“UNA MIRADA SOBRE LOS SAQUEOS EN ROSARIO DE LOS AÑOS 1989,1990 Y 2001 HOY “

ALUMNO: DANIEL MEDINA

PROFESORA: JULIA MARCHETTI

FECHA DE ENTREGA: 29/06 /2.012

caracterizar a los ingresantes (delincuentes).990 y 2.La memoria no es nunca. afianzar los estudios y tratar de buscar estrategias de acción en relación a la criminalización de los jóvenes pobres Es por ello que nos proponemos como uno de los objetivos específicos. . pues. ya que esta ciudad fue el epicentro de las antes mencionadas crisis socio-económicas. tal como realmente sucedieron o como originariamente se los vivencio: implica un proceso permanente de elaboración y reelaboración de acontecimientos que tuvieron importancia pública y política. que siempre entrañan (…) una lectura social del pasado en los ojos del presente (Apud James.989-1. en esos cortes históricos signados por crisis socioeconómicas. 104-5) En el desarrollo del siguiente trabajo se buscara analizar la influencia de las crisis socioeconómicas de 1. Este trabajo busca abrir un espacio que permita profundizar el diagnóstico. Para ello realizamos un relevamiento de datos estadísticos y de investigaciones hechas sobre las crisis sociales en nuestro país más específicamente en la ciudad de Rosario. una evocación pura de y espontánea de los hechos o experiencias del pasado. 1995.001 en relación al crecimiento o tasa de ingresantes a las unidades penitenciarias de la Provincia de Santa Fe.

pero fundamentalmente. lo es la provincia de Buenos Aires que concentra el 72%.Esto es una breve reseña referida al ciclo de la hegemonía neoliberal en la argentina. o sea los que llevaron adelante estos saqueos. lo que contribuye a reducir la problemática a un crecimiento de la maldad y crueldad de ciertas personas (jóvenes. más desigual. pobres. el proyecto político del neoliberalismo. En forma paralela el proceso de criminalización de los jóvenes se da. Si en los años de la última dictadura militar (1976-1983) iniciaron el ciclo regresivo al paralizar la participación social. en 1990 35 y en el 2001 de 840. que solo refiere al resultado y que cancela así la historia del proceso constitutivo de tal inseguridad. aún más significativas son las condiciones de empleo: de los ocupados. por su capacidad de instrumentar y legalizar la sistemática expropiación de los derechos del trabajo. Un país productor de alimentos. Las noticias periodísticas abonan una campaña de alarma social ante la delincuencia violenta. El hecho que el desempleo sea más del doble que el de 1989 y que la violencia social y la delincuencia tenga niveles en crecimiento producto de la situación socioeconómica. Pero.La última década del siglo XX fue. crear las condiciones para el endeudamiento externo que desde entonces no dejo de crecer y abrir las puertas al poder de intervención interna de los organismos internacionales. el que instala y consolidar. Ella alumbró una sociedad más pobre. estas crisis a partir de un proceso fuerte de estigmatización y discriminación de la sociedad hacia los sectores más vulnerables y marginales. a los que se articulo el desarrollo de los derechos sociales en este país. fue el gobierno democráticamente elegido. excluidas. la gran mayoría en condiciones de máxima precariedad. b) En 1989 tuvieron lugar 231 saqueos. es este un concepto difuso y confuso. mientras que en el 2001. un periodo de profundas transformación social y político-cultural. con tasas altas de ocupación. desocupadas). c) En 1989 y 1990 Santa Fe fue el epicentro de los saqueos con el 34% y el 63% del total respectivamente. para la Argentina. que es el contexto que hace comprensible el estado y los términos con los que se presenta la cuestión social en este país. la más extraordinaria catástrofe social. en el 2001 ha sido la restricción a los depósitos y la consecuente caída en los ingresos de los informales y desempleados y el no futuro lo que ha provocado el conflicto. con importantes recursos energéticos. sin capacidad de cubrir las mínimas necesidades alimentarias) y con índices de desocupación abierta de alrededor del 20% de la población económicamente activa. más subordinado al poder exterior y más decididamente clasista. 1990 y 2001 podemos decir: a) Mientras en 1989 y 1990 los saqueos fueron precipitados por la insuficiencia alimentaria en los sectores populares generada por la hiperinflación. que condujo el Estado entre 1989 y 1999. vulneradas. Ya que en el resto del país fueron en 1989 445 saqueos. De las lecturas realizadas sobres los saqueos o crisis socio-económicas producidas en este periodo que fueron 1989. por este camino. y un Estado (su expresión política). así como la evolución de los indicadores de la desigualdad social en el último cuarto de siglo. con ingresos que explican buena parte de la indigencia. en 1990 fueron 60 y en 2001 24 solo en la provincia de Santa Fe. una “mano de obra desocupada” se fue instalando en la vida social y fue produciendo lo que con el correr de los años se llama inseguridad ciudadana. terminó con más de la mitad de su población en situación de pobreza (una parte importante de ella. . produciendo. conciente y voluntariamente.

20 de febrero de 2000) El 47 % de los imputados por homicidios en 1997 tenían entre 18 y 29 años y el 9. debido a la importancia de los delitos contra la propiedad. En el segundo punto podemos decir que para lograr una comprensión del fenómeno de la criminalidad es necesario tomar en cuenta otro factor las características de los delincuentes uno de los factores mas analizados sobre delincuencia es la edad de los victimarios que presenta un serio problema social ya que lo caracterizan al joven como una persona con poca valoración por la vida y que una vez inmersos en el circuito de la criminalidad. la marginalización. solteros y argentinos. . a un promedio de once por hora. y el desempleo para el análisis de la problemática planteada sobre la criminalización de los jóvenes pobres podríamos decir que: 1.El principal componente de la estructura de delito en nuestra provincia son los delitos contra la propiedad. Por otro lado podemos leer las estadísticas del Servicio Penitenciario de quienes llenan las cárceles de nuestro país. El último informe anual revela con rigor científico una verdad de Perogrullo: _ el 78% de los internos no había terminado el colegio secundario al momento de quedar detenido. Por ejemplo la edad promedio en las cárceles de Santa Fe en el año 1989 era de 31 años y en la actualidad es de 20 años. los jóvenes pierden noción de los valores sociales y comunitarios básicos (Rojas Marcos. Lo más llamativo de este informe es que el Subsecretario de justicia de la provincia lo reconoció y atribuyo el aumento del delito al desvío de fondos hacia programas sociales. _ el 63% no tenía profesión ni oficio. _ el 48% estaba desocupado y otro 29% tenía un trabajo de tiempo parcial. sin dar cuenta de la temática social que atraviesa a las personas. Las estadísticas son claras: “La justicia individualiza las responsabilidades. _ el 48% de los detenidos estaban en la franja etaria de 18 a 25 años de edad. se presenta un análisis que en 1999. Tomando como variables la desigualdad de la distribución del ingreso. Con respecto al primer punto. los robos y hurtos llegaron a un 67% del total de delitos contra la propiedad y en segundo lugar se ubican las tentativas de robo y hurto que suman un 24 % y el porcentaje de sentencias relacionadas con delitos contra la propiedad supero el 50% en todos los años de la década de los 90.Esto lo demuestra un informe elaborado por especialistas del Ministerio de Justicia de la Nación y la Universidad Nacional del Litoral que concluyo en el año 2001 que había “una clara tendencia del aumento de la criminalidad” en la provincia y demostró que los delitos aumentaban desde 1999. la edad promedio de los internos en las cárceles a nivel nacional ha bajado notoriamente. 20 de enero de 1998). con un nivel educativo inferior al primario. 2.Estos son algunos datos recabados de periódicos : el 42% de las sentencias en 1999 fueron para ciudadanos entre 18 y 25 años (Clarín.Los delincuentes pueden ser caracterizados como hombres entre 16 y 25 años. 1997).8 % tenia menos de 18 años (Ámbito Financiero.

la escuela. de calle contra calle… No se trata sólo de una cuestión de palabras: ella expresan quizás un arcaísmo más profundo de la cultura política argentina de lo que nos gustaría reconocer. como que paso con su familia. “hordas de salvajes” que “no roban por necesidad” . La entrevista semi-estructuradas nos permitió indagar desde su propio discurso. los apagones y los “cacerolazos” fueron calificados indefectiblemente como protagonizados por “vecinos” y “ciudadanos” y más tarde fueron enaltecidos como los que salieron a defender el orden y la propiedad frente a la ausencia de la policía. marginados como producto de esas crisis socioeconómicas. y por lo tanto más tosca pero sincera.A partir de lo expuesto se planteará los siguientes objetivos: • • • Analizar la influencia de las crisis socio-económicas de 1989-1990 y 2001 en relación al crecimiento o tasa de ingresantes a la Unidad Nº 3 de la ciudad de Rosario y sus consecuencias con el perfil de los internos en la actualidad. marcados. como por ejemplo en el 2001 a quienes participaron de los “saqueos” a los supermercados fueron descriptos. saturaba la TV: durante todo el miércoles 19: los “saqueadores” eran simplemente “malhechores”. recibió un balazo en la espalda y un . cabe destacar que el ultimo informe publicado fue a mediados del 2009. “criminales”. “vándalos”.y en especial la que la TV ofrecía en directo. A los datos estadísticos y al análisis de los medios sumamos las entrevistas en profundidad realizadas a los alumnos de la Escuela Carcelaria Nº 3 de Rosario.indefectiblemente la demarcación presentaba una lucha entre los “de acá” y los “de afuera”. “malvivientes”. Impertérrita la periodista podía mostrar el resultado de los saqueos como “las muestras del vandalismo que todo argentino de bien rechaza” (Telenoche. “delincuentes”. Determinar como los procesos violentos de los saqueos durante las crisis socioeconómicas.. aquella lectura social del pasado en los ojos del presente. “forajidos”… En cambio. vinculados a sus voces. “salteadores”. excluidos. Si alguna duda cabe al respecto es que el análisis de la cobertura de la mayor parte de la prensa de los “saqueos”. si fueron signados. para dar cuenta del sentido del mensaje de estos a la sociedad. aprendimos “que robando se come bien” y en los saqueos del 2001 apareció la violencia contenida en toda una década (Coquito. Rescatamos las palabras de “coquito” un alumno de la escuela que nos dice – en los saqueos de 1989. los cortes de calle que impulsaban los comerciantes. Identificar en los alumnos que participan de la escuela dentro de la cárcel si son portadores de representaciones sociales de discriminación. con su barrio. El carácter semi-estructurado y abierto de las entrevistas permitió que los alumnos se soltaran y sus relatos se convirtieran en una verdadera retroalimentación de los discursos de los medios. Un paso-y nada nuevo en la historia política. Incluimos además el análisis de diferentes medios de comunicación. voz.más había sido dado: los “vándalos” opuestos a los “argentinos de bien”…Junto a ello. un duro férreo y recalcitrante discurso de clase. “vándalos”. en relación a la población reclusa en el año 2007 y a la fecha todavía no se difundieron nuevas cifras. en el mejor de los casos. 21/12/2001). como desocupados pero más usuales fueron “barbaros”.. “criminales”. continúan marcando en aquellos jóvenes que hoy están detenidos. una guerra de barrio contra barrio. Para dar cumplimiento a los objetivos antes mencionados utilizamos el análisis de datos estadísticos del Sistema Nacional de estadísticas sobre la Ejecución de la Pena (SNEEP) es la fuente de información estadística sobre la población privada de su libertad a nivel nacional de la cual tomamos a la Provincia de Santa Fe.

aunque no en forma azarosa. un enfoque con triangulación metodológica. en el periodo que duran las crisis socio-económicas de 1989. mientras que las cualitativas privilegian entre otros los estudios de caso basados en entrevistas no estructuradas. La estrategia metodológica utilizada para este trabajo será el análisis de datos estadísticos. . situación laboral al momento del ingreso. y de técnicas estadísticas de análisis. tomando en cuenta las edades. Las denominadas cuantitativas se caracterizan por hacer un uso extensivo del método experimental y por encuesta. por un lado se realizaron 25 entrevistas semi-estructuradas a la población penal que participa de la escuela Nº 2003. La unidad de análisis. El análisis de datos estadísticos nos permite constatar las variables en relación al crecimiento o tasa de ingresantes a la Unidad Nº 3 de la ciudad de Rosario. La triangulación o combinación metodológica responden con métodos asociados a las metodologías cuantitativa o cualitativa estás se entrecruzan. la observación. ultimo lugar de residencia. con las crisis socio-económicas de 1989. La Capital y ámbito financiero. marcados. sexo. Se trabajo además con dos fuentes de información. nivel de instrucción o escolaridad. referidos a quien participaban de los saqueos. la narrativa y el análisis del discurso. Sirviendo esto a una retroalimentación con las voces individuales surgido de las entrevistas realizadas. Ambas fuentes nos permite indagar y reconstruir los discursos signados.amigo murió en los enfrentamientos con la policía el 19 de diciembre frente al supermercado de Necochea y 27 de febrero).1990 y 2001. los internos escolarizados de la Unidad Nº 3 de Rosario. entre 19 y 42 años y por otro lado se relevaron todas aquellas notas o artículos periodísticos publicados por los diarios Nación.1990 y 2001. análisis de los medios y las entrevistas en profundidad. Clarín. alumnos varones. estigmatizantes de los sectores de poder sobre aquellos que participaron de los saqueos.

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