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PIANO

PLAN DE ESTUDIOS AULA DE MSICA DIVISI

Revisin 2012

NIVEL INICIACIN DIVISI (7 aos) IMI-7 Piano NIVEL ELEMENTAL DIVISI (de 8 a 12 aos) NE1 Nivel Elemental 1r curso Piano NE2 Nivel Elemental 2do curso Piano NE3 Nivel Elemental 3r curso Piano NE4 Nivel Elemental 4to curso Piano NE5 Nivel Elemental 5to curso Piano DED DIPLOMA ELEMENTAL DIVISI Especialidad Piano

NIVEL INICIACIN DIVISI (Nios de 7 aos) PIANO

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IMI-7 CURSO INICIACIN- Piano / Iniciacin Instrumental (IMI-7 aos) Sesiones individuales de 30 minutos semanales. Materiales necesarios: Piano, libros y partituras del material escrito (segn indicaciones del profesor) Requisitos mnimos de estudio: Se recomienda un contacto diario con el instrumento de 10 a 15 minutos para afianzar los ejercicios encomendados en las clases.

OBJETIVOS Familiarizarse con el piano y sus diferentes partes. Adoptar una buena postura y una adecuada posicin las manos en el instrumento. Conocer el pentagrama y su relacin con el registro central del piano para la interpretacin de canciones sencillas. Coordinar progresivamente ambas manos en ejercicios sencillos. Asimilar conceptos bsicos de dinmica, articulacin y estructura.

CONTENIDOS El piano y sus diferentes partes. Posicin corporal y de las manos frente al piano. El registro central del piano y su relacin con la lectura de notas en Clave de Sol.. Dos manos para leer y tocar coordinadamente. Iniciacin a los modos de ataque segn la articulacin y la dinmica. Pregunta-Respuesta Contenidos de Lenguaje Musical propios del curso IMI-7, introduciendo paulatinamente la lectura de notas en Clave de Fa

REPERTORIO RECOMENDADO Del mtodo El Piano (Tchokov/Gemiu). Edit. RM A contar, un-dos-tres Otra vez Pregunta y respuesta Cancin Popular Rusa Sur le pont dAvignon (Pop. Francesa) A la pata coja El himno de la Alegra (L.V. Beethoven) El pulso (peq. Juego rtmico) El canto del cuco

Del mtodo Piano bsico Bastin niv elemental Kjos Music Company Los campeones Los fantasmas felices El Arca de Noe Tambores indios Mi ordenador

De la obra Perlas Doradas de T. Oesten (n 1 y 3) Piezas infantiles (D. Kabalesky) (n 1, 2 y 3) . Criterios finales de evaluacin: El alumno/a presentar una buena postura corporal y una adecuada posicin de partida en brazos, espalda y manos sobre el piano. El alumno/a ser capaz de interpretar canciones sencillas con ritmos bsicos. El alumno/a deber conocer la lectura de las notas en las claves de Sol y Fa en el registro central del piano. El alumno/a ser capaz de interpretar de memoria al menos tres de las canciones del repertorio trabajado y repentizar una sencilla meloda propuesta por el profesor.

NIVEL ELEMENTAL DIVISI (Nios de 8 a 12 aos) NE1 Nivel Elemental PIANO 1 Curso

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NE1- Piano / NIVEL ELEMENTAL 1er. curso (NE1-8 aos) Sesiones individuales de 30 minutos semanales. Materiales necesarios: Piano, libros y partituras del material escrito (segn indicaciones del profesor) Requisitos mnimos de estudio: Se recomienda un contacto diario con el instrumento de 10 a 15 minutos para afianzar los ejercicios encomendados en las clases. OBJETIVOS Ampliar el registro utilizado del teclado. Familiarizarse con el uso del pedal de resonancia. Analizar de forma elemental las obras interpretadas. Reconocer los diferentes estilos de forma bsica. Leer a primera vista partituras sencillas. Memorizar las obras o parte de ellas. Afianzar la posicin corporal en el instrumento. CONTENIDOS -Tensin-relajacin. -Coordinacin de las manos. -Dinmicas. -Articulacin. -Memorizacin de fragmentos de obras. -Utilizacin amplia del registro del teclado. Contenidos de Lenguaje Musical propios del curso NE1 REPERTORIO RECOMENDADO -lbum para los nios A. Kachaturian -Piezas infantiles D. Kabalevsky -lbum para Nanverl W.A. Mozart -lbum de Ana Magdalena J. S. Bach -For Children B. Bartok -Piezas op. 65 S. Prokofiev -Cuadernos de Adriana vol. II A. GarcaAbril -Escalas DoM, Lam natural, SolM, FaM, Mim, Rem y sus respectivos arpecios/ acordes.

. Criterios finales de evaluacin -El alumno/a ser capaz de tocar de memoria fragmentos de obras. -El alumno/a deber interpretar con habilidad obras con dinmicas, articulaciones, fraseo, pedal etc. -El alumno/a deber tener una buena posicion al tocar el piano. El alumno/a ser capaz de repentizar melodas sencillas propuestas por el profesor.

NE 2 Nivel Elemental PIANO 2 Curso

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NE2- Piano / NIVEL ELEMENTAL 2. curso (NE2-9 aos) Sesiones individuales de 45 minutos semanales. Materiales necesarios: Piano, libros y partituras del material escrito (segn indicaciones del profesor) Requisitos mnimos de estudio: Se recomienda un contacto diario con el instrumento de 20 a 30 minutos para afianzar los ejercicios encomendados en las clases. OBJETIVOS CONTENIDOS REPERTORIO RECOMENDADO

Seguir conociendo Tensinrelajacin mejor el teclado y su Cadaretroceso extensin Memoriaytiposde Poner en prctica el memoria(nominal, pedal de resonancia visual,auditiva) Reconocer las formas Tiposdearticulacin musicales bsicas (forma ternaria) y (picado,ligado,acento, texturas (meloda nonlegato)yfraseo acompaada, escritura Coordinacinderitmos imitativa, canon) mscomplejoscon Lectura a primera vista ambasmanosyde Memorizar al menos planossonoros una de las obras de las obras trabajadas (meloday durante el curso acompaamiento) Tomar conciencia progresiva de la posicin en el Contenidos de Lenguaje instrumento y de los Musical propios del curso movimientos de cada NE2 parte del cuerpo (brazo, mueca, manos, codos, espalda, pies) . Criterios finales de evaluacin

Estudiosop.100Burgmuller lbumdeNannerlW.A.Mozart lbumdeAnaMagdalenaJ.S.Bach lbumparalosniosA.Kachaturian Sonatinasop.5Beethoven Jugetesop.108Als CuadernosdeAdrianaVolIIA.Garca Abril lbumparalajuventudP.I. Tchaikovsky

Sercapazdetocaralmenosunadelasobrastrabajadasdememoria Interpretarlasobraspropuestascondinmica,pedal,fraseo,articulaciones,planossonorosy regularidadrtmica. Situarseadecuadamenteenelpiano Poderrelacionarmovimientosdelbrazo,lamueca,lamanoconlossonidosresultantes


El alumno/a ser capaz de repentizar melodas sencillas propuestas por el profesor.

NE 3 Nivel Elemental PIANO 3 Curso

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NE3- Piano / NIVEL ELEMENTAL 3er. Curso PIANO (NE3-10 aos) Sesiones individuales de 60 minutos semanales. Materiales necesarios: Piano, libros y partituras del material escrito (segn indicaciones del profesor) Requisitos mnimos de estudio: Se recomienda un contacto diario con el instrumento de 30 a 45 minutos para afianzar los ejercicios encomendados en las clases. OBJETIVOS CONTENIDOS La digitacin El legato y el staccato (picado y ligado) El pedal de resonancia (rtmico y sincopado) El pedal de atenuacin (celeste o una corda) La lectura a primera vista Fraseo y planos sonoros Relacin entre movimiento y sonido Conciencia de la tensin-relajacin Los distintos estilos

REPERTORIORECOMENDADO
6 Sonatinas op.20 L. Dussek For children op.69 D. Shostakovich Sonatinas de L. V. Beethoven lbum para los nios A. Kachaturian Piezas infantiles para piano D. Kabalevsky Gymnopedies y Gnossienes E. Satie lbum para la juventud op.39 P. I. Tchaikovsky Piezas infantiles A. Casella Sonatinas op.36 M. Clementi For children op.65 S. Prokofiev Piezas para nios B. Bartk

Conocer las caractersticas sonoras del instrumento y saber utilizarlas dentro del nivel Desarrollar la memoria musical del alumno y la digitacin Reconocer la meloda y la armona en las canciones de su nivel Analizar de manera bsica la forma musical de las obras Memorizar al menos 2 obras trabajadas durante el curso Practicar la lectura a primera vista Ponerenprcticalos

Contenidos de Lenguaje Musical propios del curso NE3

maticesdinmicosy
aggicos en las obras Tocar obras de diferentes estilos Criterios finales de evaluacin

Ser capaz de tocar las obras con la digitacin adecuada Interpretar las obras con matices (matices aggicos y dinmicos) Poder percibir la tensin-relajacin de diferentes partes del cuerpo (mano, mueca, antebrazo, brazo) Tocar con pedal de resonancia y de atenuacin las canciones Interpretar de memoria 2 obras Poder analizar las obras interpretadas (textura, estructura) Tocar obras de diferentes estilos. El alumno/a ser capaz de repentizar melodas sencillas propuestas por el profesor.

NE 4 Nivel Elemental PIANO 4 Curso

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NE4- Piano / NIVEL ELEMENTAL 4. Curso PIANO (NE4-11 aos) Sesiones individuales de 60 minutos semanales. Materiales necesarios: Piano, libros y partituras del material escrito (segn indicaciones del profesor) Requisitos mnimos de estudio: Se recomienda un contacto diario con el instrumento de 45 a 60 minutos para afianzar los ejercicios encomendados en las clases.

OBJETIVOS

CONTENIDOS

REPERTORIO RECOMENDADO Bertini, Estudios op.29 Czerny, Estudios op.299 y 636 Kuhlau, 6 Sonatas op.55 Grieg, Piezas Lricas op.12 Heller, 25 Estudios op.47 Czerny, Die schule des legato und staccato op.355 Albniz, Danzas Espaolas (Malaguea, Capricho Cataln)

Tipos de memoria Memorizar al menos 3 Pedal de resonancia obras de las trabajadas y de atenuacin durante el curso. Relacin estructura Practicar el pedal de fraseo-cadencias. resonancia y el pedal de Digitacin atenuacin (pedal Conciencia de las maneras de produccin celeste o pedal del sonido izquierdo) en las obras. Articulaciones y Profundizar en el dinmica conocimiento de los Los distintos estilos acordes, la armona, las cadencias bsicas y la estructura de las canciones. Desarrollar en el alumno Contenidos de Lenguaje una correcta digitacin y Musical propios del curso NE4 que l mismo empiece a digitar sus obras. Relacionar las formas musicales con la armona, las cadencias y la estructura Conocer la variedad de matices y recursos dinmicos y aggicos presentes en las obras de su nivel Seguir conociendo los diferentes estilos.

Criteriosfinalesdeevaluacin
Diferenciar los diferentes estilos Interpretar las obras con los signos y matices correspondientes Tocar al menos 3 obras de memoria Ser capaz de integrar las digitaciones digitar las obras del repertorio Relacionar estructura, armona y fraseo en las canciones Producir sonidos con las diferentes partes del aparato pianstico (manos, mueca, antebrazo y brazo) El alumno/a ser capaz de repentizar melodas del nivel propuestas por el profesor.

NE 5 Nivel Elemental PIANO 5 Curso

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NE5- Piano / NIVEL ELEMENTAL 5. Curso PIANO (NE5-12 aos) Sesiones individuales de 60 minutos semanales. Materiales necesarios: Piano, libros y partituras del material escrito (segn indicaciones del profesor) Requisitos mnimos de estudio: Se recomienda un contacto diario con el instrumento de 60 a 75 minutos para afianzar los ejercicios encomendados en las clases. OBJETIVOS Descubrir el piano, su mecnica y su evolucin a lo largo de la historia. Descubrir una adecuada posicin corporal hacia el instrumento, as como una correcta colocacin del conjunto brazo-antebrazomano sobre el teclado. Descubrir las caractersticas y posibilidades sonoras del instrumento para utilizarlas dentro de las exigencias del nivel elemental. Mostrar un grado de desarrollo tcnico que permita abordar los distintos estilos de escritura que son posibles en el piano. Interpretar con el piano un amplio repertorio de estudios y obras, variado en pocas y estilos, donde se aplique los conocimientos contenidos en lenguaje musical.

CONTENIDOS
Asimilacin de la tcnica de dedo (articulacin precisa y firme) y de peso (en fraseados, en acordes, con amortiguacin de la mueca flexible). Conocimiento general de recursos tcnicos como: impulsos circulares de mueca, antebrazo o brazo (saltos); gestos laterales de mueca (extensiones); flexibilidad de la mueca en los impulsos verticales del brazo o antebrazo. Trabajo de los siguientes modos de toque: legato de dedo, fraseado con tcnica de peso, staccato de mueca y antebrazo, portato, nonlegato de dedo y mueca... Dominio de las siguientes frmulas de escritura pianstica: escalas en sentido directo e inverso (hasta 4 alteraciones en la armadura); arpegios de 7 dominante y disminuida; arpegios de triadas en sus 3 posiciones; acompaamientos con acordes, arpegiaos, de Alberti y divididos; ornamentaciones

REPERTORIO RECOMENDADO Estudio n 5 op. 299 (C. Czerny) * Sonatina op. 36 n 3 (Spiritoso), n 4 (Rond), n 5 o n 6 (Allegro c/spirito); Sonatina op 37 (n 1 y 2); Op. 38 (n 1) (M. Clementi) *** Sonatina KV 283 o KV 545 (1 mov); Sonatina Vienesa 2 (Allegro-Adagio) 6 (Allegro-Minueto) (W.A. Mozart) *** Sonatina 1 y 2 op. 49 (L.V. Beethoven) *** Sonatina n 1 op. 20 (F. Kuhlau) *** Sonatina Pastoral La M HV-35; Sonata 4 Sol HOB 16/21 (Allegro) (F.J. Haydn); Sonata 10 Do HOB 16/ 1 (Adagio); Sonata 1 Sol HOB 16/8... (F.J. Haydn)*** lbum de la Juventud op. 68 (12 S.Nicols), (12,13,22,28,30,32), (41-C.del Norte); Escenas de Nios op. 15 (1-De tierras y gentes lejanas); Escenas del Bosque op. 82 (R.Schumann) ** Momentos Musicales (F.Schubert) * 12 Piezas de nios op. 65, (4-Tarantela), (n 6) (n 7), (11-La tarde) (Vals) (S. Prokofiev) ** Mikrokosmos v.III y IV (87-Variaciones, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 115, 120); Para nios n 21, 38, 39, 40 Vol.I, Danza del Panadero (B. Bartok). * Peq. preludios y fugas; Preludios para principiante del clave BWV 933 a 938 (J.S. Bach) * Invencin a 2 voces n 8 (BWV 772) 14 (BWV 779)... (J.S. Bach) ** Piezas Infantiles op. 72; Romanzas sin palabras n 1 o n 6... (F.Mendelssohnn)* Piezas Lricas Op. 12, n 2,3 u 8 (E. Grieg)** Piezas Lricas Op. 12, n 4. (E. Grieg) *** Piezas Lricas Op. 38 n 2 (E. Grieg) * Piezas Lricas Op. 38 n 6 (E. Grieg) *** Piezas Lricas Op. 71 (E. Grieg) Album de la Juventud (P.I. Chaikovsky) * El pequeo pastor; El rincn de los nios; Rverie; Mazurza; Vals Romntico... (C. Debussy) * Piezas infantiles (D. Kabalesky) * Consolaciones (F. Liszt) *** Suite Espaola; Rumores de la Caleta; Vals en MibM (seis pequeos valses op. 25) (I. Albniz) ** Danzas Espaolas (Oriental o Andaluza);

sencillas (trino corto, apoyatura, mordente superior e inferior, grupeto, arpegio); notas repetidas y terceras y sextas.

Bocetos n 2 o 3 (E. Granados). ** Galop Final de 11 Piezas Infantiles (A. Casella) * Mazurkas op 7 u op 17; Valses op. 34 n 2; op. 64 n 1 o n 2; op 69 n 1 o 2... Preludios 1, 4, 6, 10, 15 Nocturno 2; Opus Pstura en Do#m (F. Liszt) ** Sonatina en Fa M op. 20 (1 mov) (J. Ladislav Dussek) ** Sonatinas op. 151 n 1; op. 168 n 2,3. (C.A. Debussy) ** Sonatina op. 20, y op. 25 (F. Kuhlau) ** Sonatinas op. 88 (F. Kuhlau) *** Sonatina en lam op. 98/2 (lbum Sonatinas Vol. 2 (C. Reinecke) ** Milonga (A. Ginastera) *** Musikstck: Wir bauen eine Stadt Man zeigt neu ankommenden Leuten die Stadt n 3 (P. Hindemith)** Estudios op. 32, (Jensen) 18 Nocturnos (Field) Sacro-monte (J. Turina) Capricho Cataln (I. Albniz) Malaguea (I. Albniz) Sacro-monte (J. Turina) Estudios Op. 29 (Bertini)

* Nivel de dificultad Criterios finales de evaluacin El alumno ser capaz de Interpretar un mnimo de tres obras, estudios o fragmentos de diferentes pocas o estilos, que renan las dificultades propias del repertorio del Nivel Elemental DIVISI y demostrando el control adecuado de pedales y el dominio tcnico de las digitaciones propuestas. Al menos dos de ellas deben estar memorizadas. El alumno ser capaz de repentizar una obra instrumental indita (original o inventada) que rena las dificultades tcnicas y solfsticas propias del Nivel Elemental DIVISI. El alumno habr realizado un mnimo de dos audiciones en pblico a lo largo del curso. El alumno conocer aspectos bsicos de acordes, estructura, cadencias y formas musicales

El alumno/a ser capaz de repentizar melodas del nivel propuestas por el profesor.

DED DIPLOMA ELEMENTAL DIVISI Especialidad Piano Al superar el currculo planteado, el alumno obtendr el DED-Bsico (Diploma Elemental DIVISI bsico), que, aunque carece de valor oficial, acredita la suficiencia en la consecucin de los objetivos y contenidos del Nivel Elemental DIVISI. Si as lo estima el equipo de profesores, el alumno podr ser propuesto para presentarse a las pruebas para la obtencin del DED-Destacado (Diploma Elemental DIVISI destacado). Dichas pruebas constarn de Prueba 1: LENGUAJE MUSICAL a) DICTADO (30 min. en grupo) basado en las dificultades rtmicas del grado elemental. a.1 Rtmico. Trascripcin al papel de un ritmo de 8 compases. a.2 Meldico. Trascripcin al papel de una secuencia meldica de un mx. de 30 notas a.3 Mixto. Trascripcin rtmico-meldica de una meloda de 8 compases. b) TEORA (45 min. en grupo). Prueba escrita sobre los contenidos tericos del Nivel Elemental DIVISI. c) ENTONACIN (15 min. individual)- Repentizacin (tras 5 minutos de estudio) de una obra solfstica a una voz. Prueba 2 INSTRUMENTO a) INTERPRETACIN (mx. 5 minutos). Interpretacin de una obra, estudio o fragmento, preferentemente de memoria, elegida por el tribunal, de una de las 3 piezas instrumentales propuestas por el alumno que renan las dificultades propias del Nivel Elemental DIVISI. b) LECTURA A 1 VISTA CON PROPIO INSTRUMENTO. Repentizacin (tras 5 minutos de estudio) de una obra instrumental indita para el alumno (original o no) que rena las dificultades tcnicas y solfsticas propias del Nivel Elemental DIVISI. Prueba 3 (Optativa) NUEVAS TECNOLOGAS EDICIN DE PARTITURAS (mx. 20 minutos) Edicin de una sencilla partitura propuesta por el tribunal con los recursos informticos habituales (Encore, Finale, Sibelius...).