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EVALUACION MATEMATICAS UNIDAD NMERO 2

Nombre:____________________________________Curso:___________Fecha:_______ Puntaje real:_______________ Puntaje ideal: 47 puntos Nota:__________________ Identificar y describir patrones numricos en tablas que involucren una operacin, de manera manual Leer y registrar diversas mediciones del tiempo en relojes anlogos y digitales, usando los conceptos A.M., P.M. y 24 horas Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm)
Objetivos:

Observa el siguiente cuerpo geomtrico. 1.- El nmero de aristas y caras del cuerpo es: ( 2 puntos)
A. 5 aristas y 4 caras. B. 5 aristas y 5 caras. C. 8 aristas y 4 caras. D. 8 aristas y 5 caras

2.- La figura muestra un cubo de cartn que tiene dibujado una estrella y un crculo en dos caras consecutivas. La red que corresponde al cubo de la figura es: ( 2 puntos)

3.- Observa el siguiente paraleleppedo desde arriba. ( 2 puntos)


La representacin en el plano de la vista sealada es:

4.- Las siguientes vistas corresponden a un cuerpo geomtrico. La red que permite formar este cuerpo es: ( 2 puntos)

5.- Observa la siguiente pirmide desde donde seala la flecha. Marca la representacin en el plano de la vista sealada. ( 2 puntos)

6.- La hora que representa el siguiente reloj es: ( 2 puntos)


A. 10 horas y 2 minutos. B. 10 horas y 10 minutos. C. 2 horas y 10 minutos. D. 2 horas y 50 minutos

7.- Una pelcula en el cine comenz a las 17:40 horas y termin a las 20:05 horas. Cul fue la duracin de la pelcula? ( 2 puntos)
A. 2 horas y 25 minutos. B. 2 horas y 65 minutos. C. 3 horas y 35 minutos. D. 3 horas y 45 minutos

8.- Marca la alternativa que representa la cantidad de segundos que hay en 4 minutos: ( 2 puntos)
A. 24 segundos. B. 60 segundos. C. 240 segundos. D. 2 400 segundos.

9.- Un viaje en bus desde Curic hasta Santiago dura 2 horas y 20 minutos. Un bus que parte a las 17:45 horas desde Curic, a qu hora llega a Santiago? ( 2 puntos)
A. A las 19:45 horas. B. A las 20:15 horas. C. A las 19:65 horas. D. A las 20:05 horas

10.- Camila tiene una regla de 30 centmetros. Qu puede medir Camila con mayor facilidad y exactitud usando esta regla? ( 2 puntos)
A. El largo de su cuaderno. B. El largo de su sala de clases. C. El ancho del patio de su colegio. D. El ancho de la cancha de ftbol de su colegio.

11.- Observa estas cintas y sus longitudes. Al unir ambas cintas se forma una cinta que mide: ( 2 puntos)

A. 90 cm de largo. B. 210 cm de largo. C. 201 cm de largo. D. 210 cm de largo

12.- Observa el siguiente mapa de la ciudad de Concepcin( 6 puntos)

A.- Juan Carlos se encuentra en una de las esquinas de la Plaza de Concepcin, marcada con el punto A. l camina dos cuadras hacia el este, una cuadra hacia el norte. Traza el trayecto, y marca con la letra B el lugar de destino.

B.- Despus de realizar un trmite en el banco, marcado con el punto E del mapa, Estela camina dos cuadras hacia el sur, gira hacia su derecha y camina una cuadra ms. Traza el trayecto, y marca con la letra F el lugar de destino.

13.- El plano muestra las calles aledaas a la Plaza de Armas de la ciudad de Curic. Una persona est en la esquina de la calles Estado y Yungay. La persona camina dos cuadras hacia el sur y una cuadra hacia el oeste para llegar al punto P. El lugar donde llega la persona est indicado en el plano: ( 2 puntos)

14.- Observa el paraleleppedo de base hexagonal y dibuja las siguientes vistas considerando el esquema de arriba. ( 6 puntos)

15.- Observa el ejemplo y dibuja lo que ve el observador ( 9 puntos)

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