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Alors, presss de retourner l'cole ?

Document vido : http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=QsR-k8C_0v4#t=249 Niveau : partir du niveau A2+

A. MISE EN ROUTE
REMUE-MNINGES Diviser la classe en groupes de 2 ou 3 lves. Que vous voque cette image ? Quels mots associez-vous au(x) thme(s) voqu(s) ? Groupe-classe : Mise en commun au tableau des rponses des diffrents groupes.
Image : http://3.bp.blogspot.com/-611ik-QFASk/UiI2ZUDm2mI/AAAAAAAAAtc/zq4naAF168Q/s1600/Rentree_SEPTEM.jpg

B. DCOUVERTE DU DOCUMENT
1. COUTE DU DOCUMENT

coute dune ou deux minutes du document et formulation dhypothses. (Activit raliser en groupes de 2 ou 3 lves) Selon le niveau des lves, on peut attribuer des tches diffrentes chaque groupe (par ex. G1 et G4. bruits, G2. voix, G3. Mots, ) a. Quels bruits entendez-vous ? b. A qui peuvent appartenir les voix que vous entendez ? c. Quels mots avez-vous reprs ? Mise en commun au tableau des suggestions des diffrents groupes. (Groupeclasse). Daprs les bruits et voix entendus, quelle situation imaginez-vous ?
A. Calpe

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2. VISIONNAGE DU DOCUMENT ET VERIFICATION DES HYPOTHESES Activit raliser en groupes de 2 ou 3 lves. Faire visionner une partie du reportage avec son (on y entend peine les questions de la journaliste). Les lves devront justifier leurs rponses (indices sonores ou visuels). Cochez la bonne rponse. 2.1. De quel type de document sagit-il ? a. Dun film pour enfants b. Dune enqute d'opinion effectue au hasard, pour une tlvision (X Microtrottoir) c. Dune pub pour un journal 2.2. Daprs vous, o a t ralis ce reportage ? a. Dans la rue b. Dans une cole c. Dans un parc dattraction (X) 2.3. Daprs vous, quel est le thme de ce reportage ? a. Les vacances et la rentre scolaire (X) b. Le parc dattraction Magik Land c. Les loisirs

Trouvez les questions. 2.4. On entend peine les questions de la journaliste. partir des rponses des enfants, pouvez-vous deviner au moins 3 questions de la journaliste ?
[Est-ce que tu es content(e) de retourner lcole ? / Quest-ce que tu as fait pendant les vacances ? / Tu naimes pas lcole ? / Quest-ce que tu vas faire lcole ? ]

C. COMPRHENSION DU DOCUMENT
1. VISIONNAGE DU DOCUMENT (4 :53) Selon le niveau des apprenants, on peut ne passer que la moiti du document vido. Il faudra alors adapter les diffrents tableaux.

A. Calpe

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Niveau A2+ Activit raliser en groupes de 2 ou 3 lves. Photocopiez le tableau 1 et dcoupez les commentaires. Distribuez-les au hasard chaque groupe. Attribuez les commentaires suivants chaque enfant en vous aidant du tableau. (Tableau 2)

Je me suis amus tous les jours Non, a ne me manque pas trop a sest pass plus rapidement que dhabitude Je suis partie pique-niquer avec mon papa et ma maman Jadore lcole Je suis parti la mer Plein de nouvelles choses Je suis rest la maison, jai jou pour travailler Je suis parti au cirque, au cinma, on a fait plein de choses parce que jaime bien lcole pour revoir les copines Je suis partie en Afrique du Sud Je rentre en cinquime Non pas du tout Pas trop Ctait cool Je suis partie faire plein de trucs dattraction parce que jaime pas trop y aller l-bas (au collge) la lecture, la grammaire, les maths et la science Je ne suis pas content parce quon ne fera plus dactivits
Tableau 1

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A. Calpe

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partir du niveau B1 Pour chaque enfant, indiquez, si cest le cas, a. ce quil /elle a fait pendant ses vacances b. sil ou si elle a envie de retourner lcole ou au collge et pourquoi.

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Tableau 2

A. Calpe

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D. PRODUCTION
1. JEU DE ROLES Groupes de 2 lves : lve A et lve B En suivant le modle du reportage, llve A joue le rle de la journaliste et pose des questions llve B sur ses vacances et sur son envie de retourner lcole ou au lyce. Puis, changement des rles.

2. REALISATION DUN MICRO-TROTTOIR a. Sous forme de vignettes. Exemples :


http://www.voyoumagazine.ch/news/micro-trottoir-enfants-sur-la-rentree-scolaire-2011-ecole/ http://www.voyoumagazine.ch/wp-content/uploads/2011/08/micro_trottoir_rentr%C3%A9e-desclasses_2011_041.jpg http://www.voyoumagazine.ch/wp-content/uploads/2011/08/micro_trottoir_rentr%C3%A9e-desclasses_2011_03.jpg

b. mp3 ou vido Enqute raliser avec les lves dautres classes sur le mme sujet.

A. Calpe

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POUR ALLER PLUS LOIN


Demander aux lves sils connaissent les dpartements d'outre-mer franais1 et lle de la Runion en particulier. Expliquez que le vido micro-trottoir a t ralis au parc Magik Land 2 Saint-Denis (le de la Runion3 / 4 ). Demandez chaque groupe de 3-4 lves de faire un travail de recherche, au choix, (Localisation, gographie, climat, langues, etc.) sur a. Les dpartements doutre-mer en gnral. b. Lle de la Runion c. La Martinique d. La Guadeloupe e. La Guyane Ils devront en faire une prsentation orale de 5 minutes maximum devant toute la classe.

1 http://fr.wikipedia.org/wiki/Dpartement_doutre-mer 2 http://www.magik-land.re/ 3 http://www.reunion.fr/ 4 http://fr.wikipedia.org/wiki/La_Runion


A. Calpe

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