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ENSAYO DESERCIN ESCOLAR EL LAS ZONAS RURALES DE COLOMBIA

Los docentes se ven enfrentados aun sin nmeros de problemas que presentan las zonas rurales. En nuestro pas, por causa del nivel de desarrollo, la educacin presenta problemas e inconvenientes que no permiten una realizacin efectiva.

Es de tener en cuenta que hay muchos agentes que intervienen en este proceso, los estudiantes, el docente, las instituciones, la sociedad, el Estado, etc., cada uno presenta un sinnmero de necesidades que requieren de importancia, formando un sistema integrado de mutua interaccin, donde los docentes tenemos que ser el eje principal para con nuestro aporte ir cambiando da a da esta sociedad.

Para el caso concreto el ensayo esta enfocado a una problemtica que es la desercin escolar en las zonas rurales, afectando fundamental, como lo es el estudiante. Este es la razn de ser de la educacin, es el eje fundamental y entorno a El gira todo el sistema. Pero tambin el alumno es inundado de factores que permiten su progreso o su fracaso acadmico que lo llevan a tomar decisiones que marcan su vida. Por esta razn, nos enfocamos a la consecuencia de sucesos es la desercin escolar. Segn el diccionario, la Desercin es el acto de abandono de una obligacin o de una comunidad a la que se est adherido. Es renunciar y dejar de llevar a cabo las actividades por algn motivo. La desercin escolar es producto de muchos agentes externos que influyen de forma directa o indirecta en el estudiante, es un fenmeno que aparentemente es silencioso pero es significativo. Es una actividad que afecta a todo el sistema educativo.

Las zonas rurales son las ms vulnerables. Aunque hoy da hay muchos programas educativos que fomentan el inters por la escolaridad, es una preocupacin del gobierno local y nacional, atacar el analfabetismo y capacitar a las personas de la regin para que se ayuden en su actividad econmica. Los estudiantes que dejan de asistir a una institucin, se atrasan acadmicamente ampliando ms el volumen de desescolarizacin. Por otro lado, afectan al colegio, porque actualmente, los ven como parte fundamental que garantiza la existencia

de la planta de educadores, y porque no, de la institucin misma, al faltar educandos todo peligra.Entonces, el objetivo es analizar los factores que conllevan a la desercin escolar en nuestro pas; observar tambin, las razones si hay retorno al sistema educativo; ver la incidencia de este fenmeno tanto en el educando como en el medio que lo rodea y sus consecuencias. Algunos agentes incidentes en el educando que influyen para que abandone el sistema de formacin acadmico pueden ser:

Problemas de rendimiento escolar.

Conflicto armado y el desplazamiento forzoso de la poblacin. El conflicto ha causado un elevado nmero de muertes y desplazados en el contexto rural, aumentando cada da la desercin escolar. Responsabilidades que los hacen asumir el rol de padres. Para los Jvenes que se encuentran en la secundaria, que por alguna razn, deben de hacerse cargo de responder y sostener a sus padres, hermanos, primos, etc., o que adquieren a temprana edad la responsabilidad de un hogar por causa de embarazos prematuros. Condiciones socioeconmicas difciles. Un factor bastante influyente es el desplazamiento forzoso de los padres de los educandos o de ellos mismos por evitar que los incluyan en los conflictos sociales o por amenazas. De igual forma, por falta de dinero para transportarse, ya que a algunos deben transportarse y pagar por ello para ir desde su casa hacia el colegio y muchas veces como es el caso si hay para comer, no hay para nada ms; este agente aplica mas que todo a los estudiantes de veredas lejanas a una Institucin Educativa rural o al casco urbano. Falta de afecto. Si a un educando no se le da afecto, lo convierte en un Ser que puede tener

problemas en su comportamiento y relacin interpersonal con sus compaeros y docentes. Sus conflictos se hacen grandes y peligrosos tanto para l como para los que lo rodeen. Violencia fsica y psicolgica El maltrato psicolgico y fsico, genera una huella que hace que el educando pierda sus valores morales, tenga problemas y transmita esos inconvenientes a sus compaeros y seres que lo rodean. Hace que su aprendizaje sea lento, distrado y mal enfocado debido a le desmotivacin.

Falta de compromiso de los padres y alumnos con las instituciones. Los padres muchas veces permiten que sus hijos hagan lo que les plazca, porque muchas veces las ocupaciones de ellos no les dejan tiempo para hacer seguimiento a las actividades de ellos o porque la crianza y la educacin queda a la suerte de ellos. Situacin que conlleva a la falta de responsabilidad, pereza en los compromisos educativos y finalmente desercin. Desde otro punto de vista la desercin escolar es un problema para la institucin escolar, pues esta incide directamente en los recursos econmicos que llegan al Establecimiento Educativo, as como tambin, en la evaluacin de los educadores, los directivos docentes, esto lleva a que exista un componente diferente para los fenmenos que se estn investigando, ya que ahora, al menos desde la Ley se puede decir la desercin y la retencin escolar no es solo un problema personal del educando, sino, que es un problema del sistema.

Sin embargo la forma en que la desercin y el regreso al Sistema Educativo afecta a la Institucin, a los maestros es diferente a la forma en que estos fenmenos se traducen en la vida de los estudiantes porque estos fenmenos los pueden estar afectando desde varios puntos de vista, entre otros en su autoestima, en sus relaciones laborales y en sus relaciones familiares.

CONCLUSIONES: Investigando el compromiso que se tiene con los estudiantes de las zonas rurales, los docentes se ven enfrentados a diferentes situaciones dependiendo el

contexto, debido a esto se tiene que trabajar para suplir las necesidades de los estudiantes para as ofrecer un mejor estilo de vida. Un reto que enfrentara el docente en las zonas rurales es la desercin de los estudiantes por diferentes problemticas que all se presentan, si se trabaja en equipo, que busca satisfacer las necesidades de la comunidad educativa y que apoya el desarrollo de su formacin acadmica. La falta de compromiso de los padres para con sus hijos, ayuda a que estos se formen sin la orientacin oportuna y adecuada y los resultados se ven cuando el joven demuestra rendimientos educativos inferiores o comete actos que lo marcan para toda la vida. Es un compromiso de todos, ya que no solo beneficia al estudiante sino al personal que conforma la institucin.

Bibliografa:

http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87969.html http://www.sedfacatativa.gov.co/forum/MEN_SIMPADE_CONCEPTOS%20PERM ANENCIA.pdf http://www.slideshare.net/hepatopatias/escuelas-generadoras-de-vida-comunitaria11699469


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