSTITUTO TOLIMENSE DE EDUCACIN SUPERIOR ITFIP GESTIN POR COMPETENCIAS TECNOLOGA EN GESTIN EMPRESARIAL VI SEMESTRE

FLANDES TOLIMA 2013 INTRODUCCIN

Este taller se realizo en base a una gua de actividad entregada por el Ingeniero Industrial Luis Alberto Rojas; con el propsito de mejorar el rendimiento, el desempeo y la productividad de la gestin por competencias. Identificando los conocimientos, las capacidades y las actitudes del equipo de trabajo. Mejorar la capacidad de gestin y solucin de problemas. Definiendo el comportamiento e identificando las diferencias entre jefe y lideres.

TALLER 1 GESTIN POR COMPETENCIAS ACTIVIDAD DOMINIO POR COMPETENCIAS 1. Con base al material de apoyo, los grupos de trabajo realizaran un mapa conceptual donde se demuestre la relacin que existe en el modelo de gestin por competencias.
GESTIN POR COMPETENCIAS

Son
GESTIONES POR COMPETENCIAS LABORALES

Adoptando

ELEMENTOS ESTRATGICOS DE LA GESTIN DEL TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS

Aumentando sus capacidades de liderazgo y direccin con desempeo a

CONOCIMIENTOS HABILIDAD ES NORMAS DE COMPETENCIAS LABORALES COMPORTAMIENTO S RAZGO
DE LA CONTRIBUCIN A LA COMPETNCIA LABORAL

Desempeando estndares de calidad mediante Como son las ISO 10015 Contiene evaluando

METODOLGICAMENTE LA NORMA

EL TITULO DEL ELEMENTO

LOS CRITERIOS

EL RANGO DE APLICACIN

LOS CONOCIMIENTOS

ESENCIALES

LAS EVIDENCIAS REQUERIDAS

Estableciendo ms de 2.300 NCL

APLICACIONES ESTRATGICAS DE LAS NCL

Se debe alinear con

DISEO DE CARGOS Y PERFILES 2. Desarrollo un crucigrama OCUPACIONALES POR a. En una organizacin COMPETENCIAS LABORALES

donde se defina los siguientes conceptos. en que consiste la planeacin, organizacin, desarrollo y coordinacin? Res/ Talento Humano.

b. A que nos lleva los desafos y retos? Res/ Competencias. c. palabra de 20 letras con resultado esperado con el elemento de competencia y a un enunciado evaluativo de la calidad? Res/ Criterios de desempeo. d. Muestra o descripcin que demuestra un esfuerzo? Res/ Evidencia de desempeo. e. Cmo se llama las actividades que realiza un profesional? Res/ Funciones. f. Palabra que sirve para conseguir algo? Res/ Gestin. g. Tcnica que se utiliza para identificar las competencias laborales? Res/ Anlisis funcional. h. Qu proceso voluntario debe demostrar su desempeo en las funciones de un profesional? Res/ Evaluacin de competencias laborales. i. Qu destreza debe desarrollar el profesional para resolver conflictos? Res/ Habilidades. palabra de 9 letras para identificar carisma o afecto de un profesional ? Res/ Actitudes. al profesional cuando es cumplido? Res/

j.

k. Cmo se conoce Responsabilidad. l.

Palabra de 10 letras para indicar profesional capas de crear algo nuevo y novedoso? Res/ Iniciativa.

N O I T S a. T A L E G f. c. C R l. I N I C I A T I V A T N T b. C O M P E T E N C I A S h. E V R H e. F U N C I O N E S O S D d. E V I D E N C I A D E L D E S E M P E O L U A C I O N D k. R E S P O N S A B I L I D A D C O M P D E S E M P E O j. A C T I T U D E S T E N C I S E D A D I L I B A H i. S L A B O R g. A N A L I S I S F U N C I O N A L L E S M A N O

3. Investigar mediante cual decreto se establecen las competencias laborales generales para los empleados pblicos. Res/ DECRETO 2539 DE 2005 (julio 22) por el cual se establecen las competencias laborales generales para los empleos pblicos de los distintos

niveles jerrquicos de las entidades a las cuales se aplican los Decretos-ley 770 y 785 de 2005. 4. Responde las dos preguntas realizadas en la fotocopias, suministrada por el docente. a. Escriba cinco ideas en las que usted cree que sus colaboradores lo ven como lder. Creemos que somos lderes porque tenemos ese carisma para gua a otros hacia una meta comn. Somos lderes porque destacamos y proyectamos las ideas en un bien comn. Somos lderes porque sabemos escuchar y apreciar las ideas de los dems. Somos lderes porque motivar a los miembros del equipo a ser organizados. Somos lideres porque interactuamos y expresamos habilidades capases de mostrar la diferencia en retos propuestos por nosotros sin pasar por encima de los dems, b. Escriba cinco ideas en las que usted cree que sus colaboradores lo ven como jefe. Algunas veces nos vemos como jefes cuando mandamos a alguien sin poder expresar su punto de vista. Algunas veces hemos sido jefes cuando tenemos el privilegio que cumplan rdenes. Hay veces somos jefes cuando buscamos culpables cuando hay daos y se sancionan. Somos jefes cuando asignamos deberes y responsabilidades.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Material de apoyo asignado por el Ingeniero Industrial Luis Alberto Rojas http://www.gerencie.com/gestion-del-talento-humano.html http://www.finanzaspersonales.com.co/trabajo-y-educacion/articulo/las-10competencias-debe-tener-emprendedor-exito/42791 http://claraimora-recursiva.blogspot.com/2009/04/que-es-un-criterio-dedesempeno.html http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=17318