FUNCIONES DEL LENGUAJE (Segn la intencin del hablante) Cada vez que usamos el lenguaje, lo hacemos con una

intencin, o sea hablamos para conseguir algo. Por ejemplo si uno formula una pregunta -A qu hora comienza la obra de teatro?- Nuestra intencin es que el receptor ( a quien le hablamos) nos d esa informacin, si l nos responde -A las siete y media de la tardeTambin lo hace con una intencin, que uno se entere del horario de la obra. (Observa que primero el que pregunta es emisor, pero cuando le contestan se convierte en receptor). Entonces, cuando el interlocutor le respondi, us la funcin referencial. Veamos otro ejemplo: El emisor le habla al receptor sobre algunos pormenores de un partido de ftbol El rbitro fue muy injusto, pues cobr dos penales dudosos en contra nuestra, sin embargo no cobr una falta evidente que nos favoreca, yo creo que (suena su telfono celular) disculpa(contesta el telfono, habla uno segundos y lo guarda) como te deca, el rferi nos perjudic, pero igual ganamos el partido.- En este caso el emisor est usando principalmente, la funcin referencial, pues su intencin es que el receptor se entere de algunos hechos del partido y de la opinin que l tiene sobre el rbitro, pero cuando suena su celular debe interrumpir la comunicacin y luego de atender el telfono, retoma la comunicacin (disculpa como te deca) en esos momentos su intencin fue otra y uso la funcin ftica, tambin llamada de contacto. Habrs advertido que las funciones puedes darse simultneamente en un acto comunicativo, veamos un ejemplo que constata esa realidad: -Los sustantivos femeninos que comienzan con una a tnica, como el caso de alma o agua, se preceden con el artculo en masculino para evitar la cacofona, el agua y no la agua, el alma y

no la alma, sin embargo si van acompaados de un adjetivo, ste debe expresarse en femenino para respetar la concordancia de gnero, el agua estaba fra y no el agua estaba fro.- En este caso el emisor usa la funcin referencial, ya que pretende que el receptor se entere de estas normas, pero el tema del discurso es un aspecto del lenguaje, por lo tanto al mismo tiempo est usando la funcin metalingstica. Veamos las funciones una a una: Funcin Referencial (tambin llamada expositiva, discursiva o denotativa) Se usa cuando la intencin del hablante (emisor) es entregar informacin al o los receptores. Hace referencia a algo, puede ser informacin de cualquier tipo, pero lo distintivo es la intencin de que el receptor se entere de algo, veamos unos ejemplos: A) Este viernes, los abogados de la agrupacin Asesora Ciudadana presentarn ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos un informe que consiste en 117 casos de abusos policiales cometidos por carabineros durante las movilizaciones estudiantiles de este ao () (The Clinic. 27.10.2011) En este ejemplo el emisor pretende que nos enteremos de la presentacin de este informe en la CIDH. B) S pues vecina, la bataclana del tercer piso otra vez lleg como a las cinco de la maana, yo la vi cuando se baj de un tremendo auto, no es que yo me meta en la vida ajena, pero -1-

me despert con el ruido del auto y me asom a mirar por si era mi sobrino que es carabinero y siempre me pasa a dar una vueltecita, y sabe, el hombre que la trajo se vea bien mayor, si podra ser su abuelo. En este ejemplo se aprecia que el emisor o emisora, tiene la intencin de que la vecina (receptora) se entere de las actividades de otra vecina. Te dars cuenta que aunque ambos ejemplos tratan temas de distinta relevancia, en ambos casos la intencin del hablante es entregar informacin al receptor. Funcin Apelativa (tambin llamada conativa) Esta se utiliza cuando la intencin del hablante es que el receptor haga algo, que realice una conducta que el emisor quiere. Como leste en la introduccin, cuando el emisor formula una pregunta, pretende que el receptor le responda, por lo tanto todas las preguntas se enmarcan en esta funcin. Veamos algunos ejemplos: A) Matilde, trigame un caf, por favor. (El emisor quiere que Matilde ejecute una conducta, traerle un caf) B) Ya po mam, dame permiso para ir al paseo. (El emisor persigue que su mam lo autorice, tambin es una conducta). 1. PELIGRO A 5OO METROS (En la carretera). En este caso podramos interpretar el mensaje como referencial, puesto que est informando del peligro prximo, pero recuerda que siempre prevalece la funcin relacionada con la intencin del emisor, entonces la funcin es apelativa, porque se da esa informacin con la finalidad de que el conductor baje la velocidad y ponga mayor atencin a las condiciones del camino.

1. EL HOMBRE DE HOY USA LOCIN ALPINA (Anuncio publicitario). En este ejemplo la funcin apelativa no aparece en forma explcita, sin embargo la intencin es que los varones compren esa locin. Por lo tanto toda la publicidad es apelativa, ya que su finalidad es que el receptor compre el producto o el servicio que se ofrece. Funcin Ftica (tambin llamada De contacto) Esta funcin se usa para: -Comenzar la comunicacin (abrir el canal). Ejemplo: Al Antes de todo quiero sealar..- Bien, comenzaremos por- Etc. -Interrumpir la comunicacin. Ejemplo: Un momento por favor Espera un minuto Disculpe, etc. (Como se aprecia en el ejemplo de la introduccin) -Retomar la comunicacin. Ejemplo: Como te deca continuamos estaba diciendo..etc. (Ver ejemplo en la introduccin. -Para comprobar el funcionamiento del canal, o sea si nos estn entendiendo. Ejemplo: Me entiendes? Me sigues?- Ves t? Te fijas? Cachay? Etc. -Para terminar la comunicacin (cerrar el canal). Ejemplo: Eso ha sido todo He dicho Gracias por su atencinetc.
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-2Funcin Metalingstica Cuando usamos el lenguaje para hablar acerca del mismo lenguaje, ejecutamos la funcin metalingstica o sea, cuando el tema es algn aspecto del leguaje. Ejemplo: Si en la oracin la accin del verbo recae en un objeto, ese objeto corresponde al complemento directo (Juan pint la casa). Si la accin recae en una persona, sta corresponde al complemento indirecto (El presidente salud a la Reina). (Vase tambin el ejemplo en la introduccin). Funcin expresiva (tambin llamada emotiva) Esta funcin se aprecia cuando el emisor expresa sus sentimientos o emociones a travs del lenguaje, se distingue porque se produce de manera espontnea. Ejemplo: Te quiero (Cuidado con el contexto, si se dice en un momento cargado emocionalmente, pero es distinto si se informa, si no te doy permiso es porque te quiero y puede pasarte algo). Qu bueno! Oh, puchas, qu pena! Gol! Por la cresta! etc. Funcin potica (tambin llamada literaria o esttica) Se utiliza cuando se quiere crear una obra de arte con el lenguaje, o sea la literatura, poesa, narrativa o drama. Las novelas, los cuentos, los poemas, las obras dramticas, etc. Ejemplo: Contadme todo, cadena a cadena, eslabn a eslabn paso a paso

afilad los cuchillos que guardasteis. Ponedlos en mi pecho y en mi mano como un ro de rayos amarillos, como un ro de tigres enterrados, y dejadme llorar, horas, das, aos edades ciegas, siglos estelares.

Comunicacin Humana v Comunicacin: Es una interaccin social, una relacin entre los seres vivos. Proceso donde se transmite una informacin entre un emisor y un receptor.

Comunicacin lingstica: La comunicacin humana, a diferencia de la animal, utiliza un sistema ms elaborado llamado lenguaje. Se habla de comunicacin lingstica. Funciones del Lenguaje: uso de la lengua que hace un hablante segn sus intenciones. INFLUENCI ENFOQUE/ A/ EXPRESIN PERSONAS MODALIDA D ORACIONA L Emisor Subjetivo: Exclamaci sentimiento n 1 persona s y Interjeccin verbal emociones. Interrogaci Connotativa n Dubitativa Desiderativ a Suposicin Probabilida d Objetivo: informativo o comunicativ o. 3 persona Denotativa Referencias dentro del texto Receptor Persuasivo EJEMPLOS/ TIPOS DE TEXTOS Qu bien! ay! delicioso, cargantes. Estoy aqu. Ya ver Expresivo Potico Descriptivo Coloquial Diarios Est lloviendo / Ha venido corriendo.

conativa

2 persona Exhortativa

FUNCIONES

Expresiva o emotiva

Representati Contexto va (realidad o referencial concreta o abstracta)

Enunciativa (declarativa o asertiva). Interrogativ a afirmativa: Cientfico directa o Expositivo indirecta. Narrativo

Apelativa o

Exhortativa T dirs /

Publicitario. Coloquial. Poltico. Discurso Metalingsti Cdigo o Objetivo Enunciativa Qu es un ca signos de Explicativa Asertiva vrtice sino o la lengua (sirve para Explicativa un punto en explicativa (palabras aclarar las Preguntas que se utilizadas) palabras informativa cortan dos usadas). s lados? 3 persona Vocabulari o especfico Cientfico Temas especializad os Esttica Mensaje Objetivo / Todo tipo La luz del sol o (forma del subjetivo de ilumina o La potica contenido) Literaria modalidade luz lanza 1, 2, 3 (recursos o s destellos personas figuras) oracionales luminosos. Connotativa , usadas segn la Expositivo intencin: Narrativo propiedad, Potico correccin, objetividad, expresivida d, belleza o creatividad.
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Imperativa Mandato Orden, ruego, peticin. Formas vocativas

dselo / Oiga, seor / Mrchate / Hazlo

Ftica o de contacto

Canal 1, 2, 3 personas

Subjetivo / objetivo Comunicativ a

Frases hechas Muletillas de apoyo Apoyaturas de contacto

No es as? Verdad? Ya, ya / El caso es que/ Conversaci n

Lenguaje no-verbal: se utilizan generalmente, como refuerzo a la comunicacin verbal. Utiliza las expresiones faciales, gestos, etc. Elementos paralingsticos (o paraverbales): corresponden a las entonaciones, ritmo, sonido, nfasis o pausas que se utilizan en los discursos orales y que cumplen la funcin de dar un determinado sentido a los que se dice. Elementos extralingsticos: se refieren a las actitudes y la disposicin fsica de cada hablante. Pueden distinguirse: Kinsica: capacidad de efectuar comunicacin mediante ademanes y gestos corporales. Proxmica: distancia fsica e interpersonal entre los hablantes.

Factores del Lenguaje: a) Emisor: es la fuente y origen de donde procede lo que se quiere comunicar, es quien emite el mensaje. b) Receptor: es el destinatario de lo comunicado, es quien tal como su nombre lo indica, recibe el mensaje. c) Mensaje: es el contenido que el emisor quiere transmitir al receptor. d) Canal: es el medio fsico por el cual el emisor hace llegar su mensaje al receptor. Ej. Telfono, computador, papel, etc. e) Contexto situacional: es la situacin extralingstica que rodea al mensaje. Corresponde al entorno (poltico, histrico, etc.) f) Contexto temtico: corresponde al tema en torno al cual se elabora el proceso comunicativo.

Lenguaje verbal: herramienta ms completa de interaccin comunicativa, pero no es el nico medio que los seres humanos. Emplea el lenguaje oral o escrito.
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