CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO. 1989.

Treinta años después de la adopción de la Declaración de los Derechos del Niño -que fue una guía para la actuación pública y privada en favor del respeto de los derechos de los niños- fue aprobada por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (el 20 de noviembre de 1989) la Convención sobre los Derechos del Niño, la cual entró en vigor el 2 de septiembre de 1990. La Convención sobre los Derechos del Niño, considera niño a todo ser humano menor de 18 años, y en ella se agrupa la mayor parte de los derechos humanos más importantes de las niñas y los niños, de acuerdo al criterio de los Estados soberanos miembros de la ONU. Cabe mencionar, que en la actualidad existen más de cincuenta instrumentos internacionales que hacen referencia a derechos específicos de los niños, además de otros instrumentos regionales de protección. La elaboración de los documentos de la Organización de las Naciones Unidas a favor de la infancia ha sido larga y laboriosa. Trece años para la Declaración de los Derechos del Niño y diez para la Convención. Durante este tiempo surgieron retos que superar e intereses que conciliar, hasta lograr un texto de alcance universal. La Convención significa, sin duda, un gran paso, ya que reúne los derechos civiles, sociales y culturales, sin los cuales no se podría hablar verdaderamente del niño como sujeto de derecho. El principal mérito de este documento es, sin duda, su carácter obligatorio y coercitivo para el Estado que lo ratifica, e implica además mecanismos de control. La Declaración de los Derechos del Niño es un documento jurídico que en el Derecho Internacional es de carácter precisamente declarativo y recomendatorio, no tiene fuerza jurídica suficiente para obligar a los Estados que la suscribieron a cumplir con su contenido. En cambio, la Convención de los Derechos del Niño, establece instrumentos y un Comité de Vigilancia para el debido cumplimiento de la misma. La Convención está integrada de un preámbulo y tres partes, contenido en 54 artículos. En el preámbulo se enuncian los principios básicos de los aspectos tratados en la Convención. Las cinco primeras disposiciones de la parte primera que se comprende de los artículos 1° al 41, establecen principios generales en cuanto a la no discriminación en el disfrute de sus derechos bajo cualquier situación o circunstancia; los compromisos y las responsabilidades asumidos por los Estados en cuanto al respeto de estos derechos, así como la atención del interés superior del niño; los derechos y deberes de los padres, de la familia ampliada en su caso, o de la propia comunidad, con el fin de que los menores ejerzan los derechos ya reconocidos. Los 36 artículos restantes establecen una

A recibir asistencia y cuidados especiales en caso de discapacidad. El derecho a la vida. 16. a su honra y a su reputación. El respeto a su vida privada y a su familia. El derecho a una alimentación nutritiva e higiénica. entre los que figuran los siguientes: 1. 6. 10. 14. de asociación y reunión. a la supervivencia y desarrollo. 9. 2. abuso y explotación sexual). con el objeto de que el niño logre su integración social y el desarrollo individual en la máxima medida posible. A no ser separado de sus padres. (incluyendo malos tratos. 8. debiéndose garantizar a su favor el efectivo acceso a todos los servicios y el goce de todos sus derechos. El derecho a tener un nombre y una nacionalidad. A la inviolabilidad de su domicilio y de su correspondencia. El derecho a ser protegido contra toda forma de abuso físico o mental. A la libertad de expresión. A conocer a sus padres y a ser cuidados por ellos.enumeración de los derechos y libertades fundamentales. o porque estos vivan separados y deba tomarse una decisión acerca del lugar de residencia del niño). El derecho a la libertad de pensamiento. para lo cual los Estados partes en esta Convención alentarán a los medios de comunicación a difundir información y materiales de interés social y cultural para el niño. 7. 3. 12. El derecho a la información a través de los distintos medios de comunicación. A preservar su identidad. El derecho a disfrutar del más alto nivel posible de salud y de los servicios para el tratamiento de enfermedades y la rehabilitación. conciencia y religión. salvo que las autoridades competentes lo consideren necesario en beneficio del niño (por maltrato o descuido de sus padres. 13. 17. A beneficiarse de la seguridad social. El derecho a ser colocados en adopción cuando de acuerdo a las leyes y atendiendo a las situaciones del menor esta proceda. El respeto a su dignidad. 4. 5. 15. 11. .

moral o social. sus valores. así como inculcarle el respeto de los derechos humanos. 20. con el fin de que asuma una vida responsable en una sociedad libre. los Estados deben fijar la edad mínima para poder trabajar. 19. con base en las leyes aplicables a los menores y con las formas que al efecto se establezcan. A la educación. del medio ambiente y el amor por su patria. 21. El derecho a ser protegido contra toda clase de torturas. 24. al juego y a las actividades recreativas propias de su edad. A no ser privado de su libertad ilegal o arbitrariamente. El derecho que tienen los niños -que pertenecen a grupos étnicos. el respeto a sus padres. en caso de que se alegue que un niño ha infringido las leyes penales. El derecho a ser protegido contra el uso ilícito de los estupefacientes y sustancias sicotrópicas. inhumanos o degradantes. El derecho al descanso y esparcimiento. así como impedir que se utilice a niños en la producción y tráfico de estas sustancias. tratos o penas crueles. 22. 23. El derecho a ser protegido contra toda clase de explotación económica y contra el desempeño de cualquier trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su educación. espiritual. o que sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico. las aptitudes y la capacidad mental y física del niño hasta el máximo de sus posibilidades.a disfrutar y a que se les respete su propia vida cultural. la que estará encaminada a desarrollar la personalidad.18. de su lengua. deben ser los establecimientos especializados quienes conozcan de ello. por ello. mental. así como a participar libremente en la vida cultural y en las artes. . el cuidado y conservación de su propia identidad cultural.

Los niños tienen derecho a la libertad de asociación y a compartir sus puntos de vista con otros.¿Qué son los derechos de los niños? En 1989. Los niños tienen derecho a dar a conocer sus opiniones. el esparcimiento y el juego. condiciones de vida adecuadas. la educación. Esos son derechos de los que deberían disfrutar todos los niños. ¿Pero cómo se puede garantizar el cumplimiento de esos derechos si no se sabe cuáles son? Estos dibujos brindan esa información. la libre expresión de sus opiniones… y mucho más. constituyendo la herramienta ideal para informar a los niños de todo el mundo acerca de sus derechos y a todas las sociedades acerca de sus obligaciones. la protección de la pobreza. Los niños tienen derecho al juego. . la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño. que ya ha sido ratificado por todos los países del mundo con dos excepciones. Este tratado sin precedentes. explica los derechos de todos los niños a la salud.

. Los derechos deberían aplicarse en el interés superior de los niños. Todos los niños tienen derecho a la libertad de conciencia. Los niños tienen derecho a la protección contra el descuido o trato negligente.Todos los niños tienen derecho a una familia. Los niños tienen derecho a la protección durante los conflictos armados.

Los niños tienen derecho a conocer y disfrutar de nuestra cultura. . Los Niños Tienen Derecho A La Libertad De Expresión LOS NIÑOS TIENEN Derecho A La Protección Contra La Trata Y El Secuestro.Los Niños Tienen Derecho A La Protección Contra El Trabajo Infantil Los niños tienen derecho a la información adecuada.

Los niños tienen derecho a la intimidad . Los niños tienen derecho a un hogar. Los niños tienen derecho a la protección contra todas las formas de explotación y abuso sexual.Los niños tienen derecho a la protección contra las minas terrestres.

Los Niños Tienen Derecho A La Protección En Tiempos De Guerra.Los niños tienen derecho a crecer en una familia que les dé afecto y amor. Los Niños Tienen Derecho A La Protección Contra Las Armas De Fuego. . Los niños tienen derecho a la libertad de pensamiento. Los niños tienen derecho a la protección contra el uso ilícito de estupefacientes. Los niños tienen derecho a la información adecuada.

Los niños tienen derecho a la libertad. debido proceso y condiciones dignas.Los niños refugiados tienen derecho a la protección. Los niños tienen derecho al acceso a la educación diferencial. Derecho a un medio ambiente saludable. . Todos los niños tienen derecho a la educación.

Los niños tienen derecho a una atención de la salud adecuada. Todos los niños tienen derecho a la alimentación y la nutrición. . Los niños tienen derecho a recibir cuidados de ambos progenitores.Todos los niños tienen derecho a un nombre y una nacionalidad.

Los Niños Tienen Derecho Al Cuidado Y A La Asistencia Especial. . Los Niños Tienen Derecho A Adquirir Conocimientos Sobre El Medio Ambiente Natural. Los niños tienen derecho a la protección contra toda forma de abuso. Hay Que Proteger A Los Niños Contra Cualquier Trabajo Que Entorpezca Su Educación.

. Deben protegerse todos los derechos de la niñez Todos los niños tienen derecho a vivir libres de cualquier discriminación.Todos Los Niños Tienen Derecho A Una Educación Que Respete Los Valores Propios De Su Cultura Los niños tienen derecho a la supervivencia.

lo que perjudica el diario vivir de nuestros niños y niñas sometidos a maltrato. vivienda y atención adecuadas para el niño y la madre la educación y cuidados especiales para el niño con alguna discapacidad la comprensión y amor por parte de los padres y de la sociedad recibir educación gratuita y a jugar ser el primero en recibir ayuda en casos de desastre ser protegido contra el abandono y la explotación del trabajo. A formarse en un espíritu de solidaridad. amistad. 2. 9. A A A A A A A A A la igualdad la protección especial para su desarrollo físico material y social un nombre y una nacionalidad una alimentación. tolerancia. comprensión. a trabajo forzado . muchos de estos derechos no son respetados. 8. Existen 10 derechos primordiales: 1. 3. 7. esto implica que la familia y la escuela deben estar presentes y apoyar al niño a conocer sus derechos y sus deberes. 4. 10. 5. 6. justicia y paz entre los pueblos Hoy en día.La declaración universal de los derechos de los niños fue proclamada en 1956 por la asamblea general de las naciones unidas.

El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Artículo 4º. que no tiene acceso a los servicios de salud. El niño que vive en extrema pobreza. cuidados especiales. la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño. origen nacional o social. sin oportunidades de educación de calidad o bajo la mirada de la sociedad que los discrimina por su condición. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud. incluso atención prenatal y . establecida en 1959. Artículo 2º. y es en esencia. sexo. buscando ser un modelo promotor de los derechos de los niños. que es abandonado. LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS México es un país firmante de la carta de Las Naciones Unidas en pro de los Derechos Universales de los Niños. es un niño privado de sus derechos más elementales. tanto a él como a su madre.. etc. mental. Es una injusticia que debe ser erradicada en todo el mundo. espiritual y socialmente en forma saludable y normal. idioma. nacimiento u otra condición. que no tiene acceso a la educación. que pasa hambre.a muy temprana edad. color. Artículo 3º. La razón de ser de nuestra institución se enmarca en este mismo contexto. Al promulgar leyes con este fin. moral. para que pueda desarrollarse física. dispensado todo ello por la ley y por otros medios. así como en condiciones de libertad y dignidad. Declaración de los Derechos de los Niños Artículo 1º. El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta declaración. El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios. ya sea del propio niño o de su familia. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza. posición económica. opiniones políticas o de otra índole. con este fin deberán proporcionarse. El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad. que es víctima de la explotación o del trabajo infantil. religión. la razón de ser de nuestra Institución.

Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento. El niño debe. No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada. Artículo 9º. no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. en todas las circunstancias. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación. para el pleno desarrollo de su personalidad. en primer término. Artículo 6º. El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones. El niño. vivienda. Siempre que sea posible. Artículo 5º. en todo caso. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita. en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material. El niño tiene derecho a recibir educación que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. No será objeto de ningún tipo de trata. la educación y los cuidados especiales que requiere su caso particular. necesita amor y comprensión.postnatal. desarrollar sus aptitudes y su juicio individual. El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono. y llegar a ser un miembro útil de la sociedad. deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y. figurar entre los primeros que reciban protección y socorro. en condiciones de igualdad de oportunidades. la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho. recreo y servicios médicos adecuados. salvo circunstancias excepcionales. . Artículo 8º. crueldad y explotación. El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación. Artículo 7º. dicha responsabilidad incumbe. los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación. en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o educación o impedir su desarrollo físico. mental o moral. su sentido de responsabilidad moral y social. a sus padres.

paz y fraternidad universal. religiosa. amistad entre los pueblos. tolerancia. y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes. . Debe ser educado en un espíritu de comprensión. El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial. o de cualquiera otra índole.Artículo 10º.

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