LA

ALTERNATIVA QUE
PARA EL CENTRO DE LOS ESTUDIANTES
Nuestro Centro de Estudiantes es conducido desde hace once aos por la misma agrupacin. Esta conduccin concesiona bares, fotocopiadoras y libreras. Estos espacios, que nos pertenecen a todos los estudiantes, son utilizados para el lucro, teniendo que pagar los estudiantes los mismos precios que en un comercio de Recoleta. Entendemos al Centro como una herramienta que pertenece al conjunto de los estudiantes. Es por eso que debera ser un lugar de encuentro en donde podamos organizarnos y desde donde se encabecen nuestras demandas. Desde las cuestiones ms pequeas y cotidianas, como no habernos podido anotar a una materia, hasta las grandes reivindicaciones de los estudiantes, como la campaa por el boleto estudiantil. Este ao, elegimos consejeros directivos, y adems se renuevan decanos y rector. Es una buena oportunidad para poner en discusin el modelo de universidad que tenemos y el tipo de profesional necesario para llevar a cabo las transformaciones necesarias. La mayora de nosotros optamos por esta carrera con la idea de poner nuestros conocimientos al servicio de quienes ven da a da pisoteados sus derechos. Lamentablemente, es otra perspectiva la que encontramos en las aulas. Se nos presenta una concepcin privatista del Derecho, una visin individualista de la sociedad y un ejercicio mercantilista de la profesin como nico modelo de xito. Lo que en definitiva est en juego al debatir modelo de universidad, es una disputa entre esas dos formas de concebir la profesin. Nosotros ya decidimos.

CRECE
EN DERECHO Y EN LA CIUDAD
En este tiempo en la facultad, nos hemos encontrado con muchos con quienes compartimos la forma de ver las cosas y los mismos sueos. Es por eso que venimos creciendo ao a ao. Esto se puede ver, no solamente en el nmero de compaeros que se suman a este proyecto, sino tambin en la concrecin de debates que nos fuimos dando, en iniciativas como la revista de debate jurdico-poltico Telaraa, el proyecto La facultad va a la crcel, la asesora jurdica gratuita, las Jornadas de DDHH, el curso de promotores de DDHH en crceles, y un largo etctera. A su vez, La Mella est presente en 10 facultades de la UBA, formando parte de la conduccin de cinco centros de estudiantes y de la presidencia de la Federacin Universitaria de Buenos Aires. Queremos construir la universidad del siglo XXI, que se abra a nuestro pueblo y se ponga a su servicio. Pero sabemos que no alcanza con dar la pelea en la universidad para transformar la sociedad. Es por eso, que militamos con compaeros en los barrios, colegios, terciarios, lugares de trabajo, movimiento de mujeres y medios comunitarios construyendo el Movimiento por el Cambio Social MAREA POPULAR.

En La Mella estamos convencidos de la necesidad de hacer un aporte para transformar profundamente la realidad en la que vivimos, donde se naturalizan las injusticias y la desigualdad. Es as que intervenimos en distintos mbitos, tanto dentro como fuera de la Universidad, organizando charlas-debate, trabajando en los penales y llevando a cabo una asesora jurdica gratuita. No nos conformamos con lo que hay y creemos que es posible otra realidad. Por esa realidad militamos da a da construyendo una alternativa.

Un CENTRO POR Y PARA

los estudiantes
Mientras todos proponen, nosotros hacemos
Desde la Mella, formamos parte de la conduccin de 5 de los 13 Centros de Estudiantes de la UBA (Ciencias Sociales, Psicologa, Ciencias Exactas, Filosofa y Letras y Medicina). All logramos mantener fotocopias y libros al costo, men estudiantil, la digitalizacin completa de apuntes, articulacin territorial con movimientos sociales y comisiones abiertas de participacin sobre distintos aspectos de la cursa y vida acadmica.

Lleno de contenido
- Donde nuestra voz tenga peso en la toma de decisiones - Que impulse una visin crtica del Derecho - En defensa de una educacin pblica y de calidad, frente al negocio de los posgrados

Que luche por el acceso y permanencia

- Sin espacios concesionados que lucren con nuestras necesidades - Con ampliacin del programa de becas - Con apuntes y libros al costo

Comprometido con la realidad

- Que fomente las prcticas profesionales desde el inicio de la carrera, vinculadas a las problemticas sociales - Que no se quede al margen de los debates del da a da - Que est al servicio de los sectores vulnerables
S VIERNE A S E N A DE LU HORAS SE VOT 0 2 A 8 AL DE RINCIP P A T N EN PLA CON E APORT S A P , I A, DN SITARIA R E CDUL V I N ETA U O LIBR

En estas elecciones, vamos por otro modelo de centro de estudiantes, vamos por otra facultad para otra sociedad. vamos con LA MELLA, la Alternativa QUE CRECE

TODO el AO en
VISITAS A LA EX-ESMA Y EL OLIMPO

MOVIMIENTO
Organizamos distintas visitas a los ex Centros Clandestenidos de Detencin. Conocer de cerca estos lugares, nos hace pensar y seguir reconstruyendo las historia de los 30 mil desaparecidos.

REVISTA TELARAA

Frente a la concepcin del derecho que impera en nuestra facultad, que entiende al mismo como un orden sacro, incuestionable y neutral, creemos que el derecho legitima las desigualdades sociales, mantiene inamovibles las relaciones de poder y desatiende sistemticamente los reclamos de los sectores ms vulnerables. Con la idea de incluir estos debates y poner en tela de juicio aquello que aprendemos es que desde La Mella en Derecho-Marea Popular, decidimos crear Telaraa. Foto: Primer nmero de la revista, dossier sobre inseguridad.

CURSO DE PROMOTORES DE DDHH EN CRCELES

Con el objetivo de formar profesionales comprometidos con los Derechos Humanos, funcion durante el mes de mayo el I Curso para Promotores de Derechos Humanos en Crceles, asistiendo ms de 100 estudiantes y contamos con el Aval del Programa UBAXXII. Foto: Panel sobre Abolicionismo en Amrica Latina. Saln Verde, Facultad de Derecho. Mayo 2013.

LA FACULTAD VA A LA CRCEL

TO

Desde hace ms de 4 aos, desde La Mella y la Secretara de Derechos Humanos de la FUBA llevamos adelante distintos talleres y cursos en las crceles federales de Devoto y Ezeiza (Unidad N 4 de Mujeres). Disputar el sentido comn, conocer otra realidad y aportar a la construccin de otro paradigma carcelario son algunos de nuestros objetivos. Foto: Encuentro en la Crcel Federal de Ezeiza Mujeres sobre la Ley de estmulo educativo. Mayo 2013.

ASESORA JURDICA GRATUITA

Buscamos facilitar el acceso a la Justicia de los sectores vulnerables, incentivando adems la participacin y organizacin de los vecinos para modificar la realidad cotidiana. Brindamos asesoramiento y patrocinio jurdico en 4 de los locales de Marea Popular (Flores, Once, Villa Caraza y Barracas). Foto: Casa Popular Azucena Villaflor, donde se reciben las consultas de los vecinos de Barracas.

BOLETN DE INGRESANTES
Gua completa de todo lo que tens que saber cuando ingress a tu nueva facultad: requisitos, materias, horarios y mucho ms.

II JORNADAS DE DERECHOS HUMANOS

Los das 21, 22 y 23 de agosto se realizaron las II Jornadas de Derechos Humanos en la Facultad de Derecho. Tensiones y desafos en el derecho de familia contemporneo, Crcel y derechos humanos y Seguridad y trata de personas fueron algunos de los temas que se tocaron. La participacin fue masiva, asistiendo ms de 200 estudiantes a las pasantas en los penales, talleres y paneles en la facultad.

CHARLA DEBATE SOBRE INSEGURIDAD

Llevamos adelante un interesante debate con sobre la Seguridad/ Inseguridad en la Ciudad de Buenos Aires. Foto: Panelistas invitados, Gerardo Etcheverry y Gabriel Ignacio Anitua. Aula 1 de extensin, Facultad de Derecho Abril 2013.

LA

FACULTAD
VA A LA

CRCEL
La crcel se encuentra al margen de la ley. Es la parte oscura del derecho, aquel lugar donde las personas sufren de forma sistemtica y constante violaciones a los Derechos Humanos y pierden la condicin de hombre o mujer, para pasar a ser un nmero de estadstica entre muchos otros. Una vez cerrada la reja de la celda, los Tratados Internacionales, la Constitucin Nacional y dems leyes quedan del lado de afuera, la sociedad se olvida de los detenidos y se convierten en algo ajeno y extrao a ella. Creemos necesario trabajar para cambiar esta realidad. La violencia y la humillacin no pueden ser moneda corriente en las distintas crceles del pas. Nuestro objetivo es cambiar el funcionamiento perverso de stas, fomentando un derecho penal crtico, construido a partir de la reivindicacin y proteccin de los derechos fundamentales. Te invitamos a ser parte de los distintos talleres y actividades que llevamos adelante en las crceles federales de Devoto y Ezeiza Mujeres, donde la teora se vuelve prctica.

Asesora
La Asesora Jurdica de Marea Popular busca facilitar el acceso a la Justicia de los sectores populares. Brindando asesoramiento y patrocinio gratuitos atendemos en los locales de Marea Popular de Barracas (Luzuriaga 316), Once (Hiplito Yrigoyen 2587) los miercoles de 18 a 20 hs., Flores (Varela 1550) los jueves de 18 a 20 h. y los sbados de 14 a 17 en Caraza (Eva Pern y Magallanes). Si tenes alguna consulta, acercate. Y si ya ests por recibir o si ingresaste hace poco a la facultad y te interesa vincular tu profesin con las necesidades de nuestro pueblo, pods sumarte.

Jurdica

Gratuita

Si quers saber ms o sumarte

derecho@lamella.com.ar
mandanos un mail a

El COGOBIERNO

y el rumbo de la Universidad
Del 2 al 6 de septiembre se desarrollarn las elecciones obligatorias donde se vota a quienes nos representan en el Consejo Directivo, el rgano de decisin de nuestra Facultad. Compuesto, de manera anti-democrtica, por 8 representantes del clustro de profesores, 4 del clustro estudiantil, 4 del clustro graduados y sin representacin de los no docentes, es el espacio donde se deciden las cuestiones que hacen a la vida de nuestra Facultad (modificacin del Plan de Estudios, del Reglamento de Cursos, etc.).

MODIFICACIN DE LAS PROPORCIONES DEL CONSEJO

La actual configuracin le otorga mayora automtica a una porcin nfima de docentes, quedando claramente debilitada la voz de los alumnos en la toma de decisiones.

El neoliberalismo signific un cambio de la relacin del Estado con la sociedad, que tambin tuvo impacto en la universidad. Se aument significativamente la influencia del mercado en todos los niveles de educacin, subordinndola a sus necesidades. Es que la Ley de Educacin Superior menemista, sancionada en la dcada de 90, concibe a la educacin como un servicio y no como un derecho, sepultando el paradigma de una universidad pblica, gratuita y, aunque con limitaciones, autnoma y masiva. Esta transformacin requiri el achicamiento de los espacios de toma de decisin y de la autonoma de la universidad para subordinar los contenidos a la eficacia y necesidades del mercado. Las mismas son opuestas a las necesidades de los estudiantes, y en general, de toda la ciudadana. Otra de las innovaciones de la ley es la posibilidad de obtener recursos propios en cada unidad acadmi-

ca, esto implica que ante la falta de los mismos para el mantenimiento y funcionamiento, stas puedan salir a buscar empresas privadas que las financien. El Estado abandona su rol de garante de la educacin, lugar dejado a particulares que nada tienen que ver con la educacin, cuya intervencin no es neutral ni coincide con los intereses de una educacin crtica y comprometida con la realidad social. Un reflejo en nuestra facultad de esta relacin entre la Universidad Pblica y las grandes empresas es, por ejemplo, la concesin de espacios al Banco Santander Ro en la planta baja cuyo correlato es la posibilidad de acceder a los postgrados endeudndose; un bar donde el agua sale $8 y los menes no bajan de los $25. Tambin la librera del coloso canadiense de Thompson Reuters cuando sabemos que los libros se consiguen mas barato en la Plaza de Tribunales que dentro de nuestra Facultad. Por esto para defender la educacin pblica frente al avance privatista es necesaria la democratizacin de los rganos de gobierno, para que sean los intereses del pueblo los que guen el rumbo de nuestra universidad y no los del mercado.

CLAUSTRO NICO DOCENTE

Aquellos docentes que tenemos todos los das frente nuestro no integran el llamado claustro de profesores. Solo los titulares y adjuntos concursados lo integran.

MS PRESUPUESTO Y SALARIO PARA TODOS LOS DOCENTES

No ms docentes ad-honorem.

VOZ Y VOTO PARA LOS NO DOCENTES

Actualmente no forman parte, y son los trabajadores que da a da se encargan de hacer que la facultad funcione.