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ANLISIS MATEMTICO

UNDCIMO

PLAN DE ASIGNATURA

2013

GRADO UNDCIMO

PROCESO GENERAL DE GRADO

Mediante el desarrollo del plan curricular correspondiente al programa de anlisis matemtico, se pretende potenciar una estructura mental encaminada hacia el progreso de habilidades relacionadas con la comprensin, la planeacin, la ejecucin, verificacin y el uso de la TIC en situaciones matemticas. Este proceso desarrolla en el/la estudiante su dimensin intelectual a nivel crtico valorativo de su entorno, a su vez se desarrolla a nivel corporal mediante el comportamiento y acciones frente a hechos que afectan a la comunidad, inmersas en estas actividades se encuentra el desarrollo espiritual a travs de valores propios ya que la matemtica aporta a la formacin de la excelencia y calidad humana. Se han planteado dos mbitos en los que se debe desarrollar el conocimiento: mbito numrico variacional mbito geomtrico mtrico

Desde luego se procura la excelencia acadmica, pero por encima de esto el objetivo del grado es hacer tomar conciencia al estudiante de que cada saber que adquiera en matemticas le debe generar un cambio personal y social.

PERIODO

MBITO NUMRICO VARIACIONAL MBITO GEOMTRICO MTRICO PRE SABERES MATEMTICOS. Simplificacin de Expresiones Algebraicas Productos Notables y Factorizacin Fracciones Algebraicas lgebra de conjuntos Diagramas de VENN EULER DESIGUALDADES: Inecuaciones de primer grado Inecuaciones de segundo grado Inecuaciones de grado superior al segundo. Inecuaciones fraccionarias Inecuaciones con radicales. Valor absoluto y sus propiedades Inecuaciones con valor absoluto. Funciones: Concepto de relacin y funcin Caractersticas de las funciones

II

Grfica de una relacin y funcin Clasificacin de funciones Reales Funcin inversa Desplazamiento de funciones Reales en el plano cartesiano Algebra de funciones Reales

III

SUCESIONES Y LMITES Sucesiones Sumatoria Serie aritmtica Serie Geomtrica Lmite de una sucesin Lmite de una funcin Propiedades de los limites

IV

DERIVADAS Concepto de derivada Reglas de derivacin Aplicaciones de la derivada INTEGRALES Concepto de integracin Reglas de integracin

RUTA CONCEPTUAL

INDICADORES GENERALES DE DESEMPEO DE GRADO

COMPETENCIAS FUNCIONES DE PENSAMIENTO Cognitiva Sintetiza los conceptos de conjuntos, Inecuaciones, funciones, lmites derivadas e integrales para desarrollar la capacidad de anlisis. Procedimental Construyey aplica los conceptos de conjuntos, Inecuaciones, funciones, lmites, derivadas e integrales para desarrollar el pensamiento creativo. Actitudinal Modifica los conceptos de conjuntos, Inecuaciones, funciones, lmites, derivadas e integrales para desarrollar la percepcin clara y precisa. Comunicativa Propone soluciones a situaciones de la vida real aplicando los conceptos de conjuntos, Inecuaciones, funciones, lmites, derivadas e integrales para flexibilizar su campo mental.

INDICADORES DE DESEMPEO POR PERIODO CMO COMPRENDE, TRANSFORMA Y SOCIALIZA SU ENTORNO? Apela inecuaciones para fortalecer un lenguaje tcnico y cientfico.

PDO

QU DEBE SABER?

QU DEBE HACER CON LO QUE SABE? Elabora inecuaciones para tomar decisiones por iniciativa propia.

Simplifica inecuaciones para establecer soluciones a problemas de manera procesual. I

CMO SE TRANSFORMA SU VIDA? Persuade por medio de las desigualdades para tener autoconocimiento y darle sentido al conocimiento aprendido. Gestiona las relaciones y funciones para manejar las nociones temporoespaciales. Reestructura las sucesiones y lmites para proyectar su transformacin personal en el otro. Adapta las reglas de derivacin y mtodos de integracin aplicndolas a la vida real y otras reas del conocimiento cientfico.

II

Extrae las relaciones y funciones para manejar diferentes fuentes de informacin. Compilas las sucesiones y lmites para realizar inferencias. Condensa las reglas de derivacin y mtodos de integracin para aplicarlas en su diario vivir.

Crea las relaciones y funciones para desarrollar actitudes critico-reflexivas.

Contra Argumenta relaciones y funciones para comunicar en forma precisa.

III

Produce sucesiones y lmites para asumir conductas a favor del bien comn. Transforma su medio ambiente analizando las reglas de derivacin y mtodos de integracin.

Predice las sucesiones y lmites para flexibilizar su campo mental. Prev las respuestas a posibles situaciones dadas aplicndolo a la derivacin e integracin.

IV