DIPLOMADO EN DIRECCIN DEL APRENDIZAJE

PRESENTACIN
El presente Diplomado es una interesante oferta acadmica que se hace extensiva al magisterio regional. Su relevancia radica en la organizacin de sus contenidos por cuanto supone la reconceptualizacin de la temtica relacionada con las intervenciones didcticas del docente y el aprendizaje, como resultado de ese proceso. La intencin de nuestra organizacin es fortalecer las habilidades pedaggicas de los docentes en ejercicio, que representan la variable ms influyente en la calidad educativa. A travs de este Diplomado, tendrn a disposicin espacios de dilogo y materiales que tienen como centro una de las mayores preocupaciones de la escuela contempornea: el proceso de direccin del aprendizaje.

OBJETIVO GENERAL
Capacitar y actualizar a profesionales de la educacin en el conocimiento y aplicacin de procesos didcticos en la enseanza aprendizaje que les permita mejorar los niveles de logro de sus estudiantes.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Identificar las caractersticas de los procesos didcticos de mayor predominancia en la escuela para determinar su impacto en el aprendizaje. Desarrollar capacidades para el diseo de estrategias metodolgicas y la seleccin de recursos pertinentes y tiles para garantizar su eficiencia en el proceso enseanza aprendizaje. Formar a los participantes en el diseo e implementacin de proyectos de innovacin que potencien la dimensin pedaggica del servicio educativo desde una perspectiva terica y metodolgica.

METODOLOGA
El diplomado se compone de 3 mdulos independientes y articulados entre s teniendo en cuenta las expectativas de formacin de los participantes, atendiendo a sus necesidades y su ritmo de aprendizaje. Se utilizarn documentos seleccionados nacionales e internacionales, as mismo se trabajar con audiovisuales y en talleres, mesas redondas y discusiones en grupo, de manera virtual y presencial. Tambin habr exposiciones tericas y actividades prcticas en las que cada uno de los participantes podr aportar a partir de su experiencia laboral y profesional.

RESULTADOS ESPERADOS
A partir de su ejercicio docente y profesional los participantes estarn en condiciones de comprender y aplicar estrategias y recursos innovadores en el proceso enseanza aprendizaje.

DIRIGIDO A
Docentes y directivos de instituciones educativas pblicas y privadas de educacin bsica y superior, interesados en conocer y actualizarse en los fundamentos del aprendizaje y en la comprensin y el conocimiento de estrategias pedaggicas y didcticas que posibilite aprendizajes tiles.

VALOR DE LA INVERSIN

REQUISITOS

CONTENIDO TEMTICO (organizacin de los mdulos)

MDULO Y CURSOS Curso I: Principios, Objetivos y Elementos de la educacin MDULO I Curso II: Fundamentos del Aprendizaje Curso III: Teoras del Aprendizaje Curso IV: Corrientes Pedaggicas Contemporneas Curso V: Didctica y pedagoga Curso VI: Estrategias de Metodologa Activa Curso VII: Procesos Pedaggicos y Metacognicin Curso VIII: Gestin de los Procesos Cognitivos y Mentales Curso IX: Medios y Recursos Didcticos Curso X: Las TIC y entornos virtuales de aprendizaje Curso XI: Diseo de proyectos de innovacin pedaggica Curso XII: Presentacin final y sustentacin de proyecto de innovacin pedaggica. TOTALES HP HV

MDULO II

MDULO III