PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE INFORMÁTICA III (Sec.

General)
Esc. Sec.:

PROFESOR:
DEL: AL: PERIODO: SECUENCIA 3
CIUDAD GRADO Y GRUPOS

BLOQUE 1 EJE TEMA

TECNOLOGIA, INFORMACION E INNOVACION Conocimiento tecnológico Características y fuentes de la innovación técnica: contextos de uso y de reproducción

El uso de conocimientos para el cambio técnico.
SUBTEMAS

Las diferencias entre conocimiento técnico e información para la creación de innovaciones en la informática. La búsqueda y procesamiento de información para la innovación. Las TIC y su empleo para la innovación técnica.

CONCEPTOS RELACIONADOS

Innovación técnica Fuentes de innovación técnica Contexto de uso de medios técnicos Contexto de reproducción de técnicas APRENDIZAJES ESPERADOS

PROPÓSITOS Reconocer las innovaciones técnicas en el contexto mundial, nacional, regional y local. Identificar las fuentes de la información en contextos de uso y de reproducción para la innovación técnica de productos y procesos. Utilizar las TIC para el diseño y la innovación de procesos y productos. Organizar la información proveniente de diferentes fuentes para utilizarla en el desarrollo de procesos y proyectos de innovación. Emplear diversas fuentes de información como insumos para la innovación técnica..

Identifican las características de un proceso de innovación como parte del cambio técnico. Recopilan y organizan información de diferentes fuentes para el desarrollo de procesos de innovación. Aplican los conocimientos técnicos y emplean las TIC para el desarrollo de procesos de innovación técnica. Usan la información proveniente de diferentes fuentes en la búsqueda de alternativas de solución a problemas técnicos.

OBSERVACIONES:

enfatizar que la aceptación social es un elemento fundamental. Recibe: Profesor (a)________________________ . procesos o medios técnicos seleccionados en la actividad anterior. necesidades y preferencias en un determinado producto. Se sugiere indagar sobre el diseño de mouse. Reflexionar que no todas las invenciones o modificaciones pueden considerarse como innovaciones. sobre aspectos técnicos que permitan aportar a la mejora de productos. proceso o sistema de la informática. sistema o producto técnico para ser considerado una innovación.SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Exponer sobre las condiciones necesarias que debe tener un proceso. Se sugiere presentar el fragmento de un video que ejemplifique algunos inventos que no trascendieron y analizar cuáles son las razones por las que no lograron consolidarse como innovaciones. en internet y otras. Indagar en diferentes fuentes de información: bibliográfica. Elaborar y aplicar un cuestionario a clientes y usuarios para detectar las motivaciones de uso. sus cambios e innovaciones tecnológicas a través del tiempo.

. Innovación Conocimientos técnicos APRENDIZAJES ESPERADOS Identifican las características de un proceso de innovación como parte del cambio técnico. Técnica) Esc.: PROFESOR: DEL: AL: PERIODO: SECUENCIA 3 CIUDAD GRADO Y GRUPOS BLOQUE 1 EJE TEMA TECNOLOGIA. Organizar la información proveniente de diferentes fuentes para utilizarla en el desarrollo de procesos y proyectos de innovación. Utilizar las TIC para el diseño y la innovación de procesos y productos. INFORMACION E INNOVACION Conocimiento tecnológico Uso de conocimientos técnicos para la innovación Los conocimientos técnicos como insumo para el cambio técnico en la informática. Sec. OBSERVACIONES: . CONCEPTOS RELACIONADOS PROPÓSITOS Reconocer las innovaciones técnicas en el contexto mundial. SUBTEMAS Las TIC y su empleo para la innovación técnica. Emplear diversas fuentes de información como insumos para la innovación técnica. Recopilan y organizan información de diferentes fuentes para el desarrollo de procesos de innovación. Aplican los conocimientos técnicos y emplean las TIC para el desarrollo de procesos de innovación técnica. Usan la información proveniente de diferentes fuentes en la búsqueda de alternativas de solución a problemas técnicos. Identificar las fuentes de la información en contextos de uso y de reproducción para la innovación técnica de productos y procesos. nacional. Búsqueda y procesamiento de la información para la innovación. regional y local.PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE INFORMÁTICA III (Sec.

con base en ello identificar los conocimientos técnicos para proponer posibles alternativas de solución. Indagar sobre el empleo de las TIC para la innovación en los procesos productivos. por ejemplo el uso de sistemas automatizados. Proponer el uso de software para el desarrollo de procesos de consulta de información. Realizar una investigación documental sobre las redes de computadoras. Recibe: Profesor (a)________________________ .CAM. aplicaciones. empleo de CAD . por ejemplo hojas de cálculo. componentes. Realizar una práctica que considere el uso de un software para la elaboración de productos de la informática.SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Identificar y caracterizar un problema técnico para la mejora de un producto. entre otros. Analizar la opinión de los usuarios sobre un producto técnico a través del uso de las TIC para el procesamiento de la información. Definir objetivos. antecedentes. tipos. por ejemplo para el diseño de páginas web. ventajas.