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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Gua de actividades y Rubrica de evaluacin

Curso de Aprendizaje (401508) Reconocimiento General y de Actores Gua de Actividades N 2

Temticas a Revisar: Conocimientos previos Protocolo Acadmico del curso Mdulo del curso Producto esperado Apreciados estudiantes, el producto esperado es el desarrollo de tres actividades. 1. Presentacin personal: Esta actividad est diseada para establecer contacto con los compaeros y tutor, tenga en cuenta que la informacin compartida la podrn conocer los compaeros del pequeo grupo y de la misma manera usted conocer la de ellos para que se vayan familiarizando, logrando establecer un ambiente de empata y buena comunicacin que les ayude a fortalecerse como grupo en al momento de desarrollar las actividades programadas en el curso. Escribir un mensaje de saludo a los compaeros presentacin de acuerdo con los siguientes aspectos: y hacer su

Nombre Telfono y celular Direccin de correo electrnico o skype Ingreso de una foto digital que promueva nuestra interaccin Ciudad de residencia Estudios previos Ocupacin actual Expectativas frente a la relacin y compromisos de los integrantes del grupo. Exprese que competencias tiene como persona y estudiante que son importantes para el xito en el desarrollo de las actividades del curso

Autora: Nancy Flechas Chaparro y Red de curso

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Foro de Reconocimiento del Curso En este primer momento de manera individual cada estudiante, debe realizar una lectura general del mdulo y el protocolo En ste espacio Usted, debe colgar la primera actividad a partir de la revisin del MDULO y el PROTOCOLO correspondiente al curso de Aprendizaje, socialice el reconocimiento del curso a travs de tres actividades las cuales requieren de creatividad y el deseos de conocer las temticas interesantes planteadas en las dos unidades del modulo y el protocolo: Primera actividad: narrar de manera clara y sinttica en una hoja, lo que usted cree que ha sido lo ms importante que haya aprendido en cada una de las etapas de su vida hasta hoy y explicar el por qu. Segunda actividad: con base en los contenidos de la unidad 1 y 2 del mdulo , identificar de manera clara cules serian los cinco conceptos que considere son los ms importantes de la unidad 1 sobre el paradigma Conductista y cules los cinco conceptos ms importantes de la unidad 2 sobre los paradigmas Cognitivo y Constructivista, y explicar con sus propias palabras el por qu es importante cada concepto, para ello se debe tener en cuenta que las apreciaciones sean personales, no se aceptan aportes sacados de fuentes bibliogrficas. Tercera actividad: realizar una SOPA DE LETRAS, en donde deben estar incluidos los temas del protocolo del curso de aprendizaje. Para la realizacin de la SOPA DE LETRAS se sugiere usar la herramienta ARDORA o puede optar por otros software o realizarlo manualmente.

Productos esperados: En el foro de presentacin: evidencia del mensaje de saludo a los compaeros y su presentacin desarrollando cada uno de los aspectos propuestos

Autora: Nancy Flechas Chaparro y Red de curso

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Foro de Reconocimiento del Curso: Trabajo en un documento de Word en la plantilla institucional de la UNAD. La cual se anexa junto a la gua y la rbrica. Este documento debe tener los apartados que debe llevar un trabajo en normas APA (Hoja de portada, introduccin, desarrollo de las tres actividades, conclusiones y referencias), Los contenidos deben ser claros, sintticos y organizados, con adecuado manejo de gramtica y ortografa. El archivo Word que debe seguir la siguiente estructura: nmero del grupo espacio y nombre_apellido Ejemplo: 15 paula_rivera Cronograma de Actividades El trabajo de esta gua debe ser desarrollado y entregado entre el 8 de agosto y el 24 de septiembre. La realimentacin y la calificacin sern efectuadas por su tutor entre el 25 de septiembre y el 2 de octubre. Peso evaluativo: 20 puntos

Deben tener en cuenta la rbrica de evaluacin.

NANCY FLECHAS CHAPARRO y Red de curso

Autora: Nancy Flechas Chaparro y Red de curso

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Rbrica de Evaluacin Reconocimiento General y de Actores

tem

Valoracin Baja El estudiante No evidencio en el foro de presentacin el desarrollo la actividad (Puntos=0)

Valoracin Media El estudiante participo en el foro, pero no sigui las indicaciones, segn criterios planteados en la gua. (Puntos= 2)

Valoracin Alta El estudiante Participo y evidenci desarrollo de la actividad de manera pertinente (Puntos= 4)

Mximo Puntaje

Participacin del estudiante en el foro de Presentacin

Contenidos de la primera actividad: Narracin de los aprendizajes en las etapas la vida

No desarrolla los contenidos solicitados en la primera actividad. (Puntos=0) No identifica los 10 conceptos de cada unidad, ni explica la importancia de estos.

Aunque Narra los aprendizajes en las etapas de su vida, no explica el por qu. (Puntos= 2)

Narra los aprendizajes en las etapas de su vida y explica el por qu de manera clara y coherente. (Puntos= 4) Identifica los 10 conceptos de las dos unidades de manera clara y explica su importancia

Contenidos de la Segunda actividad: Conceptos

Aunque identifica los 10 conceptos de las unidades, no lo hace de manera clara,

Autora: Nancy Flechas Chaparro y Red de curso

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de la unidad 1 y 2 del mdulo

(Puntos=0)

ni explica el por qu de su importancia (Puntos = 2)

de manera coherente (Puntos = 5)

Tercera actividad: elaboracin de la Sopa de Letras

No elabora la Sopa de letras con los

conceptos de la unidad 1 y 2 del mdulo y los temas del protocolo del curso. (Puntos= 0)

Aunque elabora la Sopa de letras con los

conceptos de la unidad 1 y 2 del mdulo no incluye los temas del protocolo del curso. (Puntos = 2)

Elabora la Sopa de letras de manera coherente con los conceptos

de la unidad 1 y 2 del mdulo y los temas del protocolo del curso. (Puntos = 5) La presentacin del documento en Word cumple con los criterios solicitados de manera satisfactoria. (Puntos= 2)

No realiza la presentacin de los temas solicitados en el documento Presentacin en Word del segn los documento criterios solicitados. (Puntos= 0)

Aunque Realiza la presentacin de los temas solicitados, no tiene en cuenta cada uno de los criterios solicitados (Puntos= 1)

TOTAL

20

Autora: Nancy Flechas Chaparro y Red de curso