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GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO SECRETARA DE EDUCACIN COORDINACIN DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN DE DOCENTES

DIRECCIN DE UNIDADES DE LA UNIDAD PEDAGGICA NACIONAL E INSTITUCIONES DE POSGRADO DIRECCIN DE POSGRADO E INVESTIGACIN EDUCATIVA

CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO

DIRECCIN DE LA MAESTRA EN EDUCACIN CON INTERVENCIN EN LA PRCTICA EDUCATIVA

LINEAMIENTOS GENERALES DE LA LNEA DE DESARROLLO ACADMICO

Lineamientos Generales de la Lnea de Desarrollo Acadmico de la MEIPE

Guadalajara, Jalisco, agosto de 2005

Lineamientos Generales de la Lnea de Desarrollo Acadmico de la MEIPE

INTRODUCCIN

Dentro del Proyecto Curricular de la Maestra en Educacin con Intervencin en la Prctica Educativa (MEIPE), la Lnea de Desarrollo Acadmico es el espacio que tienen los estudiantes para canalizar la produccin acadmica a lo largo de su proceso formativo a travs de diferentes modalidades de expresin. La Lnea de Desarrollo Acadmico tiene su propio espacio curricular y se cursa durante los cinco semestres de la maestra, proporcionando insumos para que se cumpla una de las funciones sustantivas de este posgrado: la Extensin y difusin. En concordancia con la estructura contemplada en el Reglamento Interno de la MEIPE, la Lnea de Desarrollo Acadmico forma parte de la Unidad de Docencia en cuanto que est considerada como una lnea curricular llamada Produccin Acadmica, estrechamente relacionada a su vez con la Unidad de Extensin y Difusin. A travs de la produccin acadmica se pretende que los estudiantes participantes en este posgrado se involucren plenamente a la vida acadmica; por ello, con el propsito de normar las actividades y productos de esta lnea, se reformulan los presentes Lineamientos Generales de la Lnea de Desarrollo Acadmico.

PROPSITOS GENERALES Propiciar en los estudiantes la formacin, actualizacin y desarrollo de competencias bsicas para la produccin y participacin en la vida acadmica. Difundir la produccin acadmica generada por los estudiantes a travs de su proceso formativo en la MEIPE, para que contribuyan al avance cientfico y al desarrollo educativo de la entidad.

MODALIDAD DE TRABAJO Se trabaja de forma paralela a las Lneas Formativas de Intervencin, Fundamentacin Terica e Instrumentacin Metodolgica, as como las Lneas Instrumentales de Computacin e Ingls, es decir, al no contar con un intervalo de tiempo ni con un asesor especfico, los insumos fundamentales son los procesos y los contenidos abordados en cada semestre.

Lineamientos Generales de la Lnea de Desarrollo Acadmico de la MEIPE COORDINACIN De acuerdo al organigrama del Reglamento Interno de la MEIPE, la Lnea de Desarrollo Acadmico depende directamente de la Unidad de Docencia y sta a su vez de la Subdireccin Acadmica, pero para efectos operativos, los responsables de la coordinacin de las actividades de esta lnea son: el Asesor General de Desarrollo Acadmico, el Coordinador Administrativo, el Coordinador Acadmico y los Asesores de Lneas Formativas e Instrumentales de cada sede.

Funciones Del Asesor General de Desarrollo Acadmico: Planear las actividades de la Lnea de Desarrollo Acadmico de la MEIPE. Apoyar al Coordinador Acadmico en el desarrollo de las actividades programadas para esta lnea. Supervisar los procesos de acreditacin. Vigilar el seguimiento de los planes de trabajo de cada sede. Resolver, como ltima instancia, las situaciones no previstas en estos lineamientos generales.

Del Coordinador Administrativo de la sede: Otorgar el visto bueno a los trabajos y vigilar que se apeguen a los lineamientos que en este documento se describen. Resolver, como segunda instancia, las situaciones no previstas en estos lineamientos generales.

Del Coordinador Acadmico de la sede: Planear, organizar y operar las acciones de la Lnea de Desarrollo Acadmico. Dar seguimiento al proceso de acreditacin de cada estudiante; asignar la calificacin respectiva al finalizar cada semestre. Integrar el expediente personal de cada estudiante, donde se registren las actividades por semestre y se archiven los documentos que las avalen. Resolver, como primera instancia, las situaciones no previstas en estos lineamientos generales.

Lineamientos Generales de la Lnea de Desarrollo Acadmico de la MEIPE De los asesores Orientar, organizar, coordinar, supervisar y garantizar la participacin y produccin acadmica de sus asesorados. En el caso de los asesores de Cmputo, deben revisar y validar los aspectos formales de la produccin acadmica.

ACREDITACIN En el modelo curricular de la MEIPE, los crditos de la Lnea de Desarrollo Acadmico asignados a cada semestre son como se indican en el siguiente cuadro: SEMESTRE Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto NUMERO DE CRDITOS Uno Uno Dos Dos Tres

La acreditacin por semestre ser en forma individual, no se permitirn trabajos por equipo. El estudiante que no acredite la Lnea de Desarrollo Acadmico repetir semestre. Es obligacin de los estudiantes asistir a todos los eventos convocados por la MEIPE sin que esto forme parte del sistema de acreditacin de la Lnea de Desarrollo Acadmico. La conclusin de la tesis en 5 semestre no se considera como opcin para acreditar Produccin Acadmica V, a menos que sta se publique. A continuacin se presentan las opciones de acreditacin: PRODUCTO ESPACIO DE EXPRESIN Foro Interno de la sede Foro General de la MEIPE Ponencia Foros de Intercambio Congresos regionales Congresos estatales, nacionales, internacionales rganos de difusin internos al programa Artculo periodstico rganos de difusin de instancias de educacin superior Peridicos estatales Peridicos nacionales PRODUCTO Ensayo acadmico ESPACIO DE EXPRESIN rganos de difusin internos al programa rganos de difusin de instancias de educacin superior Uno CRDITO

Dos Uno Dos CRDITO Uno Dos

Lineamientos Generales de la Lnea de Desarrollo Acadmico de la MEIPE

Peridicos estatales o nacionales Revistas educativas con arbitraje o de circulacin regional o estatal Zona escolar Sector educativo Foros de intercambio acadmico Conferencia Eventos educativos nacionales Revistas con arbitraje Congresos estatales, nacionales, internacionales Comentarista en foros Resea bibliogrfica Foro estatal de la MEIPE rganos de difusin internos al programa de la MEIPE Revistas con arbitraje rganos de difusin internos al programa Artculo cientfico rganos de difusin de instancias de educacin superior Peridicos estatales o nacionales Revistas con arbitraje Zona escolar o sector educativo Cursos taller seminarios o Regin, nivel educativo Instancias de nivel superior rganos de difusin internos al programa Texto acadmico descriptivo Publicacin de la tesis Participacin en videoconferencia Programas computacionales educativos (software) rganos de difusin de instancias de educacin superior Revistas con arbitraje rganos de difusin de instancias de educacin superior Revistas con arbitraje Pgina Web de la MEIPE Dos Uno Dos Uno Dos Tres Dos Uno Uno Uno municipales, regionales, estatales o Dos Uno

Sector educativo en general

Tres

DESCRIPCIN DE LAS MODALIDADES DE ACREDITACIN: I. Participar como ponente o conferencista Para la validacin de estas actividades se consideran los siguientes requisitos:

Lineamientos Generales de la Lnea de Desarrollo Acadmico de la MEIPE Obtener de los asesores de las lneas formativas, del Coordinador Acadmico y del Coordinador Administrativo de la sede, la aprobacin de la ponencia o conferencia. El documento reflejar las competencias desarrolladas durante el semestre que acredita. Presentar el dictamen favorable y/o carta de aceptacin al Coordinador Administrativo. Presentar copia de la constancia de participacin cotejada por el Coordinador Administrativo. Para el caso de participaciones como conferencista, deber presentar la invitacin oficial de la institucin que organiza el evento y la temtica a desarrollar.

II. Participar como comentarista a) Esta modalidad de participacin corresponde exclusivamente al Foro General de la MEIPE. b) Los comentaristas debern: Elaborar por escrito los comentarios, observaciones y/o sugerencias a las ponencias. Contar con el aval escrito del Coordinador Administrativo. Sujetarse a las bases de la convocatoria del evento.

Los espacios acadmicos que se consideran para acreditar las actividades sealadas en los puntos I y II son, preferentemente: Foro Interno de la MEIPE. Foro General de la MEIPE. Eventos educativos y/o foros de intercambio.

La participacin y acreditacin a travs de los espacios antes sealados se sujetan a los siguientes lineamientos: 1. La participacin en foros internos semestrales de la MEIPE, slo ser vlida para la acreditacin de primer semestre, conforme al valor de crditos asignados al mismo. 2. La participacin en el Foro General de la MEIPE considerar como requisito previo, la seleccin en el Foro Interno de la sede de la MEIPE y su correspondiente dictaminacin favorable. 3. la participacin en actividades de intercambio acadmico entre dos o mas sedes de la MEIPE, o una sede y otra institucin de posgrado distinta, se acreditar de la misma manera que para el caso del Foro General.

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III. Publicar de forma escrita los productos de investigacin Para la validacin de esta actividad, deber cubrir los siguientes requisitos: a) La publicacin de productos de investigacin deber dar cuenta del proceso de la maestra, as como generar conocimiento y aportar elementos para el campo temtico del programa. b) Tener la aprobacin de los asesores de las lneas formativas y autorizacin del Coordinador Acadmico y visto bueno del Coordinador Administrativo de la sede. c) Las opciones para publicar por escrito son: Artculo cientfico Ensayo acadmico Resea de una obra bibliogrfica considerada como material de apoyo bsico para el semestre que cursa, con un mnimo de tres mil quinientas palabras. d) Los espacios aceptados para acreditar por medio de publicaciones son, preferentemente: Para primero y segundo semestres, los rganos de difusin internos del programa o la sede o en peridicos locales. e) Para tercero y cuarto semestres, los rganos de difusin externos al programa de la MEIPE. Para quinto semestre, revistas con arbitraje o de circulacin regional y estatal. Entregar original de la constancia de publicacin escrita emitida por el consejo editorial donde se realiz su edicin y copia del artculo publicado. f) En el caso de la resea bibliogrfica deber ser indita y original.

IV. Impartir curso taller y/o seminario Para la validacin de esta actividad, deber cubrir los siguientes requisitos: a) El desarrollo de cursos tiene como objetivo dar a conocer los procesos de recuperacin de la prctica y la promocin de la reflexin en torno a ello. b) Esta actividad deber orientarse preferentemente a estudiantes que cursen el cuarto y quinto semestres. c) El curso podr ser impartido en cualquier nivel educativo; el nmero de participantes ser de 20 personas como mnimo. d) La duracin del curso ser por lo menos de 10 horas.

Lineamientos Generales de la Lnea de Desarrollo Acadmico de la MEIPE e) Presentar el proyecto del curso para obtener la aprobacin de los asesores de las lneas formativas y la posterior autorizacin del Coordinador Acadmico de la sede y el visto bueno del Coordinador Administrativo. f) g) El curso deber ser impartido en horarios distintos a su asistencia a la maestra. Presentar la constancia del desarrollo del curso por la autoridad educativa respectiva, un informe donde se describa la reflexin de su prctica, as como las evidencias que le sean solicitadas por los asesores y/o el Coordinador Acadmico.

V. Participacin en ambientes virtuales a) Obtener el visto bueno del Consejo Acadmico de la sede. b) Turnar el trabajo al Coordinador del sistema de la red virtual de la MEIPE.

Las situaciones no previstas en los presentes Lineamientos Generales sern resueltas, segn el caso, en el siguiente orden: por el Coordinador Acadmico, el Coordinador Administrativo de la sede, el Asesor General de la Lnea de Desarrollo Acadmico. El Jefe de la Unidad de Docencia, el Subdirector Acadmico y en ltima instancia el Consejo Acadmico de la MEIPE.