EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS DOCENTES Y EL USO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLGICAS EN LA EDUCACIN

El docente debe mantenerse en constante investigacin, aprender a trabajar en grupo, es decir en equipo y aprovechar las tecnologas que nos permiten trabajar colaborativamente independientemente del lugar fsico en el que nos encontremos, ya que con el internet se tiene una gran ventaja.

Una desventaja se podra decir que es el entorno fsico en el que el docente se relaciona, ya que en las instituciones educativas del pas y sobretodo de lagunas provincias no se cuentan con la infraestructura adecuada para desenvolverse en la actualidad. Como por ejemplo en la provincia de Sucumbos en la mayora de las instituciones educativas se trabaja aun en una forma tradicional, no se cuentan con las herramientas tecnolgicas adecuadas, la conexin a internet no es muy buena.

Todo esto hace difcil a que el docente pueda desarrollarse, el estar en una provincia fronteriza y de la Amazonia del Ecuador afecta en el sentido de que en la localidad casi no se ven cursos o programas en el que el docente pueda inscribirse para reforzar sus conocimientos, la distancia con la capital u otras provincias del pas, y principalmente el no contar con infraestructura tecnolgica adecuada.

Desde el enfoque socio cultural los factores ms importantes que influencian el aprendizaje del docente es en como la institucin impulsa a la resolucin colaborativa de problemas, el trabajo en equipo, el dialogo, pero en la realidad no muy realizada, ya que no

se trabaja en equipo, se crean reas, comisiones pero no se renen y trabajan en equipo como debe ser.

Las herramientas tecnolgicas son muy buenas y toda se las puede utilizar en la educacin sabiendo utilizar adecuadamente, estas herramientas pueden ayudar al trabajo colaborativo de los docentes y a reforzar los conocimientos en los estudiantes, realmente permiten mejorar el proceso de enseanza aprendizaje utilizando correctamente y cada una de ellas en el momento indicado.

El uso de las Tecnologa tiene la misin de estimular tanto a los docentes como a los estudiantes y a descubrir nuevas ideas, conceptos y teoras, en otras palabras a ver los conceptos y la realidad desde una perspectiva ms real e interactiva.

En las instituciones educativas del cantn Lago Agrio se usan los proyectores para pasar presentaciones y videos, y solo los laboratorios de internet se utilizan para trabajos especficos de los estudiantes concernientes a las materias de informtica o de contabilidad. Se puede potenciar el uso de la herramientas tecnolgicas rediseando la infraestructura tecnolgica de las instituciones y permitiendo que la red de internet sea inalmbrica y de esa forma accesible a todas la aulas y as el poder permitir que los docentes utilicen las aplicaciones de la Web 2.0.