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C.E.I.

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AULA DE AUDICIN Y LENGUAJE

LOGOPEDIA. EVALUACIN INICIAL


ALUMNO_____________________________________________________ CENTRO ___________________________ NIVEL POBLACIN ____________ F.NACIMIENTO _________ F.EXPLORACIN _______ ___________________________

TUTOR/A __________________________

DOMICILIO ________________________ TELFONO ____________ MAESTRO/A DE AUDICIN Y LENGUAJE ________________________

ANTECEDENTES :

DATOS FAMILIARES :

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1.

CAVIDADES SUPRAGLTICAS

D S

1. ANATOMA LABIAL

Labio leporino Parlisis Labial Otras Mala oclusin Deficiente implantacin

2. IMPLANTACIN DENTARIA

3. ANATOMA LINGUAL

Malformaciones Macroglosia Frenillo Ojival vula Fisuras Parlisis

4. PALADAR SEO Y BLANDO

5. MANDBULAS

Prognatismo Retroprognatismo

6. AMGDALAS
2. MOTRICIDAD BUCO-LINGUO-FACIAL

1. 2. 3. 4. 5.

PRAXIAS LINGUALES PRAXIAS LABIALES PRAXIAS FACIALES PRAXIAS MAXILARES PALADAR BLANDO

1 1 1 1 1

2 2 2 2 2

3 3 3 3 3

4 4 4 4

5 5

6 6

7 7

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3.

RESPIRACIN

D S

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1. TIPO RESPIRATORIO Bucal Nasal D Dificultad / S Sin dificultad


2. CAPACIDAD RESPIRATORIA

Suficiente Insuficiente

3.

RITMO Y FRECUENCIA

4. apnea voluntaria max____ seg

5. EMISIN DEL SOPLO

Armnico Desarmnico Normal Baja Normal Corto


D S

4.

AUDICIN

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Presencia-ausencia Localizacin del sonido Discriminacin de la intensidad y duracin Discriminacin del timbre Discriminacin del tono Discriminacin/Reproduccin de secuencias sonoras 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7. Asociacin de significante/significado Sonidos humanos Sonidos ambientales Objetos de uso comn Instrumentos musicales

8. Discriminacin fontica 8.1 Slabas nicas


1 21 2 22 3 23 4 24 5 25 6 26 7 27 8 28 9 29 10 30 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

8.2 Trios silbicos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 16 1 1


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2 1

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2 9

0 3 0

1 3 1

2 3 2

3 3 3

4 3 4

5 7 3 36 3 5 7

8 3 8

9 3 9

0 4 0

9. Discriminacin de palabras 1 2 1 2 2 2 3 2 3 4 2 4 5 2 5 6 2 6 7 2 7 8 2 8 9 2 9 1 0 3 0 1 1 3 1 1 2 3 2 1 3 3 3 1 4 3 4 1 16 1 5 7 3 36 3 5 7 1 8 3 8 1 9 3 9 2 0 4 0

10. Memoria auditiva: D Repeticin de frases Dos Tres Cuatro o ms palabras S

11. Memoria auditiva secuencial (ITPA) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

5. FONTICA-FONOLOGA. Lenguaje dirigido I. Fonemas en slabas directas


Fo n. i. m. F. Eap .

Palabra y/o dibujos Pato

Produccin verbal

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M T F K N B L S G D CH Z J Y LL Rf. Rs . 5 6

Copa Mano Cama Tubo Pata Foca Caf Casa Pico Nube Cuna Tacn Bota Cubo Luna Pala Sol Nio Silla Vaso Manos Gato Bigote Dedo Nido Chino Coche Zapato Taza Lpiz Jaula Tijera Ojo Payaso Llave Pollo Rana Gorro Collar Pera

II. Fonemas en slabas directas dobles


Fo i. m. F. Eap

Palabra y/o dibujos

Produccin

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n.

verbal Blusa Blanco Tabla Plato Flor Flecha Clavo Brazo Libro Cromo Cruz Grifo Tigre Globo Fresa Fruta Prado Prncipe Tren Cocodrilo

BL PL FL CL BR CR GR GL FR PR TR DR

III. Fonemas en slabas inversas


Fo n. i. m. F. Eap .

Palabra y/o dibujos Alto Pastel Bolso Andar Candado Jabn Arbol Tarta Espada Cesta Mosca

Produccin verbal

AL AN AR AS

5 6

IV. Grupos voclicos

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Fo n.

i.

m.

F.

Eap .

Palabra y/o dibujos Guante Agua Huevo Pie Autobs Peine Len Feo Piano

Produccin verbal

UA UE IE AU EI EO IA

3 4 5 6 4

O Omisin Adicin

S Sustitucin

D Distorsin

V. ANLISIS DE INTRAVERBALES. VALORACIN


Mucha dificultad Alguna Dificultad Bien

Vocales Grupos Voclicos Slabas directas Sinfones Inversas Monoslabas Bislabas Polislabas Oclusivos Fricativos Africado Laterales Nasales Vibrantes

6. DESARROLLO SEMNTICO
6.1 COMPRENSIN SEMNTICA C. Partes del cuerpo
N1 N2 N3

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D. Seala:

Cafetera Regla Gorro Oveja Lluvia Farola Sal Camarero Recreo E. Definicin por el uso: Seala una cosa que sirve para....... No mojarse Pintar Hacer fotos Ordenar el trfico Jugar Recortar Borrar Sentarse Escribir Tirar la basura F. Categorizacin semntica Alimentos Cosas de clase Prendas de vestir G. Tercio 1 2 3 4 5

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + +

+ + +

excluso 6.2 EXPRESIN SEMNTICA A. expresin espontnea ante una lmina

Denomina Narra Describe

+ + +

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ B. Expresin espontnea ante la actividad manipulativa:


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______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________ C. Definicin de palabras: Dime para que sirven...

Los ojos La nariz La boca Los oidos Las manos Martillo Bufanda Cocinar Hablar Bello Alegre ( PLON) Grande Lento

+ + + + + + + + + + + + +

Ahora quiero que me expliques qu es, o bien que quiere decir

D. Analogas verbales (ITPA) Yo empiezo una frase y tu la terminas...


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Blando Flaco E. Fluidez verbal Categoras: Dime dos nombres de... Herramientas Vehculos Muebles Animales Ropas Alimentos

+ + + + + + + +

F. Formas reproductivas: Historieta ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________


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7. EVALUACIN DE LA MORFOSINTXIS
1. COMPRENSIN ORAL 1.1 COMPRENSION DE ORDENES Ordene s: - Cierra los ojos - Ponte las manos sobre la cabeza - Coge la pelota (entre varios objetos visibles) 1.1.b COMPLEJAS Ordene s: -

1.1.a SIMPLES (Ejecucin de una consigna)

+ + +

Coge un lpiz y da un salto Dame la goma que tiene dibujada una estrella.(oracin de relativo). Dibuja una casa que tenga un tejado verde.(introduccin del subjuntivo para expresar un hecho
futuro).

Dibuja 8 crculos en fila y pntalos de amarillo ,pero hasta la mitad de ellos.


(introduccin de la conjuncin adversativa que modifica el significado de la primera oracin).

-Coge el coche despus de tocarte la nariz.


(orden de la oracin distinto del orden de las a llevar a

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cabo).

Delante del nio que dibujes pinta un rbol color rosa, pero no ms alto que el nio.

de

(subjuntivo, no coincidencia del orden de acciones con el orden del enunciado, adversativa).

1.2

COMPRENSIN AUDITIVA (SUBTEST DE I.T.P.A.)

Una vez ledo un cuento, que el nio seale la imagen concreta, ante las preguntas que se le hacen, relacionadas con el cuento. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 1.3 COMPRENSIN MORFOSINTCTICA - Primera parte del T.S.A. (Fotocopia protocolo de registro) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

2.EXPRESIN ORAL 2.1 EXPRESION MORFOSINTCTICA

Segunda parte del T.S.A. (Fotocopia)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

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8. LENGUAJE ESPONTNEO ANLISIS DE LA PRUEBA DE LENGUAJE ESPONTNEO 8.1. CATEGORIAS MORFOLOGICAS EMPLEADAS - Artculos - Sustantivos - Adjetivos - Determinados - Contractos - Propios - Comunes - Calificativos - Posesivos - Indefinidos Personales Posesivos Indefinidos Interrogativos - Indeterminados - Concordancia - Concordancia - Concordancia - Demostrativos - Numerales Concordancia Demostrativos Relativos Concordancia

- Pronombres

- Adverbios - Preposiciones - Conjunciones

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Formas verbales que utiliza:

Tiempos : Modos:

8.2.ESTRUCTURA DE FRASES EMPLEADAS - Sujeto: - Verbo: - Sujeto+Verbo: - Sujeto+Verbo+Complemento: - Verbo + Complemento: - Sujeto + Complemento: 8.3 LONGITUD DEL ENUNCIADO - Utiliza frases de Elementos. 8.4.TIPOS DE ORACIONES - Imperativas - Exclamativas - Enunciativas: - Afirmativas - negativas - Interrogativas - Simples - Coordinadas - Subordinadas: - Sustantivas
- Adjetivas

Adverbiales 9 CONDUCTAS PRE-VERBALES 9.1 CONDUCTA: Permanece sentado: Estereotipias: Rabietas: Risas y llantos Incontrolados:

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Otras: 9.2 ATENCIN Mira objetos: Mira al adulto: Reacciona ante estmulos verbales y/ o auditivos:

9.3 IMITACIN Peticin de objetos, alimento, accin: Rechazo y/o afirmacin: Peticin de ayuda: Llamada de atencin: 9.4 ESTRUCTURA DE LOS PRIMEROS ENUNCIADOS Agente-accin Accin- objeto Agente- objeto Objeto- atributo Poseedor- cosa poseda Objeto- lugar ms- objeto Forma social- nombre de persona Objeto- finalidad 10. SNTESIS / VALORACIN

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