ADAPTACINMATERIALDIDCTICOPARAUNNCCDE34DEEP.READECONOCIMIENTODELMEDIO. PROYECTOLACASADELSABERDELAEDITORIALSANTILLANA.5EDUCACINPRIMARIA. ANAQUEVEDOMONTES(PTDELCEIPAMSDEESCALANTE.CANTABRIA).

UD1

LOSSERESVIVOS
UNMUNDOMICROSCPICO
Alrededor del ao 1700 (siglo XVIII), el cientfico holands Anton van Leeuwenhoek explor una gota de agua con su microscopio. Se dio cuenta que en la gota de agua vivan miles de seres de tamao microscpico. As lo explicaba este cientfico en una carta:

Vi con claridad que se trataba de pequeas anguilas o lombrices apiadas y culebreando, y pareca que todo el agua estaba viva y llena de esos mltiples animalillos. Para mi, esta fue, entre todas las maravillas que he descubierto en la naturaleza, la ms maravillosa de todas; y he de decir que no se ha presentado ante mis ojos visin ms agradable que esos miles de criaturas vivientes, todas vivas en una diminuta gota de agua, movindose unas junto a otras. ANTONVANLEEUWENHOEK CartaalaRoyalSocietydeLondres. Adaptacin.
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AntonvanLeeuwenhoektuvounavidaentregadaalaciencia. Teapetececonocerunpocomsdesubiografa? Pinchaenlasimgenes.

Escribeentu cuaderno

UnresumendelabiografadeAntonvanLeeuwenhoek.

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Experimentaconelmicroscopio
Observa con el microscopio diferentes tipos de muestras. Describe lo que ves e intenta representarlo en un dibujo.

MUESTRA1

MUESTRA2

MUESTRA3

Recogeaguadelluvia. Adeleunpocode barro,hojassecas, aguaestancadadeun charco.Mzclalotodo ydjalounosdasen reposo.Tomauna muestrayobsrvalaen elmicroscopio.

Enunrecipiente abiertodejareposar unapequeacantidad devinagredurante unosdas.Tomauna muestrayobsrvalaen elmicroscopio.

Tomaunamuestrade diferentestiposde yoguresyobsrvalas enelmicroscopio: natural,conbfidus aadidos,etc.

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LOSSERESVIVOS
1. SERESVIVOSYSERESINERTES
SERESINERTES Sonlosquenotienenvida.

EnlaNaturalezapodemosencontrar:
SERESVIVOS Sonlosquetienenvida:nacen,crecen,se relacionan,sereproducenymueren.

OTROSEJEMPLOS

OTROSEJEMPLOS

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_______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________

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2.LASFUNCIONESVITALESENLOSSERESVIVOS
Todoslosseresvivosrealizan actividadesquelespermitenviviry adaptarsealmedioenelqueviven.

Estasactividadessellamanfuncionesvitalesyson:
NUTRICIN Losseresvivossealimentanpara conseguirlaenergaquenecesitan paracrecer,moverseyvivir. RELACIN Losseresvivosresponden, reaccionan alainformacinque recibendelentornoquelesrodea REPRODUCCIN Todoslosseresvivospuedencrear nuevosseres vivosparecidosa ellos.

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LOSANIMALES
1.ANIMALESVERTEBRADOS
Los animales vertebrados tienen huesos en el interior de su cuerpo. El conjunto de todos los huesos forman el Esqueleto. El esqueleto sirve para sostener el cuerpo y proteger los rganos internos. Hay 5 grupos de animales vertebrados:

Mamferos

Aves

Reptiles

Anfibios

Peces

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2.ANIMALESINVERTEBRADOS
LosanimalesInvertebrados notienenhuesos enelinteriordesucuerpo. AlgunosgruposdeanimalesInvertebradosson:

Medusas

Gusanos

Moluscos

Artrpodos

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NUESTROCUERPOPORDENTRO
Dentrodenuestrocuerpoestnlosrganos quelohacenfuncionar. Debajodelapielestnlosmsculos yloshuesos. Dentrodelacabezaestelcerebro. Eneltroncotenemosrganosmuyimportantescomo:elcorazn,lospulmones,elestmago,los riones yelintestino. Repasaconalgunasactividadessobreelcuerpohumanocontuordenador:

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RGANOSINTERNOS
DEBAJODELAPIEL ENLACABEZA ENELTRONCO
EnelTrax(elpecho)

EnelAbdomen(Latripa)

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LACLULA
1.ELDESCUBRIMIENTODELACLULA

Hace300aosse inventel microscopio.

Elmicroscopiosirveparaampliarmuchasvecesunaimagen.

Cuandoloscientficosempezaronautilizar elmicroscopioparaestudiarlosseresvivos, sedieroncuentadequetodoslosanimales ylasplantasestnformadosporpartes muypequeitasllamadasclulas.

Pinchaenla imagenypodrs verquest observandoesta cientficaa travsdel microscopio

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2.CMOSONLASCLULAS?
Unaclulaesunpequeosaquitollenode unlquidoespeso.Laclulaestformada,a suvez,porpartesmspequeas

Tepropongoconstruiruna maquetadeunaclulaparaque puedasimaginarcmoesylas partesquetiene.

FABRICAUNACLULA
FABRICACINMAQUETA: PASO1.Hinchaunpocoelprimer globo.taloconunnudo. PASO2.Introduceelprimerglobo enelsegundo.Rellenaessegundo globoconagua. PASO3.Antesdeanudarel segundoglobo,meteenelagua trocitosdeapel decolores.
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NECESITAMOS: 2globos. Agua. Trocitosdepapeldecolores.

Podemoshacerunasencillacomparacinentrenuestrogloboylaclula. Obsrvaloatentamenteparadescubrirculessonlaspartesdeunclula.

PARTESDELACLULA
LA MEMBRANA: Es la capa que recubre la clula y la separa del exterior. EL CITOPLASMA: Es la zona que queda entre la membrana y el ncleo. Est formada por agua. En el citoplasma se encuentras sustancias variadas llamadas orgnulos. EL NUCLEO: Es la parte central de la clula. El ncleo dirige el funcionamiento de la clula.

LOS ORGNULOS: Son diferentes sustancias que se encuentran en el citoplasma. Cada una de llas tiene una funcin.
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Hazundibujodelaclulaentucuaderno sealandosuspartes.

ALGOMSSOBRELASCLULAS.
Existendiferentestiposde clulas.Todastienenformas diferentes.Tambineltamao varadeunasclulasaotras. Laprincipalcaractersticadeunaclulaes queestviva.Todaslasclulasrealizanlas funcionesvitalesdenutricin,relaciny reproduccin.
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Todaslasclulassonmuypequeasyslo puedenverseatravsdeunmicroscopio.
UNIDAD DIDCTICA COMPLETA SOBRELA CLULA. PINCHAENLA IMAGEN. 13

3.CLULASANIMALESYVEGETALES

Laclulasdelosanimalesydelasplantas sondiferentes.

Tienenformas irregularesymuy variadas. Puedentenerforma deesfera,cubo, estrellada.

Tienenformas regulares.Sonms grandesquelasclulas delosanimales. Estrodeadadeuna pareddura.Estapared hacequelasramasy troncosdealgunas plantasseanmuy duros. Losorgnulosdela clulavegetalse llamancloroplastos.
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4.SERESVIVOSUNICELULARESYPLURICELULARES.

Losseresvivosunicelularesestnformadosporunaslaclula. Losseresunicelularesestnportodaspartes.Perosontan pequeosqueslopodemosvelosatravsdeunmicroscopio.

Losseresvivospluricelularesestnformadospor muchsimasclulas. Laspersonas,losanimalesylasplantassonserespluricelulares.

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LOS5REINOSDELOSSERESVIVOS
Losseresvivosseagrupanenreinossegnsuscaractersticas.Entotal,existen5reinosdeseres vivos.Algunosreinosestnformadosporseresunicelularesyotrosestnformadosporseres unicelulares.Vamosaconocerlos.

REINODELAS PLANTAS

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LOSSERESPLURICELULARES: ANIMALES,PLANTASYHONGOS
Losanimalessonseresvivospluricelularesquesealimentanunosdeotros. Tienenquedesplazarsepararealizarlasfuncionesvitales.Poreso,tiene rganosdelossentidosysistemanervioso.

Lasplantassonseresvivos pluricelularesquefabrican supropioalimento. Lasplantasvivenfijasal suelo,nopueden desplazarse.

Loshongossonseresvivospluricelularesquese parecenunpocoalosanimalesyunpocoalas plantas. Comolasplantas,loshongosnopueden desplazarse.Vivenfijosalsuelo. Comolosanimales,loshongossealimentande otrosseresvivosydesusrestos.

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Vamosaverunesquemaparaquetequedemsclaraladiferenciaentreanimales,plantasyhongos.

ANIMALES

PLANTAS

HONGOS

9Se alimentandeotrosseres vivos. 9Fabricansupropioalimento.

9Tienenquedesplazarsepara comer,relacionarse,refugiarse, 9Vivenfijasalsuelo.Nopueden 9Vivenfijasalsuelo.Nopueden etc. desplazarse. desplazarse. 9Tienenrganosdelos sentidosysistemanervioso.

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9Se alimentandeotrosseres vivos.

CLULAS,TEJIDOSYORGANISMOS

CLULAS

TEJIDOS

ORGANISMOS

Losserespluricelulares estnformadospormuchas clulasdiferentes.Todas estasclulasestn ordenadascomosifueran laspiezasdeunpuzzle.

Lasclulasquesondeun mismotipoformanun tejido. Porejemplo:tejido muscular,tejidoseo,etc.

Lostejidostambinseunen pararealizarunafuncin comn.Asseformanlos rganos. Porejemplo:elcorazn,los pulmones,loshuesos,etc.

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LOSSERESUNICELULARES: ELREINODELASBACTERIASYELQUINTOREINO
EL REINODELASBACTERIAS ELQUINTO REINO LOS PROTOZOOS LASALGAS

9Sonlosseresvivosmspequeosqueexisten. 9Estnformadasporunaslaclula,muysencilla. 9Sontambinlosseresvivosmsabundantesque existen. 9Lasbacteriaspuedenvivirentodoslossitios,hastaen lugaresqueparecenimposibles. 9Algunasbacteriassonbuenasparaelserhumano, comolasdelyogur. Otras,sinembargo,producen enfermedades.

Elquintoreinoincluyetodoslosseresvivosquenose puedenincluirenlosanterioresreinos.

9Aestegrupopertenecen 9Sonseresquevivenenel agua. seresunicelularescomo 9Fabricansupropio lasamebasylos alimento. paramecios. 9Muchasson 9Sealimentandeotros unicelulares,perotambin seres vivos. lashaypluricelulares.
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LOSVIRUS
Losvirussonseresmuypequeosymuysencillos.Loscientficosnosabenbienenque reinoclasificarlos.Nopuedenverseniatravsdeunmicroscopionormal.

Losvirusslopuedenvivirdentro deotrosseresvivos.Seaprovechan deellosylescausanenfermedades.

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Cuestiones.Respondeentucuaderno.
1. Qucaractersticastenisencomnt,ungatoyunrbolyque notienenunarocayunasilla? 2.Culessonlasfuncionesmsimportantesquerealizanlosseresvivos?

3. Cmo se llama la parte ms pequea de un ser vivo?

4. Cules son las partes ms importantes de la clula?

5. Completa las siguientes frases: Los seres vivos __________ estn formados por una sla clula. Los ___________estn formados por muchas clulas. Los principales grupos de seres pluricelulares son: los _____________, las ____________ y los _____________________. En los seres pluricelulares las clulas se organizan en ______________ y stos se agrupan para formar los ___________________.
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Trabajoenequipo.Investigamos.
Yahemosvistoenlaunidadquealgunasbacteriasytambinlosvirus puedencausarenfermedadesalserhumano.

Eligecontuequipounaenfermedadde cadacolumna. Eltrabajoconsistireninvestigarla enfermedadysussntomas,ascomo conocersuscausasylasmedidasde prevencinmsadecuadas.

Ejemplodeenfermedadescausadaspor BACTERIAS Amigdalitis Ttanos Salmonelosis Neumona VIRUS Gripe Diarrea Resfriadocomn Varicela

Eltrabajolopodispresentaravuestroscompaerosasen unmuralunapresentacindigital,etc.

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Actividadpararepasar
Observalassiguientesimgenes.

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Dibuja en tu cuaderno una tabla con tres columnas como la del ejemplo y completa los datos fijndote en las imgenes de la diapositiva anterior.

NOMBRE SERVIVO

UNICELULARPLURICELULAR

REINOALQUEPERTENECE

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ELMUNDOQUEQUEREMOS
Labiodiversidad. En el mundo existen millones de especies de seres vivos diferentes. Unos seres vivos dependen de otros para vivir. Toda esta variedad de seres vivos es lo que llamamos BIODIVERSIDAD. Cuando alguna de estas especies de seres vivos desaparece para siempre disminuye y se pone en peligro la biodiversidad y la vida de otras especies. Por eso es muy importante defender y proteger la biodiversidad. Pero para defenderla es necesario, en primer lugar, conocerla bien. Muchas personas se dedican a estudiar los seres vivos, incluso los ms pequeos.

Escribeentucuaderno.
Uncartelendefensadela biodiversidad.Incluyeenlunlema. Puedeshacerloenparejaconalgn compaeroadelaula.
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Ampliayrepasaunpocomsconlassiguientesactividades.

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