Observacin: Instrumentos

Laboratorio
La que se realiza de manera sistemtica y predeterminada en un ambiente artificial y bajo control.

Clasificacin
Segn el lugar de ocurrencia Segn la implicacin fsica de quin la realiza Directa Indirecta Segn el nmero de observadores Individual Colectiva Segn los Segn el papel niveles de del observador sistematizacin Sistemtica No sistemtica Participante No participante

Campo o naturalista Laboratorio

Partiendo de:
Observacin cualitativa: registros narrativos, anecdticos acompaado de fotos y videos, descripcin exhaustiva del comportamiento y de la situacin en que ocurre. Observacin cuantitativa: parte de un esquema e observacin elaborado y dispone de cuadros de observacin con categoras previamente delimitadas (inv. Cuantitativa)

Cualitativa

Registros narrativos o anecdticos:

Registro por escrito de una conducta observada sin variar el contexto de dicha conducta, ya sea enunciando conclusiones o resumindola. En el registro anecdtico se deja copia fiel, por escrito, de lo que la conducta realmente fue. Las frases pronunciadas por el observado, se acostumbra colocarlas entre comillas .
El registro est conformado por la anotacin peridica de incidentes de la conducta de un individuo (ancdotas) los que se estructuran de modo de facilitar una comprensin de la conducta global del sujeto.

Caractersticas
1 Proporciona una descripcin exacta, precisa de un acontecimiento especfico. 2 Describe la situacin lo suficiente como para darle significado al incidente. 3 Si incluye interpretaciones, evaluaciones o recomendaciones del observador, stas se registran separadas de la descripcin y su status diferente es claramente identificable. 4 Las interpretaciones se hacen sobre la base de la informacin que se maneja, no va mas all de lo que permite el material observado. 5 Describe un acontecimiento que se relaciona con el desarrollo personal del sujeto o sus interacciones sociales.

6 Describe un incidente que es representativo de la conducta tpica del sujeto o significativo porque es notablemente diferente de su forma habitual de conducta. 7 Se escriben con un estilo literario directo, preciso, no redundante, ni retrico, ni con claves personales. 8 Se refieren a un solo sujeto como centro de una situacin o cuando ms a un grupo pequeo.

Formatos:

Formato:

Ejemplo :

Ejemplo:

Ejemplo a revisar:

Ejemplo a revisar:
En una reunin de club, en el da de hoy, Alicia mostr celos de la nueva presidenta, hacindole preguntas cada vez que tena oportunidad. Trataba de crear dificultades con constantes interrupciones a travs de todo el perodo. Los otros jvenes mostraron su molestia hacindola sentarse varias veces. Es evidente que ella es una joven que promueve situaciones problemas, creo que sus compaeros deberan tener una seria conversacin con ella.

Evitar interpretaciones:
En una reunin de club, en el da de hoy, Alicia mostr celos de la nueva presidenta, hacindole preguntas cada vez que tena oportunidad. Trataba de crear dificultades con constantes interrupciones a travs de todo el perodo. Los otros jvenes mostraron su molestia hacindola sentarse varias veces. Es evidente que ella es una joven que promueve situaciones problemas, creo que sus compaeros deberan tener una seria conversacin con ella.

Ejercicio
Para el video presentado en clase, elabore un registro anecdtico. El registro debe incluir: Datos bsicos (tiempo, lugar etc) Situacin Incidente (descripcin) Interpretacin Recomendaciones

Cuantitativa

Mediciones cuantitativas
Las categoras a observar se determinan antes de realizar la observacin, deben ser exhaustivas y excluyentes. Se debe tener en cuenta la frecuencia o duracin de una conducta. Se dan en cualquiera de los cuatro niveles de medicin: nominal, ordinal, intervalar y de razn.

Categoras de observacin
La medicin de la Observacin se realiza con los siguientes criterios de medicin: Ocurrencia: Nos informa si determinado fenmeno o suceso aparece o no durante el periodo de observacin. Frecuencia : Es el nmero de veces que sucede un determinado dato de observacin durante el periodo de observacin. Latencia : Es el tiempo que transcurre desde la aparicin de un estmulo y la reaccin ante el mismo. Duracin : Es el tiempo durante el que se manifiesta el fenmeno objeto de la investigacin. Intensidad :Es la fuerza con la que el fenmeno que estamos observando aparece en un momento dado de la observacin.

Ficha de observacin
Una ficha de observacin es un documento que intenta obtener la mayor informacin de algo , o alguien observndolo, pero con categoras previamente definidas .

Ejemplo:
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Ejemplo

Lista de cotejo
Permite estimar la presencia o ausencia de una serie de caractersticas o atributos relevantes en las actividades o productos realizados por los alumnos. Se puede emplear tanto para la evaluacin de capacidades como de actitudes. Consta de dos partes esenciales la primera especifica conductas o aspectos que se va a registrar mediante la observacin, y lo otra parte consta de diferentes categoras que se toman como referentes para evaluar cada uno de los aspectos o conductas.

Ejemplo
Son listas de conducta. Su objetivo bsico es recordarnos que se debe detectar la presencia o ausencia de comportamientos que nos parecen importantes, sin aadir ninguna apreciacin cualitativa. Lista de cotejo para observar desempeos en el salto del caballete en Educacin Fsica

Ejemplo
Lista de cotejo para evaluar el respeto a las normas de convivencia: Cul es el error?

Ejemplo

Ejemplo

Pasos para la elaboracin de la Lista de Cotejo:

Seleccionar los aspectos que se van a incluir .

Formular Objetivo . Explicitar las instrucciones para utilizarla . Colocar los pasos especficos en orden consecutivo . Indicar tipo de escala a utilizar (s /no; logrado-no logrado; presencia/ausencia; etc .) Asignar puntaje Diagramar el instrumento

Ejercicio
Para el video visto en clase, elabora una lista de cotejo.

Escala de estimacin
Instrumento donde se registra la presencia de un rasgo determinado y la intensidad con que este se manifiesta. Consiste en la enunciacin de uno o mas rasgos de conducta, a cada uno de los cuales corresponde una lista de categoras o niveles dentro de los cuales es posible ubicarlos.

Importante
En la Escala de apreciacin el observador no slo se limita a observar la conducta o rasgo sino que a su vez jerarquiza el grado en que se observa el rasgo, es decir, conjuntamente con la observacin emite un juicio. Luego procede a clasificar su apreciacin de cada rasgo dentro de las categoras que presenta la escala.

Trminos para sealar apreciaciones sobre frecuencia o intensidad

Trminos para sealar apreciaciones sobre calidad o cualidad

Ventajas
tiles para obtener una primera aproximacin cuantificada de las conductas de inters. tiles para la validacin social de un tratamiento (si tuvo efectos: antes- despus)

Pasos
Determinar el propsito del instrumento Seleccionar los indicadores que se van a observar. Escribir las instrucciones. Enumerar las caractersticas importantes de cada aspecto. Definir el tipo de escala. Ordenar los valores de la escala.
Enunciar cada indicador en orden consecutivo.

Ejemplo

Ejemplo

Ejemplo

Ejemplo