TEMA

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ESPECIALIZACION HEMISFERICA

Contenido
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DOCENTE: Mgt, VERONICA ROZAS CHAMORRO
ALUMNOS: CODIGO:

 VELAZQUE FARFAN JUDITH ZURITA  MAMANI SOTO ROSA LUZ  YUCRA HERRERA MAYRA CARLAY  CORIMANYA AROSQUIPA Y. VANESSA  SOTOMAYOR MAMANI MEYSSI .B  ORLANDO AYTE LOPEZ

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Introducción
Con gran satisfacción presentamos esta nueva versión de nuestro texto que desarrolla temas acerca de la especialización hemisférica, herramientas para el estudio del encéfalo y medula espinal. Como siempre en nuestra máxima aspiración deseamos que este trabajo sea un eficaz elemento auxiliar en la enseñanza y aprendizaje. Para una adecuada comprensión del sentido y la mas conveniente aplicación aquí encontraremos algunas precisiones. También debemos manifestar que el presente trabajo no es una investigación científica original, por el contrario, se trata de una compilación bibliográfica de autores e instituciones de reconocida trayectoria científica y academica.

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Marco teórico UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO FACULDAD DE FILOSOFIA Y PSICOLOGIA CUSCO MAYO 2013 En esta etapa reunimos información documental para confeccionar el diseño metodológico Al tener planteado el problema de estudio se ha evaluado la relevancia y factibilidad sustentando teóricamente nuestro estudio El cuerpo humano es la estructura del ser humano y como adultos somos la obra terminada en ese cuerpo se encuentra “El cerebro” que es el órgano que nos ha permitido diferenciarnos de los demás animales. Recibe continuamente información sensorial. comportamiento. El cerebro controla todas las actividades del cuerpo humano. Considerándose como un milagro de la evolución. El cerebro controla y regula las acciones y reacciones del cuerpo. controlando las acciones y funciones corporales. Posee miles de millones de células nerviosas llamadas neuronas. El cerebro ha cambiado de volumen según ha ido pasando el tiempo. por lo cual tiene un consumo mucho mayor. el cual nos ha dado la oportunidad de conocer muchas cosas. emociones y demás actividades. rápidamente analiza estos datos y luego responde. usa más energía para funcionar que cualquier otro órgano. 3 . Es un órgano muy complejo. Es considerada la parte más misteriosa del cuerpo humano. así como también el pensamiento. Los hemisferios cerebrales forman la mayor parte del cerebro humano y se encuentran por encima de otras estructuras cerebrales.

2 LOBULO OCCIPITAL 2. ENCEFALO 3. FUNCION MEDULAR 4. INVESTIGACIONES RECIENTES 6 BIBLIOGRAFIA Y WEB GRAFIA 4 .INDICE 1. MEDULA ESPINAL 4.3 LOBULO TEMPORAL 2. PROTECCION DE LA MEDULA ESPINAL 4.7 ACV 4.4 ENFERMEDADES RELACIONADAS 5.5 ALTERACIONES DE LOS LOBULOS CEREBRALES 3.4 RMNF 3.3.2.4 LOBULO TEMPOROMEDIAL 2.1 COMPOSICION INTERNA 4. ESPECIALIZACION HEMISFERICA 2.1 HERRAMIENTAS PARA EL ESTUDIO DEL ENCEFALO 3.2 PEI 3.5 ELECTROENCEFALOGRAFIA 3.3 FMRI 3. LOBULOS CEREBRAL 2.6 TAC 3.1 LOBULO FRONTAL 2.

. recordar. De entre todas las estructuras y órganos que posee el ser humano. mientras que la derecha está involucrada en las relaciones espaciales. Puede dividirse en lóbulos frontal. De entre sus características. Su propósito primordial es el de crear reacciones musculares y glandulares el cual es el asiento de la conciencia. Las estructuras circundantes no forman parte del cerebro como tal y los dos hemisferios se encuentran en constante comunicación por medio de un conjunto de neuronas y cuerpos axónicos llamados cuerpo calloso. Es el órgano maestro de nuestro cuerpo. Lóbulo Occipital= Visión Lóbulo Parietal= Sentidos de la piel y de los músculos Parte del Lóbulo Temporal y de la Fisura Temporal = Audición Corteza Pre central= Control motor o de movimiento 5 .1. temporal. las que se requieren para realizar actividades creativas. su forma es especialmente interesante por la relación entre su forma y sus funciones tan complejas. elabora la conducta. Los dos hemisferios están en constante comunicación mediante el cuerpo calloso. El cerebro está recubierto por unas capas de tejido llamadas meninges. que le brindan protección. así como lo que hace con ayuda de las neuronas El cerebro es uno de los órganos más grandes de todo el cuerpo.. uno de los más interesantes campos de estudio para la psicología y para la neurofisiología es el cerebro. por lo regular suele pesar alrededor de 1300 g. Cada hemisferio del cerebro es un sistema mental separado por completo y cada uno de ellos tiene sus propias habilidades para aprender. ayuda a determinar lo que uno piensa. parietal y occipital o bien en dos hemisferios. una estructura conformada por más de 200 millones de fibras nerviosas. Especialización hemisférica El cerebro está formado por dos hemisferios y cada una de ellas ejecutan distintas funciones. de la compasión y de la creatividad. El hemisferio izquierdo controla la habilidad para usar el lenguaje. siente y aprende.

imaginativas. juicios. también control secuencial de músculos. temporal. simbólico. espaciales. . intuitivas. matemático. musicales. atemporales y holísticas.Aunque los hemisferios cerebrales tienen una estructura simétrica. analógicas.Hoy se pueden asociar distintos tipos de funciones simples y complejas con una determinada área o porción del cerebro. simultaneas. racional. De manera muy general se encuentran las siguientes: . abstracto. el hemisferio dominante es el izquierdo. mientras que el otro hemisferio controla las emociones y las capacidades artísticas y espaciales.No se encontraron elementos de tabla de contenido. En casi todas las personas diestras y en muchas personas zurdas. con los dos lóbulos que emergen desde el tronco cerebral y con zonas sensoriales y motoras en ambos. digital. Analítico. Gestalt.Hemisferio izquierdo: Se le relaciona con Pensamientos de tipo Verbal. secuencial.Hemisferio derecho: Se le relaciona con funciones no verbales. El hemisferio dominante de una persona se suele ocupar del lenguaje y de las operaciones lógicas. sintéticas. concretas. 6 . . ciertas funciones intelectuales son desempeñadas por un único hemisferio. lógico. videoespaciales.

Se encarga de recibir las sensaciones de tacto. Controla las acciones del cuerpo y posibilita la apreciación consciente de las emociones. dolor La lesión del lado izquierdo da trastornos en el lenguaje. se da diariamente cuando colocamos la mano de forma diferente para coger una taza o una cuchara. 2. dificultad para leer y dificultad para realizar cálculos matemáticos.se define y decide en el lóbulo frontal. así como de reconocimiento del espacio.2. conciencia. Lóbulo frontal: está asociado con las funciones mentales superiores: pensar. La manera que la mano actúa el plan motor. • Tiene los siguientes centros: • Centro somatosensitivo: Siente el cuerpo • Área del gusto: Capta sabores • Área del tacto: Reconoce lo que se toca • Área de la lectura: Se encarga de leer. la decisión de salir corriendo o quedarnos quietos se efectúa a nivel del lóbulo frontal. tendones) y exteroceptiva (del exterior). Cuando vemos una objeto que nuestro cerebro identifica como peligrosa. • tiene los siguientes centros: • Área motora: Movimientos corporales • Área pre-motora: Almacena movimientos aprendidos • Área de broca: Articulación de palabras • Área de movimientos oculares • Área pre-frontal: Pensamiento. pero no menos significativo. decidir. calor.una serpiente.1 LÓBULO FRONTAL es el encargado de decidir la conducta motora apropiada en cada caso.3 EL LÓBULO OCCIPITAL Se encarga básicamente de la visión. 2. Se le atribuyen básicamente funciones sensitivas.2 EL LÓBULO PARIETAL Esta involucrado en el mapa de “donde actuar” integrando la información sensorial interoceptiva (de nuestro cuerpo: los músculos. frío. el razonamiento y juicio.. presión. voluntad. Otro ejemplo más cotidiano. articulaciones. elabora la información visual Tiene a los siguientes centros: • Centro de la visión: Sirve para ver 7 . planificar. Es el encargado de decidir la conducta motora muy desarrollado en el ser humano albergando importantes tareas no motoras la conducta. emociones. interviniendo el sistema de detección de peligros (sistema límbico) cargando de fuerza y emoción a nuestro accionar .

MEDIAL. • 2. entre el lóbulo temporal y la parte inferior del lóbulo parietal. o ínsula. Tiene • • • a los siguientes centros: Área del olfato Área auditiva Área de wernicke: Encargada de entender lo que se oye. ya que esta cubierta por dos áreas corticales que pertenecen al lóbulo 8 . discriminación del movimiento y discriminación del color 2. Este sistema está relacionado fundamentalmente con la memoria. es una estructura cortical que se encuentra en lo profundo de la cisura de Silvio. funciona junto con la neo corteza para establecer y mantener una memoria a largo plazo.4 EL LÓBULO TEMPORAL • • • Es la "corteza primaria de la audición" del cerebro recibe y procesa información procedente de los oídos Es el último peldaño del procesamiento auditivo. . incluye un sistema de estructuras anatómicamente relacionadas que son básicas para la memoria declarativa (el recuerdo consciente de hechos y eventos).6 LOBULO INSULAR La corteza insular. Que forma parte del lóbulo temporal. la memoria. La ínsula no es visible a simple vista. y del sistema emotivo inconsciente (sistema límbico).• Área para la asociación visual: Reconoce todo lo que se ve.5 EL LÓBULO TEMPO . La región de Peristriate del lóbulo occipital está involucrada en el procesamiento visual espacial. 2.

temporal y al lóbulo parietal y se conoce como opérculos. SUS funciones está relacionada con las emociones y la regulación de la homeostasis del cuerpo 2. Alexias o dificultad para reconocer el lenguaje escrito.7 ALTERACIONES DE LOS LOBULOS CEREBRALES Alteraciones que pueden dar origen a los siguientes síndromes en el LOBULO PARIETAL:      Astereognosia o dificultad para reconocer objetos por el tacto. Apraxia o dificultad para realizar actos. Alteraciones en el LOBULO TEMPORAL:  Síndrome afásico caracterizado por la incapacidad para comprender el lenguaje. y la ínsula posterior menor. Acalculias o dificultad para realizar operaciones matemáticas sencillas. Cromatognosia o dificultad para reconocer colores. acalculia. La corteza insular está dividida en dos partes: la ínsula anterior mayor. Síndrome amnésico caracterizado por la incapacidad para aprender cosas nuevas y recordar de forma inmediata. Asomatognosia o dificultad para reconocer partes del cuerpo. Amusias o dificultad para percibir o ejecutar la música.    Alteraciones en el LOBULO OCCIPITAL:  Agnosia visual a objetos o dificultad para reconocer objetos familiares por medio de la vista. Síndrome de Gertsmann caracterizado por agrafia. Simultagnosia o dificultad para reconocer a la vez dos o más aspectos de un estímulo.    9 . desorientación derecha e izquierda y pérdida en el reconocimiento de partes del cuerpo. Prosopagnosia o dificultad para reconocer los rostros familiares.

2 PET Tomografía por Emisiones de Positrones. un tipo de escáner que mide los cambios en el flujo sanguíneo. que ha sido inyectada en el cuerpo. por ejemplo. piamadre y aracnoides cefalorraquídea 3. que son partículas cargadas positivamente emitidas por una sustancia marcada radioactivamente. Se basa en la diferencia en la resonancia magnética de ciertos núcleos atómicos en áreas de actividad neuronal.1HERRAMIENTAS PARA EL ESTUDIO DEL ENCEFALO Por siglos.. asociados con una función cerebral. fMRI (imágenes por resonancia magnética funcional). prueba. huele. 3. detectando positrones. mientras una persona ve. 10 . Está envuelta por las meninges. ENCEFALO El encéfalo es la masa nerviosa contenida dentro del cráneo. que son tres membranas llamadas: duramadre. una nueva metodología para analizar la actividad cerebral que no requiere materiales radioactivos y que produce imágenes de una resolución mayor que la PET. hacen posible observar a los cerebros humanos en acción 3. 3.3 FMRI Imágenes por resonancia magnética funcional. Actualmente. oye. los científicos han soñado con ser capaces de mirar el cerebro humano mientras realiza varias actividades. o toca algo. muchas técnicas de análisis de imágenes tales como la PET (tomografía de emisión de positrones) y la más reciente.

en el caso de alguien que esté en un coma profundo. de qué tipo. 3. enfermedades degenerativas como Alzheimer. Mediante el TAC obtenemos imágenes de secciones perpendiculares del organismo. Se está convirtiendo en el método de diagnóstico preferido para averiguar el funcionamiento del cerebro normal. 3.3. Un EEG también se emplea para encontrar las causas de confusión y evaluar traumatismos craneales. TAC o escáner es un procedimiento de diagnóstico médico que utiliza rayos X con un sistema informático que procesa las imágenes y que permite obtener imágenes radiográficas en secciones progresivas de la zona del organismos estudiada.6 TAC -TOMOGRAFÍA AXIAL COMPUTARIZADA (O ESCÁNER) Una tomografía axial computarizada.4RMNF Es la resonancia magnética nuclear funcional . imágenes tridimensionales de los órganos o estructuras orgánicas. al igual que cambios anormales en la química corporal que afectan el cerebro. de ser así. y si es necesario. enfermo o lesionado y para evaluar los posibles peligros a futuro y otros tratamientos invasivos al cerebro que intentan dañarlo. También se usa para evaluar problemas con el sueño (trastornos del sueño) y para investigar períodos de pérdida del conocimiento.es la técnica más moderna que FMRI. tumores. 11 .5 ELECTROENCEFALOGRAFÍA El EEG se utiliza para ayudar a diagnosticar si usted está presentando convulsiones y. puede servir cuando se trata de decidir si alguien tiene muerte cerebral. infecciones. El EEG puede realizarse para mostrar que el cerebro no tiene ninguna actividad. Asimismo.

y en dependencia del órgano estudiado puede realizarse con contraste inyectado. hemorragias internas. que se hace pasar por el tomógrafo en forma de un aro que rodea al paciente y la camilla y que va realizando las radiografías. drenaje de abscesos. reduciendo la necesidad de intervenciones quirúrgicas. lo cual facilita el diagnóstico de fracturas. ¿Cómo se realiza? El TAC se realiza con el paciente tumbado en una camilla que se desplaza mecánicamente. o administrado vía oral o por enema. Así mismo permite conocer la morfología de la médula espinal y de los discos intervertebrales (tumores o derrames en el canal medular. que puede guiar para la realización de intervenciones mínimamente invasivas. Se mantiene en contacto con el equipo técnico que está en una sala próxima viendo al paciente y a las imágenes. que inyectado en el líquido cefalorraquídeo. o medir la densidad ósea (osteoporosis).). La realización de un TAC es una prueba no dolorosa y que ofrece imágenes de gran calidad y precisión. toma de biopsias. El paciente debe mantenerse relajado y sin realizar movimientos. y que le indica cuando respirar o retener la 12 . etc.¿Para qué se indica? Las imágenes del TAC permiten analizar las estructuras internas de las distintas partes del organismo. que permite distinguir con mayor nitidez los tejidos y órganos. en los vasos arteriales… facilita el diagnóstico. tumores o infecciones en los distintos órganos. En determinados casos puede ser necesario utilizar contraste radiológico. hernias discales. que se comunica con el paciente por un sistema de megafonía. El proceso dura alrededor de una hora.

Como en el resto de procedimientos diagnósticos que utilizan rayos X debe ser evitada su realización en la mujer embarazada. Algunas veces. Si el flujo sanguíneo se detiene por más de pocos segundos. y en casos graves por una reacción anafiláctica. Durante el proceso de realización de la tomografía puede tomarse muestras o biopsias de tejidos. ¿Qué riesgos conlleva? La TAC es una técnica de bajo riesgo. 13 . lo que causa daño permanente. y especialmente si es necesario utilizar contraste puede requerirse el ayuno de unas horas antes de la realización del TAC.respiración en el caso de tomografías abdominales o de tórax. requiriendo la utilización de batas o pijamas que eviten las interferencias en el proceso de realización de la tomografía. el cerebro no puede recibir sangre y oxígeno. se denomina "ataque cerebral" (derrame cerebral). y las células cerebrales pueden morir. En dependencia del órgano estudiado. si bien son muy poco frecuentes. El desarrollo de nuevos contrastes está reduciendo el riesgo de estas reacciones alérgicas. Hay dos tipos principales de accidente cerebro vascular: accidente cerebro vascular isquémico y accidente cerebro vascular hemorrágico. aparición de exantema. por el riesgo de afectación del feto. en forma de urticaria.Accidente cerebro vascular Un accidente cerebrovascular sucede cuando el flujo de sangre a una parte del cerebro se detiene.7 ACV . especialmente en el primer trimestre de embarazo. 3. Deben retirarse las joyas y elementos metálicos. El problema de mayor importancia que puede presentarse es la reacción alérgica al contraste iodado.

en el canal medular circunscripto por el conjunto de las vertebras. el colesterol y otras sustancias se acumulan en la pared de las arterias y forman una sustancia pegajosa llamada placa. lo cual se denomina accidente cerebro vascular trombótico. Esta cubierta por las meninges. Los segmentos más bajos están gobernados por los más altos. Se puede desprender un coágulo en otro lugar de los vasos sanguíneos del cerebro. 12 torácicos. 5 sacros y 1 coxígeo. estereotipada. donde se hará consciente y permitirá una respuesta sobre el entorno (más lenta y sofistica que el Arco-Reflejo La medula tiene segmentos cervicales. La medular es de reacción rápida. 5 lumbares. o en alguna parte en el cuerpo. lumbares y sacros. La grasa. para cerrar la acción (cortico-espinales). que analiza. De ella salen las raíces anterior y posterior que luego se unen y forman los nervios periféricos. De la medula salen 31 pares de nervios que le dan un aspecto segmentado: 8 cervicales. Corresponde al sistema nervioso central. y por fuera. Los accidentes cerebro vasculares isquémicos pueden ser causados por el taponamiento de las arterias.El accidente cerebro vascular isquémico ocurre cuando un vaso sanguíneo que irriga sangre al cerebro resulta bloqueado por un coágulo de sangre. Es su interior está la sustancia gris. con sus haces asociativos ascendentes y descendentes que llevan información a la corteza (espino corticales) y traen información en retorno. MEDULA ESPINAL La médula espinal está alojada en la columna vertebral (del cráneo hasta la columna). Esto puede suceder de dos maneras:   Se forma un coágulo en una arteria que ya está muy estrecha. los raquídeos. y viaja hasta el cerebro. la blanca. torácicos. Esto se denomina embolia cerebral o accidente cerebro vascular embolico. 4. 14 . Las fibras blancas buscan los centros superiores integradores: son los haces sensoriales espino-tálamo-corticales que portan la sensación de dolor a los niveles superiores cerebrales.

y que son los siguientes. y las vías descendentes. produciendo movimientos voluntario. Tiene alrededor de 43 cm de extensión y es casi tan ancha como un dedo.Transporta información entre los nervios espinales y el cerebro. Desde allí se prolonga por el filamento terminal hasta el cóccix. y dos astas ventrales. lumbar. la médula espinal está compuesta por una sustancia gris que se encuentra en el centro y una blanca que la rodea. La sustancia blanca está formada por axones de neuronas que se agrupan en dos tipos de vías: las ascendentes. de acuerdo a su ubicación: cervical. braquial. que conectan a la médula con el resto del cuerpo. 4. se agrupan en cinco enmarañadas redes que reciben el nombre de plexos. Los superiores se dañan por envejecimiento. donde se agrupan un gran número de ramas nerviosas. Fisiológicamente.Una lesión medular deja incapacidad de movilizar voluntariamente los miembros inferiores. La materia gris contiene cuerpos celulares nerviosos y está organizada en cuatro astas o raíces: dos dorsales. la médula espinal es la vía conductora de impulsos desde y hacia el cerebro. La médula espinal corre a lo largo y en el interior de la columna vertebral. Existen 31 pares de nervios raquídeos. sacro y sacrococcígeo. doce dorsales. y la interior. que transmiten señales sobre las percepciones del cuerpo hasta el cerebro. Hay ocho nervios cervicales. por la gris. y llega hasta la segunda vértebra lumbar.y la primera vértebra cervical. Contrariamente al cerebro. cinco lumbares. Comienza en el agujero occipital -entre los huesos occipital y atlas. que emiten impulsos nerviosos desde el cerebro hacia la médula espinal. que contienen los cuerpos celulares de las neuronas motoras que mandan señales a los músculos esqueléticos. para luego de allí ir a los músculos esqueléticos. Funciones La médula posee tres funciones principales: . y también es el centro de los movimientos reflejos. denominadas cola de caballo por la forma que adoptan. la parte exterior de la médula está compuesta por sustancia blanca. Estos nervios.1 Composición interna Al igual que el cerebro. que la protege. 15 . cinco sacros y un coccígeo. que son aquellos que nacen en la médula espinal y salen por los agujeros de conjunción formados por la unión de dos vértebras vecinas. que reciben información mediante las neuronas sensitivas repartidas en el cuerpo.

a través de los nervios espinales. garantizara la contracción muscular por un tipo de sinapsis: las uniones neuromusculares (arco reflejo mono sináptico) 16 . que actúa como amortiguador de golpes. que por su axón conformando la raíz anterior del nervio periférico.. Son un centro asociativo por el que se realizan actos reflejos. Los niveles medulares tienen conexiones intersegmentarias (infra y supra nivel).2 Protección de la médula espinal Está protegida por las vértebras (cervicales. Permiten coordinación de movimiento. También está resguardada por el líquido cefalorraquídeo (sustancia transparente que recorre el cerebro y la médula espinal). buscando el asta posterior hasta hacer sinapsis con la neurona motora del asta anterior. . vasos sanguíneos y glándulas.Transmite. y con diferentes niveles de ella que permiten la integración. ocupado por una capa de grasa y tejido conjuntivo ubicado entre el periostio (delgada capa que cubre el hueso) y la duramadre (capa exterior de las meninges). las sensaciones hasta el cuerpo y los impulsos nerviosos que llevan las respuestas de cerebro a los músculos. 4. inicialmente esta el Arco-Reflejo simple.Controla reacciones automáticas o reflejas. torácicas y lumbares) de la columna vertebral y sus ligamentos de apoyo y las meninges. El sistema nervioso está organizado sobre el arco-reflejo. Llevan y traen información desde o hacia el cerebro. 4. Su acción penetrara en el sector dorsal de la medula. Es una vía de doble dirección: una va de la periferia a los centros cerebrales (ascendente) y otra al revés (descendente) La información de los niveles inferiores se transmiten a los superiores por haces asociativos que transcurren por la sustancia blanca medular. gracias a receptores (especializaciones periféricas). y el espacio epidural. A nivel medular.3 Funciones medulares Conducen por las vías nerviosas de las que está formada. donde una primer neurona recoge las variaciones energéticas del ambiente. impulsos nerviosos a los músculos. que se va dando en el desarrollo.

con entradas y reentradas múltiples. Por la placa o unión neuromuscular (fibra nerviosa que se pone en contacto con la superficie del musculo) los nervios motores realizan su trabajo.las neuronas de otras áreas del cerebro. Las cortezas motora y sensorial rodean al cerebro como auriculares. Está relacionada con la recepción de estímulos táctiles (tacto). participan en el procesamiento ulterior de la información transmitida desde las cortezas visual. Parte de la información proviene de pacientes en los que áreas particulares fueron destruidas por una enfermedad o un accidente. En el lóbulo temporal. y las zonas auditiva y visual. en el lóbulo parietal. se encuentra la corteza auditiva que constituye el centro de procesamiento de las señales enviadas por las neuronas sensoriales del oído En la figura de la corteza cerebral humana. se encuentra la denominada corteza sensorial. En el ella el transmisor es siempre la acetilcolina La mayor parte de la corteza humana no tiene una función sensorial o motora directa y consiste en áreas que reciben señales desde -y transmiten señales hacia. Inmediatamente detrás del surco central. Se han construido mapas de ciertas áreas de la corteza cerebral en lo que concierne a las funciones que desempeñan. Parte de estas áreas. se muestra la localización de las áreas motora y sensorial a ambos lados del surco central. parcialmente enterrado en el surco lateral. la temperatura y el dolor. Funcionalmente.Reflejo Doloroso-Flexor Reflejo Rotuliano En las funciones superiores se trata de una sucesión de arcos. llamadas de asociación. las cortezas izquierda y derecha motora y sensorial son 17 . auditiva y sensorial primarias. así como de estímulos vinculados al gusto. y parte de ella deriva de procedimientos quirúrgicos llevados a cabo en animales de experimentación.

La más común es la meningitis viral. y viceversa. pero de mayor tamaño. Suele comenzar con bacterias que causan infecciones parecidas a una gripe. se proyecta en casi el 50% de la corteza visual. en la corteza visual.4 Enfermedades Meningitis La meningitis es la inflamación del tejido delgado que rodea el cerebro y la médula espinal. Puede obstruir los vasos sanguíneos en el cerebro y llegar a causar un derrame y lesiones cerebrales. Cada región de la retina § está representada por varias regiones correspondientes. que incluye la muerte. Poliomielitis 18 . que representa aproximadamente el 1% del área de la retina humana. Los padres de los adolescentes y estudiantes que viven en viviendas estudiantiles deberán consultar a un médico lo relacionado con las vacunas. La fóvea §. llamada meninge. Las vacunas pueden prevenir ciertas infecciones bacterianas que causan la meningitis. La corteza visual ocupa el lóbulo occipital. La meningitis puede avanzar rápidamente. pero es más común en las personas cuyos organismos tienen dificultades para combatir las infecciones. También puede dañar otros órganos. La meningitis bacteriana es rara. combinado con las porciones muy sustanciales de las cortezas motora y sensorial dedicadas a las manos. que se adquiere cuando un virus penetra en el organismo a través de la nariz o la boca y se traslada al cerebro. Cualquier persona puede contraer meningitis.imágenes especulares: la corteza izquierda recibe y envía señales del y al lado derecho del cuerpo. suministra una evidencia de la importancia de la coordinación ojo-mano en la evolución de los primates 4. pero puede ser mortal. Existen varios tipos de meningitis. Este enorme exceso de representación. Debe buscar la atención médica rápidamente si se le presenta: • Una fiebre súbita • Un dolor de cabeza fuerte • Una rigidez en el cuello El tratamiento anticipado puede ayudarle a prevenir problemas graves. Las infecciones por neumococo y las infecciones meningocócicas pueden causar meningitis bacteriana.

19 . La mayoría de las personas infectadas nunca tiene síntomas. aunque hay algunas excepciones. Las personas suelen adquirirla a través de alimentos o agua contaminados.-Un daño en el hemisferio izquierdo se llenan de sentimientos de depresión. Generalmente es un exceso de neurotransmisores el que estimula las neuronas aledañas. es decir. Posibles anomalías como fallas en el metabolismo. No hay manera de prevenir o curar el PPS. rigidez en el cuello y dolor en los brazos y las piernas. euforia y depresión respectivamente. daños en el hemisferio derecho generan sentimientos eufóricos. Los síntomas incluyen fiebre.-La epilepsia es una crisis neuronal provocada por el funcionamiento anormal del cerebro. nueva debilidad en los músculos y dolor en los músculos y articulaciones. 5. En algunos casos raros. vómitos. la fisioterapia y las medicinas pueden aliviar los síntomas. . Euforia y depresión. la infección por polio puede causar parálisis. El calor húmedo. Esto se debe a que el hemisferio dañado se encarga también de inhibir en cierta parte la actividad del hemisferio opuesto. por sus siglas en inglés) años más tarde. La vacuna contra la polio protegerá a la mayoría de las personas por el resto de su vida. Los síntomas incluyen cansancio. y estas a su vez excitan a otras neuronas de manera simultánea. Siendo el derecho el de los sentimientos negativos e izquierdo el de los positivos.La poliomielitis (polio) es una enfermedad infecciosa causada por un virus. lesiones craneales y defectos congénitos pueden provocar un mal funcionamiento. cansancio. Ataca el sistema nervioso. Algunas personas que tuvieron polio desarrollan un síndrome post-polio (PPS. Enfermedades Relacionadas Epilepsia. Ningún tratamiento puede revertir la parálisis por polio. Los Estados Unidos y la mayoría de los otros países erradicaron la polio hace muchos años. entonces una lesión en cada uno provocaría un aumento en el sentimiento del opuesto. El virus de polio se disemina a través de los excrementos humanos. La enfermedad afecta más comúnmente a los niños pequeños.

según explica un estudio llevado a cabo por el Instituto de Psiquiatría del Kings College de Londres.dominancia. lo cual explica que al tener ambos el control del habla ambos compiten por el dando como resultado que la persona no pueda hablar con sencillez y fluidez Afasia. Actualmente. son menos receptivos a los rostros que expresaban temor.La afasia es un trastorno neurológico caracterizado por la incapacidad de utilizar. o en la estimulación de varios receptores sensoriales § y el registro de descargas eléctricas en ciertas partes de la corteza. es posible construir mapas de la corteza cerebral basados en metodologías no invasivas. 20 . El equipo les mostró a seis psicópatas y nueve individuos sanos imágenes de rostros con distintas emociones. tristeza o angustia en los demás.. El área del lóbulo frontal inmediatamente anterior al surco central contiene las neuronas relacionadas con la integración de actividades llevadas a cabo por los músculos estriados § esqueléticos: la corteza motora. comprender e interpretar el lenguaje debido a un daño en el hemisferio izquierdo está relacionado con la habilidad ver 6. Los psicópatas muestran menos actividad en áreas del cerebro relacionadas con la evaluación de las emociones vinculadas a las expresiones faciales.Tartamudez. señala el estudio publicado en el British Journal of Psychiatryreports.INVESTIGACIONES RECIENTES Otros estudios se relacionan con la estimulación de áreas particulares de la corteza y la observación de lo que ocurre en varias partes del cuerpo. En el pasado se ha sugerido que las personas con esta anomalía psíquica carecen de empatía porque no pueden procesar correctamente las expresiones faciales o vocales de temor.-Sus cerebros presentan una co . es decir. En particular. El profesor Declan Murphy y sus colegas decidieron probar este premisa utilizando un escáner que muestra la actividad cerebral. ambos son dominantes o no domina ninguno. El cerebro de los psicópatas es biológicamente diferente al de otras personas. que las personas sanas.

en contraste con rostros neutrales. la capacidad neurológica para procesar las expresiones faciales de felicidad está intacta en las personas que padecen psicopatía. como sugiere el estudio. de la Escuela de Psicología de la Universidad de Cardiff. Cuando se les mostró rostros atemorizados en comparación con otros neutrales. aunque son menos receptivos. De acuerdo a los científicos. Si los individuos con psicopatías no pueden procesar el miedo y esto se refleja en términos de la actividad cerebral. los individuos sanos mostraron un aumento en la actividad cerebral en ciertas zonas. mientras que los psicópatas mostraron una disminución de la misma.Ambos grupos incrementaron su actividad en áreas del cerebro involucradas en el procesamiento de expresiones en respuesta a caras felices. esto nos permitirá entender las deficiencias cognitivas Doctora Nicola Gray. sugieren los expertos. “Si los individuos con psicopatías no pueden procesar el miedo y esto se refleja en la actividad cerebral. Este aumento de la actividad fue menor entre los psicópatas. esto nos permitirá entender las deficiencias cognitivas“. Esta falla en reconocer y responder emocionalmente a las expresiones faciales u otros signos de angustia puede estar vinculada a la falta de capacidad para frenar conductas que pueden causar angustia en otros y a la falta de capacidad de empatía. como sugiere el estudio. 21 .

com.um. funciones ejecutivas y conducta humana. Incremente su poder mental. Alfredo. Buenos Aires. Alberto. Diana Fernández y Andrés Gutiérrez. Buenos Aires. Annual Review of Neuroscience Arré. México: Interamericana Flores.edu. Thompson R. La lateralidad: ¿Diestro o zurdo? http://estimulaciontemprana. J.udea. Editorial Sur Libre. España: Gedisa.fullblog. Deutsch G. Clark. Squire. Macedonio Fernández y sus misterios.edu.es/analesps/article/view/27351/26541 Uriarte.ar/la_lateralidad_diestro_o_zurdo_348 1189337888. Alberto. Especialización Hemisférica de los lóbulos corticales. http://revistas. cerebro derecho. Springer S. Pedro. Psicología. Introducción a la psicología fisiologica. -Arré. Medicina Interna. Craig E. Amígdala. 2000. Orozco y la crítica (1954-1990).facultadsalud.html Carter P. México: Salvat. Buenos Aires. Neuropsicología de lóbulos frontales. J. http://www.unicauca. Editorial Sur Libre. de Larry R.pdf Sánchez. Russell K. Editorial Sur Libre.html#r1 Hutton. Libreros de Sudamérica. (2003). España: Amat Castro. (1978). (1991). 1998. corteza prefrontal y especialización hemisférica en la experiencia y expresión emocional. (1999).co/fcs/revista. Julio. Cerebro izquierdo. BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA -El lóbulo temporal medial. Arré.7.co/revista/PDF/REVNEURO_vol8_num1_7. 1999. Rosina. http://neurociencias. L. (1975). Alberto. México: Harla 22 . - McConnell. Stark y Robert E.

durante nuestra formación tanto personal como profesional. A nuestra docente. cuna de buenos profesionales. por habernos abierto las puertas de este prestigioso templo del saber.. amor y apoyo incondicional. por brindarnos su guía y sabiduría en el desarrollo de este trabajo y por entregar a la sociedad buenos profesionales capaces para el desarrollo de la psicología de nuestro país.AGRADECIMIENTO A Dios. 23 . A nuestros padres. por brindarnos la dicha de la salud y bienestar físico y espiritual. como agradecimiento a su esfuerzo. A la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco.

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