PRUEBA DE COMPRENSIN DE SOCIDAD 4 BSICO

NOMBRE: . PUNTAJE: /

1.- Completa las oraciones con los conceptos descritos

a) Cuando no acepto como amigo a una persona que tiene discapacidad fsica estoy __________________________________________________________

b) Si evito peleas o discusiones entre mis compaeros (as) estoy fomentando la _______________________ entre ellos.

c) Si respeto ideas contrarias a las mas, estoy siendo __________________________________

d) Si soy capaz de conversar a pesar de las diferencias, entonces puedo ____________________

d) Cuando las personas son fsicamente diferentes o tienen pasatiempos distintos nos estamos refiriendo a la ________________________________________

2.- Encierra en un crculo la alternativa correcta.

La definicin ms completa de diversidad humana corresponde a: a) Las diferencias existentes entre las personas. b) Las diversas formas de ser, de actuar y de pensar de las personas. c) Los diferentes gustos de las personas d) Las distintas personas que nos rodean.

3.- Una persona es tolerante cuando: a) Impone sus propias idas y opiniones. b) Escucha slo ideas y opiniones con las que est de acuerdo. c) Acepta ideas y opiniones a pesar de que son distintas a las suyas. d) Rechaza ideas opiniones que son distintas a la suyas.

4.- Cul de las siguientes actitudes contribuira a tener una buena convivencia En la sala de clases? a) Respetar las diferentes opiniones. b) Formar grupo slo con los amigos (as). c) Descalificar lo que piensan los dems. d) Participar slo en una actividad grupal.

5.- Cul de las oraciones es incorrecta respecto al trabajo en grupo? a) Para formar un grupo de trabajo deben juntarse slo las personas que se conocen entre s. b) El logro alcanzado en el trabajo grupal puede ser mejor que el obtenido en el trabajo individual. c) En el trabajo grupal es importante que todos den su opinin antes de tomar una decisin d) El trabajo grupal puede ser tan bueno y rpido como el individual.

6- Cmo podemos mantener la paz en el mundo? a) Conociendo los pueblos del mundo y respetando sus diferencias. b) Distancindonos de los pueblos conflictivos o con problemas. c) Promoviendo que los pueblos compartan lo que son y lo que saben. d) A y C son correctas.

7.- Los nios y nias de cuarto bsico de una escuela, quieren organizar un paseo de fin de ao escolar. Las opiniones sobre el lugar para realizar el paseo son muy variadas, por lo que la profesora les propuso realizar una votacin durante el consejo de curso.

La profesora propuso esta solucin porque as: a) Todos tendrn la misma opinin. b) Se decidir respetando la opinin de la mayora. c) Ser ms entretenida la hora del consejo de curso. d) Ella podr elegir el lugar que ms le guste.

8.- Los estudiantes de cuarto bsico quieren organizar una fiesta para terminar su ao escolar. Durante el consejo de curso todos hablaron al mismo tiempo y no lograron ponerse de acuerdo. Esto provoc malestar entre los estudiantes y en la directiva del curso.

Qu pueden hacer los estudiantes para mejorar la convivencia al interior de la sala? a) Elegir una nueva directiva. b) Levantar la mano para opinar. c) Suspender la fiesta de fin de ao. d) Hablar ms fuerte que el resto de sus compaeros.

9.- En cul de los siguientes carteles se muestra un problema de discriminacin.

10.- La palabra mestizaje significa: a) Una mezcla de culturas distintas. b) Una cultura que desaparece. c) Una cultura que se fortalece d) Hablar otro idioma.

11.- La mayor parte de la poblacin chilena es: a) Indgena b) Mulata c) Mestiza d) Europea

12.- Valorar la diversidad cultural de nuestro pas quiere decir: a) Reconocer que todas las personas hacen un aporte al pas. b) Discriminar a las personas de otras culturas. c) Solo valorar nuestros orgenes indgenas. d) Solo valorar el aporte de los inmigrantes.

13.- Un ejemplo de cultura es: a) Los bosques. b) El ocano. c) Una bandada de pjaros. d) Saludarnos cuando nos encontramos.

14.- Una actitud negativa para la armona de nuestra sociedad sera: a) Respetar a todas las personas. b) Integrar a un compaero que es distinto. c) Ser tolerantes. d) Discriminar a una persona por ser diferente.

15.- Un ejemplo de nuestra identidad de chilenos sera:

a) Hablar espaol y comer empanadas. b) Bailar con kimono. c) Ser serios. d) Hablar ingls y tomar el t a las cinco.

16.- Lee las oraciones y escribe una V si es verdadero y una F si es falso.

A. ______________ Toda comunidad establece normas para fortalecer la convivencia social.

B._______________ Puede existir una buena convivencia social, aunque no cumplamos nuestros deberes.

C. ______________ Ser tolerantes es respetar slo a las personas que se parecen a nosotros.

D. ______________Sociedad significa agrupacin de personas que conviven y se relacionan bajo normas comunes.

E.______________ Si soy emptico puedo ponerme en el lugar de la otra persona para intentar comprender cmo se siente y cmo piensa.

F. _____________ Una cualidad de los colonos alemanes es que eran desordenados y flojos.

G. _____________ Un aporte de los espaoles es el idioma y la religin.

H._____________ Para los pueblos indgenas es fundamental la relacin con el medio ambiente.

I. _____________ El poder curativo de las hierbas es un aporte de los pueblos indgenas.

17.- Escribe tres normas de convivencia escolar. ____________________________________________________________

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18.- Qu cosa comparten las persona que viven en una misma sociedad? Nombra por lo menos tres. ____________________________________________________________

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tolerante - diversidad - paz - discriminndola - dialogar