INFORMACION DEL CURSO CODIGO GG1020 NOMBRE CURSO Comunicacin I INFORMACION DEL PLAN DE TEMA TIPO PLAN N HORAS

X SESIN 6 tericas SIST. DE EVALUACION a: 0.70 Pa + 0.30 E N SESIONES 17 sesiones de Aula NIVEL 1 CURRICULA C4 - 2010 - 2 PROGRAMA Electrotecnia Industrial OBJETIVOS 1 Utilizar la comunicacin como un sistema para afianzar su realizacin personal. 2 Redactar documentos utilizando normas y tcnicas; as como, el empleo del correo electrnico y los medios informticos. 3 Establecer una comunicacin oral en forma correcta y clara valorando las opiniones de los dems. SEMANA COMPETENCIAS, CAPACIDADES TERMINALES A OBTENER UNIDADES DE FORMACION

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Estudios Generales amorales 16/07/2012 amorales 16/07/2012

CONTENIDOS

DIDACTICA / MEDIOS

Reconoce la importancia de la comunicacin como elemento fundamental para el desarrollo y progreso de las organizaciones. Conoce los objetivos generales y especficos del curso para fortalecer su competencia comunicativa tanto oral como escrita. Practica la 1 comunicacin como un medio eficaz para relacionarse con su entorno.

Introduccin al curso. Sistema de evaluacin. Prueba de Entrada. La comunicacin humana y la informacin en la sociedad contempornea.

Introduccin al curso. Objetivos generales y especficos. Sistema de evaluacin.Prueba de Entrada. La comunicacin: Concepto. Slabo del curso.Cronograma de actividades. Elementos. Objetivos. Fases. Requisitos. Prueba de Entrada. Importancia. Multimedia. Ejercicios prcticos.

Aplica adecuadamente la letra mayscula, segn sus usos, en la 2 redaccin de textos propuestos. Reconoce el uso correcto de las grafas. Uso de la B, V,S,C y Z. Las maysculas.

Usos de las maysculas en la redaccin comercial y particular. Uso de la B, V,S,C y Z. El acento. Clases de acento. La slaba tnica. Tipos de concurrencia voclica. Reglas de acentuacin, segn el tipo de palabra. Casos especiales de acentuacin. El acento diacrtico. La acentuacin de acuerdo a las ltimas disposiciones de la (RAE) Real Academia: Pronombres y adjetivos demostrativos. Unidades 1,2,3 y 4.

Ejercicios prcticos sobre el uso de las maysculas y las grafas estudiadas.

Aplica adecuadamente las reglas de ortografa, segn la concurrencia 3 voclica que presenta la palabra.

Acentuacin de palabras. El silabeo. Concurrencia voclica.

Multimedia. Ejercicios de aplicacin.

4 Aplica adecuadamente las reglas de ortografa, segn el caso. Evaluar aprendizaje

Casos especiales de acentuacin. Acento diacrtico. Prctica Calficada N 1

Multimedia. Ejercicios de aplicacin. Prctica calificada 1

Infiere el propsito comunicativo de los textos, valorando sus aportes e identificando las ideas principales expresadas por el autor. Identifica las funciones del lenguaje como elemento fundamental de la comunicacin 5 en mundo laboral-ocupacional. Organiza y sintetiza la informacin en esquemas. Clasifica, ordena e 6 interpreta el contenido de los diversos tipos de textos.

La lectura como instrumento de comunicacin.

Lectura - Clases de lectura: Informativa, Multimedia. Ejercicios de comprensin lectora, Comprensiva y Recreativa. Niveles de lectura: segn los diferentes niveles que presenta cada Literal, Inferencial y Crtico. Texto informativo tipo de lectura.

Anlisis del texto: Organizacin e integracin del Mapa conceptual. Elaboracin y estructura. texto. Sumillado y mapa conceptual Sumillado.

Elaboracin de mapas conceptuales.

Clasifica, ordena e interpreta el contenido de los diversos tipos de textos.Utiliza citas textuales y bibliogrficas para transmitir informacin e Anlisis del texto: Organizacin e integracin del Parfrais y el resumen. Citas textuales y ideas de fuentes primarias y secundarias con exactitud y de manera texto. Bibliografa bibliografa. 7 coherente.

Ejercicios de aplicacin.Redacccin de resmenes.

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SEMANA

COMPETENCIAS, CAPACIDADES TERMINALES A OBTENER

UNIDADES DE FORMACION

CONTENIDOS

DIDACTICA / MEDIOS

Utiliza las reglas de puntuacin, ortogrficas y gramaticales para otorgar Uso adecuado de los signos de puntuacin. 8 coherencia y correccin a los textos que produce. Prctica Calificada N 2 Evaluar el aprendizaje Utiliza las reglas de puntuacin, ortogrficas y gramaticales para otorgar Uso adecuado de los signos de puntuacin. 9 coherencia y correccin a los textos que produce. Domina la redaccin de los principales enunciados, relacionados con las Conectores lgicos. 10 preposiciones y los conectores lgicos.

Usos de comillas, puntos suspensivos y parntesis. Unidades 5,6,7,8.

Multimedia. Ejercicios prcticos. Prctica calificada

Usos de la coma y el punto y coma.

Multimedia. Ejercicios prcticos. Identificacin de errores que se cometen al usar inadecuadamente el conector lgico. Ejercicios prcticos Redaccin de varios prrafos. Descubrimiento de la estructura de una resea literaria a partir de la lectura de reseas seleccionadas .Ejercicios de autoevaluacin. Elaboracin de la resea de los libros y textos que se leen.

Conectores lgicos y sus clases

Redacta una resea teniendo en cuenta la estructura y funcin comunicativa del texto a partir de la lectura de una obra. Planifica la 11 produccin de textos y organiza temas con enfoque tecnolgico.

Redaccin. La resea

El prrafo de desarrollo. Estructura y oracin (verbos y verboides). La resea. Estrucutura El correo electrnico. concepto, objetivo y caractersticas. La concordancia nominal: Sustantivo, adjetivo y artculo. La concordancia verbal: Sustantivo y verbo. La concordancia verbal: Sustantivo y verbo.

Redacta coherentemente mensajes, segn sus caractersticas, 12 mediante correos electrnicos, de acuerdo al contexto.

El correo electrnico. Concordancia

Multimedia. Ejercicios de aplicacin. Redaccin de diez correos electrnicos Exposicin grupal. Multimedia. Analiza diferentes textos comerciales, propuestos, segn la finalidad tanto la carta comercial como la solicitud de manera individual. Prctica calificada. Redaccin de Procesos tcnicos - industriales. Trabajo individual. Hoja de evaluacin. Rbrica. Aplicacin de pautas adecuadas para comunicar el mensaje en forma oral. Ejercicios calificados.

Diferencia la finalidad, la estructura y el lenguaje comercial que se utiliza en la redaccin de la carta comercial y la solicitud, teniendo en cuenta su Redaccin comercial. 13 estructura y la funcin comunicativa de cada uno de ellos. Prctica Calificada N 3 Evaluar el aprendizaje. Redacta informes tcnicos teniendo en cuenta su estructura y la funcin 14 comunicativa de cada uno de ellos.

La carta comercial: Finalidad. Estructura.Tcnica de redaccin. La solicitud: Finalidad. Estructura y tcnica de redaccin. Unidades 9,10,11,12 y 13 Descripcin de procesos: Finalidad. Caractersticas. Etapas. El orador. Cualidades del buen orador. Caractersticas del discurso. Partes del discurso. Tcnicas para las presentaciones orales: Propsitos y preparacin. Errores ms comunes en una exposicin. Temas de innovacin tecnolgica. Presentacin de diapositivas

Descripcin de procesos tcnicos - industriales. La comunicacin oral a travs del discurso. Pautas y barreras de la comunicacin. Dramatizacin. Conferencia y panel

Analiza exhaustivamente las tcnicas para una buena presentacin oral. 15 Adecua el discurso al tema, al interlocutor, al prposito y a la situacin.

Planifica su participacin oral, organizando la informacin y preparando 16 recursos de apoyo a su intervencin.

Comunicacin oral.

Preparacin de su exposicin aplicando las tcnicas para las presentaciones orales estudiadas y aprendidas en clase.

Planifica su participacin oral, organizando la informacin y preparando recursos de apoyo a su intervencin. Interpreta el significado que se transmite mediante los recursos no verbales en exposiciones orales. 17 SEMANA COMPETENCIAS, CAPACIDADES TERMINALES A OBTENER

Temas seleccionados de acuerdo a sus Exposicin de los temas de tecnologa de punta. especialidades UNIDADES DE FORMACION CONTENIDOS Conocimientos adquridos de las semanas 1 a la 17.

Exposicin calificada. Trabajo individual. Multimedia. Rbrica DIDACTICA / MEDIOS

18 Evaluar el aprendizaje.

EXAMEN FINAL.

Examen escrito.

BIBLIOGRAFIA 1 Alarcos Llorach, Emilio (1999). Gramtica de la lengua espaola. Madrid: Espasa Calpe (REF/415/A34)

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Basulto, Hilda (1996) Curso de redaccin dinmica. Mxico D.F.: Trillas (411/ B26) Cantu Ortz, Ludivina (2001). Comunicacin oral y escrita. Mxico D. F.: Continental (401.4/C25) Marrou Correa, Graciela (2003). Gua Ortogrfica. Lima: Ediciones Unif (411/M26) Vsquez Alegra, Atilio (2000). Manual de ortografa. Lima: San Marcos (411/V35)

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