UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA AREQUIPA – PERU

FACULTAD: Ciencias e Ingenierías Biológicas y Químicas

PROGRAMA PROFESIONAL: Ingeniería Agronómica PLAN DE ESTUDIOS SÍLABO DE ASIGNATURA 1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1.1. Nombre de la Asignatura: Agrometereologia Código de la Asignatura: 6702173

Semestre Académico en que se desarrolla: 2013 - II 1.2. Peso Académico de la Asignatura: HORAS SEMANALES AÑO SEMESTRE CRÉDITOS Horas Horas Prácticas ACADÉMICO Teóricas Práctica Jefe de Docente Prácticas 2013 - II II 03 02 02 HORAS SEMESTRALES Horas Horas Teóricas Prácticas

El desarrollo de las actividades académicas se distribuye en tres fases de seis semanas cada una. Cada semestre académico comprende dieciocho semanas.
(Resolución Nº 3535-CU07)

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1.3. Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 1.4. Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: 2. SUMILLA

La asignatura de agrometeorología es de naturaleza teórico – práctico, cuyo propósito es enseñar al alumno el manejo de los parámetros meteorológicos y su relación con la producción de los cultivos. Para lograr estas capacidades, este curso está estructurado en 9 unidades didácticas: - La primera trata sobre los diferentes conceptos y datos agroclimáticos. - La segunda trata sobre las estaciones Agrometeorologicas convencionales y automáticas. - La tercera trata sobre el análisis de la Radiación Solar y de las temperaturas. - La cuarta abarca el estudio de la Hidrología en cuencas hidrográficas. - La Quinta contiene el estudio de las Precipitaciones y el régimen de lluvias en el Perú. - la sexta trata sobre el cálculo de la evaporación y evapotranspiración también el uso del software Cropwat. - La sétima trata sobre las clasificaciones climáticas y sus clasificaciones de UNESCO y FAO. - la octava trata sobre los estudios agroclimáticos y las necesidades climáticas del cultivo. - La novena trata sobre el análisis del calentamiento global y el efecto invernadero. - Todos estos conocimientos se impartirán desarrollando una actitud participativa, reflexiva y crítica.

4) Reconoce la hidrología en cuencas hidrográficas y las precipitaciones dentro de ella. 2) Reconoce una Estación Meteorológica convencional y automática y su instrumental. también reconoce las clasificaciones climáticas y estudios Agroclimáticos.1 Aprendizajes Cognoscitivos (conocer o saber) 1) Reconoce los conceptos y datos agroclimaticos.Registro de datos meteorológicos. 6) Reconoce el calentamiento global y efecto invernadero. vivir juntos) 1) Tener espíritu crítico. normas. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO 3.2 Aprendizajes procedimentales (habilidades y destrezas) 1) Reconoce las coordenadas geográficas. ser. 4) Aprende los períodos fenológicos de los principales cultivos. 3) Tener alta autoestima. 3. 3. 4. 2) Ser creativo.3 Aprendizaje actitudinales (valores. CONTENIDOS BASICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE: PRIMERA FASE Del 12 de Agosto Al 21 de Septiembre Total Horas 24 . concepto de latitud y longitud.Evapotranspiración de referencia . 2) Relaciona la agrometereologia y agroclimatologia. 5) Ser solidario. . 4) Ser promotor de desarrollo. 3) Relaciona y analiza la radiación Solar y las Temperaturas.Precipitación Efectiva .Probabilidad de lluvia.3. 3) Aprende el manejo del Software para el cálculo de: . 5) Reconoce la Evaporación y la Evapotranspración referencial.

Agrometeorología y agroclimatología. SEGUNDA UNIDAD : Del 29/08/13 Del 29/08/13 Al 05/09/13 Estaciones Agrometeorologicas 2. Mediciones meteorológicas y sus estadísticas comunes. tipos. Fundamentos de la meteorología.6 2. tiempo atmosférico. funcionamiento y criterios de instalación. influencia de los elementos del clima en las plantas. requerimientos básicos y criterios de ubicación.2 2. Practica: Proyección audiovisual. Composición. Subdivisión relaciones con otras ciencias Propiedades físicas de la atmósfera.1 Meteorología Definiciones y conceptos.6 Al Generalidades. Instrumentos meteorológicos y climatológicos.5 1.1 2. .2 1. Explica. actitudinal) CRONOGRAMA (Del al) CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS T P 1. lee y reconoce las estaciones meteorológicas. Explica.5 2.COMPETENCIA (Conceptual. Practica: visita a estaciones climatológicas del SENAMHI.4 2.3 1.4 1. diseños según FAO y 05/09/12 OMM. clima y rendimiento.3 2. sistema agroclimático Practica: Ejercicios Del 15/08/13 Al 22/08/13 Del 15/08/13 Al 22/08/13 1. procedimental. Estaciones Climatológicas automáticas. 1. Presentación del silabo PRIMERA UNIDAD: Conceptos y Datos Agroclimáticos. lee y discute los fundamentos de la meteorología y climatología. mediciones agrícolas (fenología) Practica: Visita a la Estación Huasacache. Climatología: Generalidades.

geomorfología. Equipos de medida de la Radiación Solar. definición. estimaciones de la radiación solar. PRIMERA EVALUACION SEGUNDA FASE Del COMPETENCIA (Conceptual. TERCERA UNIDAD : Del 12/09/13 Al 19/09/13 Del 12/09/13 Al 19/09/13 Análisis de la Radiación solar y de las Temperaturas 3.2 4. radiación en el Perú. temperatura del aire. Principales características físicas y topográficas de una cuenca.4 4. lee y discute el ciclo hidrológico y la cuenca hidrográfica. CUARTA UNIDAD: Hidrología. actitudinal) 23 de Septiembre Al 02 de Noviembre Total Horas CRONOGRAMA (Del al) CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS T P 4. 4. heladas. factores del ciclo hidrológicos.3 4. Medida de la Radiación Solar Global.4 3. Característica de la radiación Solar.3. lee y analiza las variables climáticas. contenido de vapor de agua en la atmósfera Práctica: Instrumental y mediciones de la temperaturas. La cuenca hidrográfica.3 3. Del 26/09/13 Al 03/10/13 Del 26/09/13 Al 03/10/13 4. factores meteorológicos y fisiográficos Práctica: Medición del escurrimiento (Aforos).5 El Sistema climático. importancia.6 . el ciclo hidrológico.5 4.1 3. Escurrimiento. carácter dinámico del ciclo hidrológico.1 Conceptos básicos. procedimental. Escalas. clasificación Práctica. Análisis de los datos de temperatura. Explica. Explica.2 3. aplicaciones de la energía solar. duración del día. Delimitación de una cuenca. cálculos. aspectos generales. gráficos. Generalidades. Practica: Medida de la radiación solar. Humedad atmosférica.

2 Instrumentos para el calculo de la evaporación. Explica.4 Precipitación promedio anual de una cuenca.5 Importancia de la ET en el cálculo de las necesidades hídricas de los cultivos. factores que la afectan. Explica.5. análisis estadísticos de los datos de lluvia. evaporación y evapotranspiración. 5. diferencia entre evapotranspiración real y de referencia. Formulas para determinar la ETo. lee y discute la Evaporación y Evapotranspiración.3 Practica: Calculo de precipitación efectiva con Software CROPWAT. factores que influyen 5. 5.1 Evaporación.4 La evapotranspiración.6 Práctica: Métodos para el calculo de lluvia en una cuenca.1 Clasificación de la precipitación. 6. 6. 5.5 Régimen de lluvia en el Perú. SEGUNDA EVALUACION Del 24/10/13 Al 31/10/13 Del 24/10/13 Al 31/10/13 . registros. 6. lee y discute la precipitación QUINTA UNIDAD: La Precipitación. 6. 5. 5. 6.3 Practica: Medida de la Evaporación en el Tanque Tipo A. toma de medidas.2 La lluvia. criterios.6 Práctica: Uso del Software CROPWAT para determinar la ETo. definición. 6. Definición. cuantificación. Del 10/10/13 Al 17/10/13 Del 10/10/13 Al 17/10/13 SEXTA UNIDAD : 6.

clasificación de Koppen. climogramas. Estudios Agroclimáticos 8.1 Estudios Agroclimáticos preliminares. diagramas bioclimáticos. clasificación bioclimática de UNESCO – FAO. Clasificación Agroclimática de Papadakis.6 . Practica: Viaje de estudios Valle del Colca. estudios agroclimáticos definitivos.5 8.5 8. Practica: Elaboración de un Balance Hídrico. Clasificaciones Climáticas 7. Establece y ejecuta SÉTIMA UNIDAD: los criterios para clasificar los climas. Climas dominados por masas de aire ecuatorial y polar Práctica: climas y microclimas del Perú Del 07/11/13 Al 14/11/13 Del 07/11/13 Al 14/11/13 7. clasificación agroecológica de FAO. Otros estudios agroclimáticos.3 7.3 8.2 7.1 Generalidades. Establece y ejecuta OCTAVA UNIDAD : los criterios para desarrollar estudios agroclimáticos.4 7. Regiones climáticas del Mundo. Calendario de riego y demanda anual por hectárea.TERCERA FASE Del COMPETENCIA (Conceptual.2 8. Práctica: elaboración de estudios Agroclimáticos Del 21/11/13 Al 28/11/13 Del 21/11/13 Al 28/11/13 8.4 8. Reconocimiento de la constante térmica y las horas de frío. clasificación de Thornthwaite. procedimental. Necesidades climáticas de cultivos. actitudinal) 04 de Noviembre Al 14 de Diciembre Total Horas CRONOGRAMA (Del al) CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS T P 7.

Emisiones antropogénicas Práctica: Investigación del Calentamiento Global en la Región Arequipa. Registro de Asistencia .2 9. Explica. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS EVIDENCIAS OBTENIDAS: Evidencia requerida Técnica Desempeño Producto Conocimiento Observación Directa Valoración de producto Formulación de pruebas escritas Instrumento de Recolección de la Evidencia Lista de Chequeo Lista e Chequeo Examen de fase Fuente de Evidencia Aulas de estudio Informe de prácticas. causas.9. Marco teórico. gases del efecto invernadero.4 9. lee y discute el calentamiento global. Consecuencias actuales.5 9. Consecuencias en el futuro. concepto. Tipo de investigación.6 Introducción. Consecuencias en el pasado.1 9. trabajos de investigación Resolución de problemas CRITERIOS DE EVALUACIÓN: La evaluación será permanente para poder verificar el cumplimiento de las competencias: EVALUACIÓN: Procedimientos Pruebas Escritas de Fase Teoría Asistencia y puntualidad Práctica Seminarios y exposiciones 10 40 02 08 Porcen. El derretimiento de los hielos polares y el aumento del nivel de los océanos. análisis y criterio. Puntos de vista sobre el calentamiento global Practica: Proyección Audiovisual El efecto Invernadero.Pondetaje ración 90 18 Instrumento Pruebas de ensayo . Causas. Al 12/12/13 TERCERA EVALUACION 5. NOVENA UNIDAD : Del 05/12/13 Del 05/12/13 Al 12/12/13 Calentamiento Global y Efecto invernadero 9 9.3 9.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TORRES RUIZ. Roma.Trabajos de investigación Informe de practicas 30 30 06 06 Escala de Calificación 6.L y G.A. (2002) Hidrología. Italia 217p Campos Aranda / Agroclimatologia cuantitativa de cultivos ( 2005) editorial trillas 320p Villón Bejar.Jogling (2006). editorial Paraninfo 321p Vermeiren. editorial trillas 213p LEDESMA PRINCIPIOS DE METEOROLOGIA Y CLIMATOLOGIA.( 2009).(2011). editorial Villón 428p _______________________________ Ing. AGROMETEOROLOGIA.Estudio FAO Riego y Drenaje evapotranspiración Nº 56 FAO. Wilder Martín Chancafe Rodríguez Docente del PPIA .

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