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FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES SEDE ECUADOR DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS INTERNACIONALES Y COMUNICACIN

MAESTRA EN COMUNICACIN CON MENCIN EN OPININ PBLICA

ASIGNATURA: mtodos cuantitativos en comunicacin HORARIOS: martes y jueves 17h00-20h00 Docente: Natalia Doukh

1. Propsitos El curso de mtodos cuantitativos en comunicacin se construye en base al desarrollo de la disciplina de Estadstica descriptiva e inferencial con el fin de proporcionar a los estudiantes conocimientos sobre los procedimientos para la recoleccin y anlisis de la informacin, que les permita realizar la descripcin situacional desde la perspectiva de los mtodos cuantitativos. El curso se desarrollar con enfoque profundamente intuitivo, poniendo nfasis en la comprensin, anlisis e interpretacin de los resultados de los temas a tratarse, as como en la aplicabilidad de la materia en la solucin de problemas reales relacionados con el campo de la comunicacin. 2. Objetivo General

El estudiante al finalizar el curso estar en capacidad de:

Utilizar los conocimientos y procedimientos vistos en la materia, sobre Estadstica Descriptiva y algunos elementos de estadstica Inferencial y aplicarlos en la solucin

de problemas y anlisis de informacin para el desarrollo de estudios y proyectos relacionados con la comunicacin

3. Objetivos Especficos

Una vez concluido el curso, el estudiante estar en capacidad de:

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Establecer el diseo de investigacin con el propsito de recolectar la informacin veraz para su sistematizacin y anlisis posteriores Utilizar adecuadamente los conceptos relacionados con la recoleccin de datos, tipos de datos, niveles de medicin y tipos de escalas de medicin. Organizar los datos numricos para su lectura y comprensin fcil. Resumir la informacin aplicando las medidas de tendencia central y de dispersin. Comprender, diferenciar y aplicar las distribuciones probabilsticas a diferentes situaciones reales. Realizar el diseo muestral Inferir respecto a los parmetros poblacionales a partir de la informacin muestral.

Durante las sesiones de clase se expone los conceptos fundamentales de los temas, que estn planificados en el syllabus, mediante una charla magistral con la 4. Metodologa aclaracin de preguntas y dudas de los estudiantes que se presentan durante el proceso de explicacin. La explicacin se sustenta con ejercicios de carcter demostrativo para facilitar la comprensin del material expuesto. De inmediato se pasa a la aplicacin de lo aprendido utilizando los datos de un caso real, que la profesora entregar a los estudiantes. Este conjunto de datos permitir a los estudiantes simular la resolucin de las situaciones vividas en la ejecucin de su ejercicio profesional. Durante el desarrollo de la materia se prev dos talleres conclusivos, donde se genera espacio para la discusin de la aplicabilidad de los conceptos tericos, concibiendo la oportunidad de reflexionar sobre productos comunicacionales, que se presentan por diferentes medios de comunicacin en forma escrita. La recopilacin y procesamiento de datos se facilitara a travs de herramientas del paquete computacional Excel, mientras que el anlisis de la informacin obtenida ser el ejercicio continuo durante las clases.

5. Contenidos SESIN 1: Introduccin a la materia (28 de mayo del 2013). Formulacin del plan de trabajo colectivo y de los acuerdos necesarios para su ejecucin. Exposicin de los contenidos y orientaciones tericas generales del curso. Revisin de la metodologa y del sistema de evaluacin. SESION 2: Recoleccin de datos (30 de mayo del 2013). 1. Planificacin de la investigacin 2. Obtencin de datos mediante investigacin de encuesta 3. Diseo del cuestionario 4. Eleccin del tamao de la muestra 5. Seleccin de los sujetos respondientes 6. Extraccin de la muestra aleatoria simple 7. Reconocimiento y prctica de una buena investigacin de encuestas 8. Codificacin de los datos

Lectura: Mark L., Berenson y David M., Levine, Estadstica Bsica en Administracin, Conceptos y Aplicaciones, Mxico, Prentice Hall Hispanoamericana S.A., 1996. Cap.2 SESION 3: Organizacin de datos (4 de junio del 2013) 1. Mtodos de recoleccin de datos

2. Presentacin de datos numricos 3. Organizacin de datos mediante la distribucin de frecuencias. 4. Presentacin grafica de datos Lectura: Mark L., Berenson y David M., Levine, Estadstica Bsica en Administracin, Conceptos y Aplicaciones, Mxico, Prentice Hall Hispanoamericana S.A., 1996. Cap.3 y 5. SESION 4: Medidas de tendencia central (6 de junio del 2013) 1. La media aritmtica 2. La media ponderada 3. La mediana 4. La moda Lectura: Mark L., Berenson y David M., Levine, Estadstica Bsica en Administracin, Conceptos y Aplicaciones, Mxico, Prentice Hall Hispanoamericana S.A., 1996. Cap.4 SESION 5: Medidas de dispersin (11 de junio del 2013) 1. Dispersin: Medidas de distancia 2. Dispersin: Medidas de desviacin promedio 3. Uso de la desviacin estndar. Lectura: Mark L., Berenson y David M., Levine, Estadstica Bsica en Administracin, Conceptos y Aplicaciones, Mxico, Prentice Hall Hispanoamericana S.A., 1996. Cap.4 SESION 6: Taller conclusivo de estadstica descriptiva (13 de junio del 2013) SESION 7: Examen parcial (18 de junio del 2013) SESION 8: Probabilidad bsica (20 de junio del 2013) 1. Probabilidad objetiva y subjetiva 2. Concepto de probabilidad 3. Probabilidad conjunta 4. Probabilidad condicional

Lectura: Mark L., Berenson y David M., Levine, Estadstica Bsica en Administracin, Conceptos y Aplicaciones, Mxico, Prentice Hall Hispanoamericana S.A., 1996. Cap.6 SESION 9: Distribuciones importantes de probabilidad (25 de junio del 2013) 1. La distribucin de probabilidad para una variable aleatoria discreta 2. Distribucin binomial

Lectura: Mark L., Berenson y David M., Levine, Estadstica Bsica en Administracin, Conceptos y Aplicaciones, Mxico, Prentice Hall Hispanoamericana S.A., 1996. Cap.7 SESION 10: Distribuciones importantes de probabilidad (27 de junio del 2013) 1. La funcin de densidad de probabilidad 2. Distribucin normal Lectura: Mark L., Berenson y David M., Levine, Estadstica Bsica en Administracin, Conceptos y Aplicaciones, Mxico, Prentice Hall Hispanoamericana S.A., 1996. Cap.8

SESION 11: Estimacin (28 de junio del 2013) 1. Estimacin del intervalo de confianza para la media 2. Estimacin del intervalo de confianza de la porcin 3. Estimacin y determinacin del tamao de la muestra para poblaciones finitas 4. Estimacin y determinacin del tamao de la muestra para poblaciones infinitas Lectura: Mark L., Berenson y David M., Levine, Estadstica Bsica en Administracin, Conceptos y Aplicaciones, Mxico, Prentice Hall Hispanoamericana S.A., 1996. Cap.10

SESION 12: Prueba de hiptesis de una muestra (2 de julio del 2013) 1. Metodologa de la prueba de hiptesis 2. Prueba de hiptesis para la media 3. Prueba de hiptesis para la porcin Lectura: Mark L., Berenson y David M., Levine, Estadstica Bsica en Administracin, Conceptos y Aplicaciones, Mxico, Prentice Hall Hispanoamericana S.A., 1996. Cap.11, 12 SESION 13: Prueba de hiptesis de dos muestras (4 de julio del 2013) 1. Eleccin del procedimiento de la prueba de hiptesis con dos muestras independientes 2. Prueba t de varianza conjunta para diferencias entre dos medias 3. Prueba t de varianza separada para diferencias entre dos medias

Lectura: Mark L., Berenson y David M., Levine, Estadstica Bsica en Administracin, Conceptos y Aplicaciones, Mxico, Prentice Hall Hispanoamericana S.A., 1996. Cap.13

SESION 14: Taller conclusivo de estadstica inferencial (9 de julio del 2013) SESION 15: Examen final (11 de julio del 2013)

6. Evaluacin Para los fines de la acreditacin del curso, se han previsto tres tipos de actividades evaluativas: 1) Examen parcial (35% de la nota final) 2) Examen final (35% de la nota final) 3) Trabajo grupal (30% de la nota final) Los exmenes parcial y final estn estructurados como un conjunto de ejercicios, donde los estudiantes tienen la posibilidad de demostrar las destrezas adquiridas en cuanto a los procesos de generacin, anlisis e interpretacin de la informacin. El trabajo grupal consiste en una presentacin narrativa y analtica de la investigacin realizada por el grupo, conformado por 3 estudiantes, sobre un problema real del campo de comunicacin. Es un trabajo, esencialmente de aplicacin, que recoge y justifica la utilizacin de un mtodo en particular, que fue aprendido en el transcurso de la materia.

7. Bibliografa Allen L., Webster, Estadstica Aplicada a los Negocios y la Economa, Colombia, McGraw-Hill, 2000. Mark L., Berenson y David M.,Levine, Estadstica Bsica en Administracin, Conceptos y Aplicaciones, Mxico, Prentice Hall Hispanoamericana S.A., 1996. Freud, John, Willams, Frank y Perles, Benjamn, Estadstica para la Administracin. Con enfoque moderno, Mxico, Prentice Hall Hispanoamericana S.A., 1990. Richard L. Scheaffer, WilliamMendenhall, Liman Ott, Elementos de Muestreo, Grupo Editorial Iberoamericana, Mxico, 1986. Bibliografa de Apoyo Ronald J. Harshbarger, James J. Reynolds, Matemtica Aplicadas a la Administracin, Economa y Ciencias Sociales, McGraw-Hill, Mxico, 2005