IN ST IT U T O P OL IT CN ICO N A CION A L SECRETARA ACADMICA

DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS FSICO MATEMTICAS

PROGRAMA SINTTICO CARRERA: Ingeniera Civil ASIGNATURA: Sociologa SEMESTRE:

Segundo

OBJETIVO GENERAL:
El alumno explicar la problemtica del contexto actual de la sociedad mundial previa comprensin de su estructura y cambios desde el punto de vista de la sociologa.

CONTENIDO SINTTICO:
I II III IV V Introduccin a la sociologa Sociedad, estructura, cambio y control social Anlisis de la problemtica social Conformacin de la sociedad mundial a partir de la segunda mitad del siglo XX Contexto actual de la sociedad contempornea

METODOLOGA:
Exposiciones de los alumnos, coordinados por el profesor, con dinmicas grupales: mesa redonda, conferencia, Philips 66, debate, panel, discusin en grupo; actividades que promuevan el trabajo colaborativo como: tareas, diseo y desarrollo de investigaciones, lectura y anlisis en equipo. Asimismo se utilizan estrategias de aprendizaje que promuevan la reflexin y discernimiento del conocimiento adquirido como son: elaboracin de controles de lectura, resmenes, sinopsis, esquemas, reseas crticas, diseo de mapas conceptuales y mentales.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:
La evaluacin y acreditacin del curso se concreta con tres exmenes departamentales, participaciones en clase y trabajos diversos de investigacin.

BIBLIOGRAFA:
Amezcua Cardiel, Hctor. Introduccin a las ciencias sociales Coleccin Nuevo Rumbo, Editorial Nueva Imagen. Mxico 1998, 1. Ed. 226 pgs. Introduccin a las ciencias sociales Colec. Alta Educacin. Editorial Nueva Imagen. Mxico, 2004. 2. Reimp. Tomo I pgs. 86-129 y Tomo II pgs. 188-218. Bottomore, T.B. Introduccin a la Sociologa Editorial Pennsula, Serie Universitaria, Barcelona, 1978, 8 edicin 424 pgs. Chinoy, Ely. La Sociedad. Una Introduccin a la Sociologa F.C.E. Ediciones del Fondo de Cultura de Mxico. Mxico, 1984. 13 reimpresin. 420 pgs. Etzioni, Amitai y Eva. Los cambios sociales Fuentes, tipos y consecuencias Ediciones del FCE. Mxico 1984. 3reimpresin. 451 pgs. Gmez Navarro et al. Historia universal Prentice Hall Editores, Serie AWLI. Mxico, 1998. 1. Edicin. pgs 293571.

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DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS FSICO MATEMTICAS

ESCUELA: Superior de Ingeniera y Arquitectura

Unidad Zacatenco CARRERA: Ingeniera Civil

OPCIN: COORDINACIN: DEPARTAMENTO:

ASIGNATURA: Sociologa SEMESTRE: Segundo CLAVE: SOCII1104 CRDITOS: 6 VIGENTE: Agosto 2004 TIPO DE ASIGNATURA: Terica

MODALIDAD: ESCOLARIZADA

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS/SEMANA/TEORA: 3.0 HORAS/SEMANA/PRCTICA:

HORAS/SEMESTRE/TEORA: 54.0 HORAS/SEMESTRE/PRCTICA:

HORAS/TOTALES: 54.0

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR:

AUTORIZADO POR:

Academia de Ciencias Sociales y Administrativas REVISADO POR: Subdireccin Acadmica APROBADO POR: Consejo Tcnico Consultivo Escolar

Comisin de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo

Ing. Jos Luis Minaburo Castillo

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DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: SOCIOLOGA

CLAVE SOCII1104

HOJA: 2 DE: 16

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
El desarrollo socioeconmico y humano est vinculado obligadamente a la ingeniera civil, gracias a su labor en la solucin de los problemas que de ste se derivan al producir bienes y servicios intermedios/finales que faciliten las relaciones de intercambio. Ahora bien, dicho desarrollo est permeado por tendencias como la mundializacin de la economa y el impacto en los mbitos poltico, econmico y social; por esta razn, es insoslayable conocer y determinar sus expectativas, prospectivas y retos que se deben asumir tanto en el mundo contemporneo como en el mbito nacional, de esta manera identificar el contexto mundial y las condiciones que lo enmarcan. La sociologa es una ciencia que proporciona las herramientas terico metodolgicas para comprender las determinantes de los procesos y transformaciones sociales, asimismo proporcionar a los alumnos la formacin y elementos necesarios para analizar e interpretar esa realidad social y las causas que la rigen ubicndolos en el mundo contemporneo lo cual cualifica y cuantifica su ingenio como actividad innovadora y creativa a travs de una actitud crtica. La metodologa de la enseanza de las ciencias sociales ayuda, por un lado a conformar el perfil de egreso del futuro ingeniero civil fortaleciendo su formacin cientfica y tecnolgica al facilitarle los medios que lo dirijan hacia la reflexin y discernimiento del conocimiento adquirido, por otro lado contribuye a formar los profesionales que requiere el pas, capaces de enfrentarse a problemas ms complejos que tienen relacin con variables no tcnicas sino sociales, polticas y culturales. En el mapa curricular la asignatura antecedente a la sociologa en lnea vertical del rea de las Ciencias Sociales es, Relaciones Humanas, las consecuentes son: Economa, Estructura y Desarrollo de Mxico, Administracin y Metodologa de la Investigacin, en el rea de la ingeniera colateralmente se encuentra Matemticas II y hacia la derecha estn las asignaturas de: Programacin, Dinmica de la Partcula, Qumica Bsica y Aplicada, Transporte e Ingeniera de Trnsito. Esta asignatura no est seriada.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno explicar la problemtica del contexto actual de la sociedad mundial previa comprensin de su estructura y cambios desde el punto de vista de la sociologa.

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ASIGNATURA: SOCIOLOGA.
No. UNIDAD
I

CLAVE: SOCII1104

HOJA: 3

DE: 16

NOMBRE: Introduccin a la sociologa

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno distinguir a la sociologa de otras ciencias como una ciencia flexible y plural en la cual convergen y se conjugan distintas perspectivas tericas y metodolgicas que se complementan por estar dotadas de los fundamentos tericos y metodolgicos para el estudio especfico de la sociedad.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
0.5 Encuadre del curso. 1.0 Gnesis y desarrollo de la sociologa. Positivismo, evolucionismo social y sociologa clsica. 1.5 Las grandes corrientes de la sociologa contempornea: El marxismo y su mtodo. El estructural-funcionalismo y su mtodo. Crtica de la sociologa contempornea. (Escuela de 1.5 Frankfurt). La sociologa en Latinoamrica. 1.5 La sociologa de la ingeniera. Enfoques sociolgicos de la profesin de Ingeniera.

EC
0.5 0.5 1B, 7C 1B, 3B,4B

1.1 1.2 1.3 1.4 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.4.5 1.4.6

0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5

1B, 3B,4B 1B,3B,4B,38C 1B,3B,4B,38B, 1B, 3B, 4B. 1B,57B 1B 1B

Subtotal 6.0

4.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Encuadre aplicando estrategias participativas autogestionadas por los alumnos, mtodos de investigacin de las ciencias sociales que se aprenden y aprehenden en unas situaciones de trabajo, asistidas por el docente y completadas por exposiciones presenciales. Realizacin de un monitoreo previo para identificar el nivel del alumno. Exposicin del docente, dinmicas grupales seleccionadas de acuerdo al tema. Utilizacin de actividades de aprendizaje como: lectura, anlisis y discusin de textos en binarias y/o en equipo, diseo de mapas conceptuales, elaboracin de resmenes, sinopsis, controles de lectura para entregar fomentando el trabajo colaborativo, el reforzamiento de valores humanos y sociales, desarrollo de habilidades y actitudes para el aprendizaje autnomo. Elaboracin de trabajos individuales y/o grupales de investigaciones previas. Organizacin en equipos para exposiciones con material de apoyo, aplicacin de auxiliares didcticos como guas de control de lectura, power point, videos, rotafolios, audiovisual y acetatos con entrega de trabajo.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El primer examen parcial se llevar a cabo a travs de un examen departamental que abarcar la unidad I y la unidad II, lo cual significa un 40 % de la evaluacin, la participacin en clase un porcentaje del 30%, tareas de investigacin un 30%, otra forma adicional para evaluar el primer departamental, es llevar a cabo una evaluacin continua a base de participaciones y trabajos diversos de investigacin y al final del curso, se realizar una evaluacin sumatoria.

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ASIGNATURA: SOCIOLOGA
No. UNIDAD
II

CLAVE: SOCII1104

HOJA: 4

DE: 16

NOMBRE: Sociedad: estructura, cambio y control social

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno describir el desarrollo por el cual ha transitado la humanidad hasta constituirse en grupos denominados sociedades, las subsecuentes formas de organizacin poltica - econmica, lo cambiante y dinmico de stas.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
1.5 Qu es la sociedad? Definicin y caractersticas y clasificaciones de toda sociedad, bajo los enfoques sociolgicos dominantes. 1.5 La sociedad y la cultura.

EC
0.5 1B, 2B, 17B, 48B, 51B

2.1 2.2 2.3 2.4 2.4.1

0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0

1B,3B,4B,17B, 1B,3B,4B, 40B,55B,56B 1B,2B,9B,13B 1B,56B 1B, 17B,48B 1B, 3B,4B,17B 21C,22C,23B,30B,31B, 33C,37C,43C,44B,55B 60B

1.5 Formas de organizacin social. Teora de las clases sociales en la sociedad capitalista. Fracciones de clases, etnias y minoras. 2.4.1.1 La sociedad civil. 2.4.1.2 Teora de la Estratificacin en la sociedad capitalista. 2.5 2.5.1 3.0 Las instituciones sociales y polticas. Enfoques sociolgicos del origen, desarrollo y funcin social de: la familia, las religiones, el estado, el partido poltico, el sindicato, los medios masivos de comunicacin.

Subtotal 7.5

4.5

ESTRATEGIA DIDCTICA
Utilizacin de dinmicas grupales, phillips 66, debate, foro y mesa redonda. Exposicin del tema por el profesor con participacin del alumno; Utilizacin de actividades de aprendizaje como: lectura, anlisis y discusin de textos en binarias y/o en equipo, diseo de mapas conceptuales, elaboracin de resmenes, sinopsis, controles de lectura para entregar, fomentando el trabajo colaborativo, el reforzamiento de valores humanos y sociales, habilidades y actitudes para el aprendizaje autnomo. Elaboracin de trabajos individuales y/o grupales de investigaciones previas que sigan lineamientos protocolarios; apegndose a formatos preestablecidos como lo es letra fuente, especificaciones para la cartula de hojas, entre otros requisitos que fija el profesor segn el tema; organizacin en equipos para exposiciones con material de apoyo; aplicacin de auxiliares didcticos como guas de control de lectura, power point, videos, rotafolios, audiovisual y acetatos con entrega de trabajo.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El primer examen parcial abarcar la unidad I y II, la participacin en clase un porcentaje del 30%, tareas de investigacin un 30%, evaluacin continua a base de participaciones y trabajos diversos de investigacin y al final del curso, se realizar una evaluacin sumatoria.

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ASIGNATURA: SOCIOLOGA
No. UNIDAD
II

CLAVE: SOCII1104

HOJA: 5

DE: 16

NOMBRE: Sociedad: estructura, cambio y control social (continuacin)

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno describir el desarrollo por el cual ha transitado la humanidad hasta constituirse en grupos denominados sociedades, las subsecuentes formas de organizacin poltica econmica, lo cambiante y dinmico de stas.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
1.5 Cambio social: Teoras del cambio social Augusto Comte, Heriberto Spencer, Vilfredo Pareto, Carlos Marx, Alain Tourainte, Emmanuel Wallenstein. Origen, direccin y actores sociales del cambio.

EC
0.5 1B,16B,18B,25B,27B,33C

2.6 2.6.1

1B,24C 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1B,4B,53C,55B 1B,4B 53C,55B 1B, 34C,44B 1B 1B,24C,30B,36B
1B 1B

2.6.2 2.7 2.7.1

Control social. Ubicacin de las instituciones de 1.5 control social. Costumbres, normas sociales, morales, religiosas y 2.7.1.1 jurdicas. 1.5 Medios de comunicacin de masas: 2.7.1.2 Prensa, radio, cine televisin, red virtual. sistema educativo: Familia, escuela, religin/Iglesia y medio ambiente.

Subtotal 4.5

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Utilizacin de dinmicas grupales, phillips 66, debate, foro y mesa redonda. Exposicin del tema por el profesor con participacin del alumno; Utilizacin de actividades de aprendizaje como: lectura, anlisis y discusin de textos en binarias y/o en equipo, diseo de mapas conceptuales, elaboracin de resmenes, sinopsis, controles de lectura para entregar, fomentando el trabajo colaborativo, el reforzamiento de valores humanos y sociales, habilidades y actitudes para el aprendizaje autnomo. Elaboracin de trabajos individuales y/o grupales de investigaciones previas que sigan lineamientos protocolarios; apegndose a formatos preestablecidos como lo es letra fuente, especificaciones para la cartula de hojas, entre otros requisitos que fija el profesor segn el tema; organizacin en equipos para exposiciones con material de apoyo; aplicacin de auxiliares didcticos como guas de control de lectura, power point, videos, rotafolios, audiovisual y acetatos con entrega de trabajo.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El primer examen parcial se llevar a cabo, a travs de un examen departamental que abarcar la unidad I y la unidad II, lo cual significa un 40 % de la evaluacin, la participacin en clase un porcentaje del 30%, tareas de investigacin un 30%, otra forma adicional para evaluar el primer departamental, es llevar a cabo una evaluacin continua a base de participaciones y trabajos diversos de investigacin y al final del curso, se realizar una evaluacin sumatoria.

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ASIGNATURA: SOCIOLOGA
No. UNIDAD
III

CLAVE: SOCII1104

HOJA: 6

DE: 16

NOMBRE: Anlisis de la problemtica social

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno analizar los mbitos sociales urbano y rural, los principales problemas relacionados con la poblacin, estudio de los efectos de la problemtica ambiental que conllevan a los desastres sociales vigentes a travs de sus vnculos con las diversas reas de la ingeniera para proponer soluciones en estudios de caso.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
1.5 La cuestin urbana y su problemtica. 1.5 Improductividad, desempleo, pobreza Servicios: salud, educacin, vivienda, agua potable, Infraestructura, entre otros. 1.5 Marginacin urbana y problemas de planeacin. Ecologa: cultura ecolgica, crisis ambiental (contaminacin y desastres naturales). Desarrollo tecnolgico y comercializacin. 1.5 La cuestin rural y su problemtica: 1.5 Improductividad, desempleo, pobreza. Servicios: Salud, educacin, agua potable, vivienda, infraestructura, entre otros. Ecologa: crisis ambiental, desertificacin del campo, 1.5 desastres naturales y provocados. Desarrollo tecnolgico y comercializacin.

EC
1B,6B,14B,15B,28B 29C,56B 1B 1B,48B,51B,52B,56B, 1B 1B,19B, 1B,29C,34C,50B 1B 1B 1B,19B,52B 1B

3.1 3.2

3.2.1

3.2.2 3.3 3.3.1

3.3.2 3.3.3

Subtotal 9.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Utilizacin de dinmicas grupales, debate, foro y mesa redonda. Exposicin en equipos de los temas. Elaboracin de trabajos por equipo grupales de investigaciones previas para exposicin, que sigan lineamientos protocolarios; apegndose a formatos preestablecidos como lo es letra fuente, especificaciones para la cartula, de hojas, entre otros requisitos que fija el profesor segn el tema; organizacin en equipos para exposiciones con material de apoyo; aplicacin de auxiliares didcticos como guas de control de lectura, power point, videos, rotafolios, audiovisual y acetatos con entrega de trabajo.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El segundo examen parcial se llevar a cabo, a travs de un examen departamental que abarcar esta unidad y la unidad IV, lo cual significa un 40 % de la evaluacin, la participacin en clase un porcentaje del 30%, tareas de investigacin un 30%, otra forma adicional para evaluar el primer departamental, es llevar a cabo una evaluacin continua a base de participaciones y trabajos diversos de investigacin y al final del curso, se realizar una evaluacin sumatoria.

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ASIGNATURA: SOCIOLOGA
No. UNIDAD
III

CLAVE: SOCII1104

HOJA: 7

DE: 16

NOMBRE: Anlisis de la problemtica social (continuacin)

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno analizar los mbitos sociales urbano y rural, los principales problemas relacionados con la poblacin, estudio de los efectos de la problemtica ambiental que conllevan a los desastres sociales vigentes; a travs de sus vnculos con las diversas reas de la ingeniera para proponer soluciones en estudios de caso.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Sociologa y Demografa. 0.5

EC
1B 0.5 0.5 1B,19B,47B,54B 1B,29C

3.4 3.4.1

Anlisis y crtica de las teoras Malhusiana y 1.0 Neomalthusiana de la Poblacin. 1.5 Aspectos demogrficos para el anlisis social. 3.4.2 Poblacin econmicamente activa, indicadores sociales del desarrollo humano (salud, educacin, seguridad social y vivienda). 3.4.2.1 Movimientos migratorios: campo-ciudad, al interior, al 0.5 extranjero. 3.5 3.6 3.6.1 3.6.1.1 3.6.2 3.6.3 Consecuencias sociales de la explosin demogrfica. Ingeniera, Desarrollo y Sustentabilidad. Infraestructura y crecimiento econmico. Desarrollo y sustentabilidad. Infraestructura y desarrollo social. El ingeniero civil y el desarrollo social. 1.0 1.5

0.5

1B,35C,40B

0.5 1.0

1B,54B,59C 1B,10B,41B 1B, 1B,10B,41B 1B 1B

Subtotal 6.0

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Utilizacin de dinmicas grupales, debate, foro y mesa redonda. Exposicin en equipos de los temas. Elaboracin de trabajos por equipo grupales de investigaciones previas para exposicin, siguiendo lineamientos protocolarios; apegndose a formatos preestablecidos como lo es letra fuente, especificaciones para la cartula de hojas, entre otros requisitos que fija el profesor segn el tema; organizacin en equipos para exposiciones con material de apoyo; aplicacin de auxiliares didcticos como guas de control de lectura, power point, videos, rotafolios, audiovisual y acetatos con entrega de trabajo.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El segundo examen parcial se llevar a cabo, a travs de un examen departamental que abarcar esta unidad y la unidad IV, lo cual significa un 40 % de la evaluacin, la participacin en clase un porcentaje del 30%, tareas de investigacin un 30%, otra forma adicional para evaluar el primer departamental, es llevar a cabo una evaluacin continua a base de participaciones y trabajos diversos de investigacin y al final del curso, se realizar una evaluacin sumatoria.

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DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: SOCIOLOGA
No. UNIDAD IV

CLAVE: SOCII1104

HOJA: 8

DE: 16

NOMBRE: Conformacin de la sociedad mundial a partir de la segunda mitad del siglo XX

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno diferenciar los procesos y los efectos de la reorganizacin, crecimiento y desarrollo econmico, poltico y social, que han influido en la conformacin de la sociedad mundial contempornea desde la segunda guerra mundial.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Reorganizacin mundial en la reconstruccin econmica. Reparto del mundo. Poltica de bloques (E.U.A./U.R.S.S.) Situacin de Alemania. Este-Oeste, Norte Sur. Primer, segundo y tercer mundos, Pases desarrollados y subdesarrollados. Organismos econmico-polticos para la paz y el crecimiento econmico. ONU, (UNESCO), OEA, OTAN, OIT, FAO, OMS. FMI, BID, BM, OCDE. Sus mbitos de expresin: Foro Mundial Social, Consejo de Seguridad, Tribunal Penal Internacional, Declaracin Universal de los Derechos Humanos. 0.5 1.0

EC
0.5 0.5 1B, 28B 1B,28B,

4.1 4.2

0.5 1.5 1.5 0.5 0.5

1B,58B,64C 1B,28B,28B 1B,28B

4.2.1 4.2.2

Subtotal 4.5

2.5

ESTRATEGIA DIDCTICA
Desarrollo de dinmicas grupales para la discusin debate, para el anlisis foros. Exposicin del tema por el profesor con participacin del alumno. Elaboracin de trabajos individuales y/o grupales, organizacin en equipos para las exposiciones, con material de apoyo, aplicacin de auxiliares didcticos como power point, videos, rotafolios, audiovisual, acetatos conferencia, mesa redonda, ponencia, de investigaciones previas con entrega de trabajo que siga lineamientos protocolarios; apegndose a formatos preestablecidos como lo es letra fuente, especificaciones para la cartula, de hojas, entre otros requisitos que fija el profesor segn el tema. El alumno entrega por cada tema su control de lectura. En caso de establecerlo los alumnos pueden proponer un examen tipo.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El segundo examen parcial se llevar a cabo, a travs de un examen departamental que abarcar la unidad III y esta unidad, lo cual significa un 40 % de la evaluacin, la participacin en clase un porcentaje del 30%, tareas de investigacin un 30%, otra forma adicional para evaluar el primer departamental, es llevar a cabo una evaluacin continua a base de participaciones y trabajos diversos de investigacin y al final del curso, se realizar una evaluacin sumatoria.

IN ST IT U T O P OL IT CN ICO N A CION A L SECRETARA ACADMICA

DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: SOCIOLOGA
No. UNIDAD IV
(Continuacin)

CLAVE: SOCII1104

HOJA: 9

DE: 16

NOMBRE: Conformacin de la sociedad mundial a partir de la segunda mitad del siglo XX

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno diferenciar los procesos y los efectos de la reorganizacin, crecimiento y desarrollo econmico, poltico y social, que han influido en la conformacin de la sociedad mundial contempornea desde la segunda guerra mundial.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
La carrera armamentista en el mundo. Orgenes, destino y efectos de los conflictos armados en: Tercer Mundo: Asia, Medio Oriente, Amrica Latina (Revolucin Cubana, Golpe en Chile, Revoluciones Nicaragense y Salvadorea). Movimientos en el tercer mundo. La descolonizacin y sus efectos. La desmilitarizacin, impactos sociales y polticos. Surgimiento de una hegemona econmica con influencias polticas y sociales de Estados Unidos de Norteamrica. 0.5 1.0

EC
0.5 0.5 1B, 10B, 18B, 28B 1B,10B,18B,37C,46C 58B

4.3 4.3.1

4.4 4.4.1 4.4.2 4.5

1.5 1.5 1.5

0.5 0.5 0.5 0.5

1B,18B,28B,37C 1B,18B,46C 1B,18B,46C 1B,26C,28B,

Subtotal 6.0

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Como estrategia de aprendizaje se desarrollaran de dinmicas grupales para la discusin debate, para el anlisis foros. Exposicin del tema por el profesor con participacin del alumno. Elaboracin de trabajos individuales y/o grupales, organizacin en equipos para las exposiciones, con material de apoyo, utilizacin de auxiliares didcticos como power point, videos, rotafolios, audiovisual, acetatos conferencia, mesa redonda, ponencia, de investigaciones previas con entrega de trabajo que siga lineamientos protocolarios; apegndose a formatos preestablecidos como lo es letra fuente, especificaciones para la cartula, de hojas, entre otros requisitos que fija el profesor segn el tema. El alumno entrega por cada tema su control de lectura. En caso de establecerlo los alumnos pueden proponer un examen tipo

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El segundo parcial se lleva a cabo a travs de un examen departamental que abarcar la unidad III y esta unidad, lo cual significa un 40 % de la evaluacin, la participacin en clase un porcentaje del 30%, tareas de investigacin un 30%, otra forma adicional para evaluar el primer departamental, es llevar a cabo una evaluacin continua a base de participaciones y trabajos diversos de investigacin y al final del curso, se realizar una evaluacin sumatoria.

IN ST IT U T O P OL IT CN ICO N A CION A L SECRETARA ACADMICA

DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: SOCIOLOGA
No. UNIDAD
V

CLAVE: SOCII1104

HOJA: 10

DE: 16

NOMBRE: Contexto mundial de la sociedad contempornea

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno discriminar en casos del contexto mundial las actividades econmicas de las sociales, las polticas, las culturales; que repercuten en los contextos nacionales.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
La globalizacin e internacionalizacin econmica y 1.0 social: Los procesos de integracin en el contexto internacional. 0.5 Modernizacin y posmodernidad. Integracin por bloques geo econmicos proceso 1.5 para el nuevo orden mundial (NOM). Unin Europea. La Comunidad de Estados Independientes. La cuenca del Pacfico. La Asociacin Latinoamericana de Integracin. El Tratado de Libre Comercio con Amrica del Norte. 0.5 0.5 0.5

EC
0.5 1B, 10B, 28B,

5.1

5.2 5.3

0.5 0.5

1B,24C,28B,32B, 35C,42C,63B 1B,28B,62B

5.3.1 5.3.2 5.3.3 5.3.4 5.3.5

0.5 0.5 0.5 0.5 0.5

1B,28B 1B,28B 1B,28B 1B,28B 1B,28C

Subtotal 4.5

4.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Utilizacin de dinmicas grupales para la discusin de los temas con debates o mesas redondas. Se pueden invitar a conferencistas especializados. Exposicin de los temas por el profesor y por equipos de alumnos. Trabajo y exposiciones en equipos con material de apoyo, aplicacin de auxiliares didcticos como power point, videos, rotafolios, audiovisual, acetatos, elaboracin de investigaciones con entrega de trabajo que siga lineamientos protocolarios; apegndose a formatos preestablecidos como lo es letra fuente, especificaciones para la cartula de hojas, entre otros requisitos que fija el profesor segn el tema. El alumno entrega por cada tema su control de lectura. En caso de establecerlo los alumnos pueden proponer un examen tipo.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El tercer examen parcial se evala con un examen departamental con valor de 40%, y un trabajo de investigacin el cual tendr un valor de 60%, que incluye su defensa con exposicin en equipo; o bien, una evaluacin continua a base de participaciones y trabajos diversos de investigacin y al final del curso, se realizar una evaluacin sumatoria.

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ASIGNATURA: SOCIOLOGA
No. UNIDAD
V

CLAVE: SOCII1104

HOJA: 11

DE: 16

NOMBRE: Contexto mundial de la sociedad contempornea (continuacin)

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno discriminar en casos del contexto mundial las actividades econmicas de las sociales, las polticas, las culturales; que repercuten en los contextos nacionales.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Efectos en la cultura de los procesos de integracin 0.5 en el Mundo y en Mxico. La crisis del modelo neoliberal y sus efectos en el 1.0 mbito poltico del proceso de integracin en el mundo y en Mxico. Colapso del bloque socialista. Desintegracin de la 1.5 URSS, Comunidad de estados independientes. Cada del muro de Berln, divisin de Checoslovaquia, fin de Yugoslavia (guerra Servio-Bosnia), Guerra del Golfo Prsico. Competencia internacional: Escenarios futuros de la sociedad global; Escenarios futuros de la sociedad mexicana; El reto de Mxico en la competitividad del rea cientfica tecnolgica. 0.5 1.0 0.5 0.5 0.5

EC
0.5 1B, 10B

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1B,36B,51B,59C,

5.5.1.

0.5

1B,10B,11B,

5.6 5.7 5.7.1 5.7.2 5.7.3

0.5 0.5 0.5 0.5 0.5

1B, 10B,18B,26C 1B,18B, 1B,28B, 1B 1B,20B

Subtotal 6.0

4.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Utilizacin de dinmicas grupales para discusin de los temas sea en debate o mesa redonda. Exposicin del tema por el profesor y por equipos de alumnos. Elaboracin de trabajos, organizacin en equipos para las exposiciones con material de apoyo, aplicacin de auxiliares didcticos como power point, videos, rotafolios, audiovisual, acetatos, realizacin de investigaciones con entrega de trabajo que siga lineamientos protocolarios; apegndose a formatos preestablecidos como lo es letra fuente, especificaciones para la cartula, de hojas, entre otros requisitos que fija el profesor segn el tema. El alumno entrega por cada tema su control de lectura. En caso de establecerlo los alumnos pueden proponer un examen tipo. El alumno realizar visitas a bibliotecas, acudir a conferencias, obras de teatro, cine, filmotecas, consultar direcciones de la pgina Web, bibliotecas virtuales en donde efectuar consulta avanzada.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El tercer examen parcial se evala con un examen departamental con valor de 40%, y un trabajo de investigacin el cual tendr un valor de 60%, que incluye su defensa con exposicin en equipo; o bien, una evaluacin continua a base de participaciones y trabajos diversos de investigacin y al final del curso, se realizar una evaluacin sumatoria.

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CLAVE: SOCII1104

HOJA: 12

DE: 16

PERODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

1er. parcial I y II Examen departamental 40% Participacin en clase y trabajos entregados 30 % Tareas extra clase 30 % Otra forma de calificar el primer parcial, se puede llevar a cabo a travs de una evaluacin contina con base en participaciones y trabajos diversos de investigacin. Examen departamental 40% Participacin en clase 30% Tareas extractase 30% Otra forma de calificar el segundo parcial, se puede llevar a cabo a travs de una evaluacin contina con base en participaciones y trabajos diversos de investigacin.

2do. parcial

III y IV

3er. parcial

Examen departamental 40% Trabajo de investigacin, participacin en clase y defensa del trabajo 60% Otra forma de calificar el tercer parcial, se puede llevar a cabo a travs de una evaluacin contina con base en participaciones y trabajos diversos de investigacin. .

CLAVE
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BIBLIOGRAFA
Material de apoyo para las cuatro unidades. Compilado por los profesores de la materia de ambos turnos.(Incluye videos, documentales, pelculas, artculos, pginas web) Aguilar, R. Castro, J.M. Garca Carlos, La Sociedad, (Formacin de Formadores). CeDeFT., Mxico 1989. Amezcua Cardiel, Hctor. Introduccin a las ciencias sociales. Rumbo, Editorial Nueva Imagen. Mxico 1998, 1. Ed. 226 pgs. Coleccin Nuevo

Amezcua Cardiel, Hctor. Introduccin a las ciencias sociales. Colec. Alta Educacin. Editorial Nueva Imagen. Mxico, 2004. 2. Reimp. Tomo I pgs. 86-129 y Tomo II pgs. 188-218. Ander-Egg, Ezequiel. La explosin demogrfica y el proceso urbano. Editorial Ed. Humanits, Buenos Aires, Argentina. 1. Edicin 1982. 92 pgs. Anderson, Nels. Sociologa de la Comunidad Urbana. Edicin, 1981. Siglo XXI. Editores, 1

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X

BIBLIOGRAFA
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Kozlowski, T.A. Imperativos del Equilibrio en la Poltica Mundial. Buenos Aires, 1969.

De. Pleamar,

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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES ESCUELA: Superior de Ingeniera y Arquitectura, Unidad Zacatenco CARRERA: REA: ACADEMIA: Ingeniera Civil. BSICAS C. INGENIERA D. INGENIERA SEMESTRE C. SOC. y HUM. Segundo

OTROS CURSOS

Ciencias Sociales y Administrativas

ASIGNATURA: Sociologa Licenciatura en Sociologa, Especialidad Ciencias Sociales, Maestra en dicha rea. en

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:

3.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno explicar la problemtica del contexto actual de la sociedad mundial previa comprensin de su estructura y cambios desde el punto de vista de la sociologa. 2. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA PROFESIONAL en la Profesional en el rea de Experiencia a nivel las Ciencias Sociales; docencia Sociologa, Historia, superior, de preferencia Ciencia Poltica, con una antigedad Economa, Derecho, con mnima y comprobable fundamentos para dar de cinco aos, que lectura y transmitir a los certifique su aptitud facilitador alumnos el anlisis de la como Asimismo, sociedad en la que se docente. desempearn como haya participado en de futuros ingenieros civiles, proyectos con herramientas investigacin educativa o en otra rea social y/o terico-metodolgicas. de la ingeniera civil.

HABILIDADES Facilitador del proceso de enseanza aprendizaje y promotor del saber. Habilidad en: la planeacin y desarrollo de estrategias didcticas en el proceso enseanza-aprendizaje; manejo de grupos, organizacin de dinmicas de grupos, fomentando el trabajo colaborativo; para la organizacin y aplica- cin de las tcnicas innovadoras de informacin y comunicacin (TICs). Con la suficiente iniciativa para actualizarse y capacitarse continuamente en la formacin docente, en su rea de especialidad y en el rea de la ingeniera civil

ACTITUDES Las actitudes que el docente debe promover en el aula deben incidir para que el alumno se comporte dentro del marco institucional, como buen estudiante politcnico y mejor profesional ciudadano, integrando los siguientes aspectos y valores :Servicio a otros, disciplina, cooperacin, responsabilidad, promocin del bien, optimismo, perseverancia, reflexin, criticidad, resolucin Interdisciplinaria de los problemas, superacin, compaerismo, iniciativa, calidad, prudencia, extensin del saber a la vida cotidiana, solidaridad, justicia, lealtad, libertad, respeto, honestidad, ejercicio democrtico, moralidad personal, calidad de vida, integridad, dignidad, e igualdad. AUTORIZO

ELABOR

REVIS

Lic. Martha Elena Marroqun Segura (T.M.) Lic. Eustacio Gonzlez Ramrez (T.V.)
PRESIDENTE DE ACADEMIA

M en C. Demetrio Galndez Lpez

SUBDIRECTOR ACADMICO

Ing. Jos Luis Minaburo Castillo

DIRECTOR DEL PLANTEL

FECHA: Agosto 2004