Boletn

La Ofensiva
Definicin de Conceptos PARTICIPACIN

N2

Participando conscientemente, se alza en la lucha el estudiante rebelde!

Que entendemos por PARTICIPACIN:
Hoy, enfrentamos un contexto adverso en nuestra universidad, despus de las movilizaciones recin pasadas nos vemos sumergidos en un periodo de letargo fundamentalmente por la vuelta a clases y el difcil cierre de semestre, las elecciones de federacin poco han captado la atencin de nuestros compaeros y los discursos que se erigieron en el paro rpidamente quedaron en el olvido, sobre todo aquellos que enmarcaban a los compaeros en un imaginario que no se condice con nuestra realidad. Mucho se habl durante el periodo reciente sobre la participacin de los estudiantes, y hoy es un trmino que vuelve a la palestra con los llamados abiertos a participar del proceso eleccionario. Sin embargo, es importante analizar cuales son las lneas que definen la participacin, porque desde nuestro punto de vista si hay algo que no caracteriza a nuestra carrera y menos a la universidad en su conjunto es dicho concepto. En este sentido, queremos manifestar que significa para nosotros la participacin, pues entendemos esta como un proceso gradual,

donde el estudiante se hace cargo de su condicin de sujeto y asume la tarea de transformar lo que el modelo nos impone, para ello es primordial asumir un rol activo como estudiantes, social y acadmicamente, pues nuestra realidad ms cercana nos pega en la cara, con cuestiones tan cotidianas como lo es nuestra psima infraestructura, la ineficiencia de nuestras mallas y nuestra escasa sociabilidad, evidenciada en el individualismo y la competencia constante entre nosotros como compaeros. Debido a esto, para nosotros la participacin no puede recaer en una mera labor de ciudadanos, delegando en representantes una responsabilidad que compete al pueblo en su conjunto y por lo tanto nosotros como estudiantes, debemos impulsar procesos de lucha efectiva, transformar nuestra realidad y forjar el poder estudiantil que tanto se manosea al interior de la universidad. Es por esto, que nos oponemos rotundamente a comprender la participacin como hoy se trata de instalar en nuestra universidad, donde los llamados del reformismo y el progresismo, apuntan a participar a travs de asistir a las urnas o a poner un hash tag en razn de apoyar a tal o cual lista de federacin. Sobre las asambleas de carrera, creemos que esta no debe entenderse como el nico espacio de participacin, por ello nos trazamos como una tarea crear espacios que se basen en una participacin cotidiana, que se enfrente al modelo en las manifestaciones ms concretas que nos rodean. De este modo, creemos que la participacin no puede ser entendida como una herramienta que permite construir espacios de poder, sino que son los espacios de participacin los que deben consolidarse como espacios de poder, es decir no podemos sobreponer la estructura por sobre la organizacin que se pueda crear. Con todo creemos que el ser participativo, consiste en forjar a un nuevo tipo de estudiante, donde el compromiso y el sacrificio, sean los elementos esenciales para llevar a cabo un proceso organizativo real, desalojando de esta manera la posicin cmoda que se ha instaurado y naturalizado en el estudiante universitario. Por medio de lo anteriormente sealado, es que nuestro llamado no significa abstenerse de votar, pues tenemos la conviccin de que el ser participativo supera el simple hecho de depositar o no un voto, sino que se relaciona con encarnar nuevos valores, dando paso a un proceso de concientizacin real entre compaeros y entendiendo que somos nosotros los que tenemos el rol histrico, de constituir y construir el poder estudiantil al interior de la universidad.

Porque sin una real construccin en la organizacin, participacin. A avanzar como estudiantes en la accin!

no

hay