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Centro de Gestión de Mercados, Logística y Tecnología de la


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Sistema de MODULO TRANSVERSAL: FORTALEZCO MI PERFIL PARA EL MUNDO DEL
Gestión de TRABAJO
la Calidad

SOLUCION DE PROBLEMAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE


GUIA DE APRENDIZAJE No. 1

Estructura Curricular: Módulo Transversal


Módulo Eje: Fortalezco mi perfil para el mundo del trabajo
Competencias a desarrollar: Aplicar las competencias básicas generales en un proyecto integrador
Unidad de Competencia: Desarrollar proyectos en los contextos familiar,
escolar y social a partir de la gestión y el trabajo en
equipo.
Unidad de Competencia: Identificar los principios básicos del pensamiento
empresarial
Resultados de Aprendizaje 1) Identificar las características del perfil emprendedor a
través de un autodiagnóstico
2) Desarrollar las características o atributos que se
requiera para realizar emprendimiento de manera efectiva
Criterios de Evaluación PENSAMIENTO EMPRESARIAL
Tiempo de la actividad E-A-E- Acompañamiento Directo; 6 Horas
Trabajo virtual y autónomo: 7 Horas

Fase l – Definición de la idea del proyecto:


El proyecto que se desarrolla con los estudiantes de grado del grado 10 Es

INTRODUCCIÓN

Esta primera guía tiene como objetivo sensibilizar y motivar al estudiante hacia el
emprendimiento
Temas :
1) Conocerse a sí mismo.
2) Fundamentos del Emprendimiento.
3) Etapas para la generación de ideas
4) Empresa, autogestión, emprendimiento, liderazgo, oportunidad de negocio

Resultados de Aprendizaje:
1) Fortalecer el perfil emprendedor de acuerdo con el resultado del autodiagnóstico.
2) Desarrollar las características o atributos que se requiera para realizar emprendimiento de
manera efectiva

Evidencia de aprendizaje a entregar:


1. De conocimientos:
1) Emprendedor
2) Emprendimiento
3) Empresarismo
4) Cultura
5) Plan de negocios
6) Liderazgo
7) Autogestión
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8) Participación
9) Empresa
10) Competencias del emprendedor
11)Mencione y defina las 11 cualidades de un emprendedor
12)Cuales son los 10 errores que enfrenta un emprendedor

Entregar trabajo escrito y efectuar las socializaciones respectivas.

2. De producto:

Realice mapa conceptual de la Ley 1014 de 2008

Prerrequisitos: Forma de entrega


Conocimientos de proceso:
• Elaborar un mapa
• Pensamiento Empresarial conceptual de la Ley
__________________________________________ 1014 de 2006
• Incluir en el portafolio de
Criterios de Evaluación: evidencias las respuestas
a los interrogantes
1) Diferencia los conceptos básicos del planteados en la guía de
emprendimiento. aprendizaje.
2) Analiza lecturas de pensamiento empresarial
3) Redacta documentos sobre el pensamiento
empresarial o emprendimiento.

Estrategias:
1) Leer documentos relacionados con los temas de esta guía.
2) Diagnosticar el perfil emprendedor de cada estudiante de grado 8º.
3) Realizar taller de términos empresariales.
4) Elaborar mapa conceptual de la Ley 1014 de 2006

Evaluación del aprendizaje:


• Entrega portafolio
• Socialización Ley 1014 de 2006
• Evaluación escrita

Recursos
• Documento escrito : Fundamentación al Emprendimiento”
• Lectura: Emprendedores desde chiquitos
• Lectura De que están hechos los Entrepeneurs
• Lectura Jóvenes emprendedores
• Lectura Emprendedor toda la vida
• Revista ser Empresario 1 Mentalidad Emprendedora un proyecto de vida
Emprendimiento
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Once cualidades de un emprendedor


Ser empresario un proyecto de vida