NOMBRE: CAMILO EDAD: 9 AOS Y 7 MESES. ESCOLARIDAD: 4 PRIMARIA.

Camilo es un nio de 9 aos y cinco meses; es un nio muy inquieto y algo necio, su nivel acadmico al parecer es bueno aunque no es el mejor de su clase hace lo posible por rendir con sus actividades escolares. Camilo es hijo de padres separados vive con su madre quien trabaja todo el da, por lo tanto pasa la mayor parte de su tiempo solo, a pesar de esto tiene una buena relacin con sus dos padres, en especial con su madre, aunque ella tiende a ser de carcter fuerte y mostrar cierto grado de agresividad hacia el nio cuando la desobedece. Durante la aplicacin de la prueba camilo se mostr cooperante aunque al principio puso algo de resistencia al mencionarle que se trataba de dibujar pues manifest no saber hacerlo, a pesar de esto cedi y empez a realizarla, se mostr algo inquieto pero tuvo mucha fluidez a la hora de dibujar las figuras. PUNTUACION DEL PROTOCOLO; Figura 1: 6. Perseveracin; el dibujo tiene ms de 15 puntos dentro de la hilera. Figura 6: 18a. Distorsin de la forma, ya que se evidencia que el dibujo tiene ms de tres curvas sustituidas por ngulos. Puntaje total del Bender: 2 INTERPRETACION DEL PUNTAJE OBTENIDO: el puntaje obtenido por camilo est dentro del puntaje normal esperado para su edad cronolgica, lo que indica que su percepcin viso motriz es adecuada. TIEMPO COMPLETADO: Camilo termin la prueba en 4 min. Y 30 seg. Lo que se considera dentro del lmite de tiempo normal correspondiente a su edad, realizando cada figura con fluidez y de manera rpida, la madurez perceptual de camilo equivale a la de los nios que estn dentro de su mismo rango de edad: 9 aos y 8 meses, tiene un CI aproximado de 103 lo que indica un puntaje dentro de los lmites normales, esto muestra una madurez para su desempeo escolar normal relacionado con su capacidad de aprendizaje. SINTESIS DIAGNOSTICA SOBRE LESION CEREBRAL; Segn la tabla 19, de los tems que representa lesin cerebral, Camilo presenta uno que es altamente significativo segn su edad, correspondiente a la figura 1; a pesar de esto camilo muestra segn su puntaje obtenido ser un nio que puede desempearse normalmente.

TIEMPO Y ESPACIO; camilo realizo con rapidez e intranquilidad los dibujos lo que muestra impulsividad, utiliz la misma hoja para las 9 figuras pero las plasmo en las dos caras de esta. OBSERVACIONES SOBRE LA CONDUCTA; Durante la aplicacin del test Camilo mostro buena disposicin, cooperando en su realizacin aunque estuvo algo inquieto y conversador mientras dibujaba las figuras.

RETARDO MENTAL; Al mostrar un puntaje que est enmarcado dentro de los lmites normales indicado para su edad y teniendo en cuenta que tiene un CI aproximado de 103, se puede inferir que camilo cuenta con un potencial intelectual normal. INDICADORES EMOCIONALES; con base a este punto se pudo identificar que camilo se ubica dentro de los siguientes indicadores emocionales: 5. Gran tamao: Lo cual lo ubica como un nio con conducta Acting Out. 8. Repaso del dibujo o de los trazos: lo cual lo vuelve a ubicar como un nio impulsivo y con posible conducta agresiva. 10. Expansin: Ubicndolo nuevamente dentro de una conducta Acting Out; estos tres indicadores emocionales nos muestra que camilo es un nio con dificultad de autocontrol. RESUMEN DEL ANALISIS Este anlisis concluye que aunque camilo muestra una percepcin viso motora acorde a la de un nio de su edad cronolgica y su grado de escolaridad, con un potencial intelectual normal, tambin tiene posibles problemas de impulsividad y dificultad de autocontrol asociado con conducta Acting Out, lo que explica esos episodios de hiperactividad que ha venido presentando.