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Sistema educativo de Espaa

Portada Portal de la comunidad Actualidad Cambios recientes Pginas nuevas Pgina aleatoria Ayuda Donaciones Notificar un error Imprimir/exportar Crear un libro Descargar como PDF Versin para imprimir Herramientas En otros idiomas Catal English ndice [ocultar] 1 Niveles educativos 2 Educacin infantil 3 Educacin bsica 3.1 Educacin primaria 3.2 Educacin secundaria obligatoria 4 Bachillerato 5 Formacin profesional especfica de grado medio 6 Enseanzas de rgimen especial 7 Educacin superior 7.1 Hasta 2010 7.2 A partir de 2010 8 Notas 9 Vase tambin 10 Enlaces externos

De acuerdo con la Constitucin , existe un reparto de competencias en materia educativa entre las diversas entidades y Administraciones presentes en el Estado. Bsicamente, la Administracin central se reserva la competencia exclusiva para regular la estructura de los distintos niveles educativos y las condiciones de obtencin, expedicin y homologacin de los ttulos acadmicos y profesionales.

Niveles educativos

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En el sistema educativo espaol se distinguen cinco grandes tipos de educaciones: 1. La educacin infantil (entre los 0 y los 5 aos), de carcter no obligatorio; 2. La educacin bsica (entre los 6 y los 16 aos, aproximadamente), que tiene carcter obligatorio (y, por tanto, es gratuita en instituciones pblicas, a excepcin de la comprar de libros y materiales educativos: comprende, cursadas de forma sucesiva, la educacin primaria (6 cursos) y la educacin secundaria obligatoria (conocida como la ESO, 4 cursos). 3. La educacin secundaria postobligatoria, que alude a cinco enseanzas independientes entre ellas y que exigen para ser cursadas la posesin del ttulo de la ESO: el bachillerato (2 cursos), la formacin profesional de grado medio, las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo de grado medio, y las enseanzas deportivas de grado medio. 4. La educacin superior (con distintos criterios para acceder dependiendo de la enseanza elegida), que comprende, de forma independiente entre ellas, la enseanza universitaria, las enseanzas artsticas superiores, la formacin profesional de grado superior, las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo de grado superior y las enseanzas deportivas de grado superior. 5. Las enseanzas de rgimen especial, que son la de idiomas, las artsticas y las deportivas.

Educacin infantil

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http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_educativo_de_Espaa[03/09/2013 10:45:40]

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Artculo principal: Educacin infantil (Espaa).

Estructura: dos ciclos educativos de tres cursos acadmicos cada uno, que se denominan: Primer ciclo (03 aos) Segundo ciclo (36 aos).

Educacin bsica

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La educacin o enseanza bsica es, en Espaa, obligatoria y gratuita para todas las personas. Hay que sealar que no es completamente gratuita, desde primaria hay que hacer un desembolso econmico de los materiales educativos y libros, en la Universidad adems de proveerse de estos materiales educativos y libros, se deben abonar tasas de matriculacin que supone un importante esfuerzo econmico para las familias espaolas. Se desarrolla a lo largo de 10 cursos acadmicos que, en principio, 1 se corresponden con la etapa de los 6 a los 16 aos; esos cursos se distribuyen en dos tramos: la Educacin primaria y la Educacin secundaria obligatoria.

Educacin primaria

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La educacin primaria comprender seis cursos acadmicos, desde los seis a los doce aos de edad. La finalidad de este nivel educativo ser proporcionar a todos los nios una educacin comn que haga posible la adquisicin de los elementos bsicos culturales, los aprendizajes relativos a la expresin oral, a la lectura, a la escritura y al clculo aritmtico, as como una progresiva autonoma de accin en su medio. Estructura: tres ciclos de dos cursos cada uno: PRIMER CICLO (68 aos) 1 Primaria 2 Primaria SEGUNDO CICLO (810 aos) 3 Primaria 4 Primaria TERCER CICLO (1012 aos) 5 Primaria 6 Primaria Contenidos: Se organizar en reas que sern obligatorias y tendrn un carcter global e integrador. Las reas de este nivel educativo sern las siguientes: 1. Conocimiento del medio natural, social y cultural. 2. Educacin Artstica. 3. Educacin Fsica. 4. Lengua castellana, lengua oficial propia de la correspondiente Comunidad Autnoma y Literatura. 5. Lenguas extranjeras. 6. Matemticas. Metodologa: La metodologa didctica se orientar al desarrollo general del alumno, integrando sus distintas experiencias y aprendizajes. La enseanza tendr un carcter personal y se adaptar a los distintos ritmos de aprendizaje de cada nio. Correspondencia con la anterior Ley de Educacin de 1970: 1 a 6 de Enseanza General Bsica (E.G.B.)

Educacin secundaria obligatoria

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Artculo principal: Educacin Secundaria Obligatoria (Espaa).

Estructura: dos ciclos de dos cursos acadmicos cada uno: Primer Ciclo (1214 aos(si no repite curso)) 1 E.S.O. 2 E.S.O. Segundo Ciclo (1416 aos(si no repite curso)) 3 E.S.O.

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4 E.S.O. Al acabar la ESO el alumno (si aprueba)tiene diferentes opciones: 1. Cursar los ciclos formativos de grado medio 2. Acceder al Bachillerato. 3. Incorporarse al mundo del trabajo (ha cumplido la edad mnima para acceder) Si no ha obtenido el ttulo de ESO, puede incorporarse a un PROGRAMA DE CUALIFICACIN PROFESIONAL. Correspondencia con la anterior Ley de Educacin de 1970: 7 y 8 de Enseanza General Bsica (E.G.B.) 1 y 2 de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.)

Bachillerato

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Artculo principal: Bachillerato (Espaa).

Estructura: consta de un ciclo de dos cursos acadmicos (1618 aos) 1 Bachillerato 2 Bachillerato La estructura de Bachillerato de divide en modalidades: Antiguo sistema de modalidades: Artes (dos vas) Ciencias de la naturaleza y la salud Humanidades y Ciencias sociales Ciencias y Tecnologa Nuevo sistema (introducido el curso 2008/2009) * BOE. Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre .) Artes (artes plsticas imagen y diseo; o artes escnicas, msica y danza) Ciencias y Tecnologa Humanidades y Ciencias Sociales Correspondencia con la anterior Ley de Educacin de 1970: 3 Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.) Curso de Orientacin Universitaria (C.O.U.)

Formacin profesional especfica de grado medio

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Acceso: tener el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria o equivalente o bien superar la prueba de acceso. Estructura: comprende un conjunto de ciclos formativos que se organizan en mdulos profesionales. Los ciclos formativos estn organizados en diferentes familias profesionales. Al acabar se puede acceder al bachillerato convalidando adems determinadas materias o incorporarse al mercado laboral.

Enseanzas de rgimen especial

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Las enseanzas que comprenden este apartado no estn integrados en los niveles, las etapas o los ciclos que constituyen el rgimen general. Tienen su estructura y su nivel propios, y pueden ir desde las enseanzas elementales hasta estudios equivalentes a diplomatura o licenciatura. Son enseanzas de rgimen especial: 1. Artes plsticas y Diseo 2. Conservacin y Restauracin de bienes culturales 3. Msica

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4. Danza 5. Arte Dramtico (Teatro) 6. Idiomas. 7. Carrera Militar

Educacin superior

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Artculo principal: Educacin universitaria en Espaa .

Hasta 2010

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Los estudios universitarios se estructuran en ciclos, y toman como medida de la carga lectiva el crdito. Estructura y acceso: Estudios de primer ciclo: Acceso con la preinscripcin. Son estudios terminales y al acabar se obtiene los ttulos de Diplomado, Maestro, Arquitecto Tcnico o bien Ingeniero Tcnico. Tambin permiten el acceso a estudios de segundo ciclo. Estudios de primer y segundo ciclo: Acceso con la preinscripcin universitaria. Su superacin da derecho a la obtencin de los ttulos de Licenciado, Arquitecto o bien Ingeniero. La superacin del primer ciclo de cualquiera de estos estudios no comporta la obtencin de ninguna titulacin oficial, pero puede ser vlida para la incorporacin a otros estudios de segundo ciclo. Estudios de segundo ciclo: Acceso por la va de un primer ciclo universitario, o bien estando en posesin del ttulo de diplomado, arquitecto tcnico, ingeniero tcnico o maestro, siempre que estos estudios se ajusten a la normativa de acceso para cada uno de los segn ciclos. Su superacin da derecho a la obtencin de los ttulos de licenciado, arquitecto o ingeniero. Estudios de 3 er ciclo: Son los denominados programas de doctorado. El acceso viene regulado por la misma universidad, por la va de la Comisin de Doctorado. Hace falta estar en posesin del ttulo de licenciado, arquitecto o ingeniero. Ttulos propios: Este ttulo acredita un ciclo universitario de formacin de postgrado no doctoral y reconoce un nivel cualificado de formacin superior a la de grado. La normativa de este tipo de mster viene dictada por las propias universidades, pero las caractersticas bsicas principales son comunes en todas ellas. Estos estudios tienen la misma estructura que los estudios reglados: por lo tanto, hay ttulos propios de primer ciclo, de primero y segundo ciclo y de segundo ciclo. Las universidades regulan el acceso a los ttulos propios y fijan los precios acadmicos. Tambin pueden ofrecer ttulos de postgrado no oficiales.

A partir de 2010

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Tras la incorporacin al Espacio Europeo de Educacin Superior, los ttulos universitarios oficiales se reducen a: Grado. Carrera universitaria de cuatro aos. Mster. Programa de posgrado de uno o dos aos de duracin, para cuya matriculacin es necesario tener previamente el ttulo de Grado o una titulacin universitaria perteneciente al anterior modelo. Doctorado. Programa de posgrado para cuya matriculacin es necesario tener previamente el ttulo de Mster.

Notas

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1. La Ley hace posible la escolarizacin hasta los 18 aos.

Vase tambin

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Historia de la educacin en Espaa Educacin en Espaa Ley Moyano Sistema educativo de Finlandia

Enlaces externos

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Ricardo Tejeiro y Jorge L. Gmez Vallecillo (2012). El sistema educativo espaol: estructura y funcionamiento . Mlaga: El Gato Rojo Editorial Texto de la LOE Ministerio de Educacin Categora: Educacin en Espaa

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