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Diana Carolina Quintero Brenda Prez

Secuencia Didctica
Ttulo: El arte de ensoar Introduccin
El arte de soar es un acto donde el ser humano por medio de sus experiencias oniricas retom tematicas que le permitan reconocer su parte artistica a partir de la imaginacion y los sueos. Por medio de la poesia y la pintura se hara posible una expresion creativa a traves de textos e imagenes con simbolgia que permitan al sujeto a partir de la autonarracion estimular su sensibilidad artistica. El taller de creacion tiene en cuenta la poesia, la narracion onirica y la pintura como estudio de una simbologia donde el estudiante tiene que expresar de cierta amanera por mediode la escritura sus experiencias oniricas acompaados de la pintura o la simbologiade imagenes. La poesia y la simbologia en los realtos oniricos seran recuersos donde el incosniente, del sujeto despierte la imaginacion creativa dando relevancia la siquis humana como parte primordial de un conocimiento a partir de los sueos. Esta secuencia didctica estara diseada principalmente para que los estudiantes emprendan un doble viaje. El primero, principal motor de trnsito, los sueos. El segundo, uno que posibilita el viaje, porque recoge sustancialmente de esos otros mundos, material narrativo, potico y nos permite adems, adentrarnos en ese horizonte tan vasto de los sueos. No est de ms recordar la importancia que tuvo el sueo, como morada de nuestros deseos, aoranzas, sensaciones, visiones ms recnditas, en la primera mitad del siglo XX. Sigmund Freud habra de dar un salto inmenso al descubrir, o cabra mejor decir, recordar que nuestro ser se divide en tres parcelas aparentemente antagnicas, pero que en ms de una ocasin y sera el mismo arte el encargado de demostrarnos lo

contrario, podran estas esferas participar conjuntamente, para una mejor comprensin de nuestra subjetividad. Llamadas consciente, preconsciente e inconsciente. La ltima con un valor agregado, de ser la encargada principal del surgimiento imaginativo de nuestros sueos. Todas las imgenes, sensaciones, experiencias no percibidas completamente por nuestro consiente, lugar donde moran los pensamientos/emociones mas controlados y predecibles de nuestra psique. Pues bien, lo anterior es solo un recuerdo superfluo, para ms bien, toca el tema que en realidad nos compite. El inconsciente, trono y creador de nuestro mundo onrico, fue trazado por una corriente artstica de los aos 20s y 30s, El Surrealismo. Este movimiento que surge de la raz de otro movimiento llamado el Dadasmo, tuvo como material directo, por siempre, el universo onrico. As hizo del inconsciente un panorama de gran amplitud para recrear imgenes, pictricas, literarias, flmicas; dnde el inconsciente se hiciese visible y creara as hermosas obras de arte. Por otro lado, tena una intencin de alguna forma espiritual o emocional, la obra de arte, recreaba entonces el mundo interno del artista, sus miedos ms hondos, sus pasiones ms ntimas. El Surrealismo hizo gala de una gran dimensin de obras que procuraron destruir completamente la diferencia radical, entre la realidad y el sueo. Esto lo recordamos para decir, que no se podra plantear una secuencia didctica que tuviera como eje central el sueo, sino se plantea antes, que ya el arte no solamente con el surrealismo ha tocado y acariciado las infinitas re creaciones de nuestro yo mas interno, sino que incluso no podra pensarse en el acto creador, sin imaginar que el proceso que nos lleva a narrar, contiene dentro la inmersin del sueo. Pero en este caso, el sueo que nos vela la noche, sera entonces nuestro principal herramienta para trabajar en la secuencia didctica. Por otro lado, creemos pertinente este objeto de estudio para construir en el alumno un material simblico e intimo, para crear textos escritos, y as invitar no solamente a registrar literalmente los ensueos, sino adems conferir a dichos relatos, una estructura narrativa que posibilite tambin un proceso de escritura, para que haga uso de las mltiples formas de construccin de un relato, la creacin de s mismo como personaje, la atemporalidad (habitual del ensueo) convertida en tcnicas de escritura que hagan evocar en el lector todo ese juego de onirismo proyectado en los relatos o textos escritos.

Consideramos por ltimo, para finalizar esta introduccin, que es de crucial importancia fomentar capacidades de memoria. Por esta razn, la escritura siempre ser una herramienta imprescindible. La palabra como herramienta evocadora, el relato como instrumento para fijar la memoria en detalles que de otra forma nos pasaran desprovistos. Siendo pues otro valor agregado a nuestra secuencia didctica, porque no solamente queremos que los alumnos escriban, sino que tambin somos conscientes de la utilidad de evocar esos otros universos inherentes al ser humano, tan de crucial importancia como la evocacin a los recuerdos vividos. El mundo del ensueo tan real y poblado de mltiples significados que solamente a travs del lenguaje y del propio proceso de descifrar se puede convertir en un suplemento inmenso de fijar nuestra consciencia a todos esos lenguajes pasados por alto.

Anticipacin La anticipacin de la secuencia partira de un breve y sustancial recorrido por el Surrealismo nombrado anteriormente y algunas de sus prcticas creativas ms recurrentes, como por ejemplo, la escritura automtica, o el cadver exquisito. Por otro lado, tambin incentivarlos tanto con lecturas, como por ejemplo material visual; pinturas, cortos, pelculas. Para dar una dimensin mucho ms amplia del surrealismo de principio de siglo XX. Algunos autores como sustento bibliogrfico: Julio Cortzar La continuidad de los Parques (otros relatos) Jorge Luis Borges Las ruinas circulares Gabriel Garca Mrquez Ojos de Perro Azul Lewis Carroll El Sueo del Rey Los sueos Sigmund Freud Poesa de Rafael Alberti Nadja Andre Breton Oliverio Girondo Ante el sabor inmvil (Surrealismo)

Poesa de Alejandra Pizarnik (Surrealismo) Benjamin Pret (Poesa) Aim Csaire Conquista del alba (Surrealismo) Poesa de Paul luard (Surrealismo) Vicente Aleixandre (Surrealismo)

Algunos Pintores a mostrar:


Salvador Dal Frida Kalho Jo Joosten Henk Bloemhof Giorgio de Chirico Paul Delvaux Magritte Tunguy Chagall Remedios Varo

Cine
Alejandro Jodorowsky Luis Buuel David Lynch

EL ARTE DE SOAR Primera Sesin


Preparar al estudiante para la confrontacin del tema a tratar.

Los sueos Onricos Definiciones de los sueos (Carlos Jung) (Andre Breton) (Alejandro Jodorowsky) La Importancia del Sueo Onrico El inconsciente el Sueo La Imaginacin y los simbolos Autor : Gilbert Duran El Surrealismo (Poesa) Relatos de Sueos (Sigmund Freud) / Alejandro Jodorowsky y sus sueos.

Segunda Sesin

Lectura de Sueos de Sigmund Freud La poesa surrealista como herramienta para generar textos onricos, haciendo uso del insonsciente y la yuxtaposicin de imagenes evocadoras de mundos soados. (Poesa de Alejandra Pizarnik, Oliverio Girondo, Benjamin Pret, Paul luard, Vicente Alexandre. La Escritura Automatica. Rastreo simblico en la poesa y en las imagenes poeticas. Umberto Eco Seis paseos por el bosque narrativo (Estructura narrativa) Cuento: Ojos de Perro Azul Gabriel Garca Marquez Las Ruinas Circulares Jorge Luis Borges La continuidad de los parques Julio Cortzar

Taller de Escritura. Realizar un breve relato o un poema utilizando la tecnica Surrealista de la escritura automatica. El alumno deber dejarse guiar por las primeras sugerencias o imagenes que se evoquen en el proceso de la escritura, sin pensar demasiado en la relacin o en la lgica de las imagenes construidas.

Tercera Sesin

Mostrar algunos pintores representativos de la pintura surrealista del siglo XX como por ejemplo: Salvador Dal Giorgio de Chirico Chagall

Remedios Varo Paul Delvaux

Seguir rastreando la simbologia en las pinturas de los anteriores artistas con base a los textos de Gilbert Durand y de Carl Jung. Taller de Escritura

Realizar un relato o un poema de un sueo, utilizando algunas herramientas narrativas para lograr un mejor efecto en el relato.

Cuarta Sesin

El Cine y el surrealismo Rastreo de imagenes y de simbolos en el cine de Alejandro Jodorowsky. Pelculas posibles: La Montaa Sagrada Alejandro Jodorowsky Los Sueos de Akira Kurosawa (corto sobre el sueo de Van Goght)

Taller de Escritura Realizar un texto escrito utilizando algunas imagenes o simbolos que hayan llamado mas la atencin a partir de las dos pelculas proyectadas. Y hacer uso tambin de algunos simbolos recordados en algn sueo tenido.

Quinta Sesin
El Sueo Lcido / Alejandro Jodorowsky Fragmento del libro Paraisos Artificiales de Charles Baudelaire.

Harvey de saint-denis

Taller de Escritura Realizar grupalmente un cadaver exquisito.

Sexta Sesin Creacin Artstica


Hacer uso de toda la imaginiera construida en las anteriores sesiones, para estimular la creacin pictorica y potica. Realizar una pintura con algunos simbolos estudiados y hacer un epigrafe potico a la creacin artistica. Entregar un archivo en PDF de todos los trabajos elaborados hasta la ltima fecha y que den la posibilidad de ser compartidos en la red por el grupo de estudiantes. Adems, se unirn los textos en un solo archivo pdf, incluyendo las imagenes pintadas, para tener un libro realizado por el taller de escritura.

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